江苏诗台市创新学校高一物理上学期11月月考试题无答案

东台创新高级中学15/16学年第一学期十一月份月考高一物理试卷2022.11.24一．选择题（每题3分，每题只有一个正确答案，共90分）1．下列物理量都属于矢量的一组是A．位移、速度和时间　B．力、速度和路程C．路程、位移和力D．速度、力和位移2．在下图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是3．一个质量为2Kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为()A1m/s2B2m/s2C3m/s2D4m/s24．在国际单位制中规定，力学量所选用的基本物理量是（）A．长度、力、时间B．长度、质量、时间C．长度、力、质量D．速度、加速度、力5．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．两物体间有滑动摩擦力，两物体间就一定有弹力B．两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定都是运动的C．两物体都在运动且相互间存在弹力，则两物体间就一定有滑动摩擦力D．两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力6．如图所示，一物体沿斜面加速下滑，关于物体的受力情况，下列说法中正确的是A．物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力等四个力的作用B．物体受到重力、支持力和下滑力等三个力的作用C．物体所受合外力方向垂直于斜面向上D．物体所受合外力方向平行于斜面向下7．足球比赛中，运动员用力将球踢出，在此过程中()A．运动员先给足球作用力，足球随后给运动员反作用力B．运动员给足球的作用力大于足球给运动员的反作用力C．运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力方向相反D．运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力大小相等，是一对平衡力8．如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反9．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是(　　)A.改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出5\nC.实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车D.平衡摩擦力时，应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上10．已知两个力的合力F＝10N，其中一个分力F1＝16N，则另一个分力F2可能是(　　)A.5NB.7NC.1ND.3N11．下列关于惯性的说法正确的是(　　)A.火箭升空时，火箭的惯性随其速度的增大而增大B.做自由落体运动的物体没有惯性C.战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了增大战斗机的惯性D.物体的质量越大，其惯性就越大12．下列说法正确的是(　　)A.当物体的速度发生变化时，物体一定受到了外力作用B.当物体受到的合外力为零时，物体一定做匀速直线运动C.静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力作用D.当物体的速度等于零时，物体一定不受外力作用13．关于作用力与反作用力的说法下列正确的是A．作用力和反作用力性质相同且作用在同一物体上B．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C．作用力和反作用力有时相等有时不相等D．作用力和反作用力同时产生、同时消失14.伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是A.该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B.小球在水平面上不受外力作用C.小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D.该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点15．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装置图中正确的是16．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是A．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力大小B．地面对运动员的支持力大小等于运动员对地面的压力大小C．运动员对地面的压力小于运动员受到的重力D．地面对运动员的支持力小于运动员受到的重力5\n17静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是A物体立即获得速度和加速度B物体立即获得加速度，但速度仍为零C物体立即获得速度，但加速度为零D物体的速度和加速度都为零18.下列关于力的说法中正确的是A．力一定发生在相互接触的两个物体之间B．重力方向总是垂直于接触面向下C．弹力产生在直接接触且发生弹性形变的物体之间D．摩擦力总是阻碍物体运动的19．在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）则由表可知：（）A．木块受到的最大摩擦力为0.7NB．木块受到的最大静摩擦力一定为0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的20、一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图1所示，物体受到的合力为（   ）A.15N    B.20N         C.25N       D.021．“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等C．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力D．鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力22.为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆对引桥的压力C．减小过桥车辆的重力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥向下的分力23．一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则以下说法错误的是(　　)A．F1、F2的合力是GB．F1、F2的合力是FC．物体对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等5\nD．物体受到重力G、OA绳拉力F1、OB绳拉力F2共三个力的作用24.某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示。下列说法中正确的是A．行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力B．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力C．行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力D．行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力25．如图所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是α，球的质量都是m，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则球对斜面压力最大的是（）ABCD26．某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点。实验时以下说法正确的是（）A．F1、F2的大小以及F1、F2间的夹角应当尽可能大些B．图中F1、F2合力的理论值和实验值中，一定与AO共线的是FC．单独拉一个绳套和同时拉两个绳套时，只要保证橡皮条的伸长量相同即可D．绳套的长度应当适当长些27．在力的合成中，合力与分力的大小关系是A．合力一定大于每一个分力B．合力一定至少大于其中一个分力C．合力一定至少小于其中一个分力D．合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大28.下面给出了关于平衡摩擦力形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（）A．I说明实验前此同学没有平衡摩擦力B．I此同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C．II说明此同学在实验时没有保证重物的质量远小于小车的质量D．II说明此同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了29．一种测定风作用力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m金属球。无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大。下列关于风力F与偏角θ小球质量m之间的关系式正确的是A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ30．如图，在木板上有一物体．在木板与水平面间的夹角缓慢增大的过程中，如果物体仍保持与板相对静止．则下列说法中错误的是(　　)A.物体所受的弹力和重力的合力方向沿斜面向下B.物体所受的合外力不变C.斜面对物体的弹力大小增加D.斜面对物体的摩擦力大小增加[5\n5\n　学校　　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　考场号　　　　考试证号　　　　　　座位号……………………………………………密……………………………封……………………………线……………………………………………二．计算题（本题共有2小题，共10分。解答请写出必要的文字说明、方程式的重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）31.（4分）用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为多少？32．（6分）如图所示，一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上.现沿水平方向对物体施加10N的拉力，取10m/s2，求：（1）物体运动时加速度的大小；（2）物体运动3s时速度的大小；（3）物体从开始运动到位移为10m时经历的时间.