《认识分数》苏教版小学数学三年级下册教学课件

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认识分数（）（）（）1316192.用分数表示涂色部分。1.你能随口说几个分数吗？复习：3.你能创造一个分数吗？把一个物体或图形，平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。先独立思考，同桌交流你的想法，说一说几分之几是怎样得来的？把一盘桃子平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分给2只小猴每只小猴分得这盘桃的（）。把6个桃看作一个整体，平均分成2份，每份是这个整体的。你会表示下图中每盘桃的吗？分一分，涂一涂，并说说你的想法。把4个桃看作一个整体，平均分成2份，每份是这个整体的。把8个桃看作一个整体，平均分成2份，每份是这个整体的。每份的个数不同，为什么都可以用来表示？122个3个4个小结：不管一盘桃有几个，只要把它看成一个整体，并且平均分成2份，每份就是这盘桃的。怎么分？把6个桃平均分给3只小猴，每份是这盘桃的（）。13131313思路引导：把6个桃看作（），平均分成（）份，每份是这盘桃的（）。一个整体313 都是6个桃，为什么分得的结果，却用不同的分数表示呢？把一盘桃看成一个整体，如果把这个整体平均分成2份，每份就是它的。如果…… 总结：把一盘桃子看作一个整体，平均分成几份，其中的一份用几分之一来表示。一些物体 12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先自己分一分，填一填，再和同桌说一说。思考：1、这里是把什么看成一个整体？2、这个整体可以平均分成几份？ 12个桃平均分成（2）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（3）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（4）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（12）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（6）份，每份是它的（）。都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？ 1615每份都是1个，为什么每个球是整盒球的，而每个蘑菇是整盘的？1615 用分数表示涂色部分。 3.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。13161514 听要求，拿小棒。1.拿出18根小棒的。2.拿出18根小棒的。3.你还能拿出18根小棒的几分之一？和同桌相互说一说你是怎样想的。 1213你还能拿出18根小棒的几分之一？和同桌相互说一说你是怎样想的。 21414281161 海洋的面积约占地球的107 空气中氧气的含量大约是51 通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？把一些物体看作一个整体，平均分成几份，其中的一份用几分之一来表示。谢谢,再见！

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-01-30 09:01:34 页数：23

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文章作者：一线课堂资源

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