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江苏省宿迁青华中学2022学年八年级物理下学期期中学业质量检测试题(无答案) 新人教版
江苏省宿迁青华中学2022学年八年级物理下学期期中学业质量检测试题(无答案) 新人教版
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江苏省宿迁青华中学2022-2022学年八年级物理下学期期中学业质量检测试题(无答案)新人教版一、选择题(每题2分,共30分)1.一百多年来,科学家们一直在不断地研究探索原子的内部结构,取得了辉煌的成果.其中建立原子结构的行星模型的科学家是:2.下列措施中,属于增大摩擦的是:A.给笨重的旅行箱装上轮子B.汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C.气垫船利用气体将船和水分离D.经常给自行车轴加润滑油3.固体、液体很难被压缩,这说明:A.分子间有斥力B.分子间有引力C.分子间无空隙D.分子有一定的体积4.如图所示,在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入带颜色的水,这时可以清楚地看见水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合,发现混合液体体积减小了,这说明:A.分子在不停地做无规则运动B.分子间存在斥力C.分子间有引力D.分子间有间隙5.下列关于力的说法中,不正确的是:A.人推车时,人也受到车给人的推力B.两个物体不接触,就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态6.对于原子的结构,下列说法正确的是:A.原子是由原子核和核外夸克组成B.组成原子核的质子带负电,中子不带电C.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成D.夸克是由比其更小的质子与中子组成7.甲、乙两个滑冰者面对面地静止在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果:A.甲仍静止;5\nB.乙受到甲的推力的作用,甲不会受到乙推力的作用;C.乙受到的推力大于甲受到的推力;D.甲、乙分别受到同样大小的推力,将同时相对离开。8.人类对原子结构的探究是从静电现象开始的.对静电现象的认识下列说法中正确的是:A.自然界只存在正、负两种电荷B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥C.从静电现象认识到原子核是可分的D.摩擦起电创造了电荷9.下列现象中,利用物体的重力势能工作的是:A.超声波碎石B.风力发电C.机械钟计时D.打桩机打桩10.关于宇宙大爆炸,下列说法中错误的是:A.宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B.大爆炸宇宙模型认为,“原始火球”的温度和密度高得无法想像C.“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降D.根据宇宙大爆炸理论可推知,所有星系都在背离我们运动11.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是:A.秒表的重力B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力12.对物质世界的描述中,不正确的说法是:A.地球是由物质组成的B.物质处于不停的运动中C.物质是由分子组成的D.分子是微观世界中的最小微粒13.下列物体的质量和重力估计正确的是:A.一个中学生的体重大约是50NB.一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5ND.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg14.下列几种现象中,属于有害摩擦的是:A.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时,手与物体之间的摩擦15.如图所示,用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为:A.6N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.4N,向左二、填空(每空1分,共37分)16.足球比赛中,守门员接住了对方射来的球,这接球的力施力物体是__▲__,5\n受力物体是__▲__。以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小__▲__(选填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小;“孤掌难鸣”说明了物体间发生力的作用必须有__▲__个物体,同时也说明了物体间产生力的作用是__▲__的,17.一百多年来,科学家们一直在不断地研究探索微小粒子,且已取得了辉煌的成果.1897年,汤姆生发现了__▲__;1919年,卢瑟福用a粒子从氮原子核中打击出了__▲__;1932年,查德威克发现了__▲__;1964年,盖尔曼提出__▲__的设想.18.重垂线是根据__▲__的原理制成的,重力的施力物体是__▲__。瓦工常用它来检查墙壁__▲__,木工常用它来检查工作台__▲__。19.台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了__▲__,可以__▲__轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上;物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_▲__电荷,把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为__▲__电荷;电荷间的相互作用规律是__▲__;“摩擦起电”并不是创造了电,只是依靠摩擦,使电荷从一个物体转移到另一个物体,得到电子的物体带__▲__电,失去电子的物体带__▲__电,并且相互摩擦的两个物体同时带上了__▲__电荷。20.如右图所示,用扳手拧螺母时,不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小,还要考虑力的__▲__和__▲__,因为它们都能影响力的作用效果,通常把它们叫做力的三要素.21.高档红木家具加工场空气中浮动着淡淡的檀香,这是__▲__现象,是红木分泌出的芳香分子在不停地做__▲__运动的结果。用布对家具表面进行“磨光”处理,布与家具表面之间的摩擦属于__▲__摩擦。用力“磨”是通过增大__▲__的办法来增大摩擦的。22.实验室常用__▲__测量力的大小,使用前首先要观察指针是否指在零刻度线,若不是则要__▲__;如右图所示,弹簧秤的最小分度值为__▲__,弹簧秤的示数为__▲__。23.物体所受重力大小跟它的质量成__▲__比.公式G=mg中g=9.8N/kg它表示的意义是__▲__;质量为60kg的木块放在水平地面上,则它受到的重力大小是__▲__N,方向__▲__,我们知道物体在月球上受到的重力等于地球上所受重力的1/6,假如将这个木块放到月球上,其质量是__▲__kg,重力是__▲__N。三、作图与计算(第24题2分,第25题4分,第26题6分,共12分)24.如图1所示,质量为10kg的圆球正在从沿斜面上滚下,画出圆球所受重力的示意图.5\n25.如图2所示,物体的重力为2N,画出物体所受力的示意图(g=10N/kg)。26.如图3所示,一座公路桥的桥头立有一块如图所示的标志牌,用来表示对过桥车辆的限制。现有一辆满载重5×104N的卡车,请通过计算回答此车能否通过这座桥?(g=10N/kg)四、实验探究(第27题8分,第28题6分,第29题7分,共21分)27.通过学习本章内容,小明知道了气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:(1)如图4(a)所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了.对于这个现象,小明提出了自己的猜想:__▲__。(2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图5所示,先在量筒中盛半量筒水,在把蓝色的硫酸铜溶液(密度比水大)小心的倒入量筒底部.经过一段时间后,水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了.这个实验同样可以说明__▲__。(3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做了好几个晚上实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做过实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深.这段文字表明了__▲__。小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:__▲__。28.两个物体之间的作用总是相互的.物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?小高进行了如下的探究:5\n把甲、乙两个弹簧测力如图6所示的方法连接在一起,手拉弹簧测力计甲,可以看到两弹簧测力计的指针同时移动.弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力,而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力.改变手拉弹簧测力计力的大小,两弹簧测力计的示数也随着改变,而且两弹簧测力计的示数总是相等.请回答:(1)两个物体之间的作用力与反作用力总是大小_▲_、方向_▲_、作用在_▲_上;(2)人走路时,脚对地面施加一个向后作用的静摩擦力f1,地面同时给脚一个方向__▲__的反作用力f2,这两个力的性质__▲__(选填“相同”或“不同”).(3)一天,发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故,小轿车破损严重.交警认为卡车对轿车的作用力大小__▲__轿车对卡车的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”).29.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容:(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计沿__▲__方向__▲__拉动木块.记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于__▲__。(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明__▲__。(3)取下钩码.他又把该木块侧放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究__▲__。5
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:54:54
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