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江苏省泰州市姜堰区2022届九年级物理上学期第一次月考试题苏科版
江苏省泰州市姜堰区2022届九年级物理上学期第一次月考试题苏科版
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九年级第一次月考物理试题第一部分选择题(共24分)一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意.每小题2分,共24分)1.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是ABCD2.如图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是 D.足球在水平地面上运动,足球的重力对足球做了功C.举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做了功B.起重机吊着重物水平移动,钢丝绳的拉力对重物做了功A.大力士表演拉汽车前行,此时人拉车的力做了功3.登楼梯比赛中,小明同学从一楼登上五楼用了12s,则他登楼的功率最接近于A.5WB.50WC.500WD.5000W4.掉在水平地面上的弹性小球会跳起,而且弹跳的高度会越来越低.图示是小球弹跳的频闪照片,小球在1、2位置的高度一样.下面说法正确的是A.小球在1、2位置的势能相同,机械能也相同B.小球在1、2位置的动能相同,2位置的机械能较小C.小球在1、2位置的机械能相同,2位置的动能较小D.小球在2位置的动能较小,机械能也较小5.热传递的实质是A.内能多的物体把热量传递给内能少的物体B.热量多的物体把热量传递给热量少的物体C.高温物体把热量传递给低温物体D.质量大的物体把热量传递给质量小的物体6.在一根细长绳的下端,系一个金属小球,上端固定,制成一个单摆.把小球拉离竖直位置后松手,让小球摆动起来,可以观察到小球摆动的幅度逐渐减小,最终停下来。下列分析正确的是A.小球从高处向低处摆动的过程中,重力势能减小,动能不变B.小球从低处向高处摆动的过程中,动能减小,重力势能不变C.小球经过最低点时,动能会逐次减少D.小球摆动过程中机械能保持不变8\n7.如图所示的情景中,重力势能转化为动能的过程是 D.运动员下落过程C.杠铃被举起过程A.箭离开弓过程B.运动员撑起过程8.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A提至位置B,力F在这个过程中A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小9.如图所示,用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m,下列说法正确的是 A.拉力做功为零B.拉力的功率为零 C.拉力做功为100JD.拉力的功率为100W10.如图所示,某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m,所用时间为20s,在绳的末端所用拉力为2200N,下列说法错误的是( )A.M处滑轮的作用是改变力的方向B.提升货物过程中的有用功是3×104JC.拉力的功率为660WD.若只增加货物所受的重力,滑轮组的机械效率将增大11.如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上,斜面长s=2m.(g取10N/kg)则A.推力的功率为40WB.斜面的机械效率为75%C.推力做的总功300JD.斜面对物体的摩擦力100N12.如图所示的实验中,小车从斜面的某一高度由静止开始滑下,撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力).则下列说法中正确的是A.小车在斜面上下滑的过程中,小车的动能转化为重力势能B.小车在斜面上下滑的过程中,小车的机械能增大C.木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D.若木板的表面光滑且足够长,则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变第二部分非选择题(共76分)二、填空题(每空1分,共25分)13.简单机械在我们的生活中应用广泛,请回答下列有关简单机械的问题:8\n(1)小明用一把缝衣剪刀剪布,如图所示,他为了省力应将布放在剪刀处(填“A”或“B”).(第13题)(第14题)(第15题)(2)骑自行车上陡坡时,有经验的同学会沿S型路线骑行,这样做是为了(选填“省力”或“省功”).14.9月15日22时04分09秒,天宫二号空间实验室由长征二号FT2火箭发射升空.在天宫二号空间实验室和火箭加速升空过程中,天宫二号空间实验室的重力势能将,动能将,机械能将(选填“变大”、“变小”或“不变”).15.如图所示,工人用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用的拉力为220N,物体升高的高度为2m.则此过程中的有用功,总功,定滑轮的机械效率.(g取10N/kg).16.班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,比比谁的功率最大.为此,需要测量一些物理量,其中必须测量的量是______(填序号)①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度.17.大山同学在中考体育考试中立定跳远跳出了218 的好成绩(填适当的单位).小芳同学用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线.若实心球重为20N,小芳投出了6.3m的距离,球最高点距地面2.6m,则球在空中飞行的过程中,小芳对球所做的功为 J.18.皮球从高处落下,撞击地板后又弹起,再落下,再弹起……反复多次.在小球撞击地板发生形变过程中,机械能的转化情况主要是▲能转化为▲能;在小球离开地板上升的过程中,机械能的转化情况主要是▲能转化为▲能.19.青少年在安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的90min内,心脏做功约为J;体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,他们两人的质量之比为4:5,甲匀速爬到竿顶用时9s,乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s,则他们爬竿的功率之比为8:9.20.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示,若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系hAhB(选填“>”、“=”或“<”);若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mAmC(选填“>”、“=”或“<”)。8\n21.如图是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个▲杠杆(选填“省力”或“费力”);若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G为1200N,抬起车把的力F为_▲N第22题22.如图是自动回转的“魔罐”,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,中间系一个钩码,当你将“魔罐”在水平地面上滚出后,它能自动滚回来的原因是_____▲_____能转化为___▲___能.23.在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示.由图可知,甲车的动能 ▲ (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为 ▲ .(空气阻力忽略不计)三、解答题(共51分)24.根据要求作图(6分)(1)如图(a)所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1.在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2.(2)在下图中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂l.(3)在西昌到成都的T8866次列车上,一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶,请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L.OAF25.(6分)小杨同学用100N的水平推力推动重500N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动,10s内前进了6m.试求:(1)小杨同学对木箱所做的功;(2)小杨同学对木箱所做功的功率.8\n第25题图26.(8分)一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m.(1)他站在地面上时对地面的压强多大?(2)画出滑轮组的绕线方式;(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?27.(6分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(1)如图a所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向___▲___旋(选填“左“或“右”).第26题图a图b图cBA(2)如图b所示,在A位置上挂两个相同钩码,应该在B位置挂上____▲____个同样的钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.(3)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将____▲____(选填“变大”、“变小”或“不变”).第26题图dA.钳子B.独轮车C.羊角锤D.筷子(4)使用杠杆能为我们的生活带来方便.如图d所示,下列杠杆能够省距离的是(▲)(5)下表是小红实验得到的数据,据此分析可以发现这次实验不妥之处▲(2分)。8\n实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.5103.0521.0202.01031.0302.01528.(6分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系(物体A、B质量不变)(2)该实验中所探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能(3)该实验物体动能的大小是通过 来反映的(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论 (6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面 高度由静止滚下,并观察记录.29.(9分)小明同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中.(1)实验中应拉动弹簧测力计,为了能准确测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计(填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数.(2)小明同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分物重G/N物体提高的高度h/m弹簧测力计读数F/N绳自由端拉动距离s/m机械效率η50.1520.45(3)根据表中数据,在图中画出小明同学实验时滑轮组的连接装置图.(2分)(4)同学小丽观察并分析了小明的实验后,认为小明的实验中,可少用一种测量工具,也能测出滑轮组的机械效率.答:去掉;此时滑轮组的机械效率的表达式为(依据实验装置图和所测物理量).(5)小华在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验(滑轮的规格相同),如右图所示.①小华多使用一个滑轮,目的是为了改变.8\n②当小华和小明使用各自的滑轮提升相同的钩码时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).30.(4分)如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动.请回答(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是: 动能和势能可以相互转化;(2)小球摆到最高点B点时,它的动能为动能和势能可以相互转化[来源:学科网]; (3)b图中的滚摆上升时正在由 能向 能转化.31.(6分)在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.31题图为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和刻度尺各一个,设计了如图25所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,最后得出以下实验记录表.实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A5S1②弹簧A8S2③弹簧B5S3④弹簧B8S4(1)弹簧将小球弹开的过程中,弹簧的弹性势能转化成小球的▲能.(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量,本实验是通过比较▲来判断弹簧的弹性势能大小。(3)为了探究“猜想一”,可选用上表中▲或▲两次实验的数据进行比较分析。(4)下面是探究猜想二的实验方案,请结合上表中的实验记录,将方案补充完整。1)将弹簧A、小球、木块按图安装好;2)压缩弹簧A,使其长度为5cm,放手后小球被弹出,推动木块移动距离S1;3)压缩弹簧A,使其长度为▲cm,放手后小球被弹出,推动木块移动距离S2;4)比较分析实验数据S1和S2,若S1与S2不相等,则猜想2▲(选填“正确”或“不正确”)。有关注意:所有答案必须写在答题纸上。8\n初三物理月考参考答案一、选择题(每题2分共24分)题号123456789101112答案BACDCCDADCBD二、填空题(每空1分共25分)13、B省力14、变大变大变大15、400J440J90.9%16、2和317、CM018、动弹性势动重力势19、81008:920、<<21、省力40022、弹性势能动23、小于1:4三、解答题(共51分)24、图略(共6分)25、(6分)600J60W26、(8分)1.25×104图略400N40W27、(6分)右、1、变大、D、动力臂始终是阻力臂的两倍,实验数据不具备普遍性。28、(6分)速度AB移动的距离高度质量相同时速度越大动能越大相同29、(9分)竖直方向匀速缓慢匀速提升83.3%图略刻度尺η=G/NF力的方向相同30、(4分)动能和势能可以相互转化0动能转化为重力势能31、(6分)(1)动;(2)木块被撞后移动的距离;(3)①③;②④。(4)8;正确。8
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:51:31
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