河北省石家庄市栾城县八年级物理上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年河北省石家庄市栾城县八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分30分）1．下列估测值最接近实际的是()A．人步行速度大约为1.1m/sB．一张课桌的高度约为80mmC．酒精的沸点是100℃D．适合人们洗澡的热水温度约为70℃2．有关声现象的说法正确的是()A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同C．倒车雷达应用了回声定位原理D．声音在空气中比在固体中传播得快3．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是()A．街道上安装噪声监测仪B．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D．中考期间考场周边工地禁止施工4．下列实例中，利用声波传递能量的是()A．医生利用超声波除去人体内的结石B．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨C．利用B超可以检查病人的病情帮助医生做出诊断D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮5．如图是抗战70周年大阅兵的一些场景，下列说法正确的是()A．习近平主席乘坐检阅车检阅部队时，习主席相对检阅车是运动的B．56门迎宾礼炮以70响轰隆的礼炮声拉开了纪念仪式的序幕，礼炮声是通过空气传入现场观众耳朵的C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D．飞机离观众越来越远，飞机声的音调越来越低6．热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是()A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热21\n7．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是()A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车8．两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波()A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度和音色均不同9．下列图象中，能反映非晶体熔化时温度变化规律的是()A．B．C．D．10．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化11．夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是()A．蹲着比站着暖和是因为人与空气接触的表面积减小B．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低C．上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D．蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量12．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度是3m/s，后一半路程的速度是9m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是()A．3m/sB．4.5m/sC．6m/sD．9m/s13．关于下列四个情景的说法错误的是()A．21\n发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同14．利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析正确的是()A．干冰直接变成气体是升华过程B．干冰直接变成气体是放热过程C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D．冰晶下落时变成雨是吸热过程二、填空题（共5小题，每小题4分，满分30分）15．请从下面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．清晨，海面上飘着薄雾，像给大海披上一件轻纱．当天色稍稍亮一点时，粗狂的海螺声响彻云霄，惊醒了一大群鸟，海面上响起一片海鸟的叫声，过了一会儿，海面上那乳白色的薄纱已经不见了，换上的是那万道金光和那一只只海鸟．例：薄雾﹣液化现象（1）：__________（2）：__________．16．某同学测量长度的方法如图所示．他在测量中的错误有：（1）__________；21\n（2）__________；（3）__________．如果用这把刻度尺进行正确测量，则能够达到的准确程度是__________．17．盘点2022年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在__________中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过__________秒才能接收到信号．18．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机是每隔0.02s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点在做__________运动，共运动了__________cm的路程；小球从C点到E点的平均速度为__________m/s．19．小华与爸妈自驾出游，小华与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，小华是__________的（选填“静止”或“运动”），在汽车行驶的过程中，小华观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为__________km/h，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为__________km/h．三、解答题（共4小题，满分40分）20．如图是“探究音调高低与什么因素有关”的实验装置，将一把钢尺紧按在桌面上，让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后21\n让它伸出桌边长一些，再拨动杆钢尺，听它振动发出的声音，两次钢尺振动幅度相同．比较两种情况下，第__________次钢尺振动得快，它的音调__________（填“高”或“低”），这说明音调与__________有关．21．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和竖直钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）AB段的平均速度vAB=__________cm/s．（2）实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应__________些较好（填“大”或“小”）．（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度vAB会偏__________．（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？__________，理由是：__________．22．（16分）小明设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验室常用温度计是利用液体的__________性质制成的；小明某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为__________℃，此时试管中的物质呈__________态．（2）为了使试管中的冰受热均匀，且使于记录各时刻的温度值，小明应选用__________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验．（3）该实验应选用__________（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些，为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________．（4）小明将观察到的温度计示数变化情况记录在表中，请根据表中数据，在图丁的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度﹣时间图象，通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①__________②__________21\n时间/min01234567温度/℃﹣4﹣200001223．北京西站到石家庄站的G6731次高速动车运行时刻表如表所示站次站名到达时间开车时间停留时间里程1北京西始发站06：4202保定东07：2307：252分钟139千米3正定机场O7：5207：542分钟244千米4石家庄08：0808：113分钟281千米5邯郸东08：50终点站456千米根据动车运行时刻表回答下列问题（保留一位小数）（1）动车由北京西站到石家庄站运行时间是多少？（2）动车由北京西站到石家庄站全程的平均速度是多少？（3）动车在北京西站到正定机场、正定机场到石家庄站这两个路段的运行过程中，哪个路段运行地快？21\n2022-2022学年河北省石家庄市栾城县八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分30分）1．下列估测值最接近实际的是()A．人步行速度大约为1.1m/sB．一张课桌的高度约为80mmC．酒精的沸点是100℃D．适合人们洗澡的热水温度约为70℃【考点】速度与物体运动；温度；长度的估测．【专题】估算综合应用题．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、成年人步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项符合实际；B、中学生的身高在165cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项不符合实际；C、1标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精沸点78℃．此选项不符合实际；D、洗热水澡时正常水温比人体温度要略高，约42℃左右．此选项不符合实际．故选A．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2．有关声现象的说法正确的是()A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同C．倒车雷达应用了回声定位原理D．声音在空气中比在固体中传播得快【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音在不同介质中的传播速度；回声测距离的应用；音色．【专题】声现象．【分析】我们要听到声音除了发声体的振动外，还要有传声的介质和完好的人耳；声音的特征有音调、音色、响度；回声是声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来的现象，其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等；声音的传播需要介质，它可以在气体、固体、液体中传播，且声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，在气体中的传播速度最慢．【解答】解：A、只要物体振动就一定可以发出声音，但我们不一定能够听到声音，故A错误；B、在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音色不同，故A错误；21\nC、倒车雷达应用了回声定位原理，故C正确；D、声速与介质的种类有关：声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢．即声音在空气中比在固体、液体中传播得慢，故D错误．故选：C．【点评】此题主要考查有关声现象的知识，只要认真分析是一定可以做对的．3．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是()A．街道上安装噪声监测仪B．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D．中考期间考场周边工地禁止施工【考点】防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．【解答】解：A、街道上安装噪声监测仪，只能检测出声音响度的大小，不能防止噪声产生，不合题意；B、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，属于在噪声的接收处减弱噪声，不能防止噪声产生，不合题意；C、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”属于在传播过程中防止噪声，不能防止噪声产生，不合题意；D、中考期间考场周边工地禁止施工，属于在声源处减弱噪声，属于防止噪声产生，符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．4．下列实例中，利用声波传递能量的是()A．医生利用超声波除去人体内的结石B．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨C．利用B超可以检查病人的病情帮助医生做出诊断D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮【考点】声与能量．【专题】声现象．【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净．【解答】解：A、医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音可以传递能量；B、远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨，说明声音可以传递信息；C、利用B超可以检查病人的病情帮助医生做出诊断，说明声音可以传递信息；D、站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮，是声音的反射，属于回声．故选A．【点评】此题考查声音可以传递信息和能量的区别，重在把握它们的区别．21\n5．如图是抗战70周年大阅兵的一些场景，下列说法正确的是()A．习近平主席乘坐检阅车检阅部队时，习主席相对检阅车是运动的B．56门迎宾礼炮以70响轰隆的礼炮声拉开了纪念仪式的序幕，礼炮声是通过空气传入现场观众耳朵的C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D．飞机离观众越来越远，飞机声的音调越来越低【考点】声音的传播条件；参照物及其选择；声音的产生；音调．【专题】声现象；长度、时间、速度．【分析】一个物体相对于不同的参照物，其运动状态往往不同；声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播；声音是物体振动产生的；声音的音调高低与声速和观察者的位置有关．【解答】解：A、习近平主席乘坐检阅车检阅部队时，习主席相对检阅车的位置没有发生变化，习主席是静止的，故A错误；B、礼炮声是通过空气传人现场观众耳朵的，故B正确；C、解放军整齐的脚步声，是地面振动产生的，故C错误；D、飞机离观众越来越远，飞机声的音调越来越低，故D正确．故选：BD．【点评】本题考查声音的传播条件、声音的产生、参照物及音调，知识点较多，属于中等题．6．热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是()A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华．【解答】解：A、擦在皮肤上的酒精变干．是汽化现象，汽化吸热，该选项说法错误；B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法错误；C、秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；D、初冬的早晨地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误．21\n故选C．【点评】本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．7．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是()A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车【考点】运动快慢的比较．【专题】长度、时间、速度．【分析】先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度．【解答】解：运动员的速度：v运动员===10m/s；汽车的速度：v汽车=54km/h=54×=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度从大到小的顺序是：羚羊、汽车、运动员，故C符合题意；故选C．【点评】本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小．8．两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波()A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度和音色均不同【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【专题】声现象．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，频率从波形上显示为排列密集；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，振幅从波形上显示为偏离平衡位置远；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．【解答】解：甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同，故选：C．21\n【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅．9．下列图象中，能反映非晶体熔化时温度变化规律的是()A．B．C．D．【考点】晶体的熔化和凝固图像；熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】图析法．【分析】首先明确熔化过程是一个吸热的过程，物体的温度会随时间的延长而升高．其次要分清晶体与非晶体在熔化时的最大区别，那就是一个有熔点，一个没有熔点．【解答】解：A、物体吸热升温，且在约80℃时进行熔化，说明这是晶体熔化的图象；B、随着时间的沿长，物体的温度在下降，说明这是凝固的图象；C、随着时间的沿长，物体的温度在下降，且在30℃左右有一段图象呈水平，说明这是晶体凝固的图象；D、随着时间的沿长，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象．故选D．【点评】解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．10．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程．【解答】解：在卫生间里洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃镜面上发生了液化现象，变成水，附着在玻璃镜面上，过了一段时间，玻璃镜面上的水又变为水蒸气，发生汽化现象；故选：B．【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念．11．夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是()A．蹲着比站着暖和是因为人与空气接触的表面积减小B．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低C．上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D．蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】①蒸发是汽化的一种方式．蒸发要吸热．21\n②影响蒸发快慢的因素是：液体的温度、液体的上表面积和液体上方的空气流动速度．【解答】解：BC、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到比在水中冷是因为身上的水蒸发吸热，故B错误、C正确；AD、如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些是因为减小了蒸发面积，减慢了蒸发，故A正确、D错误．故选AC．【点评】此题是考查蒸发在生活中的一个应用，这就要求我们在实际生活中要多观察、多思考．12．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度是3m/s，后一半路程的速度是9m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是()A．3m/sB．4.5m/sC．6m/sD．9m/s【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】设总路程为s，算出前一半路程用的时间t1，后一半路程用的时间t2，则总时间为t=t1+t2，用公式v=计算出平均速度．【解答】解：设总路程为s，则前、后一半路程均为，前一半路程用的时间：t1==，后一半路程所用的时间：t2==，物体全程时间t=t1+t2，全程平均速度：v======4.5m/s．故选B．【点评】平均速度是指一段时间内的平均快慢程度，用公式v=去计算（用总路程除以总时间），不能用v=去计算．13．关于下列四个情景的说法错误的是()21\nA．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】【解答本题要明确：（1）声音能传递信息和能量．（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质．（3）一切正在发声的物体都在振动．（4）音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关．【解答】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量．该选项正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．该选项正确；C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大．该选项正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以频率不同，音调不同．该选项错误．故选D．21\n【点评】本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素．14．利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析正确的是()A．干冰直接变成气体是升华过程B．干冰直接变成气体是放热过程C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D．冰晶下落时变成雨是吸热过程【考点】生活中的升华现象；生活中的凝华现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要吸热；凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，是放热过程；物质由固态变为液态叫熔化，需要吸热．【解答】解：A、B、干冰是固态二氧化碳，直接变为气态的过程叫升华，升华吸热．故A正确，B错误；C、干冰升华过程中吸收热量，导致空气温度急剧下降，使周围水蒸气放热凝华形成固态的小冰晶．故C正确；D、冰晶在下落过程中吸收热量，由固态熔化成液态，落到地面形成降雨，熔化吸热．故D正确．故选：ACD．【点评】我们不仅要掌握常见的物态变化现象，还要清楚每个物态变化过程的吸放热情况．二、填空题（共5小题，每小题4分，满分30分）15．请从下面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．清晨，海面上飘着薄雾，像给大海披上一件轻纱．当天色稍稍亮一点时，粗狂的海螺声响彻云霄，惊醒了一大群鸟，海面上响起一片海鸟的叫声，过了一会儿，海面上那乳白色的薄纱已经不见了，换上的是那万道金光和那一只只海鸟．例：薄雾﹣液化现象（1）：海面上那乳白色的薄纱已经不见了﹣汽化现象（2）：粗矿的海螺声响彻云霄﹣空气能传播声音．【考点】汽化及汽化吸热的特点；声音的传播条件．【专题】声现象；汽化和液化、升华和凝华．【分析】根据题目中创设的情景，结合所学物理知识，分析物理知识的应用；①物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．②声音的传播需要介质，空气、液体、固体都是传播声音的介质．【解答】解：（1）清晨，海面上飘着薄雾，雾是水蒸气遇冷放出热量发生的液化现象；或：当天色稍稍亮一点时，海面上那乳白色的薄纱已经不见了，是小水滴由液态变为气态发生的汽化现象；（2）粗狂的海螺声响彻云霄，声音是通过空气传播的，说明空气能传播声音．21\n故答案为：（1）海面上那乳白色的薄纱已经不见了﹣汽化现象；（2）粗矿的海螺声响彻云霄﹣空气能传播声音．【点评】本题考查了物态变化和声音传播知识的应用，属于开放性题目，难度不大．16．某同学测量长度的方法如图所示．他在测量中的错误有：（1）物体左侧没有对齐0刻度线；（2）刻度线没有靠近被测物体；（3）读数时视线没有与尺面垂直．如果用这把刻度尺进行正确测量，则能够达到的准确程度是1mm．【考点】刻度尺的使用．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．【解答】解：在测量中的错误有：（1）物体左侧没有对齐0刻度线；（2）刻度线没有靠近被测物体；（3）读数时视线没有与尺面垂直；由图知，刻度尺的最小刻度是1mm，所以测量能够达到的准确程度是1mm．故答案为：（1）物体左侧没有对齐0刻度线；（2）刻度线没有靠近被测物体；（3）读数时视线没有与尺面垂直；1mm．【点评】此题考查的是刻度尺的使用，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．17．盘点2022年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过9秒才能接收到信号．【考点】速度公式及其应用．【专题】应用题；长度、时间、速度．21\n【分析】（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．（2）知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号．【解答】解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的．（2）超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m，由v=可得，接受到超声波所用的时间：t===9s．故答案为：液体；9．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音可以在液体中传播．18．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机是每隔0.02s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点在做变速直线运动，共运动了12.50cm的路程；小球从C点到E点的平均速度为1.5m/s．【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】由图可知小球在相等的时间内通过的路程越来越大，则说明物体的速度越来越大，则可知物体的运动状态；由图可知物体运动的路程，而每两点间的时间为0.2s，则可知从C至F的总时间，则由速度公式可求得小球的平均速度．【解答】解：由图可知，在相等的时间内物体通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；从A到F，由图中刻度尺可量出AF间的距离为12.50cm；从C到E，由图中刻度尺可量出CE间的距离为6.00cm；小球从C点运动到E点的时间t=0.04s；则小球从C点运动到E点的平均速度：v===1.5m/s．故答案为：变速直线；12.50；1.5．【点评】本题要注意匀速直线运动及变速直线运动的性质、在用速度公式计算时要注意单位的换算．19．小华与爸妈自驾出游，小华与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，小华是静止的（选填“静止”或“运动”），在汽车行驶的过程中，小华观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为80km/h，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为80km/h．21\n【考点】参照物及其选择；变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）判断一个物体是运动还是静止一是要看选择谁作参照物，二要看这个物体相对于参照物的位置是否发生了改变；（2）速度计上的单位是km/h，根据指针指示读出速度值；（3）根据速度计上的里程数算出行驶路程，根据v=求出平均速度．【解答】解：（1）坐在行驶的汽车里的小华与妈妈，以妈妈为参照物，小华相对妈妈的相对位置没有发生变化，所以小华是静止的；（2）图甲中速度计上的速度值为80km/h；（3）图甲中速度计上的里程数为13561km，图乙中速度计上的里程数为13601km，半小时内行驶的路程s=13601km﹣13561km=40km，汽车行驶的平均速度：v===80km/h．故答案为：静止；80；80．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性、平均速度计算公式的理解和掌握，读懂速度计是解决此题的关键．三、解答题（共4小题，满分40分）20．如图是“探究音调高低与什么因素有关”的实验装置，将一把钢尺紧按在桌面上，让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后让它伸出桌边长一些，再拨动杆钢尺，听它振动发出的声音，两次钢尺振动幅度相同．比较两种情况下，第1次钢尺振动得快，它的音调高（填“高”或“低”），这说明音调与频率有关．【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】（1）音调与频率有关，频率越大，音调越高．（2）采用控制变量法研究音调与频率的关系．【解答】解：比较两种情况下，第一次钢尺的一端伸出桌边越短，钢尺振动的越快，频率越大，音调越高，钢尺两次振动幅度大致相同，所以说明了音调与频率有关；故答案为：1；高；频率．【点评】该题通过实验考查了音调高低与振动频率的关系，属于基础知识，难度不大．21\n21．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和竖直钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）AB段的平均速度vAB=20.00cm/s．（2）实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应小些较好（填“大”或“小”）．（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度vAB会偏大．（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？不正确，理由是：让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．【考点】变速运动与平均速度．【专题】实验题；测量型实验综合题．【分析】（1）刻度尺的分度值为1mm，读出sAB、tAB，用公式v=计算AB段的平均速度；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；（3）过了A点后计时，所计时间偏小，可得速度发生变化；（4）计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间．【解答】解：（1）由图知：sAB=80.00cm﹣40.00cm=40.00cm；tAB=2s，vAB===20.00cm/s；（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；（3）过了A点后计时，所计时间偏小时，根据公式v=可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大．（4）小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．故答案为：（1）20.00；（2）小；（3）大；（4）不正确；让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=求出平均速度．22．（16分）小明设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时温度变化规律”21\n（1）实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；小明某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为﹣3℃，此时试管中的物质呈固态．（2）为了使试管中的冰受热均匀，且使于记录各时刻的温度值，小明应选用乙（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验．（3）该实验应选用碎冰块（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些，为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是用搅拌棒搅拌．（4）小明将观察到的温度计示数变化情况记录在表中，请根据表中数据，在图丁的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度﹣时间图象，通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①冰熔化前温度不断上升②冰在熔化过程中温度保持不变时间/min01234567温度/℃﹣4﹣2000012【考点】熔化和凝固的探究实验．【专题】温度计、熔化和凝固；探究型实验综合题．【分析】（1）实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；明确温度计分度值，读出其示数；冰的熔点是0℃，由此判断试管中物质的状态；（2）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；（3）使试管中的晶体均匀受热，应将其弄碎；还可以用搅拌棒进行搅拌；（4）根据表格数据描点连线画了图象，分析图象得出结论．【解答】解：（1）实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；由丙图可知，温度计分度值1℃，示数为﹣3℃；冰的熔点是0℃，此时其温度低于熔点所以物质呈固态；（2）利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；（3）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差；为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌；（4）根据表格数据描点连线画出温度﹣时间图象如下图所示：21\n；由图象可得：①冰熔化前温度不断上升；②冰在熔化过程中温度保持不变．故答案为：（1）热胀冷缩；﹣2；固；（2）乙；（3）碎冰块；用搅拌棒搅拌；（4）①冰熔化前温度不断上升；②冰在熔化过程中温度保持不变．【点评】此题是探究冰的熔化特点，考查了学生对水浴法的应用及理解，温度计的读数，同时考查了熔化图象的画法及晶体熔化时的特点．属于基础题．23．北京西站到石家庄站的G6731次高速动车运行时刻表如表所示站次站名到达时间开车时间停留时间里程1北京西始发站06：4202保定东07：2307：252分钟139千米3正定机场O7：5207：542分钟244千米4石家庄08：0808：113分钟281千米5邯郸东08：50终点站456千米根据动车运行时刻表回答下列问题（保留一位小数）（1）动车由北京西站到石家庄站运行时间是多少？（2）动车由北京西站到石家庄站全程的平均速度是多少？（3）动车在北京西站到正定机场、正定机场到石家庄站这两个路段的运行过程中，哪个路段运行地快？【考点】变速运动与平均速度．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】（1）（2）根据表中数据求出动车由北京西站到石家庄站的路程和时间，根据公式v=求出平均速度；（3）分别求出动车在北京西站到正定机场、正定机场到石家庄站这两个路段的运行过程中平均速度，进行比较即可．【解答】解：（1）动车由北京西站到石家庄站的时间：t=08：08﹣06：42=1h26min=h=1h26min；（2）动车由北京西站到石家庄站的路程：s=281km，平均速度：v==≈209.1km/h；21\n（3）动车在北京西站到正定机场：s1=244km，t1=7：52﹣6：42=70min=h，v1==≈265km/h；动车在正定机场到石家庄站：s2=281km﹣244km=37km，t2=8：08﹣7：54=14min=h，v2==≈158.6km/h；由以上计算可知：v1＞v2，即动车在北京西站到正定机场路段运行得快．答：（1）动车由北京西站到石家庄站运行时间是1h26min；（2）动车由北京西站到石家庄站全程的平均速度是209.1km/h；（3）动车在北京西站到正定机场路段运行得快．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，关键是确定每个路程段的路程和时间，难度不大．21