安徽省阜阳市第三中学高一物理上学期第二次调研期中试题

阜阳三中2022-2022学年第一学期高一年级第二次调研考试物理试卷总分：100分时间：90分一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。其中1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题，多项选择题多选、错选均不得分，漏选得2分）1、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和微元法、理想模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法C．借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中，运用了建立物理模型法D．在实验探究液体压强与液体密度、深度的关系时，运用了控制变量法2、2022年“双11”前夕，马云与吴京、甄子丹、李连杰等众多功夫明星拍了一段弘扬中华民族传统文化的短片《功守道》，片中马云以太极大战众多功夫巨星，动作娴熟，表演十分精彩；现假设马云表演中按图所示走半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个直径为R的半圆，BDCA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进则当他到D点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为（A．2πRR西偏南450B．2.5πRR东偏南450C．2.5πRR东偏南450D．3πRR西偏北4503、金秋十月，阜阳三中举行了秋季师生校园趣味运动会，其中教职工男子100米比赛将校运会推向高潮，最终张克利老师以13.8s的成绩获得教工男子100m冠军，假设比赛全程张克利老师运动轨迹为直线，如果测得他起跑后3s时的瞬时速度为7.6m/s，跑到50m处的瞬时速度为8.5m/s，根据以上条件，你可以求出张克利老师在比赛中的()A．前三秒通过的位移B．跑完50m所用的时间C．冲刺过终点时的瞬时速度D．跑完全程的平均速度5\n4、一物体做匀加速直线运动，加速度恒为2m/s2,下列说法正确的是()A．某一秒末的速度是这一秒初的速度2倍B．每秒钟速度都增大2m/sC．某1秒末的速度比前1秒初的速度大2m/sD．每秒钟的初速度都比末速度大2m/s5、如图所示的位移-时间和速度-时间图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，下列描述正确的是：（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x-t图象中t1时刻V1>V2C．V-t图象中0-t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中t2、t4时刻分别表示物体开始反向运动6、人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。我们可以采用下面的实验测出自己的反应时间。请一位同学用两个手指捏住木尺顶端你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位在开始时都不要碰到木尺。当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺，根据木尺下降的高度，可以算出你的反应时间。若某次测量中木尺下降了约11cm，由此可知此次你的反应时间约为A．1.5sB．0.15sC．0.01sD．0.05s7、如图所示，A、B是两个质量分布均匀，完全相同的长方形木块，长为l，叠放在一起，放在水平桌面上，端面与桌边平行，A木块放在B上，右端有l伸出，为保证两木块不翻倒，木块B伸出桌边的长度不能超过A．B．C．D．8、如图所示为一轻质弹簧的弹力大小和弹簧长度的关系图象，根据图象判断，正确的结论是（）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为4N5\nC．无法判断弹簧的原长D．弹簧的劲度系数为100N/m9、一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑，最高可滑至b点，后又滑回至a点，c是ab的中点，如图所示．已知物块在斜面上上滑和下滑的加速度相同，物块从a上滑至b所用时间为t，下列分析正确的是()A．物块从c运动到b所用的时间等于从b运动到c所用的时间B．物块上滑过程的加速度与下滑过程的加速度等大反向C．物块下滑时从b运动至c所用时间为tD．物块上滑通过c点时的速度大小等于整个上滑过程中平均速度的大小10、如图所示，t=0时，质量为1kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点，下表是每隔2s测出的物体瞬时速度，重力加速度g=10m/s2，则下列说法正确的是（）t/s0246V/（m•s-1）08128A．t=3s时物体恰好经过B点B．物体运动过程中的最大速度为12m/sC．t=10s时物体恰好停在C点D．B、C间的距离大于A、B间的距离11、如图所示，长度为0.55m的圆筒竖直放在水平地面上，在圆筒正上方距其上端1.25m处有一小球(可视为质点).在由静止释放小球的同时，将圆筒竖直向上抛出，结果在圆筒落地前的瞬间，小球在圆筒内运动而没有落地，则圆筒上抛的速度大小可能为(空气阻力不计，取g＝10m/s2)()A．2.3m/sB．2.6m/sC．2.9m/sD．3.2m/s12、如图所示，光滑斜面AE被分成四个等长的部分，一物体由A点从静止释放做匀加速直线运动，下列结论中正确的是()A．物体到达各点的速率vB:vC:vD:vE=1:::2B．物体从A点到达各点所经历的时间tE=2tB=tC=tDC．物体通过每一部分时，其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vDD．物体从A到E的平均速度v=vB5\n二、实验题（本题共2小题，第11题6分，第12题8分，共14分）13、某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持状态．(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝cm，劲度系数k＝N/m.(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x＝cm.14、某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中（1）如图所示，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是m/s，小车运动的加速度计算表达式为，加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）.AS1S2S3S4S5S6（2）打点计时器使用的电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率为45Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“不变”）.三、计算题（本大题共4小题，第15题8分，第16题8分，第17题10分，第18题12分，共38分；计算题要求写出必要的方程和文字说明，只写答案不给分）15、我校足球运动员李同学在做足球训练时，将一个以6m/s迎面飞来的质量为0．4kg的足球，以8m/s的速度踢出，求：（1）若踢球的时间为0．2s，则李同学发球时足球的平均加速度的大小和方向（2）足球被提出后沿草地作匀减速直线运动，加速度大小为1.6m/s2，足球在草地上运动的时间和位移的大小。5\n16、甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的.为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记.在某次练习中,甲在接力区前s0=13.5m处作了标记,并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令.乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒.已知接力区的长度为L=20m.求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a.(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离.17、如图所示，两个轻质弹簧的劲度系数分别为k1=1N/cm、k2=2N/cm，它们一端固定在质量为m=1kg的物体A上，另一端分别固定于水平地面上的Q点和固定轻质薄板的P点（两弹簧均呈竖直状态），当物体A平衡时，下方弹簧恰好处于原长状态，若只把A换成质量为3m的物体B（弹簧均在弹性限度内），当物体B平衡时，求下方弹簧所受弹力大小为（重力加速度为g=10m/s2）18、如图所示为一种叫“控子”的游戏：让小滑块从A点由静止释放，游戏者通过控制BC段上的可控区域的长度，让滑块到达C点时速度刚好为零，滑块自由落入洞D中即为成功。已知轨道AB、BC可视为斜面，AB长25cm，BC长1m，CD高20cm，滑块在AB段加速下滑时加速度大小为a1＝2m/s2，在BC段非可控区域加速下滑时加速度大小为a2＝1m/s2，在可控区域减速时的加速度大小为a3＝3m/s2，滑块在B点、可控点前后速度大小不变，g＝10m/s2，求游戏成功时：(1)可控区域的长度L；(2)滑块从A到洞D所经历的时间t.5