山东省济宁市微山县第二实验中学2022届九年级物理上学期10月份月考试题含解析新人教版

2022-2022学年山东省济宁市微山县第二实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每小题2分，共20分）1．如图是北京抗战胜利70周年阅兵时，歼﹣10飞机群拉出浓艳悠长的彩烟带，在蔚蓝的天空中留下五彩的“画痕”．“飞机拉烟”的原理是：将高沸点的液体拉烟剂注入吊舱，通过氮气加压的方式，将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温燃气中，形成的蒸气遇冷后凝结成雾，就成为浓浓的彩烟．在这一过程中，下列描述正确的是()A．拉烟剂先熔化再凝固B．拉烟剂先汽化再液化C．拉烟剂汽化需要放热液化需要吸热D．拉烟剂先升华再凝华2．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是()A．初春，河流中冰雪消融B．仲夏，草叶间露珠晶莹C．21\n深秋，枝头上挂满白霜D．寒冬，窗玻上冰花剔透3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是()A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升4．保温瓶中装有大量0℃的水，然后放进少量﹣10℃的冰，盖好瓶盖，则()A．有少量的水凝固成冰B．有少量的冰熔化成水C．冰水多少都不变D．冰水的温度都不变5．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是()A．由滑梯上滑下臀部会有灼热感B．搓手取暖C．钻木取火21\nD．水蒸气将软木塞冲出6．在夏天，下列办法中能有效降低室内气温的是()A．关闭窗，不让外界的热空气进来B．打开电冰箱的门，散出冷空气C．打开电风扇D．在地上撒一些水7．小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾．在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示．关于图象下列分析正确的是()A．图象中的AB段表示冰的熔化过程B．冰有一定的熔点，说明冰是晶体C．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热8．初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后立即接触，则()A．热量从甲传到乙B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间无热传递发生D．温度由甲传到乙9．对热学概念的理解，下列说法正确的是()A．水的比热容是水的一种性质，水的温度降低，水的质量变大，水结冰，都会影响到水的比热容的变化B．热量是指物体具有能量的多少C．一个物体温度越高具有的内能一定越大D．热傎大的燃料完全燃烧放出的热量一定多10．如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是()21\nA．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响二、填空题（每空1分，共12分）11．请将下列现象所对应的物态变化名称及吸放热情况填在相应的横线上．（1）严冬，“冰城”哈尔滨的冰雕“睡美人”，如图不出半月丢失了美丽，面目全非：这是__________；（2）夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”：这是__________．12．用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间，根据测量结果绘出了如图所示的温度﹣时间图象．可以发现，如果升高相同的温度，该物质在AB段时吸收的热量小于在CD段时吸收的热量，由此可知该晶体熔化后发生变化的热学性质是__________．（选填“比热容变大”“比热容变小”“热值变大”或“热值变小”）13．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强．则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应__________、__________、__________（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）21\n14．如图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是__________．（选填“烤火取暖”“搓手取暖”“向手“呵气”取暖”“弯折钢筋取暖”）某品牌汽车100km耗油7kg，这些汽油完全燃烧要放出__________J的热量．（汽油的热值q=4.6×107J/kg）15．据报道，珠穆朗玛峰变“矮”了，专家分析研究是全球变暖、冰雪融化所致．你认为该现象反映的环境问题是__________，针对这个问题，请你提一条合理化建议__________．16．长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了__________（填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的．在实验室中用到的__________（填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器．三、实验与作图题（17题2分，18题7分，19题7分，共16分）17．柏悦将一瓶水放入冰箱一段时间，拿出时注意到两个现象．如图所示现象一：过了一会儿，瓶的外壁出现一层小水珠．现象二：摸一摸冰箱后壳，感觉很热．请你根据学过的物理知识解释一下这两个现象产生的原因．现象一原因：__________．现象二原因：__________．18．在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图乙中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是__________．（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是__________℃．21\n（3）如表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是__________℃，你这样判断的理论依据是__________．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为__________℃，可能的原因是当地的大气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．（4）陆婷组的同学在探究“水的沸腾”实验中，快下课了水竟还没烧开，请你给他们进行改进：__________使他们也能尽快完成实验．时间/min…891011121314…温度/°C…96979898959898…19．同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．（1）实验方法一的设计如图中所示：①在实验中，加热相同的时间目的__________；②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足：__________；（2）请你设计出第二种实验方法：①写出该实验方法所需要的测量仪器__________；②请写出主要设计思路：__________．四、计算题20．随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气．小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入2000cm3、20℃的水，大火加热直至沸腾．又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3．[气压为1标准大气压；c水=4.2×103J/（kg•℃）]21\n（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？21．在童话故事中，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚只能靠点燃火柴取暖，如图火柴擦燃是利用__________改变火柴内能的，同时将__________能转化为__________能．如果一根火柴完全燃烧放出78J的热量，这些热量能使1m3空气的温度升高多少摄氏度？[设空气的比热容为1.0×103J/（kg•℃），ρ空气=1.29kg/m3]．21\n2022-2022学年山东省济宁市微山县第二实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每小题2分，共20分）1．如图是北京抗战胜利70周年阅兵时，歼﹣10飞机群拉出浓艳悠长的彩烟带，在蔚蓝的天空中留下五彩的“画痕”．“飞机拉烟”的原理是：将高沸点的液体拉烟剂注入吊舱，通过氮气加压的方式，将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温燃气中，形成的蒸气遇冷后凝结成雾，就成为浓浓的彩烟．在这一过程中，下列描述正确的是()A．拉烟剂先熔化再凝固B．拉烟剂先汽化再液化C．拉烟剂汽化需要放热液化需要吸热D．拉烟剂先升华再凝华【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：高沸点的液体拉烟剂，通过氮气加压的方式，将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温燃气中，形成的蒸气，是由液态变为气态的汽化过程；汽化后的蒸气遇冷后凝结成雾，是由气态变为液态的液化过程．故选：B．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．2．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是()A．21\n初春，河流中冰雪消融B．仲夏，草叶间露珠晶莹C．深秋，枝头上挂满白霜D．寒冬，窗玻上冰花剔透【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【专题】应用题；定性思想．【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的．凝固、液化、凝华是放热的．【解答】解：A、河流中冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水，是熔化现象，需要吸收热量．符合题意．B、露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，需要放出热量．不符合题意．C、固态的白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，凝华过程需要放出热量．不符合题意．D、窗玻璃上的冰花是水蒸气遇冷凝华而成的，是物体凝华是放热的．不符合题意．故选A．【点评】掌握熔化、液化、凝华几种物态变化的状态变化，吸热和放热情况是解决此题的基础．3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是()A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降21\nB．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升【考点】气体压强跟体积的关系．【专题】应用题．【分析】要解答本题首先应了解：气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化．【解答】解：当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，当外界气温下降的时候，球形容器内的气体收缩，由于密闭，所以压强减小，管内的液面上升．故B、C、D错误．故选A．【点评】本题主要考查了气体压强跟温度、体积的关系，了解和掌握伽利略温度计的工作原理，是一道中档题．4．保温瓶中装有大量0℃的水，然后放进少量﹣10℃的冰，盖好瓶盖，则()A．有少量的水凝固成冰B．有少量的冰熔化成水C．冰水多少都不变D．冰水的温度都不变【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】①热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量总是从高温物体传给低温物体；②液体温度降到凝固点后，如果继续放热，将发生凝固．【解答】解：当﹣10℃的冰和0℃的水接触后，由于二者之间存在温度差，将发生热传递，热量将从高温的水传给低温的冰；0℃水放出热量后将发生凝固变成冰，而﹣10℃的冰吸热后温度升高．但保温瓶中的水较多，所以水略有减少，冰略有增多．故选A．【点评】该题考查热传递的条件以及物态变化，有一定的难度，很容易出错．5．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是()A．由滑梯上滑下臀部会有灼热感B．搓手取暖21\nC．钻木取火D．水蒸气将软木塞冲出【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】在一定的条件下，各种能量都可以相互转化．内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程．分析清楚图示物理情景即可正确解题．【解答】解：A、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能，不符合题意，故A错误；B、C、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能，不符合题意，故B、C错误；D、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能，符合题意，故D正确；故选D．【点评】此题主要考查的是对内能的利用的了解和掌握，是一道基础题．主要体现物理来源于生活，又服务于社会的新理念．6．在夏天，下列办法中能有效降低室内气温的是()A．关闭窗，不让外界的热空气进来B．打开电冰箱的门，散出冷空气C．打开电风扇D．在地上撒一些水【考点】蒸发及其现象．【专题】应用题．【分析】（1）加快和减慢空气的流动速度只会影响蒸发的快慢，不会改变空气的温度；（2）根据电冰箱的工作原理，电冰箱只是将冰箱内的热搬运出去，不会降低房间内的温度；（3）洒水可利用水的蒸发吸热，降低空气的温度．【解答】解：A、关闭门窗，不让外界的热空气进来，只是阻碍了空气的流动，不能改变气温，故该选项不符合题意；B、电冰箱只是把冰箱内的热量搬运到了冰箱的外部，还在房间内，同时由于电动压缩机工作时要发热，反而会使房间内的温度升高，故该选项不符合题意；C、电风扇可以加快空气流动速度，加快人体汗液的蒸发，使人凉快，但不能降低气温，故该选项不符合题意；D、向地面洒水，通过水的蒸发吸热，可以降低空气的温度，故该选项符合题意．故选D．21\n【点评】本题考查物质的状态变化中汽化吸热现象，但注意电冰箱只是把冰箱内的热量搬运到了冰箱的外部，还在房间内，同时要考虑到由于电动压缩机工作时要发热．7．小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾．在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示．关于图象下列分析正确的是()A．图象中的AB段表示冰的熔化过程B．冰有一定的熔点，说明冰是晶体C．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热【考点】晶体的熔化和凝固图像；晶体和非晶体的区别；水的比热容的特点及应用．【专题】图析法．【分析】（1）由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．（2）晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点．（3）水的比热容比冰大，相同质量的冰和水在吸热相同热量的情况下，冰升温快，水升温慢．（4）液体沸腾的条件必须同时满足：温度达到沸点和继续加热．【解答】解：A、图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；故A错误．B、从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0℃，说明冰是晶体；故B正确．C、由于冰和水的质量相同，又是同一个酒精灯加热，水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大；故C错误．D、水沸腾时温度不变，但需要不停吸热，如果停止加热，沸腾也马上停止．故D错误．故选B．【点评】该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力．8．初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后立即接触，则()A．热量从甲传到乙B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间无热传递发生D．温度由甲传到乙【考点】热量的计算；热传递．【专题】压轴题．【分析】材料相同，初温相等，甲的质量是乙的2倍，由Q放=cm△t可得出甲的△t与乙的△t的关系，得出哪个末温高．【解答】解：材料相同，初温相等，甲的质量是乙的2倍，Q放相同，则由Q放=cm△t知，乙的△t比甲的△t大，即甲的末温高，热量由甲传向乙．故选A．21\n【点评】热量是从高温的物体传向低温物体，解题的关键是由热量公式确定出谁的末温高．注意在热传递的过程中传递的是热量，不是温度．9．对热学概念的理解，下列说法正确的是()A．水的比热容是水的一种性质，水的温度降低，水的质量变大，水结冰，都会影响到水的比热容的变化B．热量是指物体具有能量的多少C．一个物体温度越高具有的内能一定越大D．热傎大的燃料完全燃烧放出的热量一定多【考点】比热容的概念；热量的概念；燃料的热值．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）比热容是物质的一种特性．物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关；（2）热量的定义是指物体通过热传递的方式所改变的内能；（3）一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，同一种物体的温度越高内能越大；（4）热值是指1kg（或1m3）的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，根据热值概念可得热量公式Q=mq，质量相同的两种燃料，完全燃烧时，放出的热量与热值成正比．【解答】解：A、比热容是物质的一种特性．物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，所以水的温度降低，水的质量变大不会影响比热容，而水结冰后，状态发生改变，会影响到水的比热容，故A错误；B、热量是指物体通过热传递的方式所改变的内能，故B错误；C、同一种物体，温度越高的物体具有的内能一定大，故C正确；D、由公式Q=mq可知：质量相同的两种燃料，完全燃烧时，热值大的，放出的热量多，故D错误．故选C．【点评】本题考查知识点较多，结合所学知识点理解解答即可．10．如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是()A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作．【解答】解：如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意；故选C．【点评】解决此类电路图分析问题时，要注意短路现象．21\n二、填空题（每空1分，共12分）11．请将下列现象所对应的物态变化名称及吸放热情况填在相应的横线上．（1）严冬，“冰城”哈尔滨的冰雕“睡美人”，如图不出半月丢失了美丽，面目全非：这是升华，吸热；（2）夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”：这是液化，放热．【考点】生活中的升华现象；液化及液化现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华；物体由液态变为固态的过程叫凝固；物质由固态变为气态是升华现象．【解答】解：（1）冰雕“睡美人”，如图不出半月丢失了美丽，面目全非，是由于固态冰直接变为气态水蒸气，发生升华现象，升华吸热；（2）揭开冰棒包装后看到冰棒冒出的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热．故答案为：（1）升华，吸热；（2）液化，放热．【点评】此题考查学生对于物态变化改变的了解和掌握能力．灵活运用是解决问题的关键．12．用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间，根据测量结果绘出了如图所示的温度﹣时间图象．可以发现，如果升高相同的温度，该物质在AB段时吸收的热量小于在CD段时吸收的热量，由此可知该晶体熔化后发生变化的热学性质是比热容变大．（选填“比热容变大”“比热容变小”“热值变大”或“热值变小”）【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】观察图象，根据题意：用稳定的加热设备给质量相等的同种物质加热时，在相同时间内，AB段比CD段的温度升高的快，根据吸热公式Q=cm△t，可知判断物质比热容的变化．【解答】解：用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间，由图可知，在相同时间内，AB段比CD段的温度升高的快，根据吸热公式Q=cm△t，可知，物质在AB段的比热容小于在CD段的比热容，所以该晶体熔化后比热容变大．故答案为：比热容变大．21\n【点评】此题考查了比热容的概念以及应用的知识点，要求学生会看熔化和凝固的温度的时间图象．13．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强．则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应c、b、d（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）【考点】沸点及沸点与气压的关系；沸腾及沸腾条件．【专题】压轴题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）若仅增加水的质量，则水的沸点会不变，加热时间加长；（2）若仅增大液面大气压强，则液体的沸点升高，水的质量不变，比热容不变，所以水温度升高的快慢是相同的；（3）若既增加水的质量，同时减小液面大气压强，则液体温度升高得速度减慢，但沸点降低．【解答】解：仅水的质量增加，水温度升高的速度减慢，但沸点不变，所以应为c；仅增大液面大气压强，水的质量不变，则水温度升高速度相同，但沸点升高，所以应为b；增加水的质量，同时减小液面大气压强，水温度升高速度减慢，但沸点降低，所以应为d．故答案为：c；b；d．【点评】此题考查了水的沸点与大气压之间的关系，沸点随气压的升高而增大；同时考查了水温度升高快慢与水的质量的关系，在同样受热的情况下，水的质量越大，温度升高的越慢．解决此题的关键是能从图象中获取相应的信息．14．如图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是搓手取暖、弯折钢筋取暖．（选填“烤火取暖”“搓手取暖”“向手“呵气”取暖”“弯折钢筋取暖”）某品牌汽车100km耗油7kg，这些汽油完全燃烧要放出3.22×108J的热量．（汽油的热值q=4.6×107J/kg）21\n【考点】内燃机的四个冲程；热量的计算．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）内燃机是利用内能做功的机器，其在工作时有四个冲程，即吸气、压缩、做功、排气四个冲程．其中压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能．改变内能的方式有：做功和热传递．（2）据公式Q=mq计算即可得出热量．【解答】解：根据图示可知，两个气门都关闭，活塞上行，因此该冲程为压缩冲程，将机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能；烤火取暖和向手“呵气”取暖是通过热传递改变内能的，搓手取暖和弯折钢筋取暖是做功改变物体内能的，故图中改变内能方式与搓手取暖和弯折钢筋取暖的方式是相同的．Q=mq=7kg×4.6×107J/kg=3.22×108J；故答案为：搓手取暖、弯折钢筋取暖；3.22×108．【点评】知道并理解改变内能的两种方式，能利用热值公式计算是解决该题的关键．15．据报道，珠穆朗玛峰变“矮”了，专家分析研究是全球变暖、冰雪融化所致．你认为该现象反映的环境问题是温室效应，针对这个问题，请你提一条合理化建议大力植树造林．【考点】有利于节约能源的措施．【专题】能源的利用与发展．【分析】本题通过阅读材料来考查学生对二氧化碳与环境之间关系的认识，可根据造成温室效应的气体为二氧化碳，从二氧化碳的来源和释放的角度来分析采取的防止“温室效应”的措施．【解答】解：由于大量使用化石燃料及大量森林的破坏，导致大气中二氧化碳含量的猛增，使全球气候变暖、冰川融化、海平面升高．这种现象称为“温室效应”．从二氧化碳释放的角度来看，化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的主要来源，则应减少化石燃料的燃烧，并开发新能源来减少二氧化碳的排放，从吸收二氧化碳的角度来看，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量．故答案为：温室效应；大力植树造林．【点评】本题考查二氧化碳对环境的影响，将材料内容和书本知识结合起来以及认识到环境保护的重要性是解题的关键．16．长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了同种（填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的．在实验室中用到的验电器（填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器．21\n【考点】验电器的原理及使用；电荷间的相互作用规律．【专题】电流和电路．【分析】摩擦可使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的．【解答】解：狗毛是因为摩擦带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬；实验室中的验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的．故答案为：同种；验电器．【点评】本题考查摩擦起电和电荷间的相互作用、验电器的原理，本题是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的关键．三、实验与作图题（17题2分，18题7分，19题7分，共16分）17．柏悦将一瓶水放入冰箱一段时间，拿出时注意到两个现象．如图所示现象一：过了一会儿，瓶的外壁出现一层小水珠．现象二：摸一摸冰箱后壳，感觉很热．请你根据学过的物理知识解释一下这两个现象产生的原因．现象一原因：水蒸气遇冷液化形成小水珠．现象二原因：致冷物质液化放热．【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】①拿出后的瓶子温度低于外界温度，空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁而放热发生液化．②冰箱后的致冷物质会液化，将热量释放出来，故会发热【解答】解：①现象一：拿出后的瓶子瓶壁的温度低于外界温度，会使瓶子周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁而放热液化，附着在瓶壁上成，呈现人眼看见的小水珠．②现象二：冰箱后的致冷物质会液化，将热量释放出来，故会发热．故答案为：现象一原因：水蒸气遇冷液化形成小水珠；现象二原因：致冷物质液化放热．【点评】此题考查液化现象，掌握物态变化及物态变化时吸热与放热的情况是解题的关键．18．在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图乙中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表．（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是94℃．21\n（3）如表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热温度保持不变．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．（4）陆婷组的同学在探究“水的沸腾”实验中，快下课了水竟还没烧开，请你给他们进行改进：减少水的质量、给烧杯加盖、提高水的初温等使他们也能尽快完成实验．时间/min…891011121314…温度/°C…96979898959898…【考点】探究水的沸腾实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；（2）在进行温度计的读数时，注意其分度值；（3）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当地气压与标准气压的大小关系．（4）水加热时间的影响因素：水的多少、水的初温、烧杯是否加盖、火焰的大小，可根据影响因素采取改进措施．【解答】解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；（2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为94℃；（3）水在沸腾过程中，吸热温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；根据实验数据判定该地水的沸点为98℃，此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当地的大气压小于标准大气压．（4）水的加热时间过长，可能是水的初温过低或水的量太大或烧杯未加盖造成的．所以可以通过适当提高水的初温或适当减少水量或给烧杯加盖来缩短加热时间．故答案为：（1）秒表；（2）94；（3）95；水在沸腾过程中，吸热温度保持不变；98；小于；（4）减少水的质量、给烧杯加盖、提高水的初温等．【点评】此题是探究“水的沸腾”实验，考查了相关的测量仪器及对数据的分析，掌握水沸腾的特点是解决此题的关键，同时考查了沸点与气压的关系．19．同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．（1）实验方法一的设计如图中所示：①在实验中，加热相同的时间目的使水和沙子吸收相等的热量；21\n②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足：没有控制水和沙子质量相等、初温相同和没有测量水和沙子温度的仪器；（2）请你设计出第二种实验方法：①写出该实验方法所需要的测量仪器天平、温度计和秒表；②请写出主要设计思路：在两个相同的金属盒内，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热，加热相同的时间，比较升高的温度，就能比较它们的吸热能力．【考点】探究比热容的实验．【专题】简答题；探究型实验综合题．【分析】（1）沙子和水吸收热量的多少Q通过加热时间的长短来反映．（2）Q=cm△t，研究物质吸热本领c的强弱，可以采取的方法：方法一：Q、m一定时，通过△t的变化确定c的强弱．方法二：Q、△t一定时，通过m的多少确定c的强弱．【解答】解：（1）利用方法一，Q、m一定时，通过△t的变化确定c的强弱．加热时间相同是指沙子和水吸收热量相同．没有指出两者的质量相同是错误的．在测量初温和末温时没有用到温度计，只凭感觉是不准确的，这是存在的不足之处．（2）方法二、Q、△t一定时，通过m的多少确定c的强弱．①需要测量的量有：质量、温度、热量，所以需要的测量工具有：天平、温度计和秒表．②实验设计思路是：思路一：在两个相同的金属盒内，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热，加热相同的时间，比较升高的温度，就能比较它们的吸热能力．思路二：在两个相同的金属盒内，加入初温与质量均相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力．故答案为：（1）①使水和沙子吸收相等的热量；②没有控制水和沙子质量相等、初温相同和没有测量水和沙子温度的仪器．（2）①天平、温度计、秒表；②在两个相同的金属盒内，加入初温与质量均相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力（答案不唯一）．【点评】（1）多个因素影响一个物理量，研究其中一个因素和物理量的关系时，必须保证其它因素不变．（2）正确理解Q=cm△t．四、计算题21\n20．随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气．小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入2000cm3、20℃的水，大火加热直至沸腾．又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3．[气压为1标准大气压；c水=4.2×103J/（kg•℃）]（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？【考点】热平衡方程的应用．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）已知水的体积和密度，根据公式可求水的质量，还知水的初温和末温，根据公式Q=cm△t可求水吸收的热量．（2）根据天然气炉具的效率是40%，利用Q=Vq可求得需要燃烧多少m3的天然气．【解答】解：（1）∵ρ=∴m=ρV=1.0g/cm3×2000cm3=2000g=2kg水吸收的热量：Q吸=c水m水（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J（2）Q放===1.68×106J∵Q放=Vq，∴V===2.1×10﹣2m3答：（1）水需要吸收热量6.72×105J；（2）烧开这壶水，需要燃烧2.1×10﹣2m3的天然气．【点评】本题考查热量的计算和能量的利用效率，关键是公式及其变形的灵活应用．21．在童话故事中，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚只能靠点燃火柴取暖，如图火柴擦燃是利用做功改变火柴内能的，同时将内能转化为机械能．如果一根火柴完全燃烧放出78J的热量，这些热量能使1m3空气的温度升高多少摄氏度？[设空气的比热容为1.0×103J/（kg•℃），ρ空气=1.29kg/m3]．【考点】做功改变物体内能；比热容的概念．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；燃料燃烧过程中燃料的化学能转化为内能；（2）由m=ρV计算空气的质量，由热量公式变形后计算空气升高的温度．【解答】解：擦燃是用做功的方式改变火柴内能的；火柴在燃烧时将化学能转化为内能；1m3空气的质量m=ρV=1.29kg/m3×1m3=1.29kg，根据Q吸=cm△t可得，21\n空气升高的温度为：△t===0.06℃．故答案为：做功；内；机械；这些热量能使1m3空气的温度升高0.06℃．【点评】本题考查了改变物体内能的方式、能量的转化、利用密度公式和热量公式的计算．21