山东省庆云县第五中学2022届九年级化学上学期期中试题鲁教版

九年级化学期中测试题可能用到的相对原子质量：H1C12O16Ca40Zn65一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分）1.地壳中含量最多的金属元素是A.氧B.硅C.铝D.铁2.下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是A.硫B.红磷C.蜡烛D.木炭3.下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是A.使用清洁能源B.推广使用无氟冰箱C.鼓励驾驶私家车出行D.植树造林，绿化环境4.下列物质中，属于纯净物的是A.自来水B.汽水C.液态氧气D.液态空气5.钠元素与氯元素的本质区别是A.质子数不同B.最外层电子数不同C.中子数不同D.相对原子质量不同6.下列方法中，可以降低水的硬度的是A.吸附B.煮沸C.沉降D.消毒7.碳-14可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有8个中子，核外有6个电子，则其质子数为A.8B.14C.6D.28.下列符号中，表示2个氢原子的是A.H2B.2HC.H2OD.2H29.下图所示的实验操作中，正确的是A.给液体药品加热B.除去水中的泥沙C.取用液体药品D.读出液体的体积10.下列表示药品有毒的图标是11\nABCD11.将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是A.CO2B.O2C.N2D.CO12.下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是+112287+178288+18288+17A.B.C.D.13.下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A.块状固体药品可以用手取用B.实验剩余的药品应放回原瓶C.用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL14.铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe2O3），其中，铁元素的化合价是A.-2B.-3C.+2D.+315.下列事实与物质的化学性质相关的是A.氧气用于气焊B.硫酸铜溶液呈蓝色C.冰雪融化D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气16.某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是A.一定含有氮元素B.一定含有氢元素C.一定含有氧元素D.可能含有氧元素17.下列有关催化剂的说法中，正确的是A.催化剂在反应后质量减少B.催化剂能改变化学反应速率C.任意一个化学反应都需要催化剂D.催化剂在反应后化学性质会发生改变18.下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是A.都含有氧分子B.都是氧化物C.氧元素的化合价相同D.都含有氧元素19.下列变化中，不属于缓慢氧化的是A.动植物的呼吸B.木炭燃烧C.食物的腐烂D.酒的酿造20.下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中，最为合理的是A.温度升高，分子体积膨胀11\nB.温度升高，分子运动变慢C.温度升高，分子间的间隔增大D.温度升高，分子分裂为更多的分子21.下列物质中，化学式书写不正确的是A.氯化钠NaClB.氧化铝Al2O3C.硫酸铜CuSO4D.氢氧化钙CaOH22.下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体23.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气玻璃管密性良好，能观察到的现象是A.试管内液面明显上升B.有液体进入注射器内C.左侧玻璃管内液面上升D.左侧玻璃导管口产生气泡水A氢氧化钠溶液B24.小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是A.氯气能溶解于水B.氯气能与水发生化学反应C.氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应D.实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收25.某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1:3。其中，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为A.32B.80C.40D.16二、填空题（共5个小题，共34分）11\n26.（5分）地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。（1）自然界的水需要经过沉降、、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）。（2）自来水中仍含有一些可溶性杂质，需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求。①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是____________。②实验室所用的净化程度较高的水，可以通过（填分离方法）自来水制取。③在研究水的组成时，先将水电解（装置如右图所示），再检验两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以得出的结论是_____________________________________。（3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列措施中，有助于防治水体污染的是（填字母序号）。A.使用节水龙头B.直接将工业废水排入大海C.集中处理生活污水后再排放D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌27.（5分）2022年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。（1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是（填字母序号）。A.飞船内电路系统的设计B.制作神舟九号太阳能帆板的材料C.航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练（2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2022年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于（填字母序号）。A.单质B.化合物②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于（填“物理变化”或“化学变化”）。③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因。28.（8分）观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。+1028Ne281+118Na283+13285+15AlXS286+1611\n图1图2（1）图1中，具有相对稳定结构的原子是（填元素符号）。（2）图1中，属于金属元素的是（填元素名称）。（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是，相对原子质量为。（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中，硅元素的化合价为+4价，则其化学式为。（5）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是（填字母序号）。新课标第一网A.硫离子属于阴离子B.硫离子可表示为S2+C.“S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素D.硫离子的核外电子数与质子数相等（6）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。①烟道气体脱硫中的“硫”指的是（填字母序号）。A.单质B.元素C.分子D.离子②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫（SO2）与碳酸钙和氧气反应，生成硫酸钙（CaSO4）。在将SO2转化为CaSO4的过程中，硫元素的化合价（填“升高”、“降低”或“不变”）。29.（6分）天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。（1）天然气属于（填“混合物”或“纯净物”）。（2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。点燃++ABCD①A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有个原子。②甲烷中碳、氢元素质量比为。③根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的文字表达式。11\n（3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷高温可以生成碳和氢气，该反应的文字表达式为：甲烷碳+氢气，基本反应类型为。30.（10分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）空气主要由（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于（填字母序号，下同），稀有气体可用于。A．制造霓虹灯B．医疗急救（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是（填字母序号）。A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．可吸入颗粒物（4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。①请补全下列实验步骤。a.按图示连接好装置；b.；c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。②红磷燃烧的现象是，反应的文字表达式为。③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是______________________。④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为。三、实验题（共2个小题，共16分）31．（8分）根据下图回答问题。abABCDE（1）写出标有序号仪器的名称：a，b。11\n（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为，检验氧气是否收集满的方法是。（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是。（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，。32.（8分）在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动。新-课-标-第-一-网【查阅资料】（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度。（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18~30。（3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示。物质名称化学式常温时的状态丁烷C4H10气戊烷C5H12液（油状）癸烷C10H22液（油状）十八烷C18H38固二十四烷C24H50固（4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气。【实验探究】序号实验目的实验操作实验现象I探究哪一层火焰的温度最高点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察Ⅱ探究焰心中参与燃烧的物质的成分点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃导管口处出现火焰III继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质IV白瓷片表面迅速变黑11\n用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象【分析和讨论】（1）实验I中的实验现象为。（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是。（3）实验III中，冷却后小刀表面的油状液体可能是（填物质名称），生成油状液体的原因是。（4）实验IV的目的是。（5）分析实验IV中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是。四、计算题（共1个小题，共5分）（若最后计算结果不为整数，请保留小数点后一位）33.（5分）某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下：本品为复方制剂，每瓶含葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】600mg、葡萄糖酸锌【Zn(C6H11O7)2】30mg。【规格】10mL【用法用量】婴幼儿每日5～10mL。成人每日20～30mL，分2～3次饭后服或遵医嘱。（1）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中含有种元素，其中钙元素和氧元素的质量比为。（2）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】的相对分子质量为。（3）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中钙元素的质量分数为。（4）某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液，若他每日摄入的口服液含15mg葡萄糖酸锌，则同时摄入的钙元素的质量为mg。11\n化学试卷参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1．C2．A3．C4．C5．A6．B7．C8．B9．D10．B11．A12．A13．D14．D15．A16．C17．B18．D19．B20．C21．D22．D23．C24．B25．A二、填空题（共5个小题，未标分数的空，每空1分，共34分。划线的部分为给分要点。）26．（5分）（1）过滤（2）①肥皂水②蒸馏③水由氢氧两种元素组成（3）C27．（5分）（1）B（2）①B②化学变化③气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同（2分，其他合理答案均可得分）28．（8分）（1）Ne（2）钠、铝（少写不得分）（3）1530.97（或31）（4）SiO2（5）AC（6）①B②升高29．（6分）（1）混合物（2）①5点燃②3:1③甲烷+氧气二氧化碳+水11\n（2分，不写反应条件扣1分；写成化学方程式不扣分，未配平不扣分，下同）（3）分解反应30．（10分）（1）氮气（2）BA（3）D点燃（4）①检查装置气密性（其他合理答案均可得分）②产生大量白烟，放热磷+氧气五氧化二磷③磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中（2分，只答出“瓶内氧气消耗，压强降低”得1分，只答出“生成固体五氧化二磷”得1分）④进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一三、实验题（共2个小题。未标分数的空,每空1分，共16分。划线的部分为给分要点）31．（8分）（1）酒精灯试管（2）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已满；否则，则说明氧气未满。（3）过氧化氢溶液、二氧化锰（其他合理答案均可得分）（4）E火星四射，产生黑色固体，放出热量32．（8分）（1）火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化（2分，若只答出“与外焰接触部分烧焦”得1分，内焰、焰心现象答出其一即可得1分。其他合理答案均可得分）（2）可燃性（其他合理答案均可得分）（3）戊烷（或癸烷，或其他合理答案）石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物（其他合理答案均可得分）（4）探究内焰中参与燃烧的物质的成分（5）碳在内焰燃烧的物质中，含有碳（其他合理答案均可得分）四、计算题（共1个小题。未标分数的空，每空1分，共5分）33．（5分）（1）45:28（2）43011\n（3）9.3%（4）27.911