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苏教版数学三年级上册期末复习 第 4 课时

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期末复习第4课时教学目标:1.通过复习,能选择合适的单位描述物体的轻重,能进行相关质量单位的换算;进一步体会分数的含义,能用简单的分数描述相关生活现象。2.通过复习,提高估算和测量物体质量的能力,感受数感念的拓展及其价值。3.通过复习,进一步体会数学知识和方法的内在联系,感受数学在日常生活中的广泛应用,体会数学学习的价值,提高数学思维的能力。教学重点:能选择合适的单位描述物体的轻重,能进行相关质量单位的换算,能用简单的分数描述相关生活现象。教学难点:能运用所学的知识解决实际问题。教学准备:课件教学过程:一、自主整理(5分钟)导入:通过阅读课本,你知道这节课我们主要复习什么内容?千克和克这单元你学到什么?认识分数这单元你学到了什么?知识整理单:1.快速阅读书本第28——35页,第87——97页,简单记录你学到了什么?2.哪些地方我掌握得不够好?鼓励学生敢于说出自己的不足之处,提醒学生课堂上要认真听讲,便于更好的掌握所学的知识。二、练习(25分钟)1.基本练习练习第19——21题学生围绕练习单的要求进行自主练习,然后根据要求在小组内交流。练习单:(1)完成书本第19——21题。(2)独立完成,完成后思考:单位为什么这么填?第21题解题的关键是什么?交流:(1)汇报,校对。(2)这袋大米重“25千克”与重“25克”哪一个符合实情?这盒饼干重“500千克”与重“500克”哪一个符合实情?(3)要求平均每个橘子重多少克,先要求出什么?提示:解题的关键是求出橘子一共重多少克?2.对比练习 (1)完成第22题,说说每个分数的含义。提醒:一定要说清楚是谁的几分之几。(2)涂色部分是这个圆的四分之一,那空白部分是这个圆的几分之几?提问:仔细观察表格,你有什么发现吗?(同一张长方形纸,对折的次数越多,平均分成的份数也越多,每份所占长方形的部分反而越小)(3)照样子说一说1.综合练习(1)完成第23,24题(2)全班交流。2.创编题图中的阴影部分占全图的几分之一?点拨:你是怎么得到这个分数的?第二题的两个阴影部分拼起来是哪个部分?三、课作(10分钟)完成《补充习题》第90页第1,2,3题;第91页第5,6,8题.校对作业,分析典型错例,统计正确率,错误的订正。全对的做“提高题”。提高题:你能在○里填上适当的符号吗?○○四、家作《课课练》第80页第一部分第4,5题,第二部分第1,2题,第三部分第3题;第83页第一部分第2,3,4题,第二部分第1题。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-01-30 09:01:01 页数:2
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文章作者:一线课堂资源

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