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新疆阿勒泰二中2022学年高二物理下学期5月月考试题(a卷)(含解析)新人教版

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2022-2022学年新疆阿勒泰二中高二(下)月考物理试卷(A卷)(5月份)一、不定项选择题(1-12有一个选项是单选,13、14为多选,每题4分共56分)1.(4分)(2022秋•雅安期末)下面关于物体动量和冲量的说法不正确的是(  ) A.物体所受合外力冲量越大,它的动量也越大 B.物体所受合外力冲量不为零,它的动量一定要改变 C.物体动量增量的方向,就是它所受合外力冲量的方向 D.物体所受合外力越大,它的动量变化就越快考点:动量定理.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:根据动量定理可知,合外力的冲量等于物体动量的变化量,据此逐项分析即可求解.解答:解:A、物体所受合外力冲量越大,它的动量变化就越大,不是动量越大,故A不正确;B、合外力的冲量等于物体动量的变化量,物体所受合外力冲量不为零,它的动量一定要改变,故B正确;C、合外力的冲量等于物体动量的变化量,所以物体动量增量的方向,就是它所受冲量的方向,故C正确;D、物体所受合外力越大,加速度就越大,物体速度变化就越快,所以它的动量变化就越快,故D正确;本题选不正确的,故选:A.点评:本题考查对冲量、动量、动量的增量三个物理量的理解,抓住三个量都是矢量,从定义、定理理解记忆. 2.(4分)(2022春•高港区校级期末)质量为m的小球以速度v与竖直墙壁垂直相碰后以原速率反向弹回,以小球碰前的速度为正方向,关于小球的动能变化和动量变化,下面的答案正确的是(  ) A.0,0B.mv2,0C.0,﹣2mvD.0,2mv考点:动量定理.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:取初速度方向为正方向,则可知初末动量大小,同时可求出小球的动量变化;根据动能定理判断动能的变化.解答:解:质量为m的小球以速度v与竖直墙壁垂直相碰后以原速率反向弹回,初动能与末动能相等,故动能的变化量为零;以小球碰前的速度为正方向,初动量为mv,末动量为﹣mv,故动量的变化量为:△P=(﹣mv)﹣(mv)=﹣2mv;故选:C.点评:本题关键是明确动量、动量的变化量、动能、动能变化量的区别,注意动量是矢量,动能是标量. -10-\n3.(4分)(2022•广州一模)如图所示.水平地面放着一个光滑的凹槽,槽两端固定有两轻质弹簧,一弹性小球在两弹簧间往复运动,把槽、小球和弹簧视为一个系统,则在运动过程中(  ) A.系统的动量守恒.机械能不守恒 B.系统的动量守恒.机械能守恒 C.系统的动量不守恒,机械能守恒 D.系统的动量不守恒.机械能不守恒考点:动量守恒定律;机械能守恒定律.版权所有专题:动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合.分析:根据动量守恒的条件判断系统动量是否守恒,根据能的转化,知系统有动能和弹性势能相互转化,机械能守恒.解答:解:小球和弹簧组成的系统受到重力和水平地面的支持力两个外力,所受合外力等于零,动量守恒;在运动过程中,小球和槽通过弹簧相互作用,但因为只有弹簧的弹力做功,动能和势能相互转化,而总量保持不变,机械能守恒.故B正确,A、C、D错误.故选B.点评:解决本题的关键掌握动量守恒的条件以及机械能守恒的条件. 4.(4分)(2022春•镜湖区校级期中)小球质量为2m,以速度v沿水平方向撞击竖直墙壁,以v的速率反弹回来,球与墙的撞击时间为t,则在撞击过程中,球对墙的平均作用力的大小是(  ) A.B.C.D.考点:动量定理.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:根据动量定理,合外力的冲量等于小球动量的变化量,墙对小球的平均作用力,根据牛顿第三定律即可求得球对墙的平均作用力.解答:解:规定以初速度方向为正,根据动量定理得:解得:跟据牛顿第三定律可知球对墙的平均作用力为.故选:C点评:本题主要考查了动量定理的直接应用,对于矢量的加减,我们要考虑方向,应该规定正方向. -10-\n5.(4分)(2022春•古田县校级期末)向空中发射一物体,不计空气阻力,当此物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂成a、b两块,若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向,则:(  ) A.b的速度方向一定与原来速度方向相同 B.在炸裂过程中,a、b受到的爆炸力的冲量一定相同 C.从炸裂到落地这段时间里,a飞行的水平距离一定比b的大 D.a、b一定同时到达水平地面考点:动量守恒定律;动量定理.版权所有专题:应用题.分析:当物体的速度沿水平方向炸裂成a、b两块时,质量较大的a的速度方向仍沿原来的方向,根据动量守恒定律判断可知b运动方向一定沿水平方向,a、b均做平抛运动,高度相同,运动时间相同,同时到达地面.在炸裂过程中,a、b间相互作用力大小相等,作用时间相等,冲量大小一定相等.解答:解:A、在炸裂过程中,由于重力远小于内力,系统的动量守恒,由动量守恒定律可知,炸裂后的总动量不变,沿水平方向,a的速度沿原来的水平方向,b速度一定沿水平方向,与原速度方向可能相同,也可能相反,这取决于a的动量与物体原来动量的大小关系,b的速度方向不能确定,故A错误.B、炸裂过程中,a、b受到的冲击力等大、方向作用在同一直线上,作用时间相同,则a、b受到的爆炸力的冲量等大、反向,它们受到的冲量并不相同,故B错误.C、炸裂后a、b都做平抛运动,它们在竖直方向做自由落体运动,由于高度相同,飞行时间一定相同,故D正确;a、b在水平方向做匀速直线运动,它们在空中的运动时间相同,由于不知道a、b的速度大小关系,无法判断它们的水平位移关系,故C错误;故选D.点评:本题是动量守恒定律的应用,基础题.系统动量守恒,不仅作用前后总动量的大小保持不变,总动量的方向也保持不变,解题时要抓住这一点. 6.(4分)(2022春•怀柔区期末)两个物体在光滑水平面上相向运动,在正碰以后都停下来,则这两个物体在碰撞以前(  ) A.质量一定相等B.速度大小一定相等 C.动量大小一定相等D.动能一定相等考点:动量守恒定律.版权所有分析:碰后总动量为零,根据动量守恒定律判断两个物体碰撞前的状态.解答:解:设碰撞前两个物体的动量分别为P1、P2,根据动量守恒定律得,P1+P2=0,知碰撞前两个物体的动量大小相等,方向相反,质量、速度大小、动能不一定相等.故C正确,A、B、D错误.故选C.点评:解决本题的关键知道两物体在碰撞前后瞬间动量守恒,通过动量守恒定律判断出碰撞前动量的大小关系. 7.(4分)(2022春•金台区期末)下列关于动量的说法中,正确的是(  ) A.质量大的物体动量一定大-10-\n B.速度大的物体动量一定大 C.两物体动能相等,动量不一定相等 D.两物体动能相等,动量一定相等考点:动量冲量;动能.版权所有分析:根据动量的定义式与动量和动能的关系分析答题.解答:解:物体的动量等于质量与其速度的乘积,P=mv;A、质量m大,如果速度较小,则动量较小,故A错误;B、如果速度v大而质量m很小,则动量不一定大,故B错误;C、动量P2=(mv)2=2m•mv2=2mEK,则P=,如果物体动能相同EK而质量不同,则物体动量P不同,另外:动量是矢量,动能是标量,两物体动能相等,即使动量大小可能相等,但动量的方向可能不同,动量不一定相等,故C正确,D错误;故选:C.点评:知道动量的定义式、知道动能与动量的关系即可正确解题,本题是一道基础题. 8.(4分)(2022春•佛山期末)篮球运动员接传来的篮球时,通常要先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球迅速引至胸前.这样做可以(  ) A.减小球对手的冲量B.减小球的动量变化率 C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量考点:动量定理.版权所有分析:先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球引至胸前,这样可以增加球与手接触的时间,根据动量定理即可分析.解答:解:先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球引至胸前,这样可以增加球与手接触的时间,根据动量定理得:﹣Ft=0﹣mvF=当时间增大时,球动量的变化率减小;作用力就减小,而冲量和动量的变化量都不变,所以B正确.故选:B.点评:本题主要考查了动量定理的直接应用,注意增大作用时间可以减小冲击力的大小. 9.(4分)(2022•龙岩一模)一辆小车静置于光滑水平面上.车的左端固定有一个水平弹簧枪,车的右端有一个网兜.若从弹簧枪中发射出一粒弹丸,弹丸恰好能落入网兜中.从弹簧枪发射弹丸以后,下列说法中正确的是(  ) A.小车先向左运动一段距离然后停下 B.小车先向左运动又向右运动,最后回到原位置停下-10-\n C.小车一直向左运动下去 D.小车先向左运动,后向右运动,最后保持向右匀速运动考点:动量守恒定律.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:车与弹丸组成的系统动量守恒,应用动量守恒定律分析答题.解答:解:车与弹丸组成的系统动量守恒,开始系统静止,总动量为零,发射弹丸后,弹丸动量向右,由动量守恒定律可知,车的动量向左,车向左运动,从发射弹丸到弹丸落入网兜过程,系统动量守恒,由于初动量为零,则弹丸落入网兜后,系统总动量为零,弹丸落入网兜后,车停在运动,故A正确,BCD错误;故选:A.点评:车与弹丸组成的系统动量守恒,分析清楚运动过程,应用动量守恒定律即可正确解题. 10.(4分)(2022春•唐山校级期中)有些核反应堆里要让中子与原子核碰撞,以便把中子的速率降下来.为此,应该选用质量较大的还是质量较小的原子核?(  ) A.质量较大的原子核B.质量较小的原子核 C.效果相同D.无法判断考点:动量守恒定律.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:中子与原子核发生弹性正碰,动量守恒,动能也守恒,根据两在守恒定律求出每次碰撞后中子速率与原速率之比,再分析规律,得出N次碰撞后中子速率与原速率之比,然后答题.解答:解:设中子和作减速剂的物质的原子核A的质量分别为mn和mA,碰撞后速度分别为v'n和v'A,碰撞前后的总动量和总能量守恒,以中子的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:mnvn=mnvn′+mAvA′…①由机械能守恒定律得:mnvn2=mnvn′2+mAvA′2…②解得:vn′=vn=vn,急减速剂的质量mA越小,减少效果越好,因此要用质量小的原子核作为减速剂;故选:B.点评:微观粒子的碰撞遵守两大守恒定律:动量守恒和能量守恒定律.应用动量守恒定律与机械能守恒定律即可正确解题. 11.(4分)(2022春•唐山校级期中)A、B两条船静止在水面上,它们的质量均为M.质量为-10-\n的人以对地速度v从A船跳上B船,再从B船跳回A船,经过几次后人停在B船上.不计水的阻力,则(  ) A.A、B两船速度均为零B.vA:vB=1:1 C.vA:vB=3:2D.vA:vB=2:3考点:动量守恒定律.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:两船及人组成的系统动量守恒,由动量守恒定律可以求出两船的速度之比.解答:解:以两船及人组成的系统为研究对象,系统在水平方向上所受合外力为零,系统动量守恒,以人的初速度方向为正方向,由动量守恒定律可得:﹣MvA+(M+)vB=0,解得:vA:vB=3:2;故选:C.点评:本题考查了动量守恒定律的应用,正确选择研究对象、应用动量守恒定律即可正确解题. 12.(4分)(2022春•唐山校级期中)水平推力F1和F2分别作用于水平面上等质量的a、b两物体上,作用一段时间后撤去推力,物体将继续运动一段时间后停下,a、b两物体的v﹣t图象分别如图中OAB、OCD所示,图中AB∥CD,则(  ) A.F1的冲量大于F2的冲量 B.F1的冲量等于F2的冲量 C.两物体受到的摩擦力大小相等 D.两物体受到的摩擦力大小不等考点:动量定理;匀变速直线运动的图像;摩擦力的判断与计算.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:由速度图象分析可知,水平推力撤去后,AB与CD平行,说明加速度相同,动摩擦因数相同,两物体的质量相等,说明摩擦力大小相等.根据动量定理,研究整个过程,确定两个推力的冲量关系.解答:解:由图,AB与CD平行,说明推力撤去后两物体的加速度相同,而撤去推力后物体的合力等于摩擦力,根据牛顿第二定律可知,两物体受到的摩擦力大小相等.根据动量定理,对整个过程研究得:F1t1﹣ftOB=0,F2t2﹣ftOD=0由图看出,tOB<tOD,则有F1t1<F2t2,即F1的冲量小于F2的冲量.故选:C点评:本题首先考查读图能力,其次考查动量定理应用时,选择研究过程的能力.中等难度. -10-\n13.(4分)(2022春•启东市校级期中)质量为m的小球A,沿光滑水平面以速度v0与质量为2m的静止小球B发生正碰,碰撞后,A球的动能变为原来的,那么小球B的速度可能是(  ) A.v0B.v0C.v0D.v0考点:动量守恒定律.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:碰后A球的动能恰好变为原来的,速度大小变为原来的,但速度方向可能跟原来相同,也可能相反,再根据碰撞过程中动量守恒即可解题.解答:解:根据碰后A球的动能恰好变为原来的得:mv2=•mv=±v0碰撞过程中AB动量守恒,则有:mv0=mv+2mvB解得:vB=v0或vB=v0故选:AB.点评:本题考查的是动量定律得直接应用,注意动能是标量,速度是矢量,难度适中,属于中档题. 14.(4分)(2022•惠州一模)汽车拉着拖车在平直的公路上匀速行驶,突然拖车与汽车脱钩,而汽车的牵引力不变,各自受的阻力不变,则在拖车停止运动前(  ) A.汽车和拖车的总动量不变B.汽车和拖车的总动能不变 C.汽车和拖车的总动量增加D.汽车和拖车的总动能增加考点:功率、平均功率和瞬时功率;动能定理的应用.版权所有专题:动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合.分析:由于汽车的牵引力和受到的阻力都不变,汽车和拖车整体的受力不变,合力的大小为零,所以整体的动量守恒,牵引力和阻力的大小虽然不变,但是汽车和拖车运动的位移的大小不同,根据动能定理可以分析汽车和拖车的总动能的变化.解答:解:A、分析汽车和拖车的受力可以知道,对于整体而言,牵引力和阻力的大小都没变,整体的合力还是为零,所以整体的动量守恒,所以A正确,C错误;B、当拖车与汽车脱钩后,汽车的牵引力不变,但是车头受到的阻力减小,所以车头要做加速运动,拖车做减速运动,车头的位移大于拖车的位移,根据动能定理可知,此时牵引力的位移比阻力的位移大,牵引力的功比阻力的功大,所以汽车和拖车的总动能要增加,所以D正确,B错误.故选AD.点评:本题要求学生灵活的应用动量守恒和动能定理,根据动量守恒的条件判断整体的动量守恒,根据牵引力和阻力的做功的情况来判断动能的变化. 二、计算题(共44分)-10-\n15.(10分)(2022•和平区校级模拟)如图示,质量为m1=1kg和m2=2kg的两个小球在光滑的水平面上分别以V1=2m/s和V2=0.5m/s的速度相向运动,某时刻两球发生碰撞,碰后m1以1m/s的速度被反向弹回,求:①碰后m2的速度;②两球发生碰撞的过程中m1受到的冲量.考点:动量守恒定律;机械能守恒定律.版权所有专题:动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合.分析:①由动量守恒定律可可以求出碰后球的速度;②应用动量定理可以求出冲量.解答:解:①以两球组成的系统为研究对象,以m2的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:m2v2﹣m1v1=m1v1′+m2v2′,解得:v2′=﹣1m/s,方向向右;②以向右为正方向,两球碰撞过程,对m1,由动量定理得:I=m1v1′﹣m1v1=1×1﹣1×2=﹣1kg•m/s,方向向左;答:①碰后m2的速度大小为1m/s,方向向右;②两球发生碰撞的过程中m1受到的冲量大小为1kg•m/s,方向向左.点评:本题考查了求速度、求冲量问题,应用动量守恒定律与动量定理即可正确解题,解题时要注意正方向的选择,否则会出错. 16.(10分)(2022春•阿勒泰市校级月考)小平板车静止在光滑的水平面上,其质量为M.一质量为m的小物块以水平初速v0沿小车表面向右滑去,如图所示.由于小物块与平板车表面间存在着摩擦,使小物块最终相对于平板车静止.求:(1)最终小平板车的速度是多大?(2)系统产生了多少内能?考点:动量定理.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:题(1)根据系统动量守恒定律求解即可;题(2)根据功能关系概念、或能量守恒求解即可.解答:解:(1)由平板小车静止在光滑的水平面上,所以小车与木块组成的系统动量守恒,设它们的共同速度v共,选v0的方向为正,由动量守恒得:mv0=(M+m)v共,解得:v共=(2):系统产生的内能为:-10-\nQ=fl相对=△Ek=﹣=答:(1)最终小平板车的速度是,(2)系统动能损失是,点评:应明确:①遇到相互作用系统问题,只要满足动量守恒定律的条件,应用动量守恒定律求解;②系统因摩擦产生的内能即摩擦生热公式Q=fl或能量守恒解释. 17.(12分)(2022春•阿勒泰市校级月考)如图所示,质量为M的小球B用长L=0.1m的细线悬于O点,恰好与水平地面Q点相切.质量为m=1.0kg的木块A在光滑水平地面速度v0=2.0m/s沿直线向右运动,与球B发生正碰,碰撞时不损失机械能,且碰撞时间极短,碰撞后小球B向右摆起的最大角度为细线与竖直方向成60°角.(g=10m/s2)求:①与小球B碰撞后木块A的速度;②小球B的质量.考点:动量守恒定律;机械能守恒定律.版权所有专题:动量定理应用专题.分析:碰撞后B的机械能守恒,由机械能守恒定律可以求出碰撞后B的速度;碰撞过程系统动量守恒,机械能守恒,由动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出B的质量.解答:解:碰撞后球B做圆周运动,机械能守恒,由机械能守恒定律得:MvB2=MgL(1﹣cos60°),代入数据解得:vB=1m/s,A、B碰撞过程动量守恒,以A、B组成的系统为研究对象,以A的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:mv0=mvA′+MvB,碰撞过程机械能守恒,由机械能守恒定律得:mv02=mvA′2+MvB2,代入数据解得:vA′=﹣1m/s,负号表示方向相反,方向向左,M=3kg;答:①与小球B碰撞后木块A的速度为1m/s,方向向左;②小球B的质量为3kg.点评:本题是多过程问题,分析清楚物体运动过程是正确解题的前提与关键,应用动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律即可正确解题-10-\n 18.(12分)(2022秋•平山区校级期末)如图所示,两个质量都为M的木块A、B用轻质弹簧相连放在光滑的水平地面上,一颗质量为m的子弹以速度v射向A块并嵌在其中,求弹簧被压缩后的最大弹性势能.考点:动量守恒定律;机械能守恒定律.版权所有专题:动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合.分析:(1)子弹射入木块A的过程中,子弹与A组成的系统动量守恒,由动量守恒定律可出两者共同的速度.(2)子弹射入木块A后向右运动,压缩弹簧,在弹簧弹力作用下,A将做减速运动,B将做加速运动,当两者速度相等时,弹簧压缩量最大,弹性势能最大,由动量守恒定律和机械能守恒可以求出弹簧的最大弹性势能.解答:解:子弹击中木块A的过程,子弹和A组成的系统动量守恒,由动量守恒得:mv=(M+m)v1,解得:v1=;当子弹、两木块速度相等时,弹簧压缩量最大,弹性势能最大,在该过程中,子弹、两木块组成的系统动量守恒、机械能守恒,由动量守恒定律得:(M+m)v1=(2M+m)v2,解得:v2=;由能量守恒定律(或机械能守恒定律)得,弹簧弹性势能的最大值:Ep=(M+m)v12﹣(2M+m)v22=;答:弹簧被压缩后的最大弹性势能为.点评:本题是含有弹簧的类型,对于子弹打击过程,要明确研究对象,确定哪些物体参与作用,运用动量守恒和机械能守恒进行求解即可. -10-

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所属: 高中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:11:29 页数:10
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文章作者:U-336598

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