浙江省金华市永康中学2022届九年级物理上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年浙江省金华市永康中学九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每题2分，共40分）1．下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是()A．扫地时尘埃在空中飞舞B．八月桂花飘香C．酒精瓶打开可以闻到酒精气味D．堆煤的墙角时间久了会变黑2．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为()A．水的密度比沙石的密度小B．水的比热容大于沙石的比热容C．水的热量大于沙石的热量D．水的传热本领比沙石的传热本领差3．现代航天器使用液态氢作燃料，是因为它具有()A．较小的质量B．较大的体积C．较大的热值D．较大的比热4．下列事例中，做功改变物体内能的是()A．把水放进电冰箱冷冻室，使水变成冰B．瓶装牛奶放在热水里，牛奶温度升高C．夏天，公路路面被晒得很热D．冬天，两手用力搓，手变得暖和5．下列供热方式，最有利于环境保护的是()A．用煤做燃料供热B．用石油做燃料供热C．用天然气或煤气做燃料供热D．用太阳能供热6．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()A．反复弯折后，铁丝的温度升高B．火车经过后，铁轨的温度升高C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热7．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是()A．在河流上建水电站，用水发电B．汽车发动机用循环水冷却C．让流动的热水流过散热器取暖D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗8．一支蜡烛在燃烧的过程中，它的()A．质量变小，比热容变小，热值变小B．质量变小，比热容变小，热值不变C．质量不变，比热容不变，热值变小\nD．质量变小，比热容不变，热值不变9．比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误的是()A．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程B．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出C．接入电路时都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上D．使用前都要检查指针是否对准零刻度线10．一部录音机要求电源电压是9伏，若用干电池作电源，则需要将()A．6节干电池并联B．6节干电池串联C．3节干电池并联D．3节干电池串联11．教室里的日光灯的连接方式是()A．串联B．并联C．有的串联D．有的并联12．一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是()A．灯亮，铃一定响B．铃响，灯一定亮C．灯亮，铃一定不响D．铃响，灯一定不亮13．如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是()A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．甲和乙14．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()A．通常情况下，液体都是导体B．非金属物质一定是绝缘体C．绝缘体在一定条件下可以变成导体D．导体导电都是靠电子15．一学生使用电流表时，不小心将电流表的正、负接线柱接反了，那么会出现的情况是()A．电流表的指针转过的角度变小了B．电流表的指针不动C．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏D．电流表的指针反向偏转\n16．如图所示，是用电流表测量通过电灯电流的电路，其中正确的是()A．B．C．D．17．在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则()A．a、b都是电流表B．a表是电压表，b表是电流表C．a、b都是电压表D．b表是电压表，a表是电流表18．滑动变阻器接入电路后，移动滑片能改变电阻是因为移动滑片时改变了()A．电阻线的材料B．电阻线的横截面积C．接入电路中的电阻线的长度D．电阻线的温度19．在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表测()A．测R1的电压B．测R2的电压C．测R1和R2两端的总电压D．测电源的电压20．在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究()A．导体电阻与横截面积的关系B．导体电阻与材料的关系C．导体电阻与长度的关系D．导体电阻与温度的关系二、填空题（每空1分，共27分）21．劣质的油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒的有机物向室内空气慢慢__________．这种现象在夏天时特别严重，因为__________越高，分子运动越剧烈．\n22．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在__________，水很难被压缩，说明分子间存在__________（均选填“引力”、“斥力”）23．搓手时手心发热，是通过__________方式改变内能的；炉火将水烧开，是通过__________方式改变内能的．从分子动理论讲，“墙内开花墙外香”，属于__________现象，这个现象说明了__________．24．我国家庭电路的电压为__________V，对人体安全的电压是__________V，一节干电池的电压为__________V，合__________KV．25．在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用__________的方法使人体温度升高．两手相互摩擦，手心发热，这是通过__________的方法使温度升高．26．用电流表测电流时，发现指针向左边没有刻度的那边偏转，这是因为__________；若发现表针偏转到右边没有刻度的地方了，这是因为__________．27．如图所示，验电器的金属箔片张开是因为__________种电荷互相排斥，用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，这说明人体是__________（选填“导体”或“绝缘体”）．28．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的__________、__________、__________、__________．29．如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将__________．30．旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器，图所示电阻箱的示数为__________Ω．\n31．如图所示，开关S2断开，S1、S3闭合时，灯L1、L2__________联．开关S1、S3断开，S2闭合时，灯L1、L2__________联．三、作图与实验题：（32题共3分，33题共4分，34题共3分，共10分）32．在如图所示电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光．请在图中的圆圈内填上合适的电表符号．33．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是__________；（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是__________；\n（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是__________；（4）这个实验用到的物理方法是__________．34．根据电路图连接实物：四、计算题（每题4分，共8分）35．某太阳能热水器中装有质量50千克的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到65℃，求这些水吸收的热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．36．用燃气灶做饭．燃烧了1kg的煤气．已知煤气的热值为4.2×107J/kg．求：1kg煤气完全燃烧放出的热量是多少？\n2022-2022学年浙江省金华市永康中学九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每题2分，共40分）1．下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是()A．扫地时尘埃在空中飞舞B．八月桂花飘香C．酒精瓶打开可以闻到酒精气味D．堆煤的墙角时间久了会变黑【考点】扩散现象．【专题】应用题．【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别．分子是看不见的．【解答】解：A、尘埃在空中飞舞，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，符合题意；B、桂花飘香是香气分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意；C、酒精瓶打开可以闻到酒精气味，是酒精分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意；D、堆煤的墙角时间久了会变黑，是煤分子运动到墙里面的结果，不符合题意；故选A．【点评】此题考查分子和固体小颗粒的区别，我们需要注意的是分子是看不见的．2．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为()A．水的密度比沙石的密度小B．水的比热容大于沙石的比热容C．水的热量大于沙石的热量D．水的传热本领比沙石的传热本领差【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】压轴题．【分析】要解答本题需掌握：水的比热容大，在同样吸放热条件下水的温度变化小．【解答】解：沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小．故选B．【点评】本题主要考查学生对：水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．3．现代航天器使用液态氢作燃料，是因为它具有()A．较小的质量B．较大的体积C．较大的热值D．较大的比热【考点】燃料的热值．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择航天器燃料时首先应该考虑燃料热值的大小．【解答】解：\n航天器采用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量．故选C．【点评】本题主要考查燃料热值的特性，会利用其解决生活中的实际问题．4．下列事例中，做功改变物体内能的是()A．把水放进电冰箱冷冻室，使水变成冰B．瓶装牛奶放在热水里，牛奶温度升高C．夏天，公路路面被晒得很热D．冬天，两手用力搓，手变得暖和【考点】做功改变物体内能．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、把水放进电冰箱冷冻室，使水变成冰，是热传递改变了水的内能，不符合题意；B、瓶装牛奶放在热水里，牛奶温度升高，是热传递改变了牛奶的内能，不符合题意；C、夏天，公路路面被晒得很热，是热传递改变了路面的内能，不符合题意；D、冬天，两手用力搓，手变得暖和，是做功改变了物体内能，符合题意；故选D．【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答．5．下列供热方式，最有利于环境保护的是()A．用煤做燃料供热B．用石油做燃料供热C．用天然气或煤气做燃料供热D．用太阳能供热【考点】能源的利用和对环境的危害．【分析】煤、石油、天然气属于化石能源，在燃烧时或多或少都会产生一些有害气体和粉尘，污染环境．而太阳能是最清洁的能源，不会产生任何环境问题．【解答】解：煤、石油、天然气燃烧时会产生一些有害气体污染环境，太阳能不会产生环境污染．故选D．【点评】此题考查能源消耗所带来的环境问题．6．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()A．反复弯折后，铁丝的温度升高B．火车经过后，铁轨的温度升高C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热【考点】热传递改变物体内能．【专题】应用题．【分析】根据以下知识，逐一分析各选项，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；\n（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化．【解答】解：A、反复弯折铁丝时，通过做功把人体的化学能转化为铁丝的内能，使铁丝温度升高；B、火车经过时，通过克服摩擦力做功把机械能转化为内能，使铁轨温度升高；C、用火炉烧水，水吸收热量，温度升高，热量由火转移到水中，是能量的转移，是通过热传递来改变水的内能的；D、搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能；故选C．【点评】本题是考查了改变物体内能的两种方式，即做功和热传递；判断哪种方式改变了物体的内能，关键是看是能量的转化还是能量的转移，发生能量转化的是做功的方式，发生能量转移的是热传递的方式．7．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是()A．在河流上建水电站，用水发电B．汽车发动机用循环水冷却C．让流动的热水流过散热器取暖D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗【考点】水的比热容的特点及应用；能量转化的应用．【专题】应用题；压轴题．【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．【解答】解：A、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意，故A正确；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意，故B错；C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意，故C错；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意，故D错．故选A．【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t，c大的Q多，可以通过Q=cm△t帮助记忆．8．一支蜡烛在燃烧的过程中，它的()A．质量变小，比热容变小，热值变小B．质量变小，比热容变小，热值不变C．质量不变，比热容不变，热值变小D．质量变小，比热容不变，热值不变【考点】质量及其特性；比热容的概念；燃料的热值．【专题】定性思想．【分析】考查质量、比热容及热值的概念．质量表示物体所含物质的多少．比热容是指单位质量的某种物质温度变化1℃时，吸收或放出的热量．\n热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量．【解答】解：由比热容和热值的定义可知：一支蜡烛不管是否燃烧，其比热容和热值是不变的；而随着蜡烛的燃烧，其所含的物质的量在减少，所以质量变小．由此可得：A、B、C不合题意，D符合题意．故选D．【点评】在平常的物理学习中，要加强对基础知识的掌握，特别是一些物理量的基本概念，要加以理解．9．比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误的是()A．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程B．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出C．接入电路时都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上D．使用前都要检查指针是否对准零刻度线【考点】电流表的使用；电压表的使用．【分析】电压表的正确使用方法：1、使用前要进行校零；2、估测所测电压值，然后根据电压值选择合适的量程；3、电流必须从电压表的正极流入，负极流出；4、电压表与被测用电器并联；5、电压表可以直接接在电源两极上．电流表的正确使用方法：1、使用前要进行校零；2、估测所测电流值，然后根据电流值选择合适的量程；3、电流必须从电流表的正极流入，负极流出；4、电流表与被测用电器串联；5、电流表不可以直接接在电源两极上．根据电压表和电流表的正确使用方法进行分析．【解答】解：A、接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程，符合电压表和电流表的正确使用方法，故A选项正确；B、接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，符合电压表和电流表的正确使用方法，故B选项正确；C、因为电压表可以直接接在电源的两极上，因此C选项错误；D、使用前都要检查指针是否对准零刻度线，符合电压表和电流表的正确使用方法，故D选项正确．故选C．【点评】本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，根据电压表和电流表的正确使用方法进行分析．10．一部录音机要求电源电压是9伏，若用干电池作电源，则需要将()A．6节干电池并联B．6节干电池串联C．3节干电池并联D．3节干电池串联【考点】串联电路的电压规律；并联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】（1）干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压；\n（2）干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和；因此需要串联使用干电池，再让总电压除以一节干电池的电压即可求出电池数目．【解答】解：（1）由于干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和，而干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压，因此需要串联使用．（2）由于电源电压为9V，而每节干电池电压为1.5V，所以需要串联的节数为n==6节．故选B．【点评】本题考查干电池的串并联，干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和；干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压．11．教室里的日光灯的连接方式是()A．串联B．并联C．有的串联D．有的并联【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】应用题；定性思想；电流和电路．【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．【解答】解：教室中有多盏日光灯，一盏损坏，其它的仍能工作，所以它们工作时互不影响，则日光灯的连接方式一定是并联．故选B．【点评】本题主要考查我们对串并联电路的了解和辨别，知道串联电路各用电器互相影响，而并联电路各用电器互不影响是关键12．一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是()A．灯亮，铃一定响B．铃响，灯一定亮C．灯亮，铃一定不响D．铃响，灯一定不亮【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】压轴题．【分析】判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑：①电路是否有电源；②电路中是否有断路的情况；③用电器或电源是否被短路；然后结合各电路的实际情况进行分析．【解答】解：当只闭合开关S1时，灯泡和电铃串联在一起，所以它们能够正常工作；当只闭合开关S2时，电源没有接入电路，灯泡和电铃都不能正常工作；当开关都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光；综上所述可知，铃响时，灯一定亮；故选B．\n【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，要会结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而可以判断电路状态．13．如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是()A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．甲和乙【考点】滑动变阻器的使用．【专题】电压和电阻．【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度改变电阻，分别分析四种接法中连入电路中电阻线的长度来分析．【解答】解：甲图中连入电路的电阻线是PA，乙图中连入电路的电阻线是AB，丙图中连入电路的电阻线是PB，丁图中连入电路的电阻线是PA，从以上分析可知，甲和丁图中连入电路的电阻线是相同的，向同一方向移动滑片时，电阻的变化效果相同．故选C．【点评】主要考查了学生对变阻器的接法及连入电路中电阻线的长度的了解和掌握，是一道基础题目．14．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()A．通常情况下，液体都是导体B．非金属物质一定是绝缘体C．绝缘体在一定条件下可以变成导体D．导体导电都是靠电子【考点】导体；绝缘体．【专题】电流和电路．【分析】（1）善于导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等；（2）不善于导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、橡胶、陶瓷、空气、蒸馏水等．【解答】解：A、蒸馏水是液体，但它是绝缘体，故A错误；B、石墨属于非金属，但石墨是导体，故B错误；C、绝缘体在一定条件下可以变成导体，例如，玻璃加热到一定状态可以变成导体；故C正确；D、导体导电靠的是自由电荷的定向移动，不只是电子，故D错误．故选C．【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆．15．一学生使用电流表时，不小心将电流表的正、负接线柱接反了，那么会出现的情况是()A．电流表的指针转过的角度变小了\nB．电流表的指针不动C．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏D．电流表的指针反向偏转【考点】电流表的使用．【专题】应用题；电流和电路．【分析】电流表的使用规则是：①串联在电路中；②电流由正接线柱流入，负接线柱流出；③所测电流不能超过电流表的量程；④绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上．【解答】解：使用电流表时，要确保电流由正接线柱流入，负接线柱流出；如果电流表的正负接线柱的位置接反了，指针会向左偏转，即反向偏转．故ABC错误；D正确．故选D．【点评】电流表是电学中常用的测量工具，其使用规则要准确记忆；另外对于使用不当出现的现象，要有准确的判断．16．如图所示，是用电流表测量通过电灯电流的电路，其中正确的是()A．B．C．D．【考点】电流表的使用．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】①电流表相当于导线，串联在电路中测量电路电流；②使用电流表时，必须使电流从正接线柱流入、从负接线柱流出．【解答】解：A、测量方法和电流方向正确．此选项正确；B、电流方向错误，电流表指针会向左偏转．此选项错误；C、电流表与灯泡并联，造成电路短路，会烧坏电流表．此选项错误；D、电流方向和连接方法错误．此选项错误．故选A．【点评】此题考查的是电流表的使用，在初中物理中，电流表和电压表是重要的仪表，需要熟练掌握其使用规则或方法．17．在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则()A．a、b都是电流表B．a表是电压表，b表是电流表C．a、b都是电压表D．b表是电压表，a表是电流表【考点】电路图及元件符号．【专题】图像综合题．【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，它使用时必须串联在电路里，与被测量的用电器串联；\n（2）电压表是测量电压的仪表，它使用时必须并联在电路里，与被测量的用电器并联．【解答】解：（1）图中a处与电灯L串联在一起，根据电表的使用原则，该处为电流表；（2）图中b处与电灯L并联，与电源串联在一起，根据电表使用规则，该处为电压表．故选D．【点评】本题注意电流表的内阻很小，不能直接接在电源的两极上；电压表的内阻很大，可以直接接在电源的两极上．18．滑动变阻器接入电路后，移动滑片能改变电阻是因为移动滑片时改变了()A．电阻线的材料B．电阻线的横截面积C．接入电路中的电阻线的长度D．电阻线的温度【考点】滑动变阻器的工作原理．【专题】电压和电阻．【分析】滑动变阻器工作原理：移动滑片改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻，来改变电路中的电流．【解答】解：滑动变阻器移动滑片时，不能改变接入电阻丝的横截面积和材料，只能改变接入电路电阻丝的长度，以此来改变接入电路的电阻和电流．故选C．【点评】本题主要考查了滑动变阻器的工作原理，移动滑片时，不能改变材料和横截面积，只能改变电阻丝的长度．19．在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表测()A．测R1的电压B．测R2的电压C．测R1和R2两端的总电压D．测电源的电压【考点】电路的组成．【专题】图析法；图像综合题．【分析】根据电压表与被测用电器并联的连接方式进行分析．【解答】解：从电路图中可以看出，电压表并联在R1两端，因此电压表测量R1两端的电压．故选A．【点评】本题考查学生识别电路的能力，以及电压表使用方法的记忆情况．20．在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究()\nA．导体电阻与横截面积的关系B．导体电阻与材料的关系C．导体电阻与长度的关系D．导体电阻与温度的关系【考点】影响电阻大小的因素．【专题】控制变量法．【分析】根据题目中的操作，结合图示的物理情景，挖掘出两根电阻丝的不同点，然后利用控制变量法的思路从而可以确定实验探究的目的．【解答】解：由导体的决定因素可知，电阻的大小与四个因素有关，因此要探究导体电阻的大小与决定因素的关系，需要用到控制变量法．将一根粗细均匀的电阻丝分成两段，由此可以确定这两段电阻丝的材料、横截面积是相同的．根据图示的两根电阻丝，可以知道电阻丝的长度不同．因此实验探究的是导体的电阻与长度的关系．综上分析，故选C．【点评】由于电阻的大小由多个决定因素决定，因此探究其大小时与其决定因素的关系时，要用到控制变量法．理解控制变量法的具体使用方法是解决此题的关键．二、填空题（每空1分，共27分）21．劣质的油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒的有机物向室内空气慢慢扩散．这种现象在夏天时特别严重，因为温度越高，分子运动越剧烈．【考点】分子动理论与热现象的缘由．【专题】分子热运动、内能．【分析】要解答本题需掌握：扩散现象，以及温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈．【解答】解：整个屋子弥漫着有毒气体的气味，是分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象．因为分子在永不停息地做无规则运动，运动速度与温度有关．所以在夏天时，扩散现象更为严重．故答案为：扩散；温度．【点评】本题通过生活中的现象考查了学生对扩散现象的了解和掌握，要求学生能够学以致用．22．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力，水很难被压缩，说明分子间存在斥力（均选填“引力”、“斥力”）【考点】分子间的作用力．【分析】要解答本题需掌握：分子间存在着相互作用的引力和斥力．【解答】解：铁棍很难被拉伸是因为分子间的引力的结果；水很难被压缩，是因为分子间存在着斥力．故本题答案为：引力，斥力【点评】本题主要考查学生对：分子间的作用力的理解和掌握．是中招的热点．23．搓手时手心发热，是通过做功方式改变内能的；炉火将水烧开，是通过热传递方式改变内能的．从分子动理论讲，“墙内开花墙外香”，属于扩散现象，这个现象说明了分子做无规则运动．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子的运动；扩散现象．【专题】简答题．\n【分析】改变内能有两种方法，一是做功，二是热传递．分子动理论提到，分子在永不停息地做无规则运动．【解答】解：搓手时，手对手做功，改变内能．炉火温度比水高，热量从炉火传递给水，通过热传递方式增加了水的内能．人闻到香味，是因为花香分子在空气中做无规则运动，属于扩散现象．故答案为：做功，热传递，扩散，分子做无规则运动．【点评】本题考查学生对改变内能方法和分子动理论的具体应用的掌握．24．我国家庭电路的电压为220V，对人体安全的电压是不高于36V，一节干电池的电压为1.5V，合1.5×10﹣3KV．【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；物理量的单位及单位换算；电压．【专题】应用题．【分析】本题依据对生活中常见电压值的了解写出答案．【解答】解：我国家庭电路的电压是220V，对人体安全的电压是不高于36V；一节干电池的电压是1.5V，约为1.5×10﹣3KV．故答案为：220；不高于36；1.5；1.5×10﹣3．【点评】要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V一节铅蓄电池的电压是2V家庭电路的电压为220V对人体安全的电压为不高于36V25．在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用热传递的方法使人体温度升高．两手相互摩擦，手心发热，这是通过做功的方法使温度升高．【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移．【解答】解：在炉旁烤火身体感到暖和时，燃料燃烧放出的热量传递给手，手的内能增大，温度升高，这是利用热传递的方法使手的内能增大的．双手对搓，两只手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，所以手暖和了．故答案为：热传递；做功．【点评】做功和热传递是改变物体内能的两种方法，是等效的，但有着本质的区别：做功是能量转化的过程，是其他形式能和内能的转化过程；热传递是能量的转移过程，是内能从一个物体转移到另一个物体上的过程．26．用电流表测电流时，发现指针向左边没有刻度的那边偏转，这是因为电流表的正负接线柱接反了；若发现表针偏转到右边没有刻度的地方了，这是因为被测电流超过了电流表的量程．【考点】电流表的使用．【专题】简答题；基本仪器的使用专题．【分析】电流表使用时，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针将反转，量程要选择合适．\n【解答】解：电流表是用来测量电流的仪表．用电流表测电流时，若发现针往左侧偏，这是因为正负接线柱接反；如果指针偏转右侧没有刻度的地方，这是因为被测电流超过量程．故答案：电流表的正负接线柱接反了；被测电流超过了电流表的量程．【点评】本题考查了电流表的使用．接线柱要接正确，量程要选择合适．27．如图所示，验电器的金属箔片张开是因为同种电荷互相排斥，用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，这说明人体是导体（选填“导体”或“绝缘体”）．【考点】验电器的原理及使用．【专题】电流和电路．【分析】（1）验电器是根据同种电荷相互排斥制成的．（2）导体能够将产生的静电导入大地．【解答】解：验电器的金属箔片张开是因为同种电荷互相排斥，用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，即人将电荷导入大地了，故该现象说明人体是导体．故答案为：同；导体．【点评】本题考查电荷间的相互作用规律以及导体和绝缘题的区别．属于识记性内容，比较简单．28．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积、温度．【考点】影响电阻大小的因素．【专题】简答题．【分析】本题依据对电阻的影响因素的理解填空；电阻的影响因素包括外因和内因．【解答】解：导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度．故答案为：材料，横截面积，长度，温度．【点评】电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有关，与电流以及电压的大小无关．29．如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将不变．【考点】滑动变阻器的使用．【分析】滑动变阻器限流时，应将滑动变阻器的一上一下两接线柱，此时接入电路部分为接线的下接线柱到滑片之间的部分，则由滑片的移动可知接入电阻的变化；若接下面两个，滑动变阻器全部接入，则滑动变阻器起不到调节作用．\n【解答】解：当将AD接入电路时，滑动变阻器的左侧接入电路，则滑片右移时，滑动变阻器接入长度增大，故接入电路的阻值将增大；当将AB接入电路时，由于直接连接了全部阻值，故滑片不起作用，接入电阻的阻值将不变；故答案为：增大；不变【点评】本题考查滑动变阻器的使用，要求明确其正确的接法．30．旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器，图所示电阻箱的示数为3204Ω．【考点】变阻器．【专题】应用题．【分析】电阻箱的读数方法是：用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数．【解答】解：由图可知：此变阻箱接入电路的电阻为：3×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+4×1Ω=3204Ω．故答案为：3204Ω．【点评】会读电阻箱的示数，生活中水表的读数与之类似．31．如图所示，开关S2断开，S1、S3闭合时，灯L1、L2并联．开关S1、S3断开，S2闭合时，灯L1、L2串联．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】电流和电路．【分析】串联时，电流路径只有一条，两个电灯要相互影响，而并联时，电流路径有多条，两个电灯相互不影响．【解答】解：开关S2断开，S1、S3闭合时，电流路径有两条，即电流从电源正极分别经灯L1、L2流回电源负极，所以灯L1、L2并联．开关S1、S3断开，S2闭合时，电流路径只有一条，所以灯L1、L2串联．故答案为：并；串．【点评】本题考查了串联和并联电路的特点．对于通过开关来改变电路连接方式的习题，当前后两问中开关的状态相反时，用电器的连接方式也随之相反．\n三、作图与实验题：（32题共3分，33题共4分，34题共3分，共10分）32．在如图所示电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光．请在图中的圆圈内填上合适的电表符号．【考点】电路图及元件符号．【专题】电流和电路．【分析】要确定圆圈中的电表符号，首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法：电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；首先判断图中各圆圈的位置，以及和用电器的连接方式，再结合仪表的使用方法进行分析．【解答】解：圆圈1在干路中，与电源串联，因此为电流表；圆圈2与灯L1并联，因此是电压表；而圆圈3与L2串联在同一支路中，因此为电流表，答图如下：【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法．解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用．33．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是A、B、C；（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是C、D、E；（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是C、F、G；\n（4）这个实验用到的物理方法是控制变量法．【考点】影响电阻大小的因素．【专题】探究型实验综合题．【分析】要解决此题，需要掌握影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度．同时要掌握控制变量法，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变．【解答】解：（1）猜想①认为在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关，所以在探究时，应使长度和横截面积相同，而导体的材料不同，A、B和C长度都是0.8m，横截面积都是0.5mm2，只有材料不同．所以利用A、B、C可以探究电阻与材料之间的关系．（2）猜想②认为在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关，所以应该控制材料和横截面积不变，改变长度．C、D、E所用的材料都是锰铜合金，横截面积都是0.5mm2，而长度不同．所以利用C、D、E可以探究电阻与长度之间的关系．（3）猜想③是在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关，所以在探究时，要保持材料和长度相同，横截面积不同．C、F和G材料都是锰铜，长度都是0.8m，只有横截面积不同，所以可以利用C、F、G来探究电阻与横截面积的关系．（4）此题所采用的研究方法是：控制变量法．故答案为：（1）A、B、C；（2）C、D、E；（3）C、F、G；（4）控制变量法．【点评】此题是探究影响导体电阻大小的因素，题目中给出了三个猜想，认为电阻分别与导体的材料、长度和横截面积有关，所以在探究时，要注意应用控制变量法．此题主要考查了学生对控制变量法的应用，在研究中一定要注意控制的量和改变的量．34．根据电路图连接实物：【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，S1控制L1，S2控制L2，开关S控制整个电路；实物电路图如图所示．\n【点评】本题考查了连接实物电路图，根据实验电路图确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．四、计算题（每题4分，共8分）35．某太阳能热水器中装有质量50千克的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到65℃，求这些水吸收的热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．【考点】热量的计算．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】知道水的质量和初、末温以及水的比热容，根据Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的热量．【解答】解：水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（65℃﹣25℃）=8.4×106J．答：水吸收的热量是8.4×106J．【点评】本题考查了吸热公式的应用，是一道较为简单的计算题．36．用燃气灶做饭．燃烧了1kg的煤气．已知煤气的热值为4.2×107J/kg．求：1kg煤气完全燃烧放出的热量是多少？【考点】燃料的热值．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】已知煤气的热值与质量，根据Q放=mq求出煤气完全燃烧释放的热量．【解答】解：1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=m煤气q=1kg×4.2×107J/kg=4.2×107J．答：kg煤气完全燃烧放出的热量为4.2×107J．【点评】本题考查了学生对燃料燃烧放热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．