广东省东莞市南开实验学校2022届九年级化学下学期第一次模拟试题

广东省东莞市南开实验学校2022届九年级化学下学期第一次模拟试题H:1C:12N:14O:16Na:23S:32Mg:24Cu:64一、选择题(本大一题包括14小题，每题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）　　　A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒2、右图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（）A．减少汽车的保有量B．植树造林C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电D．减少工业生产中二氧化碳的排放3、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A、铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B、水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C、Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D、同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率4、最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A．化学性质与普通水不同B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2:1D．分子间的间隔比普通水大5、若名科学家张存浩获2022年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为﹣3价，则氯元素的化合价是（）　A．﹣1B．+3C．+5D．+76、下列实验方案能达到目的的是（）A、探究燃烧的三个条件B、探究铁生锈的条件C、探究二氧化锰对反应速率的影响D、测定空气里氧气含量7、甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：8根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的分子个数之比为1：18、近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是A、“PX”属于有机化合物B、“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C、“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D、“PX”的化学式为C8H109、下列物质在水溶液中能大量共存的是（　　）　　A．HCl、Ca（OH）2、NaNO3　　B．NaCl、K2CO3、H2SO4　　C．HCl、BaCl2、CuSO4　　D．KNO3、NaOH、Na2CO310、有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应．根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（　　）　A、XYZB．XZYC．YZXD．ZYX11、以下归纳和总结完全正确的一组是A．对鉴别方法的认识B．对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐C．对现象的认识D．对防锈的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大①自行车的支架喷油漆防锈②菜刀用后及时洗净擦干③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀12、实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）8根据上述实验，下列说法错误的是A．X物质为尿素B．Y物质为碳酸氢铵C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确13、下列除去杂质的方法中正确的是选项物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤BKOH溶液KCl适量稀盐酸CNaCl溶液Na2CO3适量硝酸钙溶液、过滤DO2CO通过灼热的氧化铜14、下列图像正确的是　　A．向一定量的不饱和食盐水中不断加水　　B．向一定量的饱和硫酸锌溶液中不断加硫酸锌固体　　C．向一定量的稀硫酸中不断加氢氧化钠溶液　　D．向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液二、填空题(本大题包括5小题，共24分。请把各题的答案填写在答题卡上)15、（1）请用化学用语表示：3个钾原子，2个氮分子；2个硫酸根离子（2）右图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝原子的核电荷数是，铝元素的相对原子质量是；（3）物质①牛奶②食醋③蔗糖④矿泉水，其中属于纯净物的是（填序号）16、化学为交通运输做出很多贡献。请回答下列问题：(1)、汽车在行驶过程中的能量转化是__________________________；(2)、飞机外壳用的主要材料是硬铝，它属于_______(填序号)；A．合成材料B．金属材料C．复合材料(3)、载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量第一、第二的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气。写出高氯酸铵分解的化学方程式__________________________。17、依据所学的化学知识解答：（1）铁在空气中容易生锈，稀盐酸可以除铁锈，这是因为（用化学方程式表示），防止铁制品锈蚀的方法有（写一种即可）。8（2）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火。其中用沙土填埋灭火的原理是。(3)日常生活中用区别软水和硬水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。18、根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线回答下列问题：已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大，食盐的溶解度受温度影响较小，熟石灰的溶解度随温度升高而减少。（1）、A是______的溶解度曲线。（2）、50℃时，硝酸钾的溶解度______（大于、小于或等于）氯化钠的溶解度。（3）、欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是。（4）、如右图所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是______（填序号）。A．反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度降低B．反应消耗水，氢氧化钙析出C．生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解19、化与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化知识。（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；A．蔬菜B．牛奶C．大米（2）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；A．塑料保鲜膜B．橡胶手套C．棉布围裙三、(本大题包括2小题，共16分。请把各题的答案填写在答题卡上)20、A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是然气的主要成份，请回答下列问题：（1）B是______，E是_____(均填化学式)（2）A→C的化学方程式为_________________________若B→A是复分解反应，化学方程式为_________________________21、8常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉。脱氧中的一步主要反应为：4Fe(OH)2＋O2＋2H2O＝4Fe(OH)3(红褐色固体)（1）、Fe(OH)2读作；此反应的基本类型是。（2）、某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0．5g活性炭、0．5g食盐）进行如下两个实验：实验Ⅰ：请回答：操作Ⅰ的名称是，乙在净水中用作；溶液丙中含有的溶质是（写化学式）实验Ⅱ：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如下图（部分产物略去）。①、反应①的条件是；②、反应③的化学方程式为：，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生。其化学方程式为。四、(本大题包括2小题，共20分。请把各题的答案填写在答题卡上)22．请根据如图1回答问题：（1）写出仪器的名称：①　_________　；②　_________　．（2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是　_________　（填A、B或C），反应的化学方程式是　_________　，若用E装置收集气体，应从　_____　口通入（填字母）．（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置优点是　_________　（答出一点即可）．使用C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为　_________　，反应的化学方程式是　_________　．若用F装置干燥二氧化碳，则F中应装入的液体是　_________　（填名称）．（4）图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32﹣离子的微型实验装置图．用“微型”仪器做实验的优点是　_________　（填序号）：8①节约药品用量②能完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料．23、某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.【提出问题】剩余固体成分是什么?【猜想与假设】剩余固体成分为:A.全部是碳酸钙B.C.全部是氧化钙【设计并完成实验】实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:剩余固体成分与【猜想与假设】中的___________(填“A”或“B”或“C”)。【交流与反思】实验操作产生的气体是_________,如何检验是该气体_____;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象________(填“⑴”或“⑵”或“⑴⑵”)不同.五、(本大题包括2小题，共12分。请把各题的答案填写在答题卡上)24、2022年8月底，广州、深圳一带出现H7N9禽流感。这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3）。试计算：（1）、一个过氧乙酸分子中有个原子。（2）、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。（3）、配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸克，水mL。(=1g/cm3)25、某炼铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，取废水400g，向其中加入溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液。测得质量关系如下图：(1)该反应中生成氢氧化铜的质量是_______g。(2)该废水中硫酸铜的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。(3)该图像中，m的值为________。888