山东省夏津一中2022届高三物理10月月考试题无答案

山东省夏津一中2022届高三物理10月月考试题（无答案）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图（a）、（b）分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　）A．图（a）中先在倾角较小的斜面上进行实验，其目的是使时间测量更容易B．图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速直线运动C．图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D．图（b）的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得牛顿第二定律的内容2、已知某质点沿x轴做直线运动的坐标随时间变化的关系为，其中x的单位为m，时间t的单位为s，则下列说法正确的是（）A．若n=2，则物体做匀变速直线运动，加速度大小为2m/s2B．若n=2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为5m/s，加速度大小为4m/s2C．若n=3，则物体做加速度越来越大的加速直线运动D．若n=3，则物体做加速度越来越小的加速直线运动3、如图所示，用轻质弹簧将篮球拴在升降机底板上，此时弹簧竖直，篮球恰好与光滑的侧壁和光滑的倾斜天花板接触，在篮球与侧壁之间装有压力传感器，当升降机沿竖直方向运动时，压力传感器的示数逐渐减小，某同学对此现象给出了下列分析与判断，其中可能正确的是A．升降机正在匀加速上升B．升降机正在匀减速上升C．升降机正在加速下降，且加速度越来越大D．升降机正在减速下降，且加速度越来越大-7-4、如图甲所示，A、B两小球通过两根轻绳连接并悬挂于O点，已知两轻绳OA和AB的长度之比为：1，A、B两小球质量分别为和,现对A、B两小球分别施加水平向右的力F1和水平向左的力F2，两球恰好处于如图乙的位置静止，此时B球恰好在悬点O的正下方，轻绳OA与竖直方向成300，则（）A．F1＝F2B．F1＝2F2C．F1＝3F2D．F1＝F25、如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（　　）A．质量为2m的木块受到四个力的作用B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳还不会被拉断D．轻绳刚要没有被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为6、2022年4月2日，沪宁高速上海至无锡方向玉祁段发生重大车祸，现场至少50辆车连环相撞，现场交通单向中断。据交警部门调查，此次事故发生的主要原因是雨天路滑及突然出现的团雾而造成多车连环追尾。如图所示是模拟在该高速公路上甲、乙两车刹车的v-t图象，甲车在后，乙车在前。若两车发生追尾，则以下判断正确的是A．两车一定是在t=15s至t=20s之间的某时刻发生追尾B．两车可能是在t=8s时发生追尾C．t=0时刻两车间距可能大于28mD．甲车刹车的加速度大小是乙车的3倍7、如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为m的物块A，A放在质量也为m的托盘B上，以N表示B对A的作用力，x表示弹簧的伸长量。初始时，在竖直向上的力F作用下系统静止，且弹簧处于自然状态（x=0）。现改变力F的大小，使B以的加速度匀加速向下运动（g为重力加速度，空气阻力不计），此过程中N或F随x-7-变化的图象正确的是8、如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a-F图象，已知g取10m/s2，则（　　）A、滑块A的质量为4kgB、木板B的质量为1kgC、当F=10N时木板B加速度为4m/s2D、滑块A与木板B间动摩擦因数为0.19、“物理”二字最早出现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于《庄子•天下》中的“判天地之美，析万物之理”关于物理思想与方法，下列叙述正确的是（  ）A．重心、合力的概念都体现了等效思想B．用质点来代替物体的方法运用了假设法C．伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法D．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法10、甲和乙两辆汽车在同一条平直公路同向行驶，它们的v-t图像分别是a、b两条曲线，已知在时刻，两车相遇，下列说法正确的是()A．时刻甲车在前，乙车在后B．时刻，两车相距最远C．甲车速度最大时，两车相距最远D．到的时间内，两车加速度均先减小后增大11、如图所示,小车板面上有一质量为的物块被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住静止在小车上,这时弹簧的弹力为6N.现沿水平向左的方向对小车施加作用力,使小车运动的加速度由零逐渐增大到1m/s2,此后以1m/s2-7-的加速度向左做匀加速直线运动.在此过程中(　　)A．物块做匀加速直线运动的过程中不受摩擦力作用B．物块受到的摩擦力先减小后增大,最后保持不变C．某时刻物块受到的摩擦力为零D．某时刻弹簧对物块的作用力为零12、如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于O点．一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ＜90°.现缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态．下列说法正确的是(　　)A．绳OA的拉力先减小后增大B．斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C．地面对斜面体有向右的摩擦力D．地面对斜面体的支持力大于物块P和斜面体的重力之和二、实验题：共12分。13．两实验小组分别作“探究加速度和力、质量的关系”实验。(1)（4分）A组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是_______。A．将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数C．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量D．用天平测出砂和砂桶的质量(2)（8分）B组用如图乙所示的实验装置来做实验。-7-①（6分）在正确、规范的操作中，打出一条如下图所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50Hz。打第4个计数点时小车的速度v4=________m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a=________m/s。(保留三位有效数字) ②（2分）平衡了摩擦力后，在小车质量M保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂的质量最终达到。测出每次加砂后，砂和砂桶的总重力F和小车的加速度a,作a-F的图象。下列图线正确的是________。三、计算题（本题有3个小题，共计40分）14、（10分）某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸的威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型：如图甲,在水平地面上放置一个质量为的物体，让其静止开始在水平推力作用下运动，推力F随时间t变化的图象如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5，g=10m/s2．(1)运动过程中物体的最大加速度为多少？(2)当F=0时，物体的速度为多少？(3)若推力随时间的关系改为F-x（即力与位移）图像，则物体在水平面上运动的最大位移是多少？-7-15、（12分）如图所示，一质量的小物块，以的初速度，在与斜面成某的角度的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经的时间物块由A点运动到B点，AB两点间的距离.已知斜面倾角，物块与斜面之间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2.(1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小.(2)拉力F与斜面夹角多大时，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？-7-16、（16分）一个木板放置在光滑的水平桌面上，A、B两个小物体通过不可伸长的轻绳相连，并且跨过光滑的定滑轮，A物体（可视为质点）放置在木板的最左端，滑轮与物体A间的细绳平行于桌面．已知木板的质量，物体A的质量，物体B的质量，物体A与木板间的动摩擦因数μ=0.5，木板长L=2m，木板与物体A之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．为了使A、B两个物体以及木板均保持静止状态，需要对木板施加水平向左的力F1．（重力加速度g取l0m/s2）（1）求F1的大小；（2）为了使物体A随着木板一起向左运动，并且不发生相对滑动，现把力F1替换为水平向左的力F2，求力F2的最大值；（3）-7-