山东省文登市实验中学2022届九年级化学下学期期中试题（无答案） 鲁教版

山东省文登市实验中学2022届九年级化学下学期期中试题（无答案）鲁教版计算可能用到的相对原子质量：Ca-40C-12O-16S-32（试题内容97分，卷面3分）一、选择（每题只有一个正确选项，每小题2分，共28分，请将正确答案填写在后面表格中）1．下列现象不能用质量守恒定律解释的是A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。B．镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大。C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水D．蜡烛燃烧后质量减小。2.某物质加热分解生成氧化铁和水，则该物质中含有的全部元素是A．Fe、O         B．Fe、O、H         C．Fe、H       D．O、H3．小明同学从中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2：1．其中正确的信息是A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤4．下列各项中，仅由物理变化引起的爆炸是A．点燃爆竹引起的爆炸B．油库由明火引起的爆炸C．用高压锅煮饭，因减压阀堵塞而引起的爆炸D．煤矿矿井内发生的瓦斯爆炸5.某化学反应的微观示意图如下：　（说明：、、依次表示氢、碳、氯元素的原子）从上述微观示意图中获得的信息不正确的是A．该反应在光照的条件下发生B．该反应的反应物和生成物均为化合物C．该反应的化学方程式为CH4+Cl2CH3Cl+HClD．该反应方程式中各物质的化学计量数之比为1：1：1：16．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳6\n7．燃烧是一类重要的化学反应。下列对燃烧的认识错误的是A．物质的燃烧属于氧化反应B．任何物质燃烧时都会产生各种颜色的火焰C．燃烧可以直接为人们提供热能和光能D．人们可以利用燃烧制取所需的某些物质8．下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　）9.下列变化属于化学变化的是A．干冰升华　　　B．石油分离得到汽油、柴油等物质　C．酒精挥发　D．煤隔绝空气加热变成焦炭等物质10.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了右图所示的实验；把一条冷金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是A．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭B．可燃物的温度降到了着火点以下C．金属丝有良好的导热性D．金属线圈内的气体温度升高了11．一场大火往往由一个小小的烟头引起。在烟头引起的火灾中，燃着的烟头主要作用是A．提供了可燃物B．使可燃物温度达到着火点C．支持燃烧D．以上都是12．对下列事故处理的方法正确的是A.家庭厨房中发现有煤气泄漏时，立即打开排烟机B.当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，立即向桌面上泼水灭火C.电器因短路起火时，用水浇灭D.发现人员一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治13.放假了，小明和同学准备去郊游，在野炊前他们为了防止发生火灾提出了以下方案和理由。其中不正确的是 选项方案理由A在远离树林的空地上生火隔离可燃物B完毕后将未燃烧的木柴取走移走可燃物C完毕后用沙子将火盖灭隔绝空气和氧气D完毕后用水将火浇灭降低可燃物的着火点14.烤羊肉串一般使用木炭，下列选择木炭的理由正确的是6\n①使用安全②成本相对比较低③运输方便④燃烧时相对比较干净A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③题号1234567891011121314答案二、填空与探究题15.（8分）按要求写出下列化学方程式：（1）有二氧化碳生成的化合反应；（2）有水生成的化合反应；（3）有水生成的分解反应；（4）有水参加的分解反应。16.（8分）某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端的铜丝加热1min～2min。停止加热后冷却，观察实验现象并分析得出结论。（1）冷却后，他们观察到的现象是：①；②。（2）你对上述实验现象的解释是：（3）请写出铜丝加热时发生反应的化学方程式（4）通过这个实验对你探究质量守恒定律有什么启示？17. （21分）自然界的碳氧循环如下图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：（1）图中①④所指过程的含义：①；④（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是。（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2。臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式；6\n②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点（4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：①绿色植物光合作用。发生的反应为：6CO2+6H2O光照C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生长。则光合作用为植物生长提供的元素有。②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为。对比上述两种消耗二氧化碳的途径，不难发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，这是为什么呢？（5）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平。①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是：、②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母序号）A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化C．二氧化碳也是一种重要的资源D.化学变化中元素种类是守恒的③下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；A.改造或淘汰高能耗、高污染产业；B.研制和开发新能源替代传统能源；C.大力发展火力发电；D.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法⑤下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是(填序号)。⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是(填序号)。6\n（光合作用）（6）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为光能、热能等的变化。①人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。②目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是。③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸。其目的是；通过汽缸的进风口吸入足量的空气。其目的是。18.（20分）实验与探究——探究岩石的成分春天到了。周日，小明与同学们一起去爬山，在山上采集了三种岩石样本。当地的农民伯伯说，三种岩石分别是花岗岩、大理石和石灰石。探究一：岩石样本中是否都含有碳酸钙？（1）请你设计实验方案进行探究，完成下列探究报告：实验步骤应得到的实验现象结论与解释大理石和石灰石样本中含有碳酸钙，发生反应的方程式为花岗岩本样中不含碳酸钙。探究二：大理石和石灰石哪种样本中碳酸钙的含量高？（2）构想假说：你对哪种样本中碳酸钙的含量高，构建的假说是（3）设计实验：请用下列装置，设计实验，验证你的假说。（Ⅰ）指出上述装置中标示出的仪器名称：①②6\n（Ⅱ）实验时，将A和B装置进行连接，思考：B装置广口瓶上方要放一定量植物油的原因是（Ⅲ）你认为实验中必须控制的变量是（4）获得结论：若用大理石和石灰石样本分别进行实验时，进入量筒中水的体积分别为40mL和38mL，则两种样本中碳酸钙含量较高的为（5）交流反思：甲乙两同学对实验步骤产生了争议。在连接好仪器检查装置气密性后，甲同学认为：可直接加入样本和试剂，测量产生气体的量。乙同学认为：应先拆开各装置，在A装置中加入样本和试剂，在仪器②中的空气全部排净后，再连接好装置测量产生气体的量。你认为甲乙两同学的做法正确的是（填甲或乙）三、计算（12分）19.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验．请回答相关问题：（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量稀盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．据此可判断，收集到的气体中含有二氧化碳（2）实验过程和测定的相关实验数据如下所示：小刚根据“蛋壳残渣质量为4.3g”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为57%小勇根据“反应过程中减少的质量”，也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数并计算出了盐酸的溶质质量分数，请你写出小勇的计算过程和结果．（3）小刚和小勇根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因6