四川省广元市2022学年高一物理上学期期末教学质量监测试题

广元市2022—2022年度上期高中一年级期末教学质量监测物理试卷试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）．考生作答时，须将答案答在答题卷上指定位置处．考试时间90分钟，满分100分．第I卷（选择题共48分）注意事项：选择题共12小题，每小题4分．每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，选对得4分，有选错或不选的得0分．1．下列关于力的说法正确的是A．两物体必须接触才能产生力的作用B．摩擦力总是阻碍物体的运动C．自由下落的石块速度越来越大，说明它受到的重力也越来越大D．一个物体放在水平地面上，物体受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变2．小王乘坐K283次列车从广元到成都，列车6点33分从广元出发，行驶319km后于11点39分抵达成都，下列有关说法正确的是A．“319km”指的是位移的大小B．“6点33分”、“11点39分”指的是时间间隔C．研究列车从广元到成都的行驶时间可以把列车当成质点D．通过已知信息可以计算列车从广元到成都的平均速度3．2022年11月1日，广元市城区试用高清公路监控摄像头，可抓拍不系安全带驾驶，超速等违规、违法行为，下列有关说法正确的是A．系好安全带可以减小人的惯性B．同一辆车，速度越大停下来需要的时间越长，说明速度大的车惯性大C．系好安全带可以减轻因人的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以减轻因车的惯性而造成的伤害4．如图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．作用力与反作用力大小相等、方向相反C．力是改变物体运动状态的原因D．弹力的大小与弹簧的形变量成正比5．一个做匀加速直线运动的物体的加速度是3m/s2，这意味着A．该物体在任1s末的速度是该秒初速度的3倍B．该物体在任1s末的速度比该秒的初速度大3m/sC．该物体在第1s末的速度为3m/sD．该物体在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s6．汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速前进，司机发现正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a=﹣6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为A．8.33mB．7mC．3.33mD．3m7．如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s为第I段，第3s-4s为第II段，第5s为第III段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是A．第I段与第III段平均速度相等-6-\nB．第II段物体静止C．第1s内物体处于失重状态D．第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反8．如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为120º．若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内．若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是A．轻绳的弹力大小为2mgB．轻绳的弹力大小为mgC．橡皮筋的弹力大于mgD．橡皮筋的弹力大小可能为mg9．如图所示，粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中mFA．物体的加速度不断减小，速度不断增大B．物体的加速度不断增大，速度不断减小C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大D．物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小10．如图所示，质量为m2的物体B放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体A相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，两物体与车相对静止，此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知A．车厢的加速度大小为gsinθB．绳对物体A的拉力大小为m1gcosθC．底板对物体B的支持力大小为(m2－m1)gD．底板对物体B的摩擦力大小为m2gtanθ11．沿直线运动的汽车刹车后做匀减速运动，经3.5s停止，它在刹车开始后的第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为A.3:2:1B.3:5:6C.9:4:1D.5:3:1112．在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成θ＝45°角，如图所示．小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，取g=10m/s2A．此时弹簧的弹力为NB．剪断弹簧的瞬间，小球加速度的大小为m/s2C．剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为8m/s2D．剪断细绳的瞬间，小球受到的合力斜向左45°-6-\n第II卷（非选择题共52分）13．（16分）（1）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图甲所示的实验装置．①下列做法正确的有____________．A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量D．在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图乙所示．图线________（选填“I”或“II”）是在轨道水平情况下得到的；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=__________（g取10m/s2）．（2）如图所示是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s．由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是____________m/s，小车运动的加速度大小是____________m/s2．（保留均两位有效数字）（3）小明通过实验验证力的平行四边形定则．①实验记录纸如图甲所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点．三个力的大小分别为：F1＝3.30N、F2＝3.85N和F3＝4.25N．请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力，该合力的大小约为____________N．②仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响．实验装置如题图乙-6-\n所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程,再次记录下N的轨迹.两次实验记录的轨迹如图丙所示．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为____________．14．（6分）如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试计算小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2．15．（7分）汽车从静止开始做单方向的匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着刹车以5m/s2的加速度做减速运动．则(1)汽车在加速阶段的加速度大小是多少；(2)汽车在第28s末的速度大小是多少；(3)汽车全程的路程是多大？16．（11分）如图所示，一个人用与水平方向成θ＝37°角的斜向下的推力F推一个质量为20kg的箱子以4m/s匀速前进，如图甲所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.50，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)推力F的大小；(2)若不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉这个静止的箱子，如图乙所示，拉力作用2s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？17．（12分）如图所示，传送带与水平方向的倾角θ=37°，在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行，在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住，在传送带的A端无初速地释放一质量m＝1kg的物块，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，AB间的长度L＝9m，物块与挡板的碰撞能量损失不计，即碰撞后物块的速度大小不变，物块与挡板的碰撞时间极短．g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)物体刚放上传送带时的加速度是多大；(2)从物块与挡板P第一次碰撞后，物块再次上升到最高点（最高点还未达到A点）所需要的时间？广元市2022—2022年度上期高中一年级期末教学质量监测物理试卷参考答案题号123456789101112答案DCCBBDABDDAC13．（16分）（1）①D；②II；0.2（2）0.24；0.80（3）①如图所示；4.6N～4.9N（小数位数不作严格要求）-6-\n②Fa＝Fb14．（6分）小球的重力产生两个作用效果：球对墙面的压力F1＝mg·tan60°＝100N（2分）方向垂直墙壁向右．（1分）球对A点的压力F2＝mg/cos60°＝200N（2分）方向沿O→A方向．（1分）15．（7分）(1)汽车在加速阶段的加速度为（1分）(2)汽车做减速运动的时间为（1分）即汽车经过27s就停止了，故（1分）(3)加速阶段的路程（1分）匀速阶段的路程（1分）减速阶段的路程（1分）汽车全程的路程（1分）16．（11分）(1)对箱子进行受力分析如右图所示，根据力的平衡对箱子有，（1+1分）其中（1分）解得F=200N（1分）(2)在图乙的情况下，物体先以加速度a1做匀加速运动，然后以加速度a2做匀减速运动直到停止．对物体由牛顿定律有（2分）由运动学知识有（1分）当撤去外力F后（2分）由运动学知识有（1分）联立解得s2=14.4m（1分）-6-\n17．（12分）(1)物块从A点由静止释放，物块相对传送带向下加速运动，有（2分）解得（1分）(2)设物块下滑到与P碰前的速度为v1，根据运动学规律有解得（2分）物块与挡板碰撞后，以v1的速度反弹，因v1>v，物块相对传送带向上做减速运动，物块受到的摩擦力沿传送带斜向下，由牛顿运动定律有解得a2=10m/s2（2分）物块速度减小到与传送带速度相等的时间（1分）此后物块的速度小于传送带的速度，物块相对传送带向下滑动，但相对于地面物块继续向上滑动，摩擦力反向．有解得（2分）物块速度减小到零的时间（1分）物块向上的总时间（1分）-6-