广东省广州市越秀区2022届九年级物理上学期期末学业水平调研测试试题

广东省广州市越秀区2022届九年级物理上学期期末学业水平调研测试试题第一部分（共36分）一．选择题（每小题3分）1．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）　AB．C．D．2．如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（　　）　A．开关S1控制整个电路　B．电动机与小灯泡工作时,两端的电压不相等　C．电动机与小灯泡工作时互不影响　D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的3．小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯．如图所示的电路图中，符合要求的是（　　）4．关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是（　　）　A．用湿布擦拭正在工作的台灯B．我国家庭电路的电压值为380V　C．在未断开电源开关的情况下更换灯泡D．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关5．如图电路，电源电压保持不变，闭合开关，当旋钮式变阻器触片顺时针转动时（　　）　A．变阻器电阻增大B．小灯泡亮度增大　C．电流表示数减小D．变阻器两端电压增大　6．下列认识正确的是（　　）9\n　A．固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙　B．破镜不能重圆，是因为分子间有排斥力　C．当物体的温度降至0℃时，分子就停止运动　D．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关7．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是（　　）　A．0.5NB．1NC．2ND．4N　8．如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（　　）A．灯丝断了B．灯泡短路C．开关接触不良D．插座短路　9．下列关于“热机”的说法中，正确的是（　　）　A．通过技术改进，热机效率可达100%　B．做功冲程将机械能转化为内能　C．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高　D．火箭发动机属于热机　10．下列有关热和能的说法中正确的是（　　）　A．温度相同的物体，其内能一定相等　B．物体内能增大，一定要吸收热量　C．汽油机在压缩冲程中把机械能转化为内能　D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多　11．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变，若故障只发生在电阻R1，R2上，用某完好的定值电阻R（R＜R1）替换R2，替换前，后两电表的示数恰好不变，则（　　）　A．R1可能断路B．R2可能断路C．R1一定断路D．R2一定断路12．为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示．图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器R2的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大．以下四个图中符合要求的是（　　）9\nABCD9\n第二部分（共64分）二、填空与作图题（第13至16题，每题4分；第17至19题，每题3分；共25分）13.（1）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互　　．（2）如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体．若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则两杯液体吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）14．已知某导体的电阻值为18Ω，通过它的电流为2A，则它两端的电压为V，通电1min产生的热量为J．15．生活中有许多地方应用到物理知识，如家庭厨房：（1）使用筷子时，筷子实质上是一种　　杠杆；（2）炒菜时，厨房里飘来菜香，说明了分子是在　　．16.（1）如图是小江为测量小灯泡的功率所连的电路．请先找出此电路连接中，某根导线连接的错误（用“×”作出标记并用笔划线代替导线纠正），然后在右框中画出正确的电路图．（2）．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．请在图中将力F的力臂画出来.17．小江家的电能表如图所示．当他家某用电器单独工作时，30min内转盘正好转过50圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是J，该用电器的电功率为W．9\n18．小江同学设计了图甲所示的简单水温表电路．图中电源两端的电压为6V保持不变，R0是阻值为5Ω的定值电阻，R为铭牌上标有“10Ω1A”的滑动变阻器，Rt是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．为了能测量0～100℃的水温，且当水温达到100℃时，要求电流表的示数达到最大值，则滑动变阻器接入电路中的电阻应调为　　Ω，0℃应该与电流表刻度盘的　　A位置对应.19．（1）用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表．由数据比较两种液体的比热容是：c甲c乙（选填：“>”、“=”、“<”）时间t/min012345甲的温度/t202224262830乙的温度/t202530354045（2）如图所示的电路中，电源两端的电压不变，定值电阻R的阻值为R0．闭合开关S，当滑动变阻器接入电路中的电阻值为10Ω时，电压表的示数为U0．断开开关S，把电阻R换成阻值为2R0的另一定值电阻，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为U0，则此时滑动变阻器接入电路中的电阻值为Ω．三、解析题（第20题8分，第21题10分，共18分）20．小江想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：天气晴朗时，小江测得太阳能热水器1h内使质量为50kg的水从20℃升高到30℃，问：（1）水吸收了多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（2）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是q=5.0×107J/m3）9\n21．如图甲所示电路，电源两端电压U不变，R1是阻值为10Ω定值电阻，R2是滑动变阻器．当开关S闭合后，改变滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图乙所示．求：（1）电源电压U（提示:当滑动变阻器接入电路的电阻为0Ω时，通过电路电流是0.7A）（2）滑动变阻器R2接入电路的最大阻值，及此时电路消耗的电功率．四、实验、探究题（第22题11分，第23题4分，第24题6分，共21分）22．（1）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯两端电压．②闭合开关，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．（2）小江利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率．实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，此时所测量的小灯泡的电功率为W．(3)课本在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时，给出了以下四步实验步骤:第一步:设计实验电路.……第二步:根据电路图连接电路，并进行测量.第三步:把测量数据记录在设计的表格中，……第四步:换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系.问:第四步为什么要“换上另外两个规格不同的小灯泡“，再进行实验?答：9\n23．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率第1次2511566.7%第2次451.715\第3次65\1583.3%（1）实验要研究的是：滑轮组的机械效率与的关系．（2）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为N，滑轮组做的有用功是J；（3）进行第2次测量时，滑轮组的机械效率约为24.实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，如图所示.另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干.请利用上述实验器材，设计一个实验验证：保持电阻阻值不变，在相同时间内通过电阻的电流越大，电流通过电阻产生的热量越多.(实验设计中可用煤油升高的温度△t表示电流通过电阻丝R产生热量的多少.)请在方框内画出实验电路图，完成下面的实验步骤，写出实验数据记录表格.实验步骤:第一步:将电流表调零，观察各温度计示数，待两瓶液体的初温相同，记录初温为t0;第二步:如图连接电路，断开开关，滑动变阻器阻值调到最大处;第三步:闭合开关，调节滑片使电流表示数为I1,，同时按下停表，经过时间T之后，读取此时温度计示数为t1，将I1和t1记入表格;第四步:断开开关，用烧瓶乙替换烧瓶甲，改变滑动变阻器滑片的位置;第五步:再闭合开关，;第六步:整理实验器材，由△t1=t1-t0，△t2=t2-t0，算出两组升高温度△t，记入表格.实验数据记录表格:9\n9\n9