江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2022届九年级化学上学期第一次月考试题沪科版

宁海外国语学校2022~2022学年度第一学期第一次月考九年级化学试题（时间60分钟分值60分）一、选择题（每题2分，共24分。每题只有一个答案符合题意）1.下列有关氧气说法正确的是（）A.氧气不易溶于水B.固态氧气是无色C.氧气可以作为燃料D.氧气密度小于空气2.鉴别下列物质，所选的试剂或方法错误的是（）A.酒精和水——闻气味B.氮气和氧气——石灰水C.铜绿和铜粉——颜色D.铁粉和镁粉——磁铁3.“改善环境质量，建设美丽睢宁”是我们共同的责任，下列做法利于保护环境的是（　　）A.提高农作物产量大量适用化肥B.提倡使用一次性筷子C.禁止乱丢垃圾C.为了保护环境关闭所有化工企业4.下列实验基本操作中，正确的是（）啥气味？哈哈，灭了！用滴管滴液不会洒落了！了！冒气泡了！ABCD5世界卫生组织曾多次推荐使用中国的传统厨具——铁锅，这是因为（）A.铁比较便宜B.可以补充人体需要的铁C.铁容易冶炼D.铁导热性能好6.2022年9月23日中国人民银行发行面额为5元硬币，该币正面主景图案为中华人民共和国国徽，内缘上方刊“中华人民共和国”国名、下方刊面额“伍圆”及年号“2022”；背面主景图案为“和”字的行书书法，内缘右上方刊“和”字的五种书法体。甲同学说该币是铜铸的，乙同学说可以用酒精灯灼烧下看是否变黑，就这一过程而言，属于科学研究环节中（）A.设计实验B.收集证据B.建立假设D.作出结论7.在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是（　　）5\nA.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.容器内径相等，易准确推出氧气在空气中的含量D.乙实验现象是白磷燃烧产生大量白烟，胶塞向右移至五分之一处8.下列说法不正确的是（）A.煤只可以作为燃料，石油可以作为燃料和化工原料B.研究提取中草药是中国科学家义不容辞的责任C.因为碳酸氢铵含有氮元素，所以可以为植物补充氮元素D.用水可以制取氢气，但不可以把水变成汽油9.化学工艺为我们日常生活提供了许多方便，也促进了科学技术的发展，下列不属于化学领域的是（）A.石英砂制造光导纤维B.高强度陶瓷可制成航天器的防热瓦C.半导体硅晶片可用于制造计算机芯片D.研制开发电脑的程序10.物质的性质决定用途，用途又能体现性质，下列有关性质与用途的关系不正确的是（）A.铜丝作为导线——具有导电性B.石墨黑色质软——制造铅笔芯C.金刚石坚硬——制造钻石D.氮气化学性质不活泼——食品保护气11.下列有关燃烧的现象描述正确的是（）A.碳酸氢铵受热生成氨气有刺激性气味B.红磷在空气中燃烧生成大量白雾C.木炭在空气中燃烧发白光D.镁在氧气中燃烧生成白色固体12.下列变化过程不属于缓慢氧化的是（）A.食物腐败B.光合作用C.有机肥的腐熟D.铁钉生锈二、化学填空题（本题包括5小题，共27分）13.（4分）写出符合条件的化学反应文字表达式：（1）点燃镁条作信号弹_______________________________________；（2）燃烧红磷制造烟雾弹_____________________________________；（3）烟花爆竹中铁粉的燃烧___________________________________；（4）烧烤用的木炭燃烧________________________________________。14.（2分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有六种物质：①液态氧气、②净化后的空气、③海水、④稀有气体、⑤食醋、⑥氮气，请选择相应物质的序号填空：（1）属于纯净物的是________________；（2）属于混合物的是________________。15.（5分）阅读下列短文，用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质、”“化学性质”填空。铜绿是一种绿色粉末（属于__________）,把铜绿放入试管中加热变成黑色固体（属于___________）,试管内壁有水雾，水雾在试管口冷凝成水（属于____________）,还生成一种气体，该气体可以使澄清石灰水变浑浊（属于__________）,该实验说明铜绿易分解（属于____________）。16.（6分）（1）.某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条_____5\n_，说明氧气具有_______性。（2）如下图做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要把细铁丝绕成螺旋状，为什么？__________，在铁丝上系一火柴秆其目的是_______，小明按下图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是____________（写出一条即可），另有同学做此实验时，没有出现火星四射可能原因______（填序号，多项）。①氧气不纯②铁丝生锈③集气瓶没有防水④火柴没有在快燃尽时伸入瓶中铁丝火柴氧气17.（10分）某化学兴趣小组学完实验操作后，在实验室找来了如下仪器，对徐沙河里一杯浑浊的水进行净化处理，请你帮他们完成如下实验：bacdeifh（1）写出c、i仪器名称__________、___________；（2）过滤时所需要的玻璃仪器有______、____、_____（填序号）；（3）某同学在过滤的时候忘记操作要点中“三靠”，请你帮他完成_____________、____________、__________________；（4）过滤后发现滤液仍然浑浊的可能原因是_____________①滤纸破了②漏斗内的液体高于滤纸边缘③没有使用玻璃棒引流④仪器不干净（5）该同学说“过滤后清澈的水不是纯净物”为什么？__________________________。三、化学实验题（本题包括1小题，共9分）18.（9分）化学兴趣小组学习了空气的成分知识后，对充气包装的小食品袋内所充的气体产生了兴趣，决定利用所学的知识在家里进行小实验，来探究充气包装食品袋内所充的气体到底是什么。【提出问题】充气包装食品袋内所充的气体是什么？ 【查阅资料】①食品充气包装的目的是为了防止食品被挤压变形或食品腐败；5\n②二氧化碳、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；【猜想与假设】根据上述查阅的资料，做出了如下猜想①甲同学猜想是氮气；②乙同学猜想是氧气； ③丙同学猜想是二氧化碳和氮气；④你猜想是______________。【实验方案】实验一：丙同学认为乙同学的猜想是错误的，其理由是____________________________。实验二：甲同学为了验证自己的猜想，做了如下实验，将塑料管插入充气食品包装袋内，将燃着的木条放在塑料管口，燃着的木条_______，再将气体通入澄清石灰水中不变浑浊，则猜想正确。实验三：验证你的猜想步骤现象结论【拓展与应用】（1）根据上述实验，了解到氮气的另一条化学性质是_______________。（2）有的食品不易被挤压变形，但易腐败变质食品除了进行充气包装外，还可以采用________方法来达到目的。（3）食品袋中的保护气，除了要考虑到气体得到的难易外，还需考虑的因素有____________.（答一条即可）。一、选择题（每题2分，共24分。每题只有一个答案符合题意）1.A2.B3.C4.D5.B6.A7.D8.A9.D10.C11.D12.B二、化学填空题（本题包括5小题，共23分）13.（4分）写出符合条件的化学反应文字表达式：（1）5\n14.（1）①⑥（2）②③④⑤15.物理性质、化学变化、物理变化、化学性质、化学性质16.（1）复燃，助燃性（2）增大受热面积或增大与氧气接触面积，引燃铁丝，水放少了或燃着的铁丝碰到集气瓶壁等，①②④17.（1）试管、量筒（2）a、f、h（3）烧杯尖嘴紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗尖端紧靠烧杯内壁（4）①②④（5）含有可以溶解的物质（合理即可）三、化学实验题（本题包括1小题，共9分）【猜想与假设】④二氧化碳【实验方案】实验一：氧气的化学性质活泼，容易使食品变质（合理即可）。实验二：熄灭实验三：验证你的猜想步骤现象结论将袋中气体通入澄清石灰水中浑浊猜想正确或二氧化碳【拓展与应用】（1）氮气不能使澄清的石灰水变浑浊（2）真空（3）经济便宜或无毒等（合理即可）5