安徽省亳州市涡阳四中2022学年高一物理上学期第一次质检试卷（含解析）

2022-2022学年安徽省亳州市涡阳四中高一（上）第一次质检物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）（请将你选择的答案填到选择题答题卡中！！！）1．（4分）（2022秋•涡阳县校级月考）在某同学的物理笔记上，有一些关于运动学概念的记录，其中记录有误的是（　　）　A．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在　B．对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等　C．物体有加速度，速度就增加　D．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度考点：质点的认识．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在，对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等，物体有加速度，速度可能增加、也可能减小，还可能大小不变，平均速度对应一段位移．解答：解：A、质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在，A正确；B、对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等，B正确；C、物体有加速度，速度可能增加、也可能减小，还可能大小不变，C错误；D、一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度，D正确；本题选错误的，故选：C点评：掌握质点的意义，加速度与速度的关系，平均速度与瞬时速度的区别．　2．（4分）（2022秋•运城期中）2022年6月6日．天宇上演“金星凌日”的精彩天象．观察到日面上有颗小黑点缓慢走过．持续时间达六个半小时．那便是金星．这种天文现象称为“金星凌日”．如图所示．下面说法正确的是（　　）　A．地球在金星太阳之间　B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点　C．以太阳为参考系．金星绕太阳一周位移不为零　D．以太阳为参考系．可以认为金星是运动考点：质点的认识；参考系和坐标系．版权所有专题：常规题型．分析：光在同种均匀介质中沿直线传播，金星凌日天象是由光的直线传播形成的．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：-14-解：A、“金星凌日”现象的成因是光的直线传播，当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，金星挡住了沿直线传播的太阳光，人们看到太阳上的黑点实际上是金星，由此可知发生金星凌日现象时，金星位于地球和太阳之间，故A错误；B、观测“金星凌日”时，如果将太阳看成质点，无法看到“金星凌日”现象，故B错误；C、以太阳为参考系．金星绕太阳一周起点和终点重合，位移为零，故C错误；D、以太阳为参考系．可以认为金星是运动的，故D正确；故选：D．点评：“金星凌日”的天文奇观，很少见，它的产生和日食的道理相同．只要掌握了物体可以当作质点的条件，即可顺利解决此类问题．　3．（4分）（2022秋•涡阳县校级月考）在世界机器人大赛上．中科大“蓝鹰”队机器人“可佳”现要执行一项任务．给它设定了如下动作程序：机器人在平面内．由点（0，0）出发．沿直线运动到点（3，1）．然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4）．然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5）．然后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）．该个过程中机器人所用时间是2s．则下列说法正确的是（　　）　A．机器人的运动轨迹是一条直线　B．机器人不会两次通过同一点　C．整个过程中机器人的位移大小为2m　D．整个过程中机器人的平均速率为1m/s考点：平均速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：依据坐标位置的变化可表示位移和路程，平均速率为路程与时间的比值，平均速度为位移与时间的比值．解答：解：A、由题目给定的坐标位置变化可知机器人的运动轨迹为折线，A错误；B、由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）时会与由点（3，1）沿直线运动到点（1，4）有交点，即会经过同一位置，B错误；C、由题意知机器人初位置坐标为（0，0），末位置坐标为（2.2），故位移为：X=，故C正确．D、平均速率为路程与时间的比值，由题目给定的坐标变化可知路程：＞2，该个过程中机器人所用时间是2s，故机器人的平均速率大于1m/s，故D错误．故选：C．点评：本题考查了平均速度与平均速率的求解方法，注意平均速度的大小不等于平均速率．　-14-4．（4分）（2022秋•鼓楼区校级期中）甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在t=0到t=t1的时间内，它们的v﹣t图象如图所示．在这段时间内（　　）　A．汽车甲的平均速度比乙的大　B．汽车乙的平均速度等于　C．甲乙两汽车的位移相同　D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、C、平均速度等于位移与时间的比值，在v﹣t图象中，图形的面积代表位移的大小，根据图象可知道，甲的位移大于乙的位移，由于时间相同，所以汽车甲的平均速度比乙的大，故A正确，C错误；B、由于乙车做变减速运动，平均速度不等于，故B错误；D、因为切线的斜率等于物体的加速度，汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小，故D错误．故选：A．点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．　5．（4分）（2022•淄川区校级学业考试）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（　　）　A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值　B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值　C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大　D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值考点：加速度．版权所有专题：应用题；压轴题．-14-分析：知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离．解答：解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值．故A错误．B、根据A选项分析，故B正确．C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大．故C错误．D、根据C选项分析，故D错误．故选B．点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的．　6．（4分）（2022秋•温州校级期中）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s．分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了8m，由此不可求得（　　）　A．第1次闪光时质点的速度　B．质点运动的加速度　C．质点运动的初速度　D．从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度的大小以及第2次闪光到第3次闪光这段时间内的位移，结合匀变速直线运动的位移时间公式求出第一次闪光时的速度．解答：解：A、根据得，a=．因为在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m，根据得，2=，解得．故A、B正确．C、因为初始时刻与第1次闪光的时间间隔未知，故无法求出质点的初速度．故C错误．D、因为，则第2次闪光与第3次闪光这段时间内的位移．故D正确．本题选不能求出的，故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．　-14-7．（4分）（2022秋•涡阳县校级月考）在每1分钟时间人的心脏搏动次数称为人的心率，医生可根据心电图得到病人的心率．某台心电图仪的出纸速度（纸带移动的速度）为3cm/s，医院进行体检时记录下某人的心电图如图所示，已知图纸上每个小方格边长为5mm，则此人的心率约为（　　）　A．86次/分B．100次/分C．70次/分D．60次/分考点：线速度、角速度和周期、转速．版权所有专题：匀速圆周运动专题．分析：由图读出相邻峰值之间的距离，根据匀速直线运动的公式求出时间，再求人的心率．解答：解：由图读出相邻峰值之间的距离：s=4.5×0.5=2.25cmv=3cm/s，则心动周期：T=s≈0.74s人的心率：f==86次/分钟故选：A．点评：本题是生活中的问题，考查理论联系实际的能力，实际是匀速直线运动知识的简单运动．　8．（4分）（2022秋•沈丘县期中）如图所示是做直线运动某物体的位移时间图象，根据图中数据可以求出P点的瞬时速度．下面四个选项中哪一项更接近P点瞬时速度的真实值（　　）　A．2m/sB．2.2m/sC．2.21m/sD．2.211m/s考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图象中，图象的斜率表示速度，据此即可求解．解答：解：x﹣t图象中，图象的斜率表示速度，则P点的速度v=故选：C-14-点评：对于图象，通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析，要能区分x﹣t图象与v﹣t图象．　9．（4分）（2022秋•涡阳县校级月考）一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，由于前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车后汽车的位移与时间关系为X=27t﹣3t2（X单位为m，t单位为s）．则下列说法中正确的是（　　）　A．汽车刹车的加速度为3m/s2　B．刹车的最初2秒内汽车的平均速度为24m/s　C．第5秒内的位移为0.75m　D．刹车5秒内的位移为60m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间关系，对比求得汽车刹车时的初速度和加速度，再根据匀变速直线运动的规律求解即可．解答：解：由匀变速直线运动的位移时间关系，由汽车刹车后的位移满足X=27t﹣3t2可知，汽车刹车时的初速度为27m/s，加速度为﹣6m/s2．所以：A、汽车刹车的加速度为﹣6m/s2，故A错误；B、刹车后2s末的速度v=27﹣6×2=15m/s，所以2s内的平均速度，故B错误；CD、汽车停车时间所以汽车刹车后第5s内的位移等于刹车总位移减去4s内的位移，即所以C正确，D错误．故选：C．点评：掌握匀变速直线运动的位移时间关系是正确解题的关键，注意刹车停时要注意汽车停车的时间．　10．（4分）（2022秋•凤阳县校级月考）一个做匀速直线运动的物体，从某时刻起做匀减速运动直到静止，设连续通过三段位移的时间分别是3s、2s、1s，这三段位移的大小之比和这三段位移上的平均速度之比分别是（　　）　A．1：2：3　1：1：1B．33：23：1　32：22：1　C．1：23：33　1：22：32D．5：3：1　3：2：1考点：平均速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：-14-末速度为零的匀减速直线运动可以作为逆向的匀加速直线运动分析，由位移公式求得三段内的位移之比；再由平均速度公式可求得平均速度之比．解答：解：将物体反向看作初速度为零的匀加速直线运动，则1s内的位移为：x3=at2=；2s内的位移为：x2=a×32﹣=4a；3s内的位移为：x1=a（6）2﹣a（3）2=；故位移之比：x1；x2：x3=27：8：1=33：23：1；平均速度v=；故平均速度之比为：=32：22：1；故选：B．点评：本题采用了逆向思维法，并且在求第二段和第三段位移时采用了作差的方法，要注意体会，从初速度为零开始求位移是最简单的．　11．（4分）（2022春•江西期末）在一条宽马路上某一处有A、B两车，它们同时开始运动，取开始运动时刻为计时零点，它们的速度﹣时间图象如图所示，在0～t4这段时间内的情景是（　　）　A．A在0～t1时间内做匀加速直线运动，在t1时刻改变运动方向　B．在t2时刻A车速度为零，然后反向运动，此时两车相距最远　C．在t2时刻A车追上B车　D．在t4时刻两车相距最远考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：解答速度图象关键应抓住：v﹣t图象的斜率等于加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动．速度的正负表示速度的方向；根据速度图象分析两物体的运动情况，判断何时两者相距最远；两车从同一点出发，当位移再次相同时，A车追上B车，根据“面积”的大小等于位移，速度关系进行即可分析两者何时相距最远；解答：解：A、由图看出，A在0～t1时间内做匀加速直线运动，在t1时刻速度仍为负值，说明其运动方向没有改变；故A错误．B、D分析两车的运动情况：B车一直沿正方向做匀加速直线运动；而A车在0﹣t2先沿负方向，两者距离增大；在t2﹣t4时间内，A沿正方向运动，两车同向运动，B车在前，由于A的速度小于B的速度，两者的距离继续增大，在t4时刻之后，A车的速度将大于B车的速度，两者距离减小，所以t4时刻两车相距最远．故B错误，D正确．C、由上分析可知，在t2时刻A车没有追上B车．故C错误．-14-故选D点评：本题关键根据速度的正负表示速度的方向、速度的大小和方向关系可判断两者距离的变化情况．　12．（4分）（2022•江苏）一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止．下列速度v和位移x的关系图象中，能描述该过程的是（　　）　A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：根据匀变速直线运动位移速度公式列式分析即可求解．解答：解：物体做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度为a1，则v2=2a1xv=，所以图象是单调递增凸函数，刹车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，设加速度大小为a2，则v2=2a2x解得：v=，则图象是单调递增的凸函数，再反过来即为单调递减的凸函数，故A正确．故选：A．点评：本题主要考查了匀变速直线运动位移速度公式的直接应用，知道车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，难度适中．　二．实验题（本题共2小题，共14分）13．（6分）（2022秋•涡阳县校级月考）光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，图乙中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，让滑块d从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.5×10﹣2s和1.0×10﹣2s，小滑块d的宽度为0.5cm，可以测出滑块通过光电门1的速度v1=　0.20　m/s，滑块通过光电门2的速度v2=　0.50　m/s．（保留两位有效数字）-14-考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：由于挡光时间很短，因此可以用滑块通过时的平均速度来代替瞬时速度，由此可以求出v1，v2的大小．解答：解：利用滑块通过光电门时的平均速度代替滑块的瞬时速度故有：滑块通过光电门1的速度v1=滑块通过光电门2的速度v2=故答案为：0.20，0.50．点评：掌握光电门测速度的原理，用极短时间内的平均速度代替瞬时速度，不难属于基础题．　14．（8分）（2022秋•海淀区期中）某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况，图1所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点（后面计数点未画出），相邻计数点间有4个点迹未画出．（打点计时器每隔0.02s打出一个点）（1）为研究小车的运动，此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OB、BD、DF…等各段纸带剪下，将剪下的纸带一端对齐，按顺序贴好，如图2所示．简要说明怎样判断此小车是否做匀变速直线运动．-14-方法：　连接纸带左上角（上方中点或纸带中点）为一条直线或每条纸带比前一条纸带长度增加量相等　．（2）在图2中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm，则打下点迹A时，小车运动的速度大小是　0.74　m/s，小车运动的加速度大小是　0.63　m/s2．（本小题计算结果保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．版权所有专题：实验题．分析：（1）纸带的长度分别等于x=v平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．（2）匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可求出E点的速度，根据逐差法求出加速度，根据vt=v0+at，可求出F点的速度．解答：解：（1）它们的长度分别等于x=v平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比，因此图2中的B、D、F、H、J、L，各点连起来恰好为一直线，说明每相邻两个纸袋相差的长度相等，即△x=aT2，所以说明小车做匀变速直线运动．故答案为：连接纸带左上角（上方中点或纸带中点）为一条直线或每条纸带比前一条纸带长度增加量相等．（2）匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可得：根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：x6﹣x3=3a1T2①x5﹣x2=3a2T2②x4﹣x1=3a3T2③④联立①②③④解得：≈0.63m/s2．故答案为：0.74，0.63．点评：本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．　三．计算题（本题共4小题，共38分）15．（8分）（2022秋•元阳县校级期中）短跑运动员完成100米赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段．在一次比赛中，某运动员用11.00秒跑完全程．已知该运动员在匀加速直线运动阶段的第2秒内通过的距离为7.5米．试求：-14-（1）运动员在匀加速直线运动阶段的加速度；（2）运动员在匀加速直线运动阶段通过的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的位移时间关系，由第2s内的位移求得运动员的加速度；（2）由加速时间求得加速的位移和速度，再根据总时间由匀速的速度和时间求得匀速位移，而总位移为100米．解答：解：（1）设运动员在匀加速阶段的加速度为a，是根据匀加速运动的位移时间关系x=，可得该运动员第2s内的位移为7.5m，所以有：代入数据可解得加速度a=5m/s2（2）令运动员的加速时间为t，运动员匀速运动的速度为5t，则匀速运动时间为（11﹣t），所以由位移关系可得：解得：t=2s（另一值t=20s不合题意舍去）所以该运动员匀加速运动的位移x=答：（1）运动员在匀加速直线运动阶段的加速度为5m/s2；（2）运动员在匀加速直线运动阶段通过的距离为10m．点评：掌握匀变速直线运动的位移时间关系是正确解题的关键，不难属于基础题，注意能根据物理情景列出位移方程并能求解即可．　16．（8分）（2022秋•忻州校级期中）研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中“反应过程”所用时间）t0=0.4s，但饮酒会导致反应时间延长．在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L=39m，减速过程中汽车位移s与速度v的关系曲线如图乙所示，此过程可视为匀变速直线运动．取重力加速度的大小g取10m/s2．求：（1）减速过程汽车加速度的大小及所用时间；（2）饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有-14-专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出加速度，结合速度时间公式求出所用的时间．（2）根据匀减速运动的位移得出匀速直线运动的位移，结合刹车时的初速度求出反应时间，从而得出饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加的时间．解答：解：（1）设减速过程中汽车加速度的大小为a，所用时间为t，由题可得初速度v0=20m/s，末速度vt=0，位移s=25m，由运动学公式得v02=2ast=代入数据得a=8m/s2t=2.5s（2）设志愿者反应时间为t′，反应时间的增加量为△t，由运动学公式得L=v0t′+s△t=t′﹣t0代入数据得△t=0.3s答：（1）减速过程汽车加速度的大小为8m/s2，所用的时间为2.5s．（2）饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了0.3s．点评：解决本题的关键知道汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合运动学公式灵活求解，基础题．　17．（10分）（2022秋•涡阳县校级月考）猎狗能以最大速度v1=10m/s持续地奔跑，野兔只能以最大速度v2=8m/s的速度持续奔跑．一只野兔在离洞窟s1=200m处的草地上玩耍，猎狗发现后以最大速度朝野兔追来．野兔发现猎狗时与猎狗相距s2=60m，野兔立即跑向洞窟．设猎狗、野兔、洞窟总在同一直线上．（1）通过计算说明野兔为了逃命是否可以选择全程匀加速逃跑？（2）为了逃命野兔的加速度至少要多大才能保证安全回到洞窟？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：（1）野兔能够逃命在与猎狗同时到达洞窟，据此由位移关系分析野兔能否全程匀加速运动；（2）野兔需要先加速后匀速才可以逃脱，令加速时间为t，根据猎狗运动的时间确定匀速运动的时间，由位移关系即可．解答：解：（1）若野兔一直加速，则猎狗：野兔：v=15.4m/s＞8m/s-14-所以野兔应先加速后匀速；（2）设加速时间为t1，则：得：t1=2s所以野兔的加速度为：a=答：（1）野兔不可以选择全程匀加速逃跑；（2）为了逃命野兔的加速度至少要达到4m/s2才能保证安全回到洞窟．点评：利用匀变速直线运动的平均速度公式，由追击问题的临界条件展开讨论是解决本题的关键．　18．（12分）（2022•乾安县校级三模）“10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质．测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点（终点）线前，听到起跑的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时．受试者到达折返线处，用手触摸折返线处的物体（如木箱）后，再转身跑向起点（终点）线，当胸部到达起点（终点）线的垂直面时，测试员停止计时，所用时间即为“10米折返跑”的成绩，如图所示．设受试者起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线．求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式和平均速度公式求出受试者加速阶段、减速阶段的时间和位移，从而求出匀速运动的时间．返回时再求出加速的时间和位移，再求出匀速运动的时间，所有时间的总和为折返跑的成绩．解答：解：对受试者，由起点（终点）线向折返线运动的过程中加速阶段：t1==1s；s1=vmaxt1=2m减速阶段：t3==0.5s；s3=vmaxt3=1m-14-匀速阶段：t2==1.75s由折返线向起点（终点）线运动的过程中加速阶段：t4==1s；s4=vmaxt4=2m匀速阶段：t5==2s受试者“10米折返跑”的成绩为：t=t1+t2+t3+t4+t5=6.25s．答：受试者“10米折返跑”的成绩为6.25s．点评：解决本题的关键搞清受试者的运动规律，根据运动学公式求出每一段过程的运动时间，从而求出总时间．　-14-