江苏省无锡市南长区八年级物理上学期期中试题含解析苏科版

2022-2022学年江苏省无锡市南长区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分．每小题给出的四个选项中只有一个正确）1．关于声音的说法正确的是()A．声音是由物体振动产生的B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．乐器发出的声音一定不是噪声D．声波不能传递能量2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究()A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间3．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是()A．手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D．你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同4．下列事例中，能用光的直线传播来解释的是()A．坐井观天，所见甚小B．从湖水中看到岸边树木的“倒影”C．教室里的黑板“反光”D．雨过天晴，天空出现美丽的彩虹5．关于光现象，下列说法中正确的是()A．城市建筑大量使用玻璃幕墙，给人以美观，对环境没有任何危害和影响B．漫反射的光线虽然杂乱无章，但每条光线仍遵循光的反射定律28\nC．人能够看到本身不发光的物体是因为人眼发出了光D．红花呈现出红色的原因是它只吸收红光，反射其他颜色的色光6．在严寒的冬季，怡臣同学到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪，发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾“，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图所示．对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是()A．凝固B．凝华C．升华D．液化7．下列关于热现象的解释中正确的是()A．把正在熔化的冰拿到0℃的房间内，冰会继续熔化B．露珠是冰熔化形成的C．﹣4℃环境下的雪人逐渐变小了是由于雪升华的缘故D．把蔬菜用保鲜膜包好是为了加快水的蒸发8．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是()A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠9．下表是部分金属的熔点和沸点：物质水银金铜钢纯铁钨熔点/℃﹣39106410831300～140015253410沸点/℃3572500236027505900如按表判断，下列说法中正确的是()A．金掉入钢水中不会熔化B．电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高C．在﹣40℃里，水银温度计已不能使用D．表中几种金属的沸点都可用水银温度计测得10．下列过程中，属于凝华的是()A．初春，冰雪融化汇成溪流B．仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C．深秋，清晨草地上出现霜D．严冬，湖水结成冰28\n11．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是()A．①②B．②④C．①②④D．①②③④12．检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距()A．2.1mB．2.5mC．4.6mD．5m13．“小科学家”比赛中，有一项目是“反弹击物”（如图），要求参赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体．参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标()A．沿OA方向B．沿OB方向C．沿OC方向D．沿OD方向14．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的()A．B．C．D．二、填空题（每空1分，共35分）15．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速__________（选填“大”或“小”）；真空中的光速为__________m/s．电视机的遥控器发出__________（选填“红外线”或“紫外线”）对电视机进行遥控．彩色电视机的画面是由__________绿、蓝三原色混合而成的．28\n16．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于__________而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的__________会改变（选填“响度”或“音调”）17．物理知识在生活的各个领域有着广泛的应用：牙医在给病人检查疾病时要用到一面小镜子，在把小镜子放到病人口中之前总是要把小镜子在火上烤一烤，其目的是__________．医院用B超给病人诊断疾病，是利用超声波传递__________（选填“信息”或“能量”），超声波在生活的各个领域还有哪些应用，请你再列举一例__________．18．寒冬，戴眼镜的人从__________（选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”）走进__________（选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”）时，眼镜片上会出现水雾，从而导致看不清东西．此过程中水蒸气要__________（选填“吸收”或“放出”）热量．19．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断__________（填物态变化名称）变成水蒸气，这一过程要吸热．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，__________成小水滴或__________成小冰晶，这就形成了云．在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶遇到暖气流__________成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨．20．如图是A，B两种物质熔化时的温度﹣时间图象，其中__________物质是晶体，它的熔点是__________℃，在第8min时，这种晶体处于__________状态．21．映山湖湖水“水清可鉴”，水中能形成物体的__________28\n（选填“实像”或“虚像”）．春日的锡惠公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫、歌声缭绕，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过__________传播到人的耳中的；能分清鸟语和人声是根据__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）这一特征．22．当古运河旁华灯绽放时，“清名桥”畔的实景与水中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案．已知“清名桥”下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面__________m；若古运河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距__________m．23．2022年，美国科学家发明了一种特殊的隐形物质，在空气中沿__________传播的光，射到该物质表面上时会顺着衣服“流走”，从而无法让光在其表面发生__________，让旁人看不到它．24．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝__________（选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状__________（选填“改变”或“不变”）．25．钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使__________发光．（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃__________．（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究__________．26．某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如表，请你分析实验数据并回答．时间/min0246810121416182022温度/℃989185807979797571676461（1）该物质__________晶体（选填“是”或“不是”），理由是__________；（2）在第16min该物质在__________（选填“放热”或“吸热”）；28\n（3）通过分析表中的实验数据，写出一条新的发现__________．三、解答题（共6小题，共37分）27．（1）画出图1中入射光线AO的反射光线，并标出反射角（用字母β表示）；（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜MN中所成的像；（3）如图3，大厦左边镀膜的玻璃外墙把太阳光反射到小明家，这是一种光污染．画出太阳光经过玻璃外墙到达小明家的光线．（保留作图痕迹）28．在“探究平面镜成像特点”的活动中：（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两支相同的蜡烛、⑥火柴．探究活动中应选用的玻璃板是__________（填序号）．选用玻璃板的目的是__________．（2）选取两段完全相同蜡烛的目的是__________．如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将向__________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上__________（填“能”或“不能”）形成像，证明平面镜所成的像是虚像．（4）小明同学在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是__________．29．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，李明小组记录的数据如，表所示：时间/min…345678910水温/℃…9495969798999999（1）组装器材时应该__________（选填“从下往上”或“从上往下”）．28\n（2）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为__________℃．说明此时实验室中的大气压__________（选填“小于”、“大于”或“等于”）标准大气压．实验中所用温度计是根据液体__________的性质制成的．（3）根据李明小组记录数据，请你在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线；（4）请你在图丙中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小．（5）撤去酒精灯后，烧杯中的水__________（选填“能”或“不能”）立即停止沸腾，其原因是__________．30．在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．（1）如图甲，当E、F在同一平面上，小明让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，经过测量发现，∠BON=∠AON，根据这组数据小明__________（选填“能”或“不能”）得出“反射角等于入射角”的结论？接下来的实验操作是__________．（2）若将AO向ON靠近，则OB向__________靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是__________的．（3）在图乙中，把纸板F向后折叠，则在纸板F上__________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在__________．（4）实验装置中的“粘在一起的两块硬纸板E、F”的作用是__________．31．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz125.001.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音调最低的是__________号．28\n（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：__________（选填“能”或“不能”）；理由：__________．（3）完成上述探究后，小明又进行了如图的探究，他将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面的力度越大时，鼓声越大且乒乓球跳动的高度越高，这说明__________，该实验中乒乓球的作用是__________．32．为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的关系，某实验小组用规格和保温性能完全相同的热水瓶（容积均为2L），在相同的环境条件下进行实验．他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温相同的热水，经过相同时间，测量各个热水瓶中的水温，并根据所得数据经计算绘出下如图所示的图象．（1）该实验记录的实验数据是盛水量、初温和__________．（2）由图象可知，本次实验中保温瓶的盛水量为__________L时，保温效果最好．（3）物理实验室现有5只规格相同的保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能：__________．28\n2022-2022学年江苏省无锡市南长区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分．每小题给出的四个选项中只有一个正确）1．关于声音的说法正确的是()A．声音是由物体振动产生的B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．乐器发出的声音一定不是噪声D．声波不能传递能量【考点】声音的产生；声速；噪声及来源；声与能量．【专题】声现象．【分析】声音是由发声体的振动产生的；声音可以通过固体、液体、气体来传播；从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；声音既能传递信息，又能传递能量．【解答】解：A、声音是物体的振动产生的，故A正确；B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C、如果乐器发出的声音干扰了人们的学习和休息就是噪音，故C错误；D、声音可以传递信息，也可以传递能量，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了噪声、声速、声的利用等相关知识，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究()A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【专题】转换法．【分析】本题是把音叉的振动转化为轻质乒乓球接的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的．故选：B．【点评】本题主要考查学生对声音是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用．28\n3．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是()A．手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D．你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同【考点】声音的产生；声速；响度与振幅的关系；音色．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）不同物体发出的声音不同，就是指音色不同，音色又称音品，反映了声音的品质与特色．（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（4）声音在同种介质中，同种温度下，传播的速度是相同的，在15℃的空气中传播的速度是340m/s．【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的，该选项说法不正确；B、“汤姆猫”和人说出的话声音的音色不同，能够区别出来，该选项说法正确；C、当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明声音的响度小，手机接收不到，该选项说法不正确；D、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，传播速度相同，该选项说法不正确．故选B．【点评】本题以时下流行的游戏软件为内容考查声音的相关知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力．4．下列事例中，能用光的直线传播来解释的是()A．坐井观天，所见甚小B．从湖水中看到岸边树木的“倒影”C．教室里的黑板“反光”D．雨过天晴，天空出现美丽的彩虹【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；28\n当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．【解答】解：A、坐井观天，即坐在井中，只能看到和井口大小的天空，故是由于光的直线传播造成的，故A符合题意；B、从湖水中看到岸边树木的“倒影”，即是平面镜成像，所以是利用光的反射的原理，故B不符合题意；C、教室里的黑板“反光”，是由于黑板发生镜面反射的缘故，不是光的直线传播，故C不符合题意；D、雨过天晴，天空出现美丽的彩虹，是光的色散现象，即光的折射，与光的直线传播无关，故D不符合题意；故选A．【点评】本题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象，光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象，它们之间有本质的区别，要注意区分．5．关于光现象，下列说法中正确的是()A．城市建筑大量使用玻璃幕墙，给人以美观，对环境没有任何危害和影响B．漫反射的光线虽然杂乱无章，但每条光线仍遵循光的反射定律C．人能够看到本身不发光的物体是因为人眼发出了光D．红花呈现出红色的原因是它只吸收红光，反射其他颜色的色光【考点】镜面反射；漫反射；物体的颜色．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】A、平行光射到玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等反射面时，反射光线射向同一方向，会造成光污染；B、不论是镜面反射还是漫反射，即使是看不见的光的反射，都遵循光的反射定律；C、人能够看到本身不发光的物体是因为这个物体反射的光线一定要进入我们的眼睛；D、不透明的物体只反射与其颜色相同的色光，与其颜色不同的全被物体吸收了，所以物体的颜色是由它反射的色光所决定的．【解答】解：A、建筑物的玻璃幕墙这些作为反射面的时候，都属于镜面反射，太阳光射到上面，光线被反射，从同一方向射出，光线很强，形成了光污染，故A错误；B、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故B正确；C、人的眼睛不是光源，所以不会发光，人能够看到本身不发光的物体是因为这个物体反射的光线进入我们的眼睛，故C错误；D、红花呈现出红色的原因是它反射红光，吸收其他颜色的色光，故D错误．故选B．【点评】此题通考查了对镜面反射、物体的颜色、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．6．在严寒的冬季，怡臣同学到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪，发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾“，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图所示．对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是()28\nA．凝固B．凝华C．升华D．液化【考点】凝固与凝固放热特点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】物质由液态变成固态叫做凝固现象，本题中的雪是由水造出来的，据此分析．【解答】解：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，属于凝固现象．故选A．【点评】本题考查了学生对物态变化的分析，要抓住物质变化前后的状态，这才是解题的关键．7．下列关于热现象的解释中正确的是()A．把正在熔化的冰拿到0℃的房间内，冰会继续熔化B．露珠是冰熔化形成的C．﹣4℃环境下的雪人逐渐变小了是由于雪升华的缘故D．把蔬菜用保鲜膜包好是为了加快水的蒸发【考点】熔化与熔化吸热特点；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象；生活中的升华现象．【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】A、晶体熔化条件：温度达到熔点，吸热；B、物质由气态变为液态叫液化；C、物质由固态变为气态叫升华；D、影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度．【解答】解：A、把正在熔化的冰拿到0℃的房间内，不能吸热，所以冰不会继续熔化，故A错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；C、﹣4℃低于冰的熔点，雪不会熔化，雪人变小是因为固态雪直接变成气态水蒸气，属于升华现象，故C正确；D、把蔬菜用保鲜膜包好是为了减缓水的蒸发，故D错误．故选：C【点评】本题考查了熔化的特点，液化和升华的定义以及影响蒸发快慢的因素，属于基本内容，难度不大．8．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是()A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠28\n【考点】液化及液化现象．【专题】比较思想．【分析】人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠．【解答】解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象．故选D．【点评】本题需要注意无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气．9．下表是部分金属的熔点和沸点：物质水银金铜钢纯铁钨熔点/℃﹣39106410831300～140015253410沸点/℃3572500236027505900如按表判断，下列说法中正确的是()A．金掉入钢水中不会熔化B．电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高C．在﹣40℃里，水银温度计已不能使用D．表中几种金属的沸点都可用水银温度计测得【考点】熔点和凝固点；液体温度计的构造与工作原理；沸腾及沸腾条件．【专题】应用题；信息给予题；学科综合题．【分析】A、根据钢水的温度和金的熔点大小来判断；B、灯泡利用固态的钨制灯丝，是因为钨的熔点高；C、根据﹣40℃水银的状态来分析；D、温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的．【解答】解：A、由表中数据知钢水的温度高于金的熔点，所以金块掉入钢水中就会熔化；此选项错误，不合题意．B、电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的熔点高，灯泡通电时间较长也不至于熔化；此选项错误，不合题意．C、因为水银的熔点是﹣39℃，所以它的凝固点也是﹣39℃，在﹣40℃时，水银是固态的，不能用来测量温度；此选项正确，符合题意．D、水银的沸点是357℃，各种金属的沸点都高于水银的沸点，所以不能使用水银温度计来测量金属的沸点；此选项错误，不合题意．故选C．【点评】此题考考查的知识点比较多，有：熔点、温度计的原理、各种温度下物体状态的判断等，是一道学科综合题．10．下列过程中，属于凝华的是()A．初春，冰雪融化汇成溪流B．仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C．深秋，清晨草地上出现霜D．严冬，湖水结成冰28\n【考点】生活中的凝华现象．【专题】比较思想．【分析】重点理解：凝华是物质从气态直接变为固态．【解答】解：A、初春，冰雪融化汇成溪流，冰化成水是熔化现象．不符合题意．B、仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象．不符合题意．C、深秋，清晨草地上出现霜，霜是水蒸气直接变为固态，属于凝华现象．符合题意．D、严冬，湖水结成冰，是凝固现象．不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生对：物态变化的理解和掌握．11．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是()A．①②B．②④C．①②④D．①②③④【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：①双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；②禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；③马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；④高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；故选D．【点评】解决此题要解决此类题目要根据结合防治噪声的途径进行解答．12．检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距()A．2.1mB．2.5mC．4.6mD．5m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】计算题．【分析】根据平面镜成像特点，结合图示，先求出视力表在镜中的像与视力表之间的距离，然后减去被测者与视力表之间的距离即可得到答案．【解答】解：由图示可知，视力表与平面镜之间的距离为2.5m，被测者与视力表之间的距离为0.4m，根据平面镜成像特点，物体与像到镜面的距离相等，可得视力表在镜中的像与视力表之间的距离为2.5m+2.5m=5m，则视力表在镜中的像与被测者相距5m﹣0.4m=4.6m．故选C．28\n【点评】牢记平面镜成像的特点是解答此题的关键所在，解答此题时要注意认真审题（包括图示），搞清题干的问题和各已知条件的关系．13．“小科学家”比赛中，有一项目是“反弹击物”（如图），要求参赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体．参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标()A．沿OA方向B．沿OB方向C．沿OC方向D．沿OD方向【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】应用题；压轴题．【分析】把O看作点光源，目标看成反射光线经过的点．OD、OC、OB、OA，分别交平面镜与点E、F、G、H、则E、F、G、H、分别是入射光线OD、OC、OB、OA的入射点，然后分别过入射点E、F、G、H、作法线，可得入射角，再根据反射角等于入射角，作出反射光线，看看哪条反射光线经过目标区即可判断．【解答】解：如图，分别过入射点E、F、G、H、作法线，可得入射角，由光的反射定律可知反射角等于入射角，然后作出各个反射角，即可得反射光线，由作图可知，只有过入射点E的反射光线经过目标区，其它点的反射光线不经过目标区；所以参赛者在发射区沿OD方向射球，最有可能击中目标．故选D．【点评】此题将光学知识渗透到“小科学家”比赛中，内容新颖，能激发学生学习物理的兴趣．14．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的()A．B．C．D．【考点】回声测距离的应用．【专题】声现象．28\n【分析】回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离．根据s=vt计算距离．【解答】解：根据v=变形s=vt可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.30s＞0.16s＞0.14s，所以SA=SC=SE＞SB＞SD，故A符合题意．故选A．【点评】主要考查了回声定位的应用，知道回声测距是声波往返两次的路程．二、填空题（每空1分，共35分）15．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速大（选填“大”或“小”）；真空中的光速为3×108m/s．电视机的遥控器发出红外线（选填“红外线”或“紫外线”）对电视机进行遥控．彩色电视机的画面是由红绿、蓝三原色混合而成的．【考点】光的传播速度与光年；色光的三原色和颜料的三原色；红外线．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】光的传播速度比声速大的多，光在真空中的传播速度是3×108m/s；遥控器利用了红外线；光的三原色是红、绿、蓝．【解答】解：雷电发生时，闪电与雷声是同时产生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速大；真空中的光速为3×108m/s．电视机的遥控器是靠发出红外线对电视机进行遥控的．光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机的画面是由红绿、蓝三原色混合而成的．故答案为：大；3×108；红外线；红．【点评】了解光的传播速度及应用，知道红外线的应用和光的三原色，是解答本题的关键．16．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于振动而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的音调会改变（选填“响度”或“音调”）【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音调指声音的高低，音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高；（3）响度指声音强弱，响度与物体振动的振幅有关，还与距离发声体的远近有关．【解答】解：（1）把钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条振动发出声音；（2）改变钢锯条伸出桌面的长度，锯条振动的频率改变；用相同的力再次拨动，锯条的振幅不变，因此发出声音的音调不同．故答案为：振动；音调．【点评】本题来源于课本插图，要求学生在学习中要了解课本上每一个插图蕴含的物理意义，是中考中常见问题．28\n17．物理知识在生活的各个领域有着广泛的应用：牙医在给病人检查疾病时要用到一面小镜子，在把小镜子放到病人口中之前总是要把小镜子在火上烤一烤，其目的是防止口腔中的水蒸气在小镜子表面液化．医院用B超给病人诊断疾病，是利用超声波传递信息（选填“信息”或“能量”），超声波在生活的各个领域还有哪些应用，请你再列举一例利用超声波探测海底深度．【考点】液化及液化现象；声与信息．【专题】声现象；汽化和液化、升华和凝华．【分析】①人呼出的水蒸气温度较高，若遇到温度低的平面镜，水蒸气就会发生液化形成小水滴，镜面就变得模糊不清．烤一烤，升高了镜子的温度，也就防止了水蒸气液化．②超声波能够传递信息．【解答】解：①口腔科医生把小镜子放到病人口中之前总是要把小镜子在火上烤一烤，是为了使平面镜的温度升高，以免水蒸气在镜面上液化形成水雾．②医院用“B超”给病人诊断疾病，是利用超声波传递信息．③利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：防止口腔中的水蒸气在小镜子表面液化；信息；利用超声波探测海底深度．【点评】本题考查了平面镜对光线的作用、液化现象、防止水蒸气液化的方法以及电磁波的作用，是一道基础题，联系生活实际，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．18．寒冬，戴眼镜的人从寒冷的室外（选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”）走进温暖的室内（选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”）时，眼镜片上会出现水雾，从而导致看不清东西．此过程中水蒸气要放出（选填“吸收”或“放出”）热量．【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由气态变成液态的现象叫做液化，液化放热．【解答】解：冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内，室外温度很低，因此眼镜片的温度也较低，当室内温度较高的水蒸气遇到冷的镜片时，便放热液化成小水珠，附着在镜片上，使眼镜模糊不清．此过程中水蒸气要放出热量．故答案为：寒冷的室外；温暖的室内；放出．【点评】本题考查了学生对生活中物态变化现象的判断，注重了物理和生活的联系，明确物质前后的状态变化是解决此类题目的关键．19．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断汽化（填物态变化名称）变成水蒸气，这一过程要吸热．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，液化成小水滴或凝华成小冰晶，这就形成了云．在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶遇到暖气流熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨．28\n【考点】水的三态变化．【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华；物体由固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热．【解答】解：江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断汽化为水蒸气，含有大量水蒸气的空气升入高空遇冷液化成小水滴或凝华为小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．小冰晶在下落的过程中就会熔化，和原来的小水滴一起落到地面形成雨．熔化的过程要吸热．故答案为：汽化；液化；凝华；熔化．【点评】此题考查的是生活中的物态变化现象，我们要能够分析出生活中的物态变化究竟是哪一种．20．如图是A，B两种物质熔化时的温度﹣时间图象，其中A物质是晶体，它的熔点是80℃，在第8min时，这种晶体处于固液共存状态．【考点】晶体的熔化和凝固图像；熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】图析法．【分析】晶体有一定的熔化温度，即熔点．晶体在熔化的过程中，虽然继续吸热，但温度不变．非晶体没有一定的熔化温度，熔化过程中只要加热，温度就会升高．【解答】解：由图可知：物质A由一定的熔化温度，是晶体；熔化时的温度是80℃；8min时，物质A正在熔化，是固液共存状态．故选A；80；固液共存．【点评】此题主要考查晶体的熔化过程，需要注意的是我们对于图象的分析能力．21．映山湖湖水“水清可鉴”，水中能形成物体的虚像（选填“实像”或“虚像”）．春日的锡惠公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫、歌声缭绕，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过空气传播到人的耳中的；能分清鸟语和人声是根据音色（选填“音调”、“响度”或“音色”）这一特征．28\n【考点】实像与虚像的区别；声音的传播条件；音色．【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）平面镜成像是由于光的反射形成的，平面镜成像特点之一：正立等大的虚像．（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音；（3）音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生镜面反射形成的物体的虚像．声音的传播需要介质，鸟语”是通过空气传播到人的耳中的．我们通过听声音就能判断出鸟语和人声，主要是依据声音的音色不同，因为人和鸟发出声音的音色不同．故答案为：虚像；空气；音色．【点评】此题考查了光的反射、声音的传播条件以及声音的音色等知识点．在平时学习中注意将所学知识与自然现象联系起来．22．当古运河旁华灯绽放时，“清名桥”畔的实景与水中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案．已知“清名桥”下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面3m；若古运河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距5m．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】本题根据平面镜成像特点中的物体和像到水面的距离相等，进行计算．【解答】解：因为彩灯距水面3m，由平面镜成像特点：像与成像物体到平面镜距离相等可知，则该彩灯的“倒影”距水面也是3m，若涪江水再上涨0.5m，则彩灯距水面的距离为3m﹣0.5m=2.5m，那么该彩灯的“倒影”距水面也是2.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距2.5m+2.5m=5m．故答案为：3；5．【点评】水外面的物体在水表面成的像，是光的反射形成的；我们看到水中的物体，是由光的折射形成的，注意加以区分．并且注意不要被“涪江水深为2m”这个无关的条件所干扰．23．2022年，美国科学家发明了一种特殊的隐形物质，在空气中沿直线传播的光，射到该物质表面上时会顺着衣服“流走”，从而无法让光在其表面发生反射（或漫反射），让旁人看不到它．【考点】光直线传播的应用；光的反射．【专题】压轴题．【分析】要解答本题需掌握：光在同种均匀介质中是沿直线传播的，以及特殊的隐形物质不能反射光．【解答】解：光在空气中是沿直线传播的，我们能看见物体是因为光线射到上面能发生反射或者本身能发光，根据题干可知：当光射到隐形物质表面上时，不会被反射，光顺着衣服“流走”，没有光线射入人眼，故旁边的人看不到它．故答案为：直线，反射．【点评】本题主要考查学生对光沿直线传播的应用，以及光的反射的了解和掌握，是一道基础题．28\n24．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立（选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变（选填“改变”或“不变”）．【考点】光直线传播的应用．【专题】应用题．【分析】小孔成像是光沿直线传播的典型应用，像的大小与物体到孔的距离、顶部的塑料薄膜到孔的距离有关，与孔的形状无关．【解答】解：根据光沿直线传播，小孔成倒立的实像，满足：=，所以灯丝像的大小=×灯丝的大小，若水平向左移动易拉罐，灯丝到孔的距离减小，像将增大；小孔成像与孔的形状无关．故答案为：倒立、变大、不变．【点评】光线通过小孔，若孔较大，则在孔后面呈现的是与孔形状相同的亮斑，若孔较小，无论孔是什么形状的，孔后面是物体的倒立的实像．25．钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使荧光物质发光．（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃反射．（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究紫外线能否透过玻璃．【考点】紫外线．【分析】紫外线是看不见的光，它遵循光的反射定律；紫外线的用途：能使荧光物质发光；促使人体合成维生素D；消毒作用．【解答】解：（1）钞票上的100字样上有荧光物质，在紫外线的照射下，它可以发光；（2）紫外线是一种不可见光，它在传播时也遵循光的反射定律；28\n（3）通过上面的探究可知紫外线荧光物质发光，当用玻璃挡住紫外线的传播路径时，另一侧的荧光物质不发光，说明紫外线不能透过玻璃，因此这是为了探究紫外线能否透过玻璃；故答案为：（1）荧光物质；（2）反射；（3）紫外线能否透过玻璃．【点评】此题主要考查对紫外线特点的探究，特别是紫外线能使荧光物质发光一定要知道．26．某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如表，请你分析实验数据并回答．时间/min0246810121416182022温度/℃989185807979797571676461（1）该物质是晶体（选填“是”或“不是”），理由是凝固过程中温度保持不变；（2）在第16min该物质在放热（选填“放热”或“吸热”）；（3）通过分析表中的实验数据，写出一条新的发现固态时降温比液态时降温慢（或物体的温度越低，温度下降的就越慢）．【考点】晶体和非晶体的区别．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】（1）晶体有一定的凝固温度，即凝固点，晶体在凝固的过程中，虽然继续放热，但温度不变；非晶体没有一定的凝固温度，凝固过程中，不断放热，温度就会降低．（2）我们可以从温度变化的快慢上找规律．【解答】解：（1）由图可见，B图象中有一段与时间轴平行的线段，此过程温度保持不变，因此乙物质是晶体；（2）该物质从12min后温度降低，在第16min时是放热过程；（3）根据时间和温度的关系，我们可以发现温度变化的快慢是不同的；物质在79℃以上是液态，79℃以下是固态，固态时降温比液态时降温慢；同时发现物体的温度越低，温度下降的就越慢．故答案为：（1）是；凝固过程中温度保持不变；（2）放热；（3）固态时降温比液态时降温慢（或物体的温度越低，温度下降的就越慢）．【点评】此题通过图象分析考查了晶体和非晶体在凝固过程中的区别，要知道晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变，非晶体在熔化或凝固过程中温度不断变化．三、解答题（共6小题，共37分）27．（1）画出图1中入射光线AO的反射光线，并标出反射角（用字母β表示）；（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜MN中所成的像；（3）如图3，大厦左边镀膜的玻璃外墙把太阳光反射到小明家，这是一种光污染．画出太阳光经过玻璃外墙到达小明家的光线．（保留作图痕迹）28\n【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；（2）平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像．（3）根据平面镜成像的特点知，小明家会在平面镜中成像，且像与物关于镜面对称，故可由于对称的性质，作出小明家的像A′后，连接SA′的射线，与镜面交于一点，即为入射点，然后完成光路．【解答】解：（1）使入射光线、反射光线和法线在同一平面内，过反射点作法线，使反射角等于入射角作出反射光线，如图所示：（2）先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：（3）作A点的对称点A′，连接SA′与镜面交于一点O，即为入射点，连接OA即为反射光线．如下图所示：【点评】（1）作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求．（2）平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是：大小相等、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反；作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像．（3）此题考查平面镜成像特点及其应用．由实际光线会聚成的像是实像，由实际光线的反向延长线会聚成的像是虚像．28．在“探究平面镜成像特点”的活动中：28\n（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两支相同的蜡烛、⑥火柴．探究活动中应选用的玻璃板是①（填序号）．选用玻璃板的目的是便于确定像的位置．（2）选取两段完全相同蜡烛的目的是便于比较像与物的大小关系．如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将向远离（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能（填“能”或“不能”）形成像，证明平面镜所成的像是虚像．（4）小明同学在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是像与物的大小相等．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）玻璃有两个表面，两个表面都会反射成像，如果玻璃板太厚，两个像有一定的距离，给实验研究带来麻烦；探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．（2）实验选择两个完全相同的蜡烛，根据玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合，可以确定物像大小关系；平面镜成像特点：像距等于物距，物像等大；（3）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接到；（4）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系，这种实验方法叫等效代替法．像和未点燃的蜡烛完全相同，说明平面镜所成的像和物体大小相等．【解答】解：（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃，故用2mm厚的茶色玻璃；选用玻璃板的目的是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛A′，便于确定像的位置和比较物像大小关系．（2）根据实验要求，蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，可以确定蜡烛A像的位置就是蜡烛B的位置，由此可以比较物像大小关系，同时也证明了像与物体的大小相等；如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将向远离玻璃板的方向移动，像的大小将不变；（3）移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能承接到像，因为虚像不能用光屏承接，说明是虚像．（4）完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．用完全相同的物体代替，这种实验方法叫等效代替法，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛移动到A′处时，它跟像完全重合，这说明蜡烛A′就是蜡烛A在平面镜中所成的像，又因为两支蜡烛大小相同，实验现象说明平面镜所成的像的大小与原物体大小相等．28\n故答案为：（1）①；便于确定像的位置；（2）便于比较像与物的大小关系；远离；不变；（3）不能；（4）像与物的大小相等．【点评】掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．29．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，李明小组记录的数据如，表所示：时间/min…345678910水温/℃…9495969798999999（1）组装器材时应该从下往上（选填“从下往上”或“从上往下”）．（2）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为99℃．说明此时实验室中的大气压小于（选填“小于”、“大于”或“等于”）标准大气压．实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．（3）根据李明小组记录数据，请你在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线；（4）请你在图丙中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小．（5）撤去酒精灯后，烧杯中的水不能（选填“能”或“不能”）立即停止沸腾，其原因是石棉网有余热．【考点】探究水的沸腾实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）根据水在沸腾过程中温度保持不变结合图象得出水的沸点，水的沸点还与气压有关，气压越小，沸点越低；（3）用数学描点法描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．（5）根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，顺序为由下而上；（2）由图知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以水的沸点为99℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，由于水的沸点还与气压有关，气压越小，水的沸点越低，此实验中沸点低于100℃，可能是当时气压低于1标准大气压；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；28\n（3）在图象上描出（3，94）（4，95）（5，96）（6，97）（7，98）（8，99）（9，99）（10，99）各点，然后用光滑的曲线连接起来．如下图．（4）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．所以某一气泡经过A、B两点时的大小如下图所示：（5）撤去酒精灯后，由于石棉网有余温，石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水不能立即停止沸腾．故答案为：（1）从下往上；（2）99；小于；热胀冷缩；（3）见上图；（4）见上图；（5）不能；石棉网有余热．【点评】本题考查水的沸腾实验，考查了沸点与气压的关系、仪器的装置、水沸腾的特点．这些都是该实验的重点，应熟练掌握．30．在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．（1）如图甲，当E、F在同一平面上，小明让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，经过测量发现，∠BON=∠AON，根据这组数据小明不能（选填“能”或“不能”）得出“反射角等于入射角”的结论？接下来的实验操作是改变入射角多次实验．（2）若将AO向ON靠近，则OB向法线靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是可逆的．（3）在图乙中，把纸板F向后折叠，则在纸板F上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内．（4）实验装置中的“粘在一起的两块硬纸板E、F”的作用是显示光的传播路径（或便于探究三线共面）．【考点】光学实验设计与探究．【专题】实验探究题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）为避免实验的偶然性，在实验中，可以改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角．28\n（2）（3）掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．反射时光路是可逆的；（4）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论．【解答】解：（1）在实验中，经测量发现∠BON=∠AON，根据这组数据不能直接得出“反射角等于入射角”的结论，因此只有一组数据，结论具有偶然性，接下来应该改变入射角多次实验．（2）实验中，若将AO向ON靠近，则OB也向法线靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是可逆的．（3）在图乙中，把纸板F向后折叠，则在纸板F上不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内．（4）实验装置中的“粘在一起的两块硬纸板E、F”的作用是显示光的传播路径，这样可便于探究三线共面．故答案为：（1）不能；改变入射角多次实验；（2）法线；可逆；（3）不能；同一平面内；（4）显示光的传播路径（或便于探究三线共面）．【点评】本题考查了研究光的反射定律的实验．本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，反射时光路是可逆的．31．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz125.001.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音调最低的是3号．（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：不能（选填“能”或“不能”）；理由：没有控制管子的长度或直径相同．（3）完成上述探究后，小明又进行了如图的探究，他将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面的力度越大时，鼓声越大且乒乓球跳动的高度越高，这说明振幅越大响度越大，该实验中乒乓球的作用是把鼓面的振动放大．【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．28\n【专题】声现象．【分析】（1）音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低．（2）探究频率与管子长度、直径的关系应应用控制变量法．（3）首先要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．其实要知道将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动，这是利用了转换法．【解答】解：（1）由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，故3号管子的音调最低．（2）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论．（3）响度指声音的强弱或大小，当鼓槌敲击鼓面的力度越大时，振幅越大，响度越大，乒乓球跳动的高度越高；看见鼓面上乒乓球在跳动，这是一种放大的思想﹣﹣即将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动；使用乒乓球的目的是为了把鼓面的振动放大；故答案为：（1）3；（2）不能；没有控制管子的长度或直径相同；（3）振幅越大响度越大；把鼓面的振动放大．【点评】本题考查了判断音调的高低、实验数据分析等问题，知道音调的决定因素、应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题．32．为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的关系，某实验小组用规格和保温性能完全相同的热水瓶（容积均为2L），在相同的环境条件下进行实验．他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温相同的热水，经过相同时间，测量各个热水瓶中的水温，并根据所得数据经计算绘出下如图所示的图象．（1）该实验记录的实验数据是盛水量、初温和温度差．（2）由图象可知，本次实验中保温瓶的盛水量为1.9L时，保温效果最好．（3）物理实验室现有5只规格相同的保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能：在5只保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出每只保温瓶中水的温度，并将其比较即可．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】探究题；信息给予题；控制变量法；探究型实验综合题．【分析】（1）根据盛水量和温度差的变化曲线，实验必须记录盛水量和温度差，测出末温和初温才能得出温度差；（2）欲知保温效果最好的，必须找出温差最小的点，根据图象可看出．（3）结合控制变量法进行研究，让保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，比较保温瓶的保温效果与其盛水量的关系．28\n【解答】解：（1）由上图可知，图象是盛水量和温度差的变化曲线，记录测出了初温，因此必须测出末温，才能求得温度差；（2）由图象可知，实验记录了7个热水瓶的保温记录，可以发现，保温瓶的盛水量为1.9L时，温度差最小（12.5℃）；（3）在5只保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出每只保温瓶中水的温度，并将其比较．故答案为：（1）温度差；（2）1.9；（3）在5只保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出每只保温瓶中水的温度，并将其比较即可．【点评】本题考查了学生对热量公式的灵活运用和将实际情景转化为物理量的变化的能力．28