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7.1日本第1课时教案

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第一节日本第1课时教学设计课题日本单元七学科地理课型新授教学目标1.能够在地图上说出日本的地理位置、领土组成和首都。2.能够根据地图,描述日本的地形、气候、河流等自然环境的特点。3.知道日本是一个多火山地震的国家。教学重点日本的地理位置和领土组成。教学步骤过程与方法设计意图导入新课展示材料:9月25日,由辽宁省商务厅和大连市人民政府主办的2020中日(大连)博览会在大连世界博览广场隆重启幕。提出问题:你知道哪些有关日本的知识?学生回答预设问题。教师:下面我们一起来学习日本的有关知识。通过展示材料,激发学生的求知欲望,提高学生学习的兴趣。教学步骤过程与方法设计意图多火山、地震的岛国研学活动:大连市某中学为了了解日本,开展了一次研学活动,他们请来自日本东京的一郎同学从日本的位置、领土组成、自然环境和自然灾害及经济特点等方面向大家做了简单的介绍,下面是他们展示的研学成果。研学内容(一):日本的地理位置指导学生读图,分析日本的位置(半球位置、海陆位置、经纬度位置)研学成果:半球位置——北半球、东半球海陆位置——位于亚洲东部,太平洋西岸的一个群岛国家。经纬度位置——23.5°N—45°N、125°E—145°E研学内容(二):日本的范围通过研学活动的形式,加强学生对日本的认识,同时提高学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。通过3 多火山、地震的岛国1.日本领土的组成。2.日本国土的特点及影响。研学成果:1.由北海道、本州、四国、九州四大岛和附近近千个小岛组成的岛国,国土南北狭长。2.国土南北狭长研学内容(三):日本的自然环境日本的地形有什么特征?研学成果:山地、丘陵广布(约占1/3),沿海平原狭小。研学内容(四):日本的自然灾害1.火山地震给日本人生活带给哪些影响。2.用板块构造学说的原理解释日本多火山地震的原因。研学成果:1.(1)造成重大的人员伤亡和财产损失。(2)火山非活动期间,可以开辟为旅游地和科研基地。火山灰是肥沃的土壤,有利于农业生产。2.日本位于太平洋板块与亚欧板块交界地带(位于环太平洋火山地震带)小组展示,培养学生语言的组织能力及合作的精神。通过活动,培养学生的分析问题的能力。通过演示能够让学生直观的感受板块的运动,深入理解日本多火山地震的原因。课堂总结3 3

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所属: 初中 - 地理
发布时间:2022-02-08 12:00:12 页数:3
价格:¥3 大小:238.50 KB
文章作者:随遇而安

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