海南省侨中三亚学校2022届九年级物理上学期第一次月考试题含解析新人教版

2022-2022学年海南省侨中三亚学校九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．常见的自然现象，能用分子运动知识解释的是()A．春天柳絮飞扬B．夏天荷花飘香C．秋天落叶飘零D．冬天雪花飘飘2．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必需接受酒精含量的测试．交警能闻到酒精气味是因为酒精()A．分子间有空隙B．分子很小C．分子不停的做无规则运动D．分子间存在相互作用的引力3．寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡．在此过程中，脚的内能变化情况是()A．减小B．不变C．增大D．无法确定4．下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是()A．晒太阳B．钻木取火C．搓手取暖D．压缩空气5．关于温度、内能和热量的说法错误的是()A．0℃的冰也具有内能B．物体放出热量，温度不一定降低C．物体对外做功，内能可能减小D．温度高的物体，内能一定大6．下列实例中，属于内能转化为机械能的是()A．煤炭的燃烧B．锯铁管时锯条发热C．植物进行的光合作用D．放烟火时，礼花腾空而起7．下列说法中正确的是()A．物体吸热后温度就一定升高B．内燃机的压缩冲程是机械能转化为内能C．只有通过热传递才能改变物体的内能D．扩散现象只能发生在气体和液体中8．汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂．是因为水具有()A．较小的密度B．较大的比热容C．较低的凝固点D．较高的沸点9．下列说法正确的是()A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容越大D．物体的比热容是物体本身的一种性质，与温度和质量都没有关系\n10．下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是()A．热机排出的尾气没有内能B．热机的效率能达到100%C．热机都是使用汽油作燃料D．热机的大量使用会造成环境污染二、填空题（共7小题，每小题4分，共28分）11．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫__________．夏天香味散发得更快，这说明__________越高，分子热运动越快．12．（1997•苏州）改变物体内能的方法有两种，__________和__________．13．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在__________，水很难被压缩，说明分子间存在__________（均选填“引力”、“斥力”）14．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出__________J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值__________．（填“变大”、“不变”或“变小”）15．我国长江三峡水利枢纽工程是利用水的__________来提供电能的，手机电池在充电过程中它的能量转化是__________．16．甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的体积的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的__________倍，若升高相同的温度，则甲吸收的热量是乙的__________倍．17．热机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，汽油机是热机中的一种，如图所示，是汽油机的__________冲程，此过程是将内能转化为__________能．三、实验题（共2小题，第18题8分，第19题8分）18．用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是__________（选填“A”或“B”）瓶．根据__________现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子__________．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在__________温度下（填序号）气体扩散最快．\n19．如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：加热时间/min02468温度/℃煤油2025293438水2022242628（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油__________相同．（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是__________；若使两者升高相同的温度，则__________吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与__________有关．四、计算题（第20题12分，第21题14分）20．一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低到40℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求热水袋内的水放出的热量是多少？21．（14分）某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg）．求：（1）干木柴完全燃烧放出的热量．（2）水吸收的热量．（3）铁锅烧水的效率．（4）他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时，尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间．马铃薯还是煮不软，为什么？\n2022-2022学年海南省侨中三亚学校九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．常见的自然现象，能用分子运动知识解释的是()A．春天柳絮飞扬B．夏天荷花飘香C．秋天落叶飘零D．冬天雪花飘飘【考点】扩散现象；机械运动；分子的运动．【专题】应用题；定性思想；比较思想．【分析】解答本题的关键是掌握：分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象．【解答】解：A、柳絮飞扬是物质在运动，属于机械运动．故A不符合题意．B、荷花飘香，是芳香油分子运动的结果，是分子运动．故B符合题意．C、落叶飘零是物质在运动，属于机械运动．故C不符合题意．D、雪花飘飘是物质运动，属于机械运动．故D不符合题意．故选B．【点评】本题主要考查学生对分子运动和物质运动的区别的了解和掌握，是一道基础题．2．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必需接受酒精含量的测试．交警能闻到酒精气味是因为酒精()A．分子间有空隙B．分子很小C．分子不停的做无规则运动D．分子间存在相互作用的引力【考点】分子的运动．【专题】分子热运动、内能．【分析】扩散现象是指不同物体相互接触时，彼此进入对方的现象．扩散现象表明分子是在不停的做无规则运动的．微观粒子总是不断运动的，酒精分子不断运动，向四周扩散是解题的关键所在．【解答】解：酒精分子不断向四周扩散，能使人闻到酒精特殊的香味，这与酒精的分子不断运动有直接关系，而与其它分子的特性无关．故选C．【点评】本题考查学生对扩散现象的理解和认识，以及运用微粒的基本特征解释日常生活现象的能力，属基础性知识考查题．3．寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡．在此过程中，脚的内能变化情况是()A．减小B．不变C．增大D．无法确定【考点】热传递改变物体内能．【分析】解决此题要知道热传递可以改变物体的内能，热传递过程也就是能量的转移过程．【解答】解：冬天用热水泡脚时，水的温度比脚高，所以热量会从水转移到脚上，使脚的内能增大，温度升高；故选C．【点评】解决此类问题要结合热传递可以改变物体的内能进行分析解答．\n4．下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是()A．晒太阳B．钻木取火C．搓手取暖D．压缩空气【考点】热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、人晒太阳时，会感到很暖和，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意；B、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意；C、两手掌相互摩擦，手掌发热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；D、压缩空气，空气温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．故选A．【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于基础题目．5．关于温度、内能和热量的说法错误的是()A．0℃的冰也具有内能B．物体放出热量，温度不一定降低C．物体对外做功，内能可能减小D．温度高的物体，内能一定大【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）影响内能的因素有质量、温度以及状态等；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式．（3）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能【解答】解：A、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，则0℃的冰也具有内能，故A正确．B、物体放出热量，温度不一定降低，如晶体凝固过程，放出热量，内能减小，温度不变，故B正确．C、做功和热传递都可以改变物体的内能，物体对外做功，内能可能减小，故C正确．D、因为影响内能的因素有质量、温度和状态，因此温度高的物体内能不一定大，故D错误．故选D．【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中招的热点．6．下列实例中，属于内能转化为机械能的是()A．煤炭的燃烧B．锯铁管时锯条发热C．植物进行的光合作用D．放烟火时，礼花腾空而起【考点】能量转化的现象．【专题】应用题．【分析】分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量．【解答】解：A、煤炭燃烧，放出大量的热，将化学能转化为内能，不符合题意；\nB、锯铁管时锯条发热，是因为克服摩擦做功使锯条的温度升高，将机械能转化为内能，不符合题意；C、植物的光合作用，是将光能转化为化学能储存在体内，不符合题意；D、放烟火时，喷出的燃气使礼花腾空而起，将燃料燃烧的内能转化为礼花运动的机械能，符合题意．故选D．【点评】对物体做功时，将机械能转化为内能；物体对外做功时，将内能转化为机械能．7．下列说法中正确的是()A．物体吸热后温度就一定升高B．内燃机的压缩冲程是机械能转化为内能C．只有通过热传递才能改变物体的内能D．扩散现象只能发生在气体和液体中【考点】温度、热量与内能的关系；物体内能的改变；内燃机的四个冲程；扩散现象．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）晶体熔化时，吸收热量，温度不变；（2）在压缩冲程中，活塞向上运动，将机械能转化为内能；（3）改变物体内能的方式有做功和热传递；（4）根据扩散现象的定义进行判断．【解答】解：A、物体吸热后温度不一定升高，如冰熔化，吸收热量，温度不变；故A错误；B、在压缩冲程中，活塞向上运动，将机械能转化为内能；故B正确；C、改变物体内能的方式有做功和热传递；故C错误；D、扩散现象是指一种物质进入另一种物质的现象，物质可以是固体、液体和气体，故D错误．故选B．【点评】本题综合考查温度、热量的关系、改变内能的两种方式、内燃机冲程的特点以及扩散现象，知识点多，但都属于基础知识考查内容．8．汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂．是因为水具有()A．较小的密度B．较大的比热容C．较低的凝固点D．较高的沸点【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】应用题．【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．【解答】解：汽车发动机工作时产生大量的热，这些热如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点（相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多）把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高．故选B．【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大在生活中的应用的了解，是一道基础题．9．下列说法正确的是()A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容越大\nD．物体的比热容是物体本身的一种性质，与温度和质量都没有关系【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，为该物质的比热容（2）比热容是物质的特性之一，与物质种类有关；跟这种物体的质量大小，温度高低及吸放热的多少无关．【解答】解：比热容是物质的一种特性，与物质种类有关；跟这种物体的质量大小，温度高低及吸放热的多少无关．故选D．【点评】此题考查的是学生对比热容定义的理解和掌握情况，属于识记性知识，难度不大．10．下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是()A．热机排出的尾气没有内能B．热机的效率能达到100%C．热机都是使用汽油作燃料D．热机的大量使用会造成环境污染【考点】热机；内能的概念；热机的效率；能量的转化．【专题】应用题；学科综合题．【分析】一切物体在任何温度下都有内能；任何机器的效率都不可避免的做额外功，效率不可能达到100%；利用内能做功的机器叫做热机，在内能做功的过程中，首先由燃料的化学能通过燃烧转化为内能，再通过做功，将内能转化为机械能．热机的种类有很多，像老式火车的蒸汽机（燃烧煤）、汽车的内燃机（燃烧汽油）、发电厂的汽轮机（燃烧煤）、火箭的喷气发动机（燃烧氢）都是利用内能做功的机器；热机多数燃烧的都是化石燃料，燃烧时产生氮氧化合物等有害气体，会造成环境污染．【解答】解：A、一切物体在任何温度下都有内能，所以热机排放的尾气也有内能，所以A是错误的；B、热机在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功，机械效率不可能达到100%，所以B是错误的；C、汽油机燃烧汽油，柴油机燃烧柴油，蒸汽机燃烧煤，并不是所有的热机都燃烧汽油的，所以C是错误的；D、热机在使用时会排放出一些有害的气体，造成环境污染，所以D是正确的．故选D．【点评】热机的使用会带来环境问题，效率也比较低，是需要改进的地方，这也就需要我们的努力；我们要认真的学习物理知识，运用我们所学的物理知识来改变我们的生活．二、填空题（共7小题，每小题4分，共28分）11．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫扩散（现象）．夏天香味散发得更快，这说明温度越高，分子热运动越快．【考点】扩散现象；宏观热现象和分子热运动的联系；分子的运动．【专题】应用题；定性思想．\n【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈．【解答】解：空气清新剂的香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现象．温度越高，分子运动越快，夏天气温高，所以香味散发得快．故答案为：扩散现象，温度．【点评】本题主要考查学生对：扩散现象与温度关系的了解和掌握以及用物理知识解释生活中的物理现象的能力，是一道基础题．12．（1997•苏州）改变物体内能的方法有两种，做功和热传递．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：做功和热传递是改变物体内能的两种方式，它们都可以改变物体的内能，但热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程；故答案为：做功，热传递．【点评】此题考查了对改变物体内能的认识和理解情况，属于记忆性的题目，比较简单．13．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力，水很难被压缩，说明分子间存在斥力（均选填“引力”、“斥力”）【考点】分子间的作用力．【分析】要解答本题需掌握：分子间存在着相互作用的引力和斥力．【解答】解：铁棍很难被拉伸是因为分子间的引力的结果；水很难被压缩，是因为分子间存在着斥力．故本题答案为：引力，斥力【点评】本题主要考查学生对：分子间的作用力的理解和掌握．是中招的热点．14．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出7.15×107J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值不变．（填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】热量的计算；燃料的热值．【专题】计算题．【分析】（1）知道氢气的热值和氢气的质量，利用Q放=mq求完全燃烧放出的热量；（2）1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，其大小只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关．【解答】解：（1）0.5kg氢气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.5kg×14.3×107J/kg=7.15×107J，（2）一罐氢气用去了一半，氢气的热值不变，仍为14.3×107J/kg．故答案为：7.15×107，不变．【点评】本题考查了燃料热值的概念，以及利用热值计算燃料燃烧放出的热量，因条件已给出，难度不大．\n15．我国长江三峡水利枢纽工程是利用水的机械能来提供电能的，手机电池在充电过程中它的能量转化是电能转化为化学能．【考点】能量的相互转化．【专题】电能和电功率；机械能及其转化．【分析】（1）拦河坝内很高的水位使水具有了很大的重力势能，在向下流动时又转化为动能，推动发电机的叶轮转动，最终发出电来；（2）给手机电池充电时将电能转化为化学能．【解答】解：（1）水在推动发电机叶轮转动时，主要是机械能转化为电能；（2）给手机电池充电时将电能转化为化学能储存起来．故答案为：机械能；电能转化为化学能．【点评】本题考查了能量的相互转化，是一道基础题目．16．甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的体积的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的倍，若升高相同的温度，则甲吸收的热量是乙的3倍．【考点】热量的计算；密度公式的应用．【专题】应用题；比热容、热机、热值；密度及其应用．【分析】已知甲、乙两个实心铁球的密度和比热容相同，根据密度公式求出两者的质量之比，根据Q=cm△t求出两者吸收了相同的热量后升高的温度之比和升高相同的温度吸收的热量之比．【解答】解：∵ρ=，且V甲=3V乙，∴甲、乙两个实心铁球的质量之比为m甲：m乙=3：1，∵Q=cm△t，∴两者吸收了相同的热量后===；升高相同的温度吸收的热量之比===．故答案为：；3．【点评】本题考查了热量公式的灵活应用，关键是根据密度公式得出甲乙两铁球的质量之比．17．热机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，汽油机是热机中的一种，如图所示，是汽油机的做功冲程，此过程是将内能转化为机械能．【考点】内燃机的四个冲程．\n【专题】比热容、热机、热值．【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，只有做功冲程对外输出功，将内能转化为机械能．【解答】解：四冲程内燃机的四个冲程依次是：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；图中进气门和排气门都关闭，活塞下行，将内能转化成机械能是做功冲程；做功冲程将内能转化为机械能．故答案为：做功；机械．【点评】本题主要考查了内燃机的四个冲程及其能量转化情况，是一道基础性题目．三、实验题（共2小题，第18题8分，第19题8分）18．用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是B（选填“A”或“B”）瓶．根据B瓶内红棕色变淡的现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子永不停息做无规则运动．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在④温度下（填序号）气体扩散最快．【考点】扩散现象；分子的运动．【专题】压轴题．【分析】分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快．【解答】解：二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大．如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红．而且温度越高，运动速度越快．故选B，B瓶内红棕色变淡，永不停息地做无规则运动，④【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练．19．如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：加热时间/min02468温度/℃煤油2025293438水2022242628（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油吸收的热量相同．（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质种类有关．\n【考点】探究比热容的实验．【专题】实验题；探究型实验综合题．【分析】（1）用相同的酒精灯对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；相同质量的不同物质，吸收相同热量，升温慢的吸热能力强；（2）分析表中实验数据，根据实验数据分析答题．【解答】解：（1）用相同的酒精灯对水与煤油加热，在相等时间内，可以用加热时间反应液体吸收热量的多少，则相同时间内水与煤油吸收的热量相等；（2）由表中实验数据可知，质量相等的煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水需要加热更长的时间，水吸收的热量较多．由此得出物质吸热能力与物质种类有关．故答案为：（1）吸收的热量；（2）煤油；水；物质种类．【点评】本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，灵活应用控制变量法即可正确解题．四、计算题（第20题12分，第21题14分）20．一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低到40℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求热水袋内的水放出的热量是多少？【考点】热量的计算．【专题】计算题．【分析】根据公式Q=Cm△t可计算出热水袋放出的热量．【解答】解：Q=Cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（90℃﹣40℃）=2.1×105J．答：热水袋内的水放出的热量是2.1×105J．【点评】本题考查学生对热量公式的掌握和运用．21．（14分）某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg）．求：（1）干木柴完全燃烧放出的热量．（2）水吸收的热量．（3）铁锅烧水的效率．（4）他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时，尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间．马铃薯还是煮不软，为什么？【考点】热平衡方程的应用；沸点及沸点与气压的关系．【专题】热和能．【分析】（1）由燃烧值公式Q放=mq可以求出木柴释放的热量．（2）已知水的体积可求得其质量，知道初末温度，由热量公式Q吸=c水m（t﹣t0）可以求出水吸收的热量．\n（3）由效率公式η=×100%可以求出炉子的效率．（4）海拔高度越高，气压越低，沸点越低．【解答】解：（1）干木柴完全燃烧放出的热量Q放=mq=5kg×1.2×107J/kg=6×107J，（2）由ρ=可得水的质量m=ρV=2×10﹣3m3×1.0×103kg/m3=2kg，水吸收的热量：Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（85℃﹣10℃）=6.3×105J，（3）η=×100%=×100%=1.05%．（4）水沸腾了很长时间马铃薯还是煮不软，这是因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把马铃薯煮软．答：（1）干木柴完全燃烧放出的热量为6×107J．（2）水吸收的热量为6.3×105J．（3）铁锅烧水的效率为1.05%．（4）因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把马铃薯煮软．【点评】本题考查了求热量、效率等问题，应用热量公式、燃烧值公式、效率公式即可正确解题．