广东省梅州市梅江区实验中学2022届九年级化学10月月考试题

广东省梅州市梅江区实验中学2022届九年级化学10月月考试题1．生活中下列过程一定发生化学变化的是（　　）　A．萝卜风干B．苹果冷藏C．葡萄酿酒D．甘蔗榨汁2．下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟3．下列图示实验操作中正确的是()A．向试管中B．给试管中C．称量一定质量D．检查装置的滴加液体液体加热的食盐气密性4．能闻到花香的原因是()A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子在不断运动5.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白雾B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭C.该实验可说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/56.下列物质中，属于纯净物的是()A．空气B．氮气C．石灰水D．稀有气体7.规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是（）A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净B．用嘴吹灭酒精灯的火焰C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己8．下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．分子在化学变化中不可分D．化学反应前后原子的种类不变59.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是()A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光10.学生甲用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的液体的体积为（）A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定二、填空题（本题包括4小题，每空2分，共36分）11．根据下列问题填空（物质用化学符号表示）：(1)空气成分中，体积分数21%的物质是。(2)红磷在空气中燃烧的产物是。(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是。(4)可用于制造硝酸和氮肥的物质是。12．用实验基本操作中的数据填空：（1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到　　　　克。（2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的　　　　。（3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的　　　　。（4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取　　　毫升。13.酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式_______________________________。（2）实验结论：________________的温度最高。（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用____________________。目的是。（3）硫在氧气中燃烧产生一种的气体，该反应的化学符号表达式为5。在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是。三、实验与探究题（15题20分，16题14分每空2分，共34分）15.（20分）根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：（1）实验仪器的名称：a；b。（2分）（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为，此反应类型是反应。其发生装置应该选用（填字母标号），收集装置可选用　　　　　（填字母标号）。在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是。若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置（填字母标号）收集。（8分）（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）。用C装置收集O2理由是；实验室用C装置收集氧气，当______________________________时开始收集。用E装置收集O2的验满方法是。（6分）(4)制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先后，再，以防止。（4分）16．（14分）人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【实验探究】实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。【实验结论】5（1）A中产生的气体是　　　　　　。（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的　　　　　和　　　　　　　　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式　　　　　　　　　　　。【实验评价】（1）设计实验Ⅳ的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是　　　　。A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B．同一个化学反应可以有多种催化剂C．催化剂只能加快化学反应的速率D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物5实验中学九年级化学第一次月考参考答案一、选择题1-10：CCDDC，BADAB二、填空题三、实验与探究题15．（1）长颈漏斗酒精灯（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解AC或E防止高锰酸钾粉末进入导管C（3）B氧气不易溶于水导管口气泡连续并比较均匀地放出将带火星的木条放在瓶口,复燃则满（4）撤离导管熄灭酒精灯水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂16.【实验结论】（1）氧气（2）　质量　化学性质　（3）H2O2H2O+O2【实验评价】(1)氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂（2）二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂【实验拓展】B5