高一年级物理第一学期期末考试试卷

高一年级物理第一学期期末考试试卷一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．把答案填在答题卡上面！1．在国际单位制中，力学的三个基本单位是A．kg、m、m/s2B．kg、m/s、NC．kg、m、sD．kg、m/s2、N2．二个共点力大小都是60N，如果要使这二个力的合力也是60N，这两个力的夹角应为A．60°B．45°C．90°D．120°3．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是A.月亮B.云C.地面D.星4．下列关于摩擦力的说法中不正确的是：A、静止的物体可以受到滑动摩擦力B、运动的物体可以受到静摩擦力C、静止的物体一定不受滑动摩擦力D、滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反图1BACD5．如图1所示，物体沿边长为x的正方形由A如箭头所示的方向运动到D，则它的位移和路程分别是A．0，0B．3x向下，3x向下C．x向上，3xD．0，3x向上6．下列关于物体运动的一些说法中，哪一种是不可能的A．物体的速度在增大，而位移却减小B．物体的加速度大小不变，其速度在减小C．物体的速度为零，而加速度很大D．物体的加速度跟速度方向相同时，当加速度减小，速度也随之减小7．一本书放在水平桌面上，针对书和桌面的受力有下列说法，正确的是A．书对桌面的压力就是书的重力B．书受到的支持力、桌面受到的压力都是弹力C．书受到的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力D．书的重力和桌面受到的压力是一对作用力与反作用力14/148．一辆汽车在一段时间内的s－t图象如图2所示，由图知A．在0~10s内，汽车做匀加速直线运动B．在10~30s内，汽车处于静止状态C．在10~30s内，汽车做匀速直线运动D．汽车在0~10s内的速度比30~40s内的速度大图29．如图3所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是Ot甲Ot乙Ot丙Ot丁抛物线图　3A．甲是a—t图象　　B．乙是s－t图象　　C．丙是s－t图象　　D．丁是v—t图象图4FQP10．如图4，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ，两物块的质量都是m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动，则F的大小为　　A．4μmg　　　　B．3μmgC．2μmg　　　　D．μmg二、本题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．11．如图5所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明A．弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比B．橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比C．F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的D．F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代图512．一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动（14/14设不会超越A、B），其加速度随时间变化如图6所示，设向A的加速度方向为正方向，若从出发开始计时，则物体的运动情况是A．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在原位置速度为零图6B．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近A的某点且速度为零C．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近B的某点且速度为零D．一直向A运动，4秒末在偏近A的某点且速度为零13．如图7所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是A.F=0；f=2N，方向向右B.F=10N，方向向左；f=8N，方向向左图7C.F=10N，方向向左；f=8N，方向向右D.F=0,f=0Oα14．如图8所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有图8A．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力逐渐减小C．档板对小球的弹力先减小后增大D．档板对小球的弹力先增大后减小15．在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图9所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速图9C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零D．当物块的速度为零时，它所受的合力不为零三、非选择题部分（计算题的解答要求：①作出反映题目意思的解题示意图；②写出必要的文字说明；③列出依据的基本公式；④重要演算步骤和结果表达式；⑤代入已知数值计算，答案中必须明确写出数值和单位；⑥如有必要可以对结论进行简单的讨论．）14/1416．（8分）按要求画图。vF(b)木块与斜面粗糙，木块沿斜面匀速上滑，画木块的受力情况（a）画小球的受力情况17．（4分）电磁打点计时器是使用　　　电源的计时仪器，工作电压为　　v～　　v，当电源的频率为50Hz时，它每隔　　　s打一次点。图1018．（6分）在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如下图10所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况。从图中可以知道该砝码的重力约为N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为；处于失重状态的为。19．（8分）小明同学要测量一长方形木块(带有一挂钩)与水平桌面间的动摩擦因数μ，但没有现成的弹簧测力计，于是小明用细弹簧、硬纸板等自制了一个简易弹簧测力计（只有均匀刻线没有标值）如图11所示。请你帮助设计这个实验（1）主要步骤：。（2）计算表达式：（表达式中的字母要在步骤中出现）图11。20．（12分）在“探究小车速度随时间变化的规律”14/14的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图12所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．d1d2d3图12距离d1d2d3测量值／cm①计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2=_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=______m/s．（结果保留两位有效数字）②加速度a=______（结果保留两位有效数字）③在探究实验课中，我们的活动可以分为七个基本程序，分别是：⑴提出问题，_____________，_____________，_____________，_____________，____________，_____________21．（10分）一物体受到竖直向上拉力F的作用，如图所示，当拉力F1=42N时，物体向上的加速度a1=4.0m/s2，不计空气阻力，g取10m/s2．mF求：(1)物体的质量m多大．(2)物体由静止开始向上运动2s内的位移和2s末的速度分别为多少．22．（12分）14/14两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示。如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则（1）OB绳对小球的拉力为多大？（2）OA绳对小球的拉力为多大？（3）作用力F为多大？23．（12分）某质量为1100kg的小汽车在平直路面试车，当达到20m/s的速度时关闭发动机，经过50s停下来.求：（附：你可能需要用到的数据g=10m/s2）（1）小汽车关闭发动机通过的位移大小；（2）小汽车受到阻力的大小；（3）根据题目的情景，提出一个粗略估测小汽车发动机牵引力大小的方法。F/N100320400440t/s012346524．（15分）一质量为m=40kg的小孩在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2。25．（15分）如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数µ=0.25，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动．拉力F=10N，方向平行斜面向上．经时间t=4s绳子突然断了，求：（1）绳断时物体的速度大小．（2）从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间．（sin37°=0.60cos37°=0.80,g=10m/s2）学校姓名班级考号高一年级物理试卷（答卷）三、非选择题部分14/14vF16．17．　　，　v～　　v，　　s。18．　19．(1)　　　　（2）　距离d1d2d3测量值／cm20.①v2=v2=②加速度a=③提出问题，_____________，_____________，_____________，_____________，____________，_____________2114/14232214/14F/N100320400440t/s01234652414/142514/14高一年级物理试卷（答案）一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．1，C2，D3，B4，C5，C6，D7，B8，B9，C10，A二、本题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．11，CD12，D13，B14，BC15，BCD三、非选择题部分（计算题的解答要求：①作出反映题目意思的解题示意图；②写出必要的文字说明；③列出依据的基本公式；④重要演算步骤和结果表达式；⑤代入已知数值计算，答案中必须明确写出数值和单位；⑥如有必要可以对结论进行简单的讨论．）（16-----20共38分）16，每图4分，少一个力扣一分扣完为止。17，（4分）.　交流　，　4　v～　6　v，　0.02　s。18、（6分）4NA、D　B、C19，(1)A.记下没挂木块时,自制弹簧测力计指针所指刻度N0；B.把木块挂在自制的弹簧测力上,稳定后记下指针所对的刻度N1；C.把木块放在水平桌面上,用该弹簧测力计拉着木块匀速滑行,记下这时指针所指的刻度N2.（6分）（2），（2）20，①距离d1d2d3测量值／cm1．205．4012．00（每空1分）v2=（d2-d1）/2T（2分）（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2=0.21m/s．（1分）（结果保留两位有效数字）②加速度a=__0.60m/s2____（3分）（结果保留两位有效数字）③提出问题，猜想与假设,制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作(6分)14/1421．由牛顿第二定律：F1-mg=ma1(3分)∴m=(2分)(3分)v=a1t=4×2=8m/s(2分)22，每问4分，共12分BTOBmgTOB=mg解：对B分析：对A分析：TOAsin30º=mgF=TOAcos30ºTOA=2mgF=√3mgAFTOAmg23（12分，运动示意图1分，受力示意图1分，1小题5分，2小题3分，3小题2分）解：示意图有表达出题目的已知条件或物理量，得2分；否则只得1分，v0=20vt=0tf（1）（4分）关闭发动机后汽车的加速度为：=负号表示加速度的方向与小汽车的速度方向相反，小汽车作减速运动。小汽车关闭发动机通过的位移大小：s=14/14（2）（2分）关闭发动机后，汽车只受阻力作用，其大小为：f=m=1100×（-0.4）N=-440N（3）（2分）只要考生答出的方法原则上可行，即可得分，意在鼓励学生形成解题的讨论习惯，培养开放思维，不拘泥于方法的具体可行性。类似下面的答案，均可得2分：方法1：根据平衡条件，当小汽车匀速前进时，牵引力F等于阻力f。方法2：小汽车从静止开始作匀加速运动，测量小汽车达到20m/s的加速时间，可计算出小汽车的加速度，根据F-f=ma可得牵引力F=ma+f。24．（14分）解：由图可知，在t＝0到t1＝2s的时间内，体重计的示数大于mg，故电梯应做向上的加速运动。设在这段时间内体重计作用于小孩的力为f1，电梯及小孩的加速度为a1，根据牛顿第二定律，得：　　　　f1－mg＝ma1(3分)在这段时间内电梯上升的高度h1＝(1分)在t1到t＝t2＝5s的时间内，体重计的示数等于mg，故电梯应做匀速上升运动，速度为t1时刻的电梯的速度，即v1＝a1t1(1分)在这段时间内电梯上升的高度h1＝v1t2(3分)在t2到t＝t3＝6s的时间内，体重计的示数小于mg，故电梯应做减速上升运动。设这段时间内体重计作用于小孩的力为f2，电梯及小孩的加速度为a2，由牛顿第二定律，得：mg－f2＝ma2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)在这段时间内电梯上升的高度　h3＝　　　　　　　(1分)电梯上升的总高度h＝h1＋h2+h3(1分)由以上各式，利用牛顿第三定律和题文及题图中的数据，解得h＝9m(1分)14/1425．共14分，解：（1）物体受拉力向上运动过程中，受拉力F，重力mg和摩擦力f，设物体向上运动的加速度为a1，根据牛顿第二定律有：(3分)因解得a1=2.0m/s2(1分)t=4.0s时物体的速度大小为v1=a1t=8.0m/s(1分)（2）绳断时物体距斜面底端的位移(1分)绳断后物体沿斜面向上做匀减速直线运动，设运动的加速度大小为a2，则根据牛顿第二定律，对物体沿斜面向上运动的过程有：m/s2(3分)物体做减速运动的时间s，减速运动的位移m(1分)此后物体将沿斜面匀加速下滑，设物体下滑的加速度为a3，根据牛顿第二定律对物体加速下滑的过程有解得m/s2(2分)设物体由最高点到斜面底端的时间为t3，所以物体向下匀加速运动的位移s所以物体返回到斜面底端的时间为s(2分)14/14