四川省邛崃市高埂中学高一物理上学期第二次月考试题

高埂中学高2022届高一上期第二次月考物理试题一、单项选择题.（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个选项正确）1．下列说法正确的是：A．子弹击中标靶时的速度为300m/s是指子弹的平均速度B．质点运动时的加速度越大，其速度变化得越快C．“神舟十号”飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零D.一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定的速度竖直下落，那么车外站在月台上的人看到的雨滴也是竖直落下的2．下列说法正确的是：A．静止的物体不可能受滑动摩擦力B．同一物体在地球各处所受重力大小相等，方向相同C．合力的大小必然大于其中一个分力D．桌面上的物块受到的支持力是由于桌面形变产生的3．关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是：A．受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动B．摩擦力不一定是阻力C．滑动摩擦力不一定阻碍物体间的相对运动D．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同4．如右图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图像，则下列说法正确的是：A．B质点做曲线运动B．B质点前4s做加速运动，4秒后做减速运动C．A质点2s时的速度为20m/sD．前4s内B的位移比A要大5．如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率．已知某夹砖机能夹起质量为m的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fmax（设最大静擦力等于滑动摩擦力），则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为:A．B．C．D．6．一物体运动的速度-时间关系图象如图所示，根据图象可知:A．0～4s内，物体在做匀变速曲线运动B．0～4s内，物体的速度一直在减小C．0～4s内，物体的加速度一直在减小D．0～4s内，物体速度的变化量为－8m/s二、不定项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分，每小题至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）7．物体在以下三个共点力作用下，可能做匀速直线运动的有:A．3N、6N、4NB．1N、6N、8NC．8N、1N、6ND．5N、9N、15N6\n8．小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的有:A．不管θ为何值，F＝B．当θ为120°时，F＝GC．当θ＝0°时，F＝GD．θ越大，F越小9.如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法正确的有:NA.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、N、F1、F2共4个力作用C.物体受到的合力为mgsinθ，方向沿斜面向上D.力N、F1、F2这3个力的作用效果和N与mg两个力作用效果相同10．一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6m/s，运动28m后速度增加到8m/s，则:A．自开始计时起，1s末的速度是7m/sB．这段运动所用时间是4sC．这段运动的加速度是1m/s2D．从开始计时起，经过14m处的速度是5m/s11.汽车以15m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为4m/s2，关于汽车的运动情况，下列说法正确的是:A．刹车后2s末的速度是7m/sB.刹车后4s内的平均速度是6m/sC.刹车后4s内的位移为28mD.汽车在停止前的最后1s内的位移是2m12．如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是:A．只增加绳的长度B．只增加重物的重量C．只将手指向下移动D．只将手指向上移动三．实验题(共14分，每空2分)13.（6分）某同学在《探究共点力合成规律》的实验中，(1)完成其中两个实验步骤时的操作如下：①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2，并记下两细线的方向。②6\n只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。请指出该同学操作中，有疏漏的步骤是：疏漏的是__________________________AAOF1F2FF′ABOF1F2F′FADOF1F2F′FF2ACOF1FF′(2)在上述实验中，操作正确情况下，用F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中符合实验事实的是（）14．某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如右图所示，所用的钩码每只质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中．（实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g=10m/s2)钩码质量/g0306090120150弹簧总长/cm6.007.008.009.0010.0011.00（1）试根据这些实验数据在坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系图线．（2）图线跟横轴交点的物理意义是；当悬挂钩码质量为90g时，弹簧被拉长了cm；该弹簧的劲度系数k=N/m．四、计算题（本题包括4小题，共45分。请在答题纸上写出必要的文字说明，重要的方程式、重要的演算过程，明确的数值和单位。只有答案，没有过程的不得分）。15．（12分）如图所示，质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因素的大小。(保留两位有效数字)6\n16．（12分）小球从斜面AB上由静止释放，释放点距B点10m，小球沿AB斜面向下以5m/s2的加速度做匀加速运动，然后沿BC水平面运动，越过C点后冲上CD斜面，以7m/s2的加速度沿CD斜面向上做匀减速运动，在CD斜面向上运动的最远距离为7m，AB、CD斜面足够长，小球在两斜面上运动的加速度均保持不变，每次经过B、C两点时速度大小均不受影响，B、C两点相距2m远，小球在BC水平面上始终做匀减速运动。求：（1）小球第一次到达B点的时间；（2）小球在BC面上运动的加速度大小；（3）小球最终在BC面上停止运动，停止处距C点的距离。θ=30°θ=30°OAMm17．（14分）.如图所示，一质量为M=8kg的正方形小物块置于固定在水平地面上的斜面体上，物块M与斜面间动摩擦因数μ=，一平行于斜面的轻质细绳一端系于物块M上，另一端绕过定滑轮与人相连（不计定滑轮处的一切摩擦），定滑轮质量m=2kg。当人以T=100N的力斜向下拉绳子时（人不移动位置，只是手中收绳子），为保证物块M沿斜面向上做匀速直线运动，需同时施加一垂直物块M上表面向下作用力F。斜面倾角和绳子与水平面的夹角都是θ=30°，sin30°=，cos30°=，重力加速度取g=10m/s2。求：（1）定滑轮上方竖直悬杆OA对定滑轮的拉力F杆大小；（2）作用力F的大小.6\n高埂中学高2022届高一上期第二次月考物理参考答案1．B2.D3.C4.C5.A6.D7.A8.B9.D10.BD11.AD12.BC13．（1）②还应将结点达到同一位置O点。（2）、BC14.（1）见右图（2）弹簧的原长(F=0cm)3cm30N/m15.（1）以小孩和雪橇整体为研究对象，分析整体的受力情况如图，由于雪橇沿水平地面做匀速直线运动，则有：N+Fsin37°=G3分得N=G-Fsin37°=340N2分（2）雪橇所受的滑动摩擦力大小为f=Fcos37°3分由f=μN2分得0.24。2分16．（12分）解析：（1）从释放小球到第一次到达B点过程x1=a1·t22分t=2s1分(2)小球第一次到达B点速度vB=a1·t=10m/s2分小球第一次冲上CD斜面向上运动过程，过C点的速度vC2=2a2·x21分vC=7m/s第一次从B运动到C过程vC2—vB2=2a/x1分a/=-0.5m/s21分大小为0.5m/s2(3)将小球在B、C间的往复匀减速运动等效为单向的匀减速直线运动，总位移为x/vB2=2a/x/2分x/=100m1分小球停在B点处，距C点2m1分17.解：（1）对定滑轮进行受力分析F杆=mg+2Tsinθ………3分得F杆=120N…………2分（2）对小物块进行受力分析N=Mgcosθ+F…………3分f=μN…………2分6\nT=Mgsinθ+f…………2分由以上可得N…………2分6