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重庆市71中2022学年八年级物理下学期第三次定时作业试题(无答案) 新人教版

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重庆市71中2022-2022学年八年级物理下学期第三次定时作业试题(无答案)新人教版分值:80分考试时间(70)分钟一、选择题(每题3分,共24分)1.下列现象中利用了惯性的是()A、赛车在转弯时滑出了跑道B、人踩到西瓜皮上会跌倒C、用手拍掉衣服上的灰尘D、汽车突然刹车时乘客向前顷2.一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为8×10-4m2,此时她对地面的压强最接近()A、6×105PaB、6×102PaC、6×103PaD、6×104Pa3.一艘渔船满载返航,当它从入海口进入内河的过程中,下列说法正确的是()A、受到的浮力变小,船体下沉一些B、受到的浮力不变,船体下沉一些C、受到的浮力不变,船体既不上浮也不下沉D、受到的浮力变大,船体上浮一些4.下列事例中能增大压强的是()A、书包带做得较宽B、在坦克的轮子上安装履带C、剪刀的刃磨得很薄D、在铁路的钢轨下铺上枕木5.下面所给的用具中,属于等臂杠杆的是()A、钳子B、镊子C、天平D、筷子6.下列情景中,人对物体做功的是()A、提着水桶在水平地面匀速前进B、举起杠铃原地不动C、用力搬石头但没搬动D、推着小车前进7.2022年,我国成功发射的“神舟七号”宇宙飞船按时返回指定地点,“神舟七号”载人舱在下落到地面附近时,由于空气阻力作用做匀速直线运动,载人舱在匀速下降过程中,它的()A、动能不变,势能不变B、动能不变,势能减小C、动能变大,势能减小D、动能变小,势能增大8.如图一所示的两个滑轮组,用来提升质量相等的物体,设每个滑轮的质量均相等,当匀速提升物体时,它们的机械效率分别为η甲,η乙(不计绳重和摩擦),则()A、η甲>η乙B、η甲<η乙C、η甲=η乙D、无法确定二、填空题(每空1分,共12分)9.用10N的水平拉力拉一重为25N的木块沿水平桌面匀速成直线运动,木块受到的摩擦力是N,木块受到的力和木块的重力是一对平衡力。10.一石块重5N,把它挂在弹簧测力计下浸没在水中时,弹簧测力计的示数为3N,则该石块受到的浮力为N,它的密度是kg/m3。11.大气压随海拔高度的增加而增大,在海平面上大气压的数值大约是760mmHg,世界上首次准确测出大气压值的实验是实验。412.人在秋千上摆动的过程中,当人从前面的最高点向下运动时发生的能量转化是。13.甲、乙两个体重相同的同学,甲慢慢走上楼,乙跑上楼.如果楼层高度相同,则甲做功乙做功(填“大于”、“等于”或“小于”),他们做功功率较大的是。14.如图二,在大小为15N的水平拉力F的作用下,物体沿水平面以速度2m/s向右匀速运动了5m,若物重为100N,桌面对物体的摩擦力为30N,则此时拉力做功的功率是W,滑轮组的机械效率为。15.如图三所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB,固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A端施加F=N的力,并在图上画出此时力F的示意图。三、实验题(每空1分,共22分)16.下面是某同学做杠杆的平衡条件实验时,进行的操作,请你把空格处补充完整。(1)调节杠杆两端的,使杠杆保持水平;(2)在杠杆支点位置两边分别挂上数目不等的钩码,通过移动悬挂钩码的滑片的位置,使杠杆重新保持水平并记录实验数据填入表格中。在此实验中使杠杆保持水平位置平衡的好处是。(3)第1次实验中阻力臂应为cm,第2次实验中的阻力应为N。(4)根据记录的数据得出杠杆的平衡条件是。实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm11.510121201031301.52017.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图四中的甲、乙、丙所示。实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有/J测力计示数F/N测力计移动距离S/m总功W总/J机械效率η120.10.20.974.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.10.41.10.50.55(1)在提升重物的过程中,应注意使弹簧测力计在方向上运动;(2)第1次实验中测力计移动的距离S=m,总功W总=J;(3)第3次实验中滑轮组的机械效率是;图五图四(4)比较第1次实验和第2次实验可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越。另外我们若要提高滑轮组的机械效率,还可采取的措施有和。418.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图五所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为2N,第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N.(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=0.5N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德原理.(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号).A.寻找普遍规律B.取平均值减小误差(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小.于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.4四、计算题(19题6分,20、21题各8分,共22分)19.一辆汽车在水平路面上匀速直线行驶时发动机的牵引力是2000N,以15m/s的速度行驶500m。求:(1)汽车受到的阻力是多大?(2)汽车行驶500m所做的功是多少?(3)汽车发动机的功率是多大?20.一个质量为0.6kg,边长为0.1m的正方体物块,放置在水平地面上,g取10N/kg.求:(1)物块受到的重力。(2)物块对地面的压强。(3)若将物块浸没在水中后松手,通过计算判断该物块的浮沉情况。21.如图六所示滑轮组(不计绳重和摩擦阻力),把重为600N的物体匀速提升2m的过程中拉力F1的大小为240N。求:(1)拉力F1做的有用功和总功分别是多大?(2)若用此滑轮组以1m/s的速度匀速提升重为1200N的物体,拉力F2的功率和机械效率分别为多少?4

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:38:54 页数:4
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文章作者:U-336598

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