山东省2022年上学期商河县第一中学高一物理期中试题

山东省2022年上学期商河县第一中学高一物理期中试题第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共10道小题，每小题3分，共30分）1.下述关于力的说法正确的是()A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的B.只有相互接触的物体才有力的作用C.有的物体自己就有力,这个力不需要别的物体施力D.射出的箭能向前飞行,是由于受到一个向前的冲力作用2.理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，可以深刻地揭示自然规律．关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是()A.只要接触面“相当光滑”，物体在水平面上就能匀速运动下去B.这个实验实际上是永远无法做到的C.利用气垫导轨，就能使实验成功D.要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止18/18\n3.背越式跳高采用弧线助跑，距离长，速度快，动作舒展大方。如图所示是某运动员背越式跳高过程的分解图，由图可估算出运动员在跃起过程中起跳的竖直速度大约为()A.2m／sB.5m／sC.8m／sD.11m／s4.利用函数图像是一种解决物理问题的常用方法。某同学利用传感器探究一玩具车沿某一路段做直线运动的性质，从t=0时刻开始计时得到了x-t的图像.如图所示，由此可知18/18\n()A.玩具车做速度为-3m/s的匀速直线运动B.玩具车做变加速直线运动C.玩具车做匀加速直线运动，初速度大小为2m/sD.玩具车做匀加速直线运动，加速度的大小为1.5m/s25.如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬．下列说法正确的是（）A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C.石决c受到水平桌面向左的摩擦力D.右块c对b的作用力一定竖直向上18/18\n6.木块A，B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A，B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，如下图所示。现将F=1N的水平拉力作用在木块B上，则下列说法正确的是()A．木块A所受摩擦力大小是12.5NB．木块A所受摩擦力大小是11.5NC．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N18/18\n7.航母阻拦索用于拦停高速着舰的舰载机，被喻为“舰载机生命线”。如图所示为其结构简图，滑轮1、2、3、4及液压缸a、b、c固定在甲板平面上，阻拦索绕过滑轮组后闭合。某时刻舰载机的挂钩勾住阻拦索，形成图示的夹角时，舰载机受到阻拦索的合力大小为F。不考虑阻拦索、滑轮的质量及摩擦，则此时单个柱塞所受阻拦索的合力大小为()18/18FA.B.33C.F18/188.如图所示,轻杆下端固定在光滑轴上,可在竖直平面内自由转动,重力为G的小球粘在轻杆顶部,在细线的拉力作用下处于静止状态。细线、轻杆与竖直墙壁间的夹角均为30°,则细线与杆对小球的作用力的大小分别是()18/18\n9.如图所示，沿直线运动的小车内悬挂的小球A和小车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止.关于物块B受到的摩擦力，下列判断正确的是()18/18\nA.物块B不受摩擦力作用B.物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向水平向左C.物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向水平向右D.因小车的运动方向不能确定，故物块B受到的摩擦力情况无法判断10.甲、乙两人用aO和bO通过装在P楼和Q楼楼顶的定滑轮,将质量为m的物块由O点沿Oa直线缓慢向上提升,如图所示。则在物块由O点沿直线Oa缓慢上升过程中,以下判断正确的是()A.aO绳和bO绳中的弹力都逐渐减小B.aO绳和bO绳中的弹力都逐渐增大C.aO绳中的弹力一直在增大,bO绳中的弹力先减小后增大D.aO绳中的弹力先减小后增大,bO绳中的弹力一直在增大二、多项项选择题（本题共5道小题，每小题4分，共20分，选不全得2分，选错得0分）18/18\n11.为了得到塔身的高度(超过5层楼高)数据,某人在塔顶使一颗石子做自由落体运动.在已知当地重力加速度的情况下,可以通过下面哪几组物理量的测定,求出塔身的高度()A.最初1s内的位移B.石子落地的速度C.最后1s内的下落高度D.下落经历的总时间18/18\n12.如图所示，某一缆车沿着坡角为30°的山坡以加速度a上行，在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车保持竖直状态运行），重力加速度大小为g，则()A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上18/18C.小物块受到的摩擦力为1mg+ma2D.小物块受到的摩擦力为1mg-ma218/1813.如图所示，水平放置的复印机纸盒里有10张叠放的复印纸，每一张纸的质量均为m。摩擦轮竖直向下压第1张纸，并以一定的角速度逆时针转动。摩擦轮与第1张纸之间的动18/18摩擦因数为m1，纸张间的动摩擦因数均为m2，且有m1>m2。设最大静摩擦力与滑动摩18/18擦力相同，则下列说法正确的是()A．第1张纸受到摩擦轮的摩擦力方向向左B．第2张纸受到的合外力为零18/18\nC．第2张纸到第10张纸之间不可能发生相对滑动D．第10张纸不受第9张纸给的摩擦力作用14.一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A、B两点，若在细绳的C处悬挂一重物，知AC>BC，如图所示，则下列说法正确的是()A.增加重物的重力，BC段先断B.增加重物的重力，AC段先断18/18\nC.将A端往左移时细绳容易断D.将A端往右移时细绳容易断15.如图所示,三个质量均为m的物块a、b、c,用两根轻弹簧和一根轻绳相连,挂在天花板上,处于静止状态.现将b、c之间的轻绳剪断,下列说法正确的是()A.在刚剪断轻绳的瞬间,b的加速度大小为gB.在刚剪断轻绳的瞬间,c的加速度大小为2gC.剪断轻绳后,a、b下落过程中,两者一直保持相对静止D.剪断轻绳后,a、b下落过程中加速度相等的瞬间,两者之间的轻弹簧一定处于原长状态第II卷（非选择题）二、实验题（每个空2分，共16分）16.两个实验小组做了如下两个实验，请回答下列问题：（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的关系图象如图甲所示.下列说法正确的是.（请将答案涂在答题卡16题位置）18/18\n18/18\nA.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比在“探究力的平行四边形定则”的实验中（2）橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O。下列操作正确的是()（请将答案涂在答题卡17题位置）A．在使用弹簧秤时，使弹簧秤与木板平面平行B．每次拉伸橡皮筋时，只要使橡皮筋伸长量相同即可C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D．描点确定拉力方向时，两点之间的距离应适当大一些（3）本实验采用的科学方法是()（请将答案涂在答题卡18题位置）A．理想实验法B．等效替代法18/18\nC．控制变量法D．建立物理模型法（4）如图所示，使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向，在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变，则在整个过程中弹簧测力计a的示数变化是()（请将答案涂在答题卡19题位置）A．一直减小B．一直增大C．先增大后减小D．先减小后增大17.在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。18/18\n(1)下列做法正确的是()（请将答案涂在答题卡20题位置）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用图中的_表示(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)。（请将答案涂在答题卡21题位置）(3)如下图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交18/18\n流电频率50Hz。由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB＝_m/s，木块的加速度a＝_m/s2。(结果保留两位有效数字)18/18\n三、计算题（本题共3道小题,第18题12分,第19题8分,第20题14分，共34分）18.如图所示,放在粗糙的固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点,轻弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的OC段与竖直方向的夹角q=53°,斜面倾角a=37°,物块A和B的质量分别为mA=5kg,mB=1.5kg,弹簧的劲度系数k=500N/m,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2),求:(1)弹簧的伸长量x;(2)物块A受到的摩擦力。19.创建文明城市，提倡机动车礼让行人．某司机开车以8m/s速度行驶到路口附近，发现有行人准备过斑马线，立即刹车礼让行人．汽车做匀减速运动的加速度大小为2m/s2.求：(1)汽车刹车2s后速度的大小；(2)汽车刹车3s内的位移；(3)汽车刹车时离斑马线的最小距离．20.如图所示,质量为2kg的物体在与水平方向成37°角的斜向上的拉力F作用下由静止开始运动。已知力F的大小为5N,物体与地面之间的动摩擦因数μ为0.2,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:18/18\n（1）物体由静止开始运动后的加速度大小.（2）8s末物体的瞬时速度大小和8s时间内物体通过的位移大小.（3）若8s末撤掉拉力F,则物体还能前进多远?18/18