江苏省泰兴市黄桥初级中学2022届九年级化学上学期第二次统一作业考试试题无答案

泰兴市黄桥初级中学2022年秋学期第二次统一作业九年级化学试题（考试时间：60分钟满分:60分）可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16K:39Cl：35.5Mn:55第I卷(选择题共20分)第1题－第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。题号12345678910答案1.以下属于化学变化的是A、轮胎爆炸B、纸张剪成三角形C、蜡烛燃烧D、把石蜡加热熔化2.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是A.分子B.原子C.离子D.中子3.髙铁酸钾（K2Fe04）是一种新型、高效的水处理剂，可用于自来水的消毒和净化．髙铁酸钾受热时发生分解反应：4K2FeO42X+4K20+302↑，则X的化学式是　A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O44.从化学角度分析，下列广告词正确的是A.“P牌”化妆品不含任何化学成分　B.“X牌”加湿器能把水分子变小C．适量食用合格“碘盐”，可预防甲状腺肿大D．利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油5.下列常见仪器的使用正确的是A.量筒可用作反应的容器B.烧杯加热时应放置在石棉网上C.温度计可用于搅拌溶液　　　D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭6.目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（）A．西达本胺是一种化合物B．西达本胺由五种元索组成C.一个西达本胺分子中含有48个原子D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：17.化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的A．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C.用CO还原Fe2O3实验中，先加热，后通CO气体D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热9.人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝。食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3),补充人体需要的碘元素。结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是A.碘元素属于金属元素B.碘的相对原子质量是126.9gC.碘离子（I—）的核外电子数为544D.碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好10.对下列各主题知识的整理完全正确的是 A环境保护 B生活常识废旧电池——随意丢弃工业污水——处理后排放防煤气中毒——室内放一盆水人体缺铁——引起缺铁性贫血 C化学反应类型 D性质与用途盐酸和铁反应——置换反应一氧化碳还原氧化铁——置换反应甲烷有可燃性——用作燃料活性炭有吸附性——用于净化水第11题－第15题，每小题有一个或两个选项符合题意,若正确答案包括一个选项。每小题2分，共10分。题号1112131415答案11.如右图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②　B.①④　C.②③　D.③⑤12.推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时，蔗糖与水不分离13.下列关于O2、CO2的说法正确的是A．都含有氧分子B．CO2可用于灭火C．植物的光合作用可将O2转化成CO2D．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水座位号14.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，也可用用玻璃瓶15.下列四种说法正确的有A.一般不用点燃的方法除去CO2中少量的COB.1g金属a和1g金属b分别与足量酸充分反应，产生氢气的质量比等于b和a的相对原子质量之比C.一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48g氧气，生成44g二氧化碳和27g水，说明该有机物的组成中含氧元素．D.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，是因为扇蜡烛会降低石蜡着火点第II卷(非选择题共20分)16.请你用化学用语填空．（1）4个氢分子　　；（2）3个氢氧根离子　　；（3）硝酸铵的化学式　　；（4）地壳中含量最多的金属元素　　；（5）用于人工降雨的干冰　　．17.在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．（1）从宏观角度看，物质C属于　　　　　　（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是　　　　　　；4（3）从微观角度看，物质B是由　　　　构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为　　　　　　．18.金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．（1）铁制品绣蚀的原因主要是铁与空气中的　　　　　　和水蒸气发生了化学反应．（2）铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜的形成用化学方程式表示为　　　　　　．（3）电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，威胁人类健康．回收废旧电池的重要意义是　　　　　　A．节约金属资源B．增加金属产量C．减少环境污染19.根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称，实验室制取二氧化碳所用药品为和。指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误是，是否可以用该装置来制取氧气？（填“是”或“否”）如可以写出化学方程式。（2）B实验中观察到的现象是。（3）C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的。（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为。（5）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过　　　　　　处理，发生的反应方程式是。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）．①铜丝绕成螺旋状的作用是　　　　　　A．收集到更多的02B．加快反应速率C．没有影响②与装置A比较，改进后装置的优点是　　　　　　．20.利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是　　　　　　（任选一个角度回答）①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2OCO↑+H2↑②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O（2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铁．请根据如图回答：4装置B的作用是除去生成气体中的CO2，装置D的作用是干燥气体。①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式　　　　　　．②该同学的设计存在的一处明显缺陷是　　　　　　．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是　　　　　（从实验安全角度考虑）．③证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为　　　　　　，C中　　　　　　，F中　　　　　　．F中发生反应的化学方程式为　　　　．④在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是　　　　　。21.（5分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质址为16.4g。计算：（1）生成氧气的质量。（2）二氧化锰的质量。4