广东省深圳市文汇中学九年级化学上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年广东省深圳市文汇中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子，馒头遇到固态的碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色．这一实验现象说明（　　）A．分子始终在做无规则的运动B．分子之间存在空隙C．分子之间存在引力和斥力D．分子是保持物质化学性质的一种微粒　2．原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（　　）A．原子是实心球体B．质子、中子、电子均匀分布在原子中C．质子与电子质量相等D．整个原子的质量主要集中在原子核上　3．碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，关于碳14原子的说法错误的是（　　）A．质子数和中子数之和为14B．电子数为6C．质子数为6D．中子数为6　4．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（　　）A．AB．BC．CD．D　5．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）A．X是金属元素\nB．该粒子最外电子层已达到稳定结构C．该粒子的核电荷数为18D．该粒子可表示为X+　6．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（　　）A．B．C．CD．　7．某品牌牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（　　）A．原子B．元素C．分子D．单质　8．据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（　　）A．氧化物B．氧气C．水D．氧元素　9．以下化学符号所表示的意义最多的是（　　）A．SO42﹣B．HC．FeD．2H2O　10．已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32．如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为（　　）A．32mB．2mC．mD．不能确定　11．下列图示的各物质（或元素）相对含量明显错误的是（　　）A．空气的组成B．地壳中的元素分布\nC．人体中的元素分布D．海水中的元素分布　12．如图为稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的相关信息．下列说法错误的是（　　）A．铈的原子序数为58B．铈属于金属元素C．铈原子中的质子数为58D．铈原子的质量为140.1　13．图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子．下列关于此物质的叙述正确的是（　　）A．该物质中氧元素化合价为﹣2价B．该物质由两个氢原子和两个氧原子构成C．该物质属于氧化物D．该物质中两种元素质量比为1：1　14．如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（　　）A．四种粒子均表示原子B．N与W可形成NW3型化合物C．四种粒子均达到了相对稳定结构D．四种粒子所代表的元素不在同一周期　15．以下化学用语与含义相符的是（　　）A．2N：两个氮分子B．O：氧化镁中镁元素的化合价为+2价\nC．He：一个氦元素D．CO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子　16．下列物质的化学式书写正确的是（　　）A．氧化镁：Mg2OB．氢氧化钠：NaOHC．氢氧化钙：Ca（HO）2D．硫酸钾：KSO4　17．下列图标中，表示节水的标志是（　　）A．B．C．D．　18．偏钛酸钡（BaTiOx）因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中．已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是（　　）A．1B．2C．3D．4　19．下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是（　　）A．NOB．NO2C．HNO3D．NH3　20．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（　　）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．分子中氧元素的质量分数最大D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7　21．过滤操作中不需要用到的仪器是（　　）A．烧杯B．漏斗C．量筒D．玻璃棒　22．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（　　）A．沉降B．吸附C．过滤D．蒸馏　23．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（　　）A．反应前后原子的种类和个数都没有改变B．该反应的基本类型为分解反应C．在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分D．反应前是混合物，反应后是纯净物\n　24．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物　25．如图所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四种理解，你认为不正确的是（　　）A．表示二氧化碳气体B．表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成C．表示二氧化碳的一个分子D．表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成　　二、填空题（共50分，每空1分，表达式2分）26．按要求写出化学符号或化学式：（1）温度计中填充的液态金属　　　　　　　（2）空气中含量（体积分数）最多的气体　　　　　　（3）保持氧气化学性质的最小粒子　　　　　　（4）干冰　　　　　　；（5）氦元素　　　　　　（6）碳酸根离子　　　　　　；（7）2个三氧化硫分子　　　　　　（8）硫酸铁　　　　　　，（9）3个氧原子　　　　　　（10）氢氧化铜　　　　　　（11）氧化钠中钠元素显正一价　　　　　　，（12）Fe2+中，“2”表示　　　　　　．\n　27．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．①　　　　　　；②　　　　　　；③　　　　　　．（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是　　　　　　．（3）请用化学符号填写：（1）二氧化硫（2）氧化钙中钙元素显+2价（3）2个氢原子　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是　　　　　　，乙图中所示元素原子的核电荷数是　　　　　　，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是　　　　　　．丙图所示粒子属于　　　　　　（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是　　　　　　．　28．2022年3月22日是第二十届“世界水日”，请回答你对相关问题的认识．（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管1收集到的气体名称为　　　　　　，它能够　　　　　　，试管2收集到的气体是　　　　　　，1，2两种气体的体积比为　　　　　　．通过这个实验可以说明：水是由　　　　　　和　　　　　　组成．写出电解水的符号表达式　　　　　　（2）图2是简易净水装置．该装置　　　　　　（填“能”或“不能”）将硬水软化．生活中可以通过　　　　　　方法将硬水变为软水（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有　　　　　　（选填序号）．A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是　　　　　　．　29．图表示氢气和氯气反应的示意图：\n试回答：（1）该反应的类型属．于　　　　　　反应；（2）在反应中氢气分子变成　　　　　　，氯气分子变成　　　　　　，它们相互结合形成的新分子是　　　　　　；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是　　　　　　，氯气在化学变化中的最小粒子是　　　　　　，因此在这个反应中，发生变化的粒子是　　　　　　．　30．N（NO2）3是科学家2022年发现的一种新型火箭推进剂的原料．试计算：（1）N（NO2）3的相对分子质量为　　　　　　（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比为　　　　　　（3）N（NO2）3中氮元素的质量分数是　　　　　　（4）76gN（NO2）3中氮元素的质量是　　　　　　．（5）　　　　　　gN（NO2）3中含56g氮元素．　　\n2022-2022学年广东省深圳市文汇中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析　一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子，馒头遇到固态的碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色．这一实验现象说明（　　）A．分子始终在做无规则的运动B．分子之间存在空隙C．分子之间存在引力和斥力D．分子是保持物质化学性质的一种微粒【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】无论是固体碘还是碘蒸气其构成都是由碘分子构成的，碘具有能使淀粉变蓝的性质．【解答】解：固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，分子是保持物质化学性质的最小粒子．故选D．【点评】此题考查相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，分子是保持物质化学性质的最小粒子．　2．原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（　　）A．原子是实心球体B．质子、中子、电子均匀分布在原子中C．质子与电子质量相等D．整个原子的质量主要集中在原子核上【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子的结构进行分析解答．原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，核外电子是分层运动的，且质量很小，可忽略不计．【解答】解：A、原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成，原子不是不可分割的实心球体，故A错误；B、质子、中子、电子不是均匀分布在原子中，故B错误；C、质子与电子质量不相等，故C错误；D、原子质量主要集中在原子核上，故D正确．故选：D．\n【点评】本题考查原子构成，注重基础，学习中应注意对原子构成的理解和一些规律知识的掌握和运用．　3．碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，关于碳14原子的说法错误的是（　　）A．质子数和中子数之和为14B．电子数为6C．质子数为6D．中子数为6【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数；利用碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14来解答．【解答】解：A、相对原子质量=质子数+中子数，碳14原子的相对原子质量为14，因此质子数和中子数之和为14，说法正确．B、因质子数等于电子数，质子数为6，则电子数为6，说法正确．C、由碳﹣14原子的核电荷数为6，根据质子数等于核电荷数，则质子数为6，说法正确．D、由质子数和中子数之和为14，质子数为6，则中子数为14﹣6=8，说法错误．故选D．【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数．　4．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（　　）A．AB．BC．CD．D【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据在原子中核内质子数=核外电子数，以及图示进行解答．【解答】解：根据在原子中核内质子数=核外电子数，其核内有一个质子和2个中子，可知，氚原子核外有1个电子，故A正确．故选A【点评】本题主要考查了在原子中核内质子数=核外电子数，题目较易．　5．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）A．X是金属元素B．该粒子最外电子层已达到稳定结构\nC．该粒子的核电荷数为18D．该粒子可表示为X+【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数，离核最远的电子层称为最外层；圆圈内的数字为微粒的质子数，质子数=核外电子数的微粒为原子；在原子结构示意图中，最外层电子数小于4，一般为金属元素；最外层电子数大于4，一般为非金属元素；根据以上知识，对四个选项中的说法进行判断．【解答】解：A、由X元素的粒子的结构示意图可知，质子数＜核外电子数，该结构为阴离子结构，而原子的最外层电子数为7大于4，因此，判断该元素为非金属元素．故A不正确；B、由粒子的结构示意图可知，该粒子最外层有8个电子，为稳定结构动．故B正确；C、由X元素的粒子的结构示意图可知，该粒子的质子数17，则核电荷数为17．故C不正确；D、由粒子的结构示意图，核外的电子数比核内的质子数多1，该粒子可表示为X﹣．故D不正确．故选B．【点评】了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．　6．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（　　）A．B．C．CD．【考点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据分子、原子、离子的电性进行分析判断．B、根据构成物质的粒子进行分析判断．C、根据原子的概念进行分析判断．D、根据都是保持物质化学性质的最小粒子进行分析判断．【解答】解：A、分子、原子均不显电性，故选项说法错误．B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故选项说法正确．C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误．D、都是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法错误．故选B．\n【点评】本题难度不大，考查同学们对分子、原子、离子的概念及三者与物质之间的关系的理解与应用．　7．某品牌牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（　　）A．原子B．元素C．分子D．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．【解答】解：牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．故选：B【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．　8．据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（　　）A．氧化物B．氧气C．水D．氧元素【考点】物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．【专题】分析比较法．【分析】根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素．【解答】解：A、氧化物中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定非是氧化物，所以错误．B、制氧气可能用物理方法，也可能用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，所以错误．C、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定非是水，所以错误．D、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素，所以正确．故选D．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研究物质的基础．　9．以下化学符号所表示的意义最多的是（　　）A．SO42﹣B．HC．FeD．2H2O【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据一、由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；二、由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1、表示一个原子宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成，进行解答．\n【解答】解：A、SO42﹣表示一个硫酸根；B、H表示1个氢原子；C、Fe：微观：表示一个原子；宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；D、2H2O表示2个水分子；通过比较可知Fe表示的意义最多；故选C．【点评】本题考查学生对化学符号所表示的意义的理解与正掌握，掌握各种符号的意义是解题的关键．　10．已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32．如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为（　　）A．32mB．2mC．mD．不能确定【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】结合课本知识的信息．【分析】利用相对原子质量（是以一个碳﹣12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值，称为该原子的相对原子质量）这一概念解决此题．【解答】解：=16则有：碳原子质量的==32则有硫的原子质量是=32×=2m故选B【点评】此题借助相对原子质量的概念，对求解的公式进行了变式训练，强化了对相对原子质量的理解．　11．下列图示的各物质（或元素）相对含量明显错误的是（　　）A．空气的组成B．地壳中的元素分布C．\n人体中的元素分布D．海水中的元素分布【考点】空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量；海洋中的资源；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据空气的组成、地壳中的元素分布情况、人体中的元素分布情况和海水中的元素分布情况回答本题．【解答】解：A、空气中各成分及体积分数：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故A图错误；B、地壳中由多到少的元素氧、硅、铝、铁、钙，故B图正确；C、人体中由多到少的元素是氧、碳、氢、氮、钙等，故C图正确；D、海水中由多到少的元素是氧、氢、氯、钠、镁等，故D图正确．故选：A【点评】要熟记空气、地壳、人体、海水中含量比较多的前几种元素，并能区别它们．　12．如图为稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的相关信息．下列说法错误的是（　　）A．铈的原子序数为58B．铈属于金属元素C．铈原子中的质子数为58D．铈原子的质量为140.1【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，可以直接得到原子序数、元素符号、元素名称及相对原子质量来解答．【解答】解：A．由图中的信息可知，原子序数为58，说法正确；B．由图中的信息可知，元素名称为“铈”，其偏旁部首为“金”，则属于金属元素，说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子的质子数为58，故正确；D．由图可知，名称下方的数字为相对原子质量，即相对原子质量为140.1，而不是原子的质量，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．　13．图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子．下列关于此物质的叙述正确的是（　　）\nA．该物质中氧元素化合价为﹣2价B．该物质由两个氢原子和两个氧原子构成C．该物质属于氧化物D．该物质中两种元素质量比为1：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由物质的分子模型示意图，该分子由2个H原子和2个O原子构成，则物质的化学式为H2O2；由物质化学式的表示意义，判断有关物质的叙述的正误．【解答】解：由物质的分子模型示意图，该分子由2个H原子和2个O原子构成，则物质的化学式为H2O2．A．在H2O2中，氢元素显+1价，化合物中各元素正负化合价的代数和为零，则氧元素显﹣1价，故错误；B．该物质的一个分子由两个氢原子和两个氧原子构成，故错误；C．根据物质的化学式，该物质由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；故正确；D．该物质的化学式为H2O2，其中H、O元素质量比=（1×2）：（16×2）=1：16；故不正确．故选：C．【点评】辨认分子结构模拟图是解答此类问题的基础，由分子结构模拟图推断出物质的化学式则是解答本题的一种方法．　14．如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（　　）A．四种粒子均表示原子B．N与W可形成NW3型化合物C．四种粒子均达到了相对稳定结构D．四种粒子所代表的元素不在同一周期【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；据此进行分析判断．C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．D、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．\n【解答】解：A、①②均质子数＞核外电子数，均为阳离子；③质子数=核外电子数=16，为原子；④质子数=17，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，N元素和W元素分别显+3价、﹣1价，则与W可形成NW3型化合物，故选项说法正确．C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误．D、M是原子失去1个电子得到的，N是原子失去3个电子得到的；W是原子得到1个电子得到的；四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．　15．以下化学用语与含义相符的是（　　）A．2N：两个氮分子B．O：氧化镁中镁元素的化合价为+2价C．He：一个氦元素D．CO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．C、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2N表示2个氮原子，故选项化学用语与含义不相符．B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故O可表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项化学用语与含义相符．C、元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．D、分子是由原子构成的，一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，不含氧分子，故选项化学用语与含义不相符．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价等）的书写方法是正确解答此类题的关键．　16．下列物质的化学式书写正确的是（　　）A．氧化镁：Mg2OB．氢氧化钠：NaOHC．氢氧化钙：Ca（HO）2D．硫酸钾：KSO4【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．\n【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价：镁元素的化合价为+2价，钠元素的化合价为+1价，钙元素的化合价为+2价，钾元素的化合价为+1价，氧元素为﹣2价，硫酸根为﹣2价，氢氧根为﹣1价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）检验化学式书写是否正确．【解答】解：A、氧化镁：Mg2O，2×（+2）+（﹣2）≠0，则化学式错误，改为MgO，故A错误；B、氢氧化钠：NaOH，（+1）+（﹣1）=0，化学式正确，故B正确；C、氢氧化钙：Ca（HO）2，氢氧根书写错误，改为Ca（OH）2，故C错误；D、硫酸钾：KSO4，（+1）+（﹣2）≠0，则化学式错误，改为K2SO4，故D错误．故选：B．【点评】本题既考查了化合价与离子表示方法上的异同点，又考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧．　17．下列图标中，表示节水的标志是（　　）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误；B、图中所示标志是节水标志，故选项正确；C、图中所示标志是禁止停车标志，故选项错误；D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．　18．偏钛酸钡（BaTiOx）因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中．已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是（　　）A．1B．2C．3D．4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合偏钛酸钡的化学式进行解答即可．【解答】解：钡元素显+2价，氧元素显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+（+4）+（﹣2）×x=0，则x=3．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算化学式中指定数字的方法即可正确解答此类题．　19．下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是（　　）A．NOB．NO2C．HNO3D．NH3\n【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：设N2O5中氮元素的化合价为x，则2x+（﹣2）×5=0，x=+5；A．设NO中氮元素的化合价为a，则a+（﹣2）=0，a=+2；B．设NO2中氮元素的化合价为b，则b+（﹣2）×2=0，b=+4；C．HNO3中氮元素的化合价为c：（+1）+c+（﹣2）×3=0，c=+5；D．NH3中氮元素的化合价为d，则d+（+1）×3=0，d=﹣3；故选C．【点评】本题考查根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．　20．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（　　）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．分子中氧元素的质量分数最大D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据柠檬酸的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，故选项说法错误．C、分子中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，则氧元素的质量分数最大，故选项说法正确．D、分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．　21．过滤操作中不需要用到的仪器是（　　）A．烧杯B．漏斗C．量筒D．玻璃棒【考点】过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用．【专题】实验性简答题；物质的分离和提纯．【分析】过滤是将固体不溶物跟液体分离的一种方法，其装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中漏斗用来制作过滤器．【解答】解：过滤操作主要用到铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器；量筒主要用来量取一定体积的液体，而过滤时不需要量取液体体积，故不需要量筒；故选C．\n【点评】本题须熟知各种化学仪器的用途，同时也要熟悉过滤装置中各种仪器的作用．　22．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（　　）A．沉降B．吸附C．过滤D．蒸馏【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据净化水的程度进行分析，蒸馏获得的水中不含有其他物质，净化的程度最高．【解答】解：蒸馏获得的水中不含有其他物质，净化的程度最高．故选D．【点评】本题考查了净化水的程度，完成此题，可以依据净化水后物质的种类进行．　23．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（　　）A．反应前后原子的种类和个数都没有改变B．该反应的基本类型为分解反应C．在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分D．反应前是混合物，反应后是纯净物【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；分解反应及其应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据化学反应的微观模拟示意图，由微粒的变化分析分子、原子的变化；由反应物、生成物的微观构成，分析物质的类别及种类，由反应的特点分析反应的基本类型．【解答】解：A、由化学反应的微观模拟示意图，对比反应前后原子的种类和个数都没有改变．故A正确；B、由化学反应的微观模拟示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．故B不正确；C、由化学反应的微观模拟示意图，对比反应前后微粒的变化可知，在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分．故C正确；D、由化学反应的微观模拟示意图可知，反应物是两种，属于混合物；生成物是一种，属于纯净物．故D正确．故选B．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．　24．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）\nA．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物【考点】物质的简单分类．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．【解答】解：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物．故选B【点评】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础．　25．如图所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四种理解，你认为不正确的是（　　）A．表示二氧化碳气体B．表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成C．表示二氧化碳的一个分子D．表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．【分析】化学式表示的意义：（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的元素种类；（3）表示这种物质的一个分子（对由分子构成的物质）；（4）表示物质的一个分子里各元素的原子个数比对由分子构成的物质）及原子个数比，根据化学式的意义进行分析．【解答】解：由题意：A、表示二氧化碳气体，说法正确，故A正确；B、表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成，说法正确，故B正确；C、表示二氧化碳的一个分子，说法正确，故C正确；\nD、表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成，宏观和微观意义混淆，应“表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成”，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查了物质的宏观组成和微观构成；掌握化学式的书写及其意义．　二、填空题（共50分，每空1分，表达式2分）26．按要求写出化学符号或化学式：（1）温度计中填充的液态金属　Hg　　（2）空气中含量（体积分数）最多的气体　N2　（3）保持氧气化学性质的最小粒子　2H+　（4）干冰　CO2　；（5）氦元素　He　（6）碳酸根离子　CO32﹣　；（7）2个三氧化硫分子　2SO3　（8）硫酸铁　Fe2（SO4）3　，（9）3个氧原子　3O　（10）氢氧化铜　Cu（OH）2　（11）氧化钠中钠元素显正一价　2O　，（12）Fe2+中，“2”表示　一个亚铁离子带2个单位的正电荷　．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）根据金属和稀有气体都是由原子构成的，用它的元素符号表示这种物质，因此温度计中填充的液态金属表示为：Hg；（2）空气中体积分数含量最多的气体氮气，其化学式为：N2；（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此两个氢离子表示为：2H+；（4）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2．（5）氦元素的元素符号为：He；（6）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣；（7）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，三氧化硫分子是多原子分子，可表示为：SO3，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，3个三氧化硫分子可表示为2SO3．（8）硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，其化学式为Fe2（SO4）3．（9）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个氧原子，就可表示为：3O；（10）氢氧化铜中铜元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为Cu（OH）2．\n（11）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化钠中钠元素显正一价，故可表示为：2O；（12）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Fe2+中“2”表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷；故答案为：（1）Hg；（2）N2；（3）2H+；（4）CO2；（5）He；（6）CO32﹣；（7）2SO3；（8）Fe2（SO4）3；（9）3O；（10）Cu（OH）2；（11）2O；（12）一个亚铁离子带2个单位的正电荷；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．　27．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．①　元素　；②　原子　；③　分子元素的化学性质主要取决于其最外层电子数　．（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是　氯化钠　．（3）请用化学符号填写：（1）二氧化硫（2）氧化钙中钙元素显+2价（3）2个氢原子　SO2　　　　2H　（4）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中①代表的元素符号是　Al　，乙图中所示元素原子的核电荷数是　8　，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是　Al2O3　．丙图所示粒子属于　阳离子　（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是　Mg2+　．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，原子能通过得失电子形成离子，可以构成分子；（2）根据构成物质的基本粒子有三种：分子、原子和离子进行解答；\n（3）根据物质的化学式以及化合价的表示方法、在元素符号前面加数值表示原子个数进行解答；（4）根据元素周期表中的信息进行解答．【解答】解：（1）物质是由元素组成的，故①填元素；原子可以通过得失电子形成离子，能构成分子，故②填原子，③填分子；故答案为：元素；原子；分子；（2）有些物质是由分子构成的，如二氧化碳；有些物质是由原子构成的，如铜；有些物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成；故答案为：氯化钠；（3）二氧化硫的化学式为SO2；氧化钙中钙元素显+2价表示为：；2个氢原子表示为2H；故答案为：SO2；；2H；（4）甲图中①代表的是铝元素，元素符号是Al，乙图中所示元素是氧元素，原子的核电荷数是8，铝的化合价为+3价，氧元素的化合价为﹣2价，两种元素形成化合物的化学式是Al2O3．丙图所示粒子质子数大于核外电子数，所以属于阳离子，其微粒符号是Mg2+．故答案为：Al；8；Al2O3；阳离子；Mg2+．【点评】本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系以及物质的化学式，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．　28．2022年3月22日是第二十届“世界水日”，请回答你对相关问题的认识．（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管1收集到的气体名称为　氢气　，它能够　燃烧　，试管2收集到的气体是　氧气　，1，2两种气体的体积比为　2：1　．通过这个实验可以说明：水是由　氢元素　和　氧元素　组成．写出电解水的符号表达式　2H2O2H2↑+O2↑　（2）图2是简易净水装置．该装置　不能　（填“能”或“不能”）将硬水软化．生活中可以通过　煮沸　方法将硬水变为软水（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有　ABDE　（选填序号）．A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是　肥皂水　．【考点】电解水实验；水的净化；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】（1）根据电解水的知识进行分析．电解水正极生成的气体较少是氧气，氧气有助燃性，负极生成气体较多是氢气，氢气具有可燃性，氢气和氧气的体积比是2：1，水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析；（2）根据简易净水装置图，软水和硬水中所含离子的不同进行分析；\n（3）根据常见的净水方法进行分析；（4）根据肥皂水可以用来检验软水和硬水进行分析．【解答】解：（1）通过分析可知，图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管1收集到的气体名称为氢气，它能够燃烧，试管2收集到的气体是氧气，1，2两种气体的体积比为2：1．通过这个实验可以说明：水是由氢元素和氧元素组成，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；（2）图2是简易净水装置．该装置不能将硬水软化．生活中可以通过煮沸方法将硬水变为软水；（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有；沉淀、过滤、吸附、蒸馏，故选：ABDE；（4）肥皂水可以用来检验软水和硬水．故答案为：（1）氢气，燃烧，氧气，2：1，氢元素，氧元素，2H2O2H2↑+O2↑；（2）不能，煮沸；（3）ABDE；（4）肥皂水．【点评】本题为涉及水的电解、净化及化学方程式的书写等基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答是解题的关键．　29．图表示氢气和氯气反应的示意图：试回答：（1）该反应的类型属．于　化合　反应；（2）在反应中氢气分子变成　氢原子　，氯气分子变成　氯原子　，它们相互结合形成的新分子是　氯化氢分子　；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是　氢气分子　，氯气在化学变化中的最小粒子是　氯原子　，因此在这个反应中，发生变化的粒子是　氢分子和氯分子　．【考点】微粒观点及模型图的应用；分子的定义与分子的特性；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】（1）由图可知，该反应有两种物质参加反应生成一种物质，符合化合反应；（2）化学反应本质是：在化学变化中，分子可以再分为原子，原子不能再分，原子之间再相互结合成新的分子；（3）分子是保持物质化学性质的一种最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒．【解答】解：（1）反应物是氢气和氯气两种物质，生成物是氯化氢，多种物质反应生成一种物质，是化合反应，故答案为：化合反应；（2）在化学反应中，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，氢原子和氯原子重新结合成氯化氢分子，故答案为：氢原子；氯原子；氯化氢分子；\n（3）氢气是由氢气分子构成的，其化学性质是由氢分子来保持的；原子是化学变化中的最小微粒，氯气在化学变化中的最小微粒是氯原子，在化学变化中，分子可以再分为原子，而原子不能再分，因此在这个反应中，发生变化的粒子是氢分子和氯分子，故答案为：氢气分子；氯原子；氢分子和氯分子．【点评】本题以反应示意图为载体，考查基本反应类型、化学变化的实质等，根据化学变化中反应物的分子分解成为原子，原子再重新组合成生成物的分子，此过程中原子种类、数目都不变，原子为变化中的最小微粒，不可再分解答．　30．N（NO2）3是科学家2022年发现的一种新型火箭推进剂的原料．试计算：（1）N（NO2）3的相对分子质量为　152　（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比为　7：12　（3）N（NO2）3中氮元素的质量分数是　36.8%　（4）76gN（NO2）3中氮元素的质量是　28g　．（5）　152　gN（NO2）3中含56g氮元素．【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．（5）根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，进行分析解答．【解答】解：（1）N（NO2）3的相相对分子质量=14×4+16×6=152．（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比为（14×4）：（16×2×3）=7：12．（3）N（NO2）3中氮元素的质量分数为×100%≈36.8%．（4）76gN（NO2）3中氮元素的质量是76g××100%=28g．（5）需要N（NO2）3的质量为56g÷（×100%）=152g．故答案为：（1）152；（2）7：12；（3）36.8%；（4）28g；（5）152．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．