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课文21小壁虎借尾巴课件1 (1)

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壁虎是一种爬行动物,一般生活在墙角或者是天花板上。它的身体是扁平的,尾巴是圆的,四肢短,趾上有吸盘,可附在墙壁上爬。它吃蚊子、苍蝇、娥等小昆虫,对人类有益。壁虎 21.小壁虎借尾巴1、小壁虎为什么要借尾巴?2、它向谁借尾巴?3、它借到尾巴了吗?bì21小壁虎借尾巴? 自读提示:1.自读课文,读准字音读通句子。2.想一想课文中小壁虎都向谁借尾巴了?最后借到了吗?小鱼老牛燕子 bìqiángwényǎo壁墙蚊咬duànnínbōshuǎi断您拨甩gǎnfángshǎzhuǎn赶房傻转我会认 转墙房断壁傻咬甩拨您赶蚊 壁虎墙角蚊子咬断您好拨水甩着转过房檐傻孩子赶蝇子我会读 1小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了.2没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢? 3.小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎借尾巴 4.小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。” 5小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。” 6小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。7小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫起来:“我长出了一条新尾巴啦!” 我会写捉条爬捉鱼捉住爬行爬山一条条件zhuōtiáopá 我会写姐您草姐姐姐弟房子房间您好您家jiěcǎofáng草房小草草地nín 21.小壁虎借尾巴1、小壁虎为什么要借尾巴?2、它向谁借尾巴?3、它借到尾巴了吗?bì21小壁虎借尾巴 壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转我会认 小壁虎为什么借尾巴? 小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了.没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?因为———————,他觉得———————,所以—————。难看好看美丽 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”▲▲▲拨水 小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?不行啊,我要用尾巴拨水呢。 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”▲▲▲赶蝇子 牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”▲▲▲掌握方向 不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗? 它能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远,可以起到保持平横的作用。控制飞行速度,加速减速;灵活转向;保持身体平衡。 吸引别人的注意力。保持身体平衡。掌握方向,类似于舵的作用。树枝间跳跃时起平衡作用;从树上往下跳时起稳定、减速作用。 老虎的尾巴像(钢鞭),搏斗时可以(抽打),把敌方抽打得晕头转向。保持动作的平衡感。 狗是没有语言的,它们直接通过尾巴来表达自己的感情。保持平衡。在树上可以勾住、拿离地上不远的东西,也能用尾巴勾住拿。 说一说:小壁虎爬呀爬,爬到。他看见在。小壁虎说:“?”说:“。” 你还知道哪些动物尾巴的用处?讲给同学听。 小壁虎在墙角,它用尾巴。小鱼在河里,它用尾巴。老黄牛在树下,它用尾巴。燕子在空中,它用尾巴。小壁虎借不到尾巴,它心情怎样?它后来又是怎么办了呢? 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”难过爬呀爬 傻孩子,你转过身子看看?我长出一条新尾巴啦! 从小壁虎长出一条新的尾巴中,你知道了什么?知道了小壁虎的尾巴有再生的特点,这也是它自我保护的一种方法。 续编《小壁虎借尾巴》小壁虎长出了一条新尾巴,他高兴极了,他会把这个好消息告诉谁呢?他的朋友们又会说些什么呢?请同学们来讲给大家听听,并把编的故事写下来吧! 动物的尾巴各有什么用处,用线连连看。小鱼   断了   拨水黄牛   游水   赶蝇子燕子   吃草   掌握方向壁虎   飞行   再长出新尾巴小壁虎借尾巴 借     蝇子拨     水赶     尾巴画     书写     竹叶看     大字小壁虎借尾巴连一连 选字填空摆摇甩小鱼()着尾巴。老牛()着尾巴。燕子()着尾巴。摇甩摆

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-01-29 13:00:03 页数:37
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文章作者:一线课堂资源

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