吉林省2022学年长春外国语学校高二上学期期末考试政治试题（理）

2022-2022学年吉林省长春外国语学校高二（上）期末政治试卷（理科）一、选择题：本题共20小题，每小题3分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．世界观是人们（　　）A．对世界各国相互关系的总的看法和根本观点B．对世界发展趋势的总的看法和根本观点C．对整个世界的总的看法和根本观点D．对自然界的根本观点、根本看法2．下列对哲学的解释，不正确的是（　　）A．哲学是世界观的理论体系B．哲学是一切具体科学的总和C．哲学是具体知识的概括和总结D．哲学是世界观和方法论的统一[来源:学&科&网Z&X&X&K]3．马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。这就是说（　　）A．马克思主义哲学放之四海而皆准，能解决一切问题B．马克思主义哲学对实践有指导作用C．马克思主义哲学指导我们在实践中不犯任何错误D．马克思主义哲学包括了人类的全部智慧4．世界的本质是物质，物质的唯﹣特性是（　　）A．可知性B．客观实在性C．能动性D．社会历史性5．划分唯物主义和唯心主义的标准是（　　）A．思维和存在哪一个是世界的本原B．是否承认物质和意识的辩证关系[来源:学科网ZXXK]C．是否承认意识的作用D．是否承认世界是可以正确认识的6．“存在就是被感知”的观点（　　）A．属于唯物主义B．属于机械唯物主义C．是从身体实际出发D．属于唯心主义8/8\n7．下列说法不正确的是（　　）A．自然界具有客观物质性B．人类社会不具有客观物质性C．人类社会具有客观物质性D．人的意识是一开始就是社会的产物8．哲学基本问题讲的是（　　）A．矛盾是事物发展的动力B．物质决定意识，意识对物质具有反作用C．思维和存在的关系问题D．实际工作中的基本问题9．联系是客观的，意思是说（　　）A．事物联系是固定不变的B．联系都是客观事物之间的联系。不能跟人的意识产生联系C．联系是不以人的意志为转移的D．人们思想意识的联系也是物质的联系10．下列说法中不正确的是（　　）A．脱离物质的运动是存在的B．运动是无条件的、永恒的、绝对的C．静止是运动的一种特殊状态D．静止是暂时的11．新事物比旧事物具有优越性，因为（　　）A．新事物不会自行消亡B．新事物在开始时比较强大C．新事物总是居于支配地位D．新事物抛弃了旧事物中消极、过时、腐朽的东西，并增添了旧事物所没有的富有生命力的新东西12．判断一个事物是新事物还是旧事物，关键是要看（　　）A．事物出现时间的先后B．事物发展速度的快慢和力量的强弱C．事物是否成熟和完善8/8\nD．事物是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途13．人们可以按照自己的需要，根据实际创造条件，使规律起作用的具体形式发生变化，如人们改变水流方向、引水上山。这说明（　　）A．人们可以创造条件，从而创造规律B．人们可以消灭条件，从而消灭规律C．人们可以改造条件，从而改造规律[来源:学。科。网]D．规律不能随意创造或消灭，规律是客观的，但人们可以认识和利用规律14．宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗”。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其父甚智其子，而疑邻人之父。这个“智子疑邻”的故事告诉我们，其父（　　）A．犯了教条主义错误B．犯了主观主义错误C．犯了本本主义错误D．犯了机械唯物主义错误15．“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辩证法的下述原理（　　）A．矛盾普遍性原理B．物质决定意识原理C．矛盾特殊性原理D．一切从实际出发的原理[来源:学#科#网Z#X#X#K]16．“抓好典型”、“解剖麻雀”的工作方法符合唯物辩证法的下述原理（　　）A．矛盾普遍性B．具体问题具体分析C．矛盾特殊性D．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系17．对于一个价值的评价归根到底是看（　　）A．他从社会所获得的B．别人给予他的C．社会给予他的D．他对社会的贡献18．关于辩证否定的说法不正确的是（　　）A．是发展的环节B．是联系的环节C．是事物自身的否定D．是否定一切和肯定一切19．经济基础由（　　）构成A．生产关系的总和B．生产力C．上层建筑8/8\nD．经济、政治、文化共同构成20．关于改革的说法不正确的是（　　）A．社会主义社会的自我完善和发展B．也是解放生产力C．是中国特色社会主义的强大动力D．通过阶级斗争实现二、非选择题（40分）21．（12分）怎样实现自己的人生价值？22．（16分）两点论和重点论相统一原理的内容是什么？23．（12分）为什么说，人民群众是历史的创造者？8/8\n2022-2022学年吉林省长春外国语学校高二（上）期末政治试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本题共20小题，每小题3分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．【解答】ABD错误，C正确，根据教材知识可知，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。故选：C。2．【解答】本题属于逆向选择题，要求选出不正确的。ACD不合题意，哲学是世界观的理论体系，哲学是具体知识的概括和总结，哲学是世界观和方法论的统一，这些观点都正确；B符合题意，哲学是各门具体科学的概括和总结，哲学与具体科学不是整体与部分的关系。故选：B。3．【解答】A错误，“能解决一切问题”说法过于绝对；B正确，马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，对实践有指导作用；C错误，“不犯任何错误”说法过于绝对；D错误，“包括人类全部智慧”的说法过于绝对。故选：B。4．【解答】ACD错误，B正确，世界的本质是物质，物质的唯一特性是客观实在性。故选：B。5．【解答】A符合题意，BCD不合题意，划分唯物主义和唯心主义的标准是思维和存在哪一个是世界的本原，认为思维是本原的，是唯心主义，认为存在是本原的，是唯物主义。故选：A。6．【解答】ABC错误，D正确，“存在就是被感知”的观点属于主观唯心主义。故选：D。7．【解答】本题属于反向选择题，要求选择说法不正确的选项。ACD不合题意，这三项说法正确；8/8\nB符合题意，人类社会具有客观物质性。故选：B。[来源:学科网ZXXK]8．【解答】ABD错误，C正确，哲学基本问题讲的是思维和存在的关系问题。故选：C。9．【解答】A错误，“固定不变”说法错误；B错误，“不能跟人的意识产生联系”说法错误；C正确，联系是客观的，意思是说联系是不以人的意志为转移的；D错误，人们思想意识的联系不是物质的联系；故选：C。10．【解答】该题是一道逆向选择题，要求选择下列说法中不正确的是，因此：A符合题意，该项说法错误，脱离物质的运动是不存在的；BCD均不合题意，这三项表述正确，但不符合题干的规定，故不选；故选：A。11．【解答】A说法错误，事物是不断发展变化的，新事物也会最终走向灭亡。B说法错误，新事物在开始的时候比较弱小。C说法错误，新事物总要经历一个总小到大、从不完善到比较完善的过程，并不是一开始就居于支配地位。D说法正确，新事物之所以比旧事物优越，是因为新事物抛弃了旧事物中消极、过时、腐朽的东西，并增添了旧事物所没有的富有生命力的新东西。故选：D。12．【解答】ABC说法错误，事物出现时间的先后、是否成熟和完善、发展速度的快慢和力量的强弱都不是判断新旧事物的标准。D说法正确，依据教材知识可知判断新旧事物的标准是事物是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。故选：D。13．【解答】ABC错误，规律是客观的，不能创造、不能消灭、也不能改造规律。D正确，人们可以按照自己的需要，根据实际创造条件，使规律起作用的具体形式发生变化，如人们改变水流方向、引水上山。这说明规律不能随意创造或消灭，规律是客观的，但人们可以认识和利用规律。故选：D。8/8\n14．【解答】ACD不合题意，B符合题意，这个“智子疑邻”的故事告诉我们，其父以主观想象代替客观事实，犯了主观主义错误。故选：B。15．【解答】A不合题意，题中成语和俗语体现的是矛盾具有特殊性，未体现矛盾普遍性。BD不合题意，这两个选项是从唯物论角度分析的，题目要求从辩证法角度分析。C符合题意，“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”都体现了不同事物有不同的矛盾，体现了矛盾具有特殊性。故选：C。16．【解答】ABC不合题意，D符合题意，“抓好典型”、“解剖麻雀”的工作方法符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。故选：D。17．【解答】ABCC错误，D正确，对于一个价值的评价归根到底是看他对社会的贡献。故选：D。18．【解答】本题为逆向选择题，要求选出不正确的。ABC不合题意，辩证否定是发展的环节；辩证的否定是联系的环节；辩证的否定，是事物自身的否定；D符合题意，否定一切和肯定一切是形而上学的否定观，辩证的否定是既肯定又否定。故选：D。19．【解答】A正确，经济基础由生产关系的总和构成；BCD均不合题意，这三项都不符题意主旨；故选：A。20．【解答】该题是一道逆向选择题，要求选择关于改革的说法不正确的是，因此：ABC均不合题意，这三项表述正确，但都不符合题干规定要求，故不选；D符合题意，“我国的改革通过阶级斗争实现”说法错误，因为我国当前的社会基本矛盾是非对抗性的，可以通过改革来加以解决。故选：D。二、非选择题（40分）21．【解答】①积极投身社会实践，在劳动和奉献中创造价值；②正确处理个人与社会、集体和他人的关系，在个人与社会的统一中实现；③8/8\n在砥砺自我中走向成功。要发挥主观能动性，有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。22．【解答】（1）辩证法的两点论是有重点的两点，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不同一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。（2）两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一个矛盾时，既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面。（3）重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，牵牛要牵牛鼻子；在认识某一个矛盾时，着重把握矛盾主要方面，要抓住主流。23．【解答】（1）人民群众是社会物质财富的创造者（2）人民群众是社会精神财富的创造者（3）人民群众是社会变革的决定力量声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/2/1517:47:00；用户：陈莲灿；邮箱：ldcd211@xyh.com；学号：223875238/8