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高一物理上学期期中测试1

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高中学生学科素质训练系列试题高一物理上学期期中测试[新课标人教版]必修1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分考试用时90分钟。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.1.在汶川地震发生后的几天,通向汶川的公路还真是难走,这不,一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动,刚运动了8s,由于前方突然有巨石滚在路中央,所以又紧急刹车,经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况,下列说法正确的是()A.加速、减速中的加速度之比a1:a2等于2:1B.加速、减速中的平均速度之比v1:v2等于2:1C.加速、减速中的位移之比s1:s2等于2:1D.加速、减速中的加速度之比a1:a2不等于2:1图12.如图1所示,依着光滑且竖直的墙壁,用轻绳挂着一个重为、半径为的小球,在球的下面又挂着一个重为的球,挂球的绳长为。对于图中小球的受力,有下列说法,其中正确的是()A.墙壁对球的支持力为,斜绳对的拉力为B.球对墙壁的压力为,斜绳对球的拉力为C.球所受重力、支持力、斜绳拉力之比为:1.5:3D.当球的重力变大时,球所受的力都变大9/9\n3.、两物体分别以和的初速度在同一水平面上滑行,已知两者与水平面间的动摩擦因数相同,且它们的质量关系是,则两者所能滑行的距离和之比与滑行的时间和之比应为()A.1:4B.4:1,C.1:2D.2:1图24.5个共点力的情况如图2所示。已知,且这四个力恰好为一个正方形,是其对角线。下列说法正确的是()A.和的合力,与大小相等,方向相同B.能合成大小为2、相互垂直的两个力C.除以外的4个力的合力的大小为D.这5个力的合力恰好为,方向与和的合力方向相同5.甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标,此后甲一直做匀速直线运动,乙先加速后减速,丙先减速后加速,它们经过下一个路标时的速度恰好都相等,则()A.甲车先经过下一个路标,乙车次之,丙车最后B.乙车先经过下一个路标,甲车次之,丙车最后C.丙车先经过下一个路标,乙车次之,甲车最后D.三车一定不会同时经过下一个路标图36.如图3,小球用细绳系着放在倾角为的光滑斜面上,当细绳由原来的水平位置缓慢向上偏移时(后来位置用虚线表示,下面的虚线与斜面平行,两虚线所夹的角为),则关于绳的拉力和斜面对小球的支持力的变化情况,下面各力变化不符合实际情况是( )A.缓慢增至最大;先减至最小,后增大B.先增大,平行斜面时最大,后减小;缓慢增大C.由减小到,后增大到;由缓慢减小为D.由减小到,后增大至;由缓慢减小为7.如图4所示,在一粗糙水平上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为9/9\n、劲度系数为k的轻弹簧连结起来,木块与地面间的动摩擦因数为,现用一水平力向左拉木块1,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是()图4A.B.C.D.123456701.02.03.0v/m·s-1t/s图58.如图5所示,是物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是()A.t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2B.t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C.第3s内物体的位移为1.5mD.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大图69.如图6所示,质量为10kg的物体,在水平地面上向左运动。物体与水平面间的动摩擦因数为0.1,与此同时,物体受到一个水平向右的推力N的作用,某时刻物体在位置点的速度大小是6.0m/s,则关于物体的运动情况,下列说法正确的是(g取10m/s2)()A.物体运动中的加速度总是3.0m/s2,方向水平向右B.物体运动的加速度某段时间为1.0m/s2,方向水平向右C.从t时刻起经4.0s,物体回到位置AD.从位置A起,,发生6m的位移时速度变为零10.一质点由静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为a1,经时间t1后做匀减速直线运动,加速度大小为a2,经时间后恰好回到出发点。则与的比值应为下面的()20222226A.1:1B.:C.:D.以上说法都不对第Ⅱ卷(非选择题共60分)9/9\n二、本题共4小题,共20分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.11.(5分)用接在50Hz交流低压电源上的图7打点计时器,测定小车作匀加速直线运动的加速度。某次实验中得到的一条纸带如图7,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4。量得0与1两点间距离s1=30mm,3与4两点间距离s4=48mm,则小车在0与1两点运动时的平均速度为_______m/s。小车的加速度为_______m/s2。12.(5分)在研究共点力合成的实验中,得到图8如图8所示的合力与两个分力夹角的关系图象,这是图像的一部分。则这两个分力的大小为___________、___________。又角度轴上为的点,在合力轴上对应的坐标点是______________。13.(5分)某同学要粗略测定一木块与一斜面之间的动摩擦因数,若不加拉力时,木块能静止在斜面上,这个同学手边有弹簧秤和细线,请完成下面的填空。(1)同学实验的主要步骤(2)计算动摩擦因数的公式图914.(5分)如图9所示,在水平地面上有一重为的斜面体,在其上有重为的物块,当水平力作用在上时,系统整体仍处于静止。现在让力稍微变大,整体还是处于静止状态,问在力变化的前后,对的作用力在竖直方向上的分力的变化情况是______________,与地面的压力的变化情况是______________。三、本题共4小题,满分40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。15.(8分)如图10所示,在固定的、倾角为的斜面上有一个10kg的物体,它与斜面间的动摩擦因数为0.30。水平力作用于物体上,欲使物体沿斜面以9/9\n的加速度上升,推力应为多大?(g=10m/s2)图1016.(8分)将质量为的箱子放在粗糙的水平地面上,前面的人用与水平方向成角的力拉箱子,后面的人用与水平方向成角的力推箱子,如图11所示。此时箱子的加速度为多大?若撤去,则箱子的加速度变为多少?变大了还是变小了?图1117.(12分)如图12所示,轻绳一端系在质量为mA=30kg的物体A上,另一端系在一个质量为m=2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点,使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O/、θ=530时,圆环恰好要下滑,求杆与环间动摩擦因数μ。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)图129/9\n18.(12分)驾驶员手册规定,具有良好刹车性能的汽车,在以80km/h的速度行驶时,可以在56m的距离内被刹住。在以48km/h的速度行驶时,可以在24m的距离内被刹住。假设对于这两种情况驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内,驾驶员来不及刹车,车速不变)与刹车后的加速度大小都不变,请求出驾驶员所允许的反应时间。参考答案1.CD2.ABC3.BD4.BD5.BD6.ABC7.C8.B9.ABD10.D2022222611.0.03m/s;0.48m/s;1.5m/s2。9/9\n12.2N、3N;。解析:假设两个分力用、表示,由图像看出,当两个分力间的夹角为零,即分力方向相同时,合力为5N,所以得+=5N。由图像又看出,当两分力夹角为60°时,合力为N,所以得。两式联立得结果。所求合力为N。13.⑴用弹簧秤沿斜面拉动木块做匀速运动,分别记下向上、向下运动时的弹簧秤的读数F1、F2⑵.。解析:木块静止时有,向上运动时有,向下运动时有,两式相加得,两式相减得。进一步得,。两式二次方相加得,整理得。14.不变;不变。图1315.解析:物体受力情况如图13所示.由牛顿第二定律列出,,还有。三式联立并整理得,将有关数值代入得N。9/9\n16.解析:对箱子,初时其受力如图15所示。图14由牛顿第二定律水平方向得,竖直方向得,图15对于滑动摩擦力有。三式联立并整理得。撤去,则加速度变为,经过讨论可以知道,加速度变大()、变小()、不变()都有可能。图1617.解析:解:对物体m在O/点分析受力如图16,物体B处于平衡状态有:在水平方向:Tsin570=F,在竖直方向:Tcos570=mg,由上两式解得:F=4mg/3。对系统整体分析受力如图16,系统处于平衡状态有:在水平方向:N=F,在竖直方向:f=mg+mAg,另:环A恰好要滑动,有f=μN,由上各式解得:μ=0.8。18.解析:根据题意,由于反应时间的存在,汽车先做匀速运动,后做减速运动,所以有。对于两种情况,分别有和。将m/s和m/s代入则得和。由于刹车的加速度一样,所以刹车时的速度与刹车时间成正比,即,代入数值得,9/9\n即。将其代入得,得。将其代入得s。9/9

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所属: 高中 - 物理
发布时间:2022-08-25 11:47:46 页数:9
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文章作者:U-336598

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