小学科学教科版五年级下册第三单元第4课《解决垃圾问题》课件9（2022新版）

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4.解决垃圾问题小学科学五年级下册《环境与我们》聚焦垃圾问题这么严重，怎样解决垃圾问题？露天垃圾场探索家庭垃圾学校垃圾建筑垃圾这些垃圾都来自于哪里呢？探索垃圾问题调查日期：年月日产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量（估算）去哪里了垃圾问题小调查家庭生活垃圾统计探索垃圾问题调查日期：2021年11月2日产生垃圾的地方产生的垃圾产生的质量（估算）去哪里了家庭剩菜，旧衣服，快递盒，废电池等3千克垃圾堆学校废纸，剩菜，落叶等50千克垃圾堆建筑工地砖，水泥，渣土，木头等2吨垃圾堆如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克，（1）估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。（2）估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总重量。（3）估算我们所在的城市一天产生的生活垃圾的总重量。数量巨大资料2018年9月，世界银行发布了《2050年全球固体废弃物管理一览》报告。报告指出，2016年，全球人口74亿，按照人均日产量0.74千克估算，生活垃圾产量达20.2亿吨。到2050年，世界人口将达97亿，按照人均生活垃圾日产量0.96千克计算，垃圾年产量将达34亿吨。越来越多的垃圾探索垃圾分类①可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。②厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等。③有害垃圾是指如果不加妥善处理可能对环境造成危害或潜在危害的垃圾，比如萤光灯管、干电池、药瓶等。④其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。探索动动手，给垃圾分类探索解决垃圾问题的方法减少一次性餐具的使用用布袋取代塑料袋少买不必要的衣服减少食物浪费废物利用重复使用探索减量化：尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝。无害化：在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体造成不利影响。解决垃圾问题的方法研讨1.垃圾分类有什么意义？2.我们还能想到哪些减少垃圾的方法？减少食物浪费，减少一次性餐具的使用，不浪费纸张，少买不必要的衣服等。减少占地面积，提高土地利用率；减少废弃污染，保护生态环境；变废为宝，有效利用资源等。做一个堆肥箱拓展将厨余垃圾掺入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层土壤，让堆肥慢慢腐熟。腐熟时间一般需要1-3个月。腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的底肥。

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-02-10 10:00:06 页数：12

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文章作者：U-2009

小学科学教科版五年级下册第三单元第4课《解决垃圾问题》课件9（2022新版）

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