河南省安阳六十三中九年级化学上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年河南省安阳六十三中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）A．干冰升华B．榨取果汁C．冰雪融化D．呼吸作用　2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）A．倾倒液体B．过滤C．加热液体D．熄灭酒精灯　3．我国自2022年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（PM10）、细微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标．某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（　　）A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于氧化物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素　4．下列实验现象中，描述正确的是（　　）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体B．红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．水通电分解，生成氢气和氧气　5．某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；18\n③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管移出水面．其操作顺序正确的是（　　）A．①一②一③一④一⑤一⑥B．①﹣②一③一④一⑥一⑤C．②一①一③一④一⑤一⑥D．②一①一③一④一⑥一⑤　6．某药品说明书注明：本品每g含碘15mg，镁65mg，铜2mg，锌1mg．此处所标成分是指（　　）A．分子B．原子C．单质D．元素　7．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）A．食物变质﹣﹣分子构成发生了变化B．汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化C．热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变D．花香四溢﹣﹣分子在不停地运动　8．跟元素的化学性质关系密切的是原子的（　　）A．电子层数B．最外层电子数C．核内质子数D．核外电子数　9．胭脂红是一种安全的食品添加剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3．下列关于胭脂红的说法正确的是（　　）A．该物质是由五种元素组成的B．1个胭脂红分子中含有49个原子C．该化合物中硫元素的质量分数最大D．该化合物的相对分子质量为604g　10．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　）A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属　11．按照物质分类及化合价规律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质为（　　）A．KMnO4B．Na2SO3C．CuSO4D．Cu2S　12．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）18\nA．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子　　二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．用下列符合题意要求的物质的化学式填空：氧气、氮气、二氧化碳、氖气．（1）占空气体积分数最大的是　　　　　　；（2）能用作保护气和通电时发红光的气体是　　　　　　．　14．奇妙的化学王国里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，这些数字在化学符号的不同位置表示不同的含义．请你试着写出下列化学符号中数字“2”的含义：（1）SO2　　　　　　；（2）Fe2+　　　　　　．　15．分类归纳是学习化学常用的方法，现有①铁粉；②液氧；③海水；④洁净的空气；⑤氧化镁；⑥冰水混合物，其中属于混合物的是　　　　　　；属于氧化物的是　　　　　　（填序号）．　16．3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是　　　　　　．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用　　　　　　区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用　　　　　　的方法将硬水转化为软水．（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是　　　　　　．　17．如图表示水消毒时所发生反应的微观过程．写出该化学反应的符号表达式：　　　　　　．　18．写出下列符合题意的化学符号表达式：（1）淡黄色固体在空气中燃烧会产生有刺激气味且对空气污染的反应：　　　　　　；（2）铁在氧气中燃烧的反应：　　　　　　；（3）用暗紫色固体制取氧气的反应：　　　　　　；（4）在测定空气中氧气含量的实验中有大量白烟生成的反应：　　　　　　．（5）请写出上述反应中（3）属于哪种基本反应类型：　　　　　　．　　三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，请设计实验将它们一一区分．18\n　20．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）　　　　　　；（2）　　　　　　．　21．如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧．回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的　　　　　　．若进水量偏小，可能的原因是　　　　　　．（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为　　　　　　．　22．如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，请根据图示回答下列有关问题：（1）铝原子的原子序数为　　　　　　；（2）铝元素的相对原子质量为　　　　　　；（3）铝原子在化学反应中容易　　　　　　（填“得到”或“失去”）电子；（4）铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是　　　　　　．　　四、综合应用（共10分）23．（10分）（2022秋•安阳校级期中）如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．（1）写出上图中带标号仪器的名称：①　　　　　　，②　　　　　　．18\n（2）写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式：　　　　　　，若用F装置收集氧气，如何验满　　　　　　．（3）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用　　　　　　．（填字母）收集氨气的装置只能用E，而不能用C或D，由此可知氨气应具有的性质是　　　　　　．（4）小华欲用F装置收集一瓶干燥的氨气，则气体应从　　　　　　（选填“a”或“b”）口进入．（5）已知化肥硝酸铵的化学式（NH4NO3），试求：①硝酸钾中N、H、O三种元素的质量比为　　　　　　；②为了保证某一农作物获得3.5kg氮元素，则需要多少千克硝酸钾？（写出步骤）　　18\n2022-2022学年河南省安阳六十三中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析　一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）A．干冰升华B．榨取果汁C．冰雪融化D．呼吸作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、榨取果汁只是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．　2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）A．倾倒液体B．过滤C．加热液体D．熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．18\n【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据过滤的方法进行分析判断；C、根据给试管中液体加热的方法进行分析判断；D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时要用玻璃棒引流；图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．　3．我国自2022年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（PM10）、细微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标．某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（　　）A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于氧化物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据单质的概念来分析；B．根据氧化物的概念来分析；C．根据物质的构成来分析；D．根据物质的组成来分析．【解答】解：A．O3是由同一种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；B．SO2、NO2和CO都是由两种元素组成的化合物，并且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故正确；C．二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，二氧化氮是由二氧化氮分子构成的，其中不含氧分子，故错误；D．由化学式SO2、NO2、O3、CO可知，这四种物质中都含有氧元素，故正确．故选C．【点评】掌握氧化物、单质的概念、物质的组成和结构是解题的关键．　4．下列实验现象中，描述正确的是（　　）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体B．红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．水通电分解，生成氢气和氧气18\n【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；空气的成分及各成分的体积分数．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．B、红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟，故选项说法正确．C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．D、水通电分解，生成氢气和氧气，不是实验现象，而是实验结论，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．　5．某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管移出水面．其操作顺序正确的是（　　）A．①一②一③一④一⑤一⑥B．①﹣②一③一④一⑥一⑤C．②一①一③一④一⑤一⑥D．②一①一③一④一⑥一⑤【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②一①一③一④一⑥一⑤．故选D．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．　6．某药品说明书注明：本品每g含碘15mg，镁65mg，铜2mg，锌1mg．此处所标成分是指（　　）A．分子B．原子C．单质D．元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成．18\n【分析】某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指元素，它们以化合物的形式存在于药品中，不是单个的分子或原子．【解答】解：每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指元素，它们存在于化合物中，以化合态形式存在，不是以分子、原子或单质的形式存在．故选D．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．　7．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）A．食物变质﹣﹣分子构成发生了变化B．汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化C．热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变D．花香四溢﹣﹣分子在不停地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．化学变化与物理变化的本质区别是构成物质的微粒本身是否发生了变化．【解答】解：A、食物变质也就是食物变成了不能被食用的其他物质，在这个过程有生成了新的物质，也就是分子本身发生了变化，故A合理；B、汽油挥发是汽油的分子从液态变成了气态，运动到了空气中去．而分子本身并没有发生变化，故B不合理；C、热胀是由于在受热的条件下分子之间间隔变大了，导致体积膨胀，而冷缩是在温度下降的条件下分子之间的间隔变小了，导致体积缩小．故C合理；D、我们能闻到花香，是由于含有香气的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中，因此D也合理．故选B．【点评】本题主要考查运用微粒的观点来解释一些日常生活现象．　8．跟元素的化学性质关系密切的是原子的（　　）A．电子层数B．最外层电子数C．核内质子数D．核外电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，所以决定元素化学性质的是最外层电子数．【解答】解：最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子．故选B．【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．　9．胭脂红是一种安全的食品添加剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3．下列关于胭脂红的说法正确的是（　　）A．该物质是由五种元素组成的B．1个胭脂红分子中含有49个原子C．该化合物中硫元素的质量分数最大18\nD．该化合物的相对分子质量为604g【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据相对分子质量的单位来分析．【解答】解：A．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，它是由六种元素组成的，故错误；B．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，一个胭脂红分子中含有20个碳原子、11个氢原子、2个氮原子、10个氧原子、3个硫原子和3个钠原子，共49个原子，故正确；C．由胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）的化学式可知，其中碳、氢、氮、氧、硫、钠六种元素的质量比为：（12×20）：（1×11）：（14×2）：（16×10）：（32×3）：（23×3）=240：11：28：160：96：69，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．　10．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　）A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属【考点】单质和化合物的概念；溶液的导电性及其原理分析；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】A、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答；B、根据质量守恒定律进行解答；C、根据离子特征进行解答；D、石墨可以导电．【解答】解：A、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故A说法错误；B、根据质量守恒定律，在反应前后元素的质量不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故B说法正确；C、在原子中质子数等于核外电子数，但不是所有的微粒中质子数一定等于核外电子数，例如离子中质子数不等于核外电子数，故C说法错误；D、金属能导电，所以能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故D说法错误．故选B【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．　11．按照物质分类及化合价规律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质为（　　）18\nA．KMnO4B．Na2SO3C．CuSO4D．Cu2S【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价是零、化合物中正负化合价代数和为零结合各化学式进行解答．【解答】解：根据单质中元素的化合价是零可知，Mn、S中元素的化合价都是0；氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知MnO2中锰显+4价，SO2中硫显+4价；钾显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，K2MnO4中锰显+6价，观察可知，锰元素的化合价应是按0、+4、+6排列的，硫元素的化合价也应是按0、+4、+6排列．A、氢元素显+1价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x=0，则x=﹣2价；B、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+y+（﹣2）×3=0，则y=+4价；C、铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+z+（﹣2）×4=0，则z=+6价；D、铜元素显+1价，设硫元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+m=0，则m=﹣2价；故选：C．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力．　12．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据四种粒子的结构示意图中，质子数的种类分析元素的种类，根据最外层电子书的特点，分析元素的化合价，核内质子数与核外电子数的关系分析该微粒属于原子还是离子．【解答】解：A、由四种粒子的结构示意图可知，河内的质子数由三种，属于三种元素．故A错误；B、②的最外层电子数是2，在反应中易失去2个电子，元素在化合物中通常显+2．故B正确；C、由粒子的结构示意图中可知，④属于金属元素．故C不正确；D、①核内质子数小于核外电子数，属于阴离子．故D不正确．故选B．18\n【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念　二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．用下列符合题意要求的物质的化学式填空：氧气、氮气、二氧化碳、氖气．（1）占空气体积分数最大的是　N2　；（2）能用作保护气和通电时发红光的气体是　He　．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）占空气体积分数最大的是氮气，属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．（2）氦气是能用作保护气和通电时发红光的气体，属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．故答案为：（1）N2；（2）He．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．　14．奇妙的化学王国里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，这些数字在化学符号的不同位置表示不同的含义．请你试着写出下列化学符号中数字“2”的含义：（1）SO2　1个二氧化硫分子中含有2个氧原子　；（2）Fe2+　一个亚铁离子带有两个单位的正电荷　．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．【解答】解：（1）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子．（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．故答案为：（1）1个二氧化硫分子中含有2个氧原子；（2）一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．　15．分类归纳是学习化学常用的方法，现有①铁粉；②液氧；③海水；④洁净的空气；⑤氧化镁；⑥冰水混合物，其中属于混合物的是　③④　；属于氧化物的是　⑤⑥　（填序号）．【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】混合物是由多种物质组成的物质，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，据此分析．18\n【解答】解：①铁粉是由一种元素组成的纯净物，属于单质；②液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；③海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；④洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；⑤氧化镁由镁元素和氧元素组成，属于氧化物；⑥冰水混合物由氢元素和氧元素组成，属于氧化物．故答案为：③④；⑤⑥．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成和物质的元素组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断　16．3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是　过滤　．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用　肥皂水　区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用　肥皂水　的方法将硬水转化为软水．（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是　防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂　．【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；氧气的化学性质．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】（1）根据固体和液体的分离方法进行分析；（2）根据生活中可用肥皂水区分硬水和软水，降低水的硬度的方法是煮沸进行解答；（3）根据铁丝燃烧时的注意事项分析回答．【解答】解：（1）把液体中的固体分离出来的常用方法是过滤；（2）生活中可用肥皂水区分硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；生活中降低水的硬度的方法是煮沸；（3）铁丝燃烧时盛氧气的集气瓶底少量水的作用是：防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂；故答案为：（1）过滤；（2）肥皂水；煮沸；（3）防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂．【点评】本题考查过滤的原理、硬水和软水的区分、铁丝燃烧试验的注意事项，难度不大．　17．如图表示水消毒时所发生反应的微观过程．写出该化学反应的符号表达式：　Cl2+H2O=HClO+HCl　．【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据图示确定反应的化学方程式，据此解答．【解答】解：该反应是水和氯气反应生成氯化氢和次氯酸；答案：Cl2+H2O=HClO+HCl．【点评】本题考查了微观示意图表示的化学反应以及物质化学式的确定，完成此题，可以依据图示进行解答．　18\n18．写出下列符合题意的化学符号表达式：（1）淡黄色固体在空气中燃烧会产生有刺激气味且对空气污染的反应：　S+O2SO2　；（2）铁在氧气中燃烧的反应：　3Fe+2O2Fe3O4　；（3）用暗紫色固体制取氧气的反应：　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　；（4）在测定空气中氧气含量的实验中有大量白烟生成的反应：　4P+5O22P2O5　．（5）请写出上述反应中（3）属于哪种基本反应类型：　分解反应　．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】结合课本知识的信息；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）硫是一种淡黄色固体，燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2．（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．（3）高锰酸钾是暗紫色固体，在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（4）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，产生大量白烟，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5．（5）高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：（1）S+O2SO2；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）4P+5O22P2O5；（5）分解反应．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．　三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，请设计实验将它们一一区分．【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据氧气具有助燃性和氧化性，氮气不支持燃烧进行分析．【解答】解：氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，将燃着的木条伸入气体中，在氧气中燃烧更旺，在氮气中熄灭，在空气中燃烧的现象不变，依据出现的不同现象进行鉴别；18\n故答案是：将燃着的木条伸入三个集气瓶内，若木条燃烧更旺，说明原气体为氧气；若木条立即熄灭，说明原气体为氮气；若无明显变化，说明原气体为空气．【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．　20．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）　硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的　；（2）　1个硫化丙烯分子等（合理即可）　．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答．【解答】解：硫化丙烯的化学式是C3H6S，宏观上可表示硫化丙烯这种物质，硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；微观上可表示1个硫化丙烯分子，1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的（合理即可）．故答案为：（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．　21．如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧．回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的　1/5　．若进水量偏小，可能的原因是　白磷量不足（或装置漏气或未冷却到室温观察现象）　．（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为　先向左移动，后向右移动　．【考点】空气组成的测定．【专题】化学反应模拟图型；空气与水．【分析】（1）根据空气中的氧气的含量以及实验存在误差的原因来分析；（2）根据白磷燃烧放热以及温度降低后压强减小来分析；【解答】解：（1）观察到注射器中的水进入具支试管内的水量约占试管容积的五分之一；若进水量偏小，可能的原因是白磷不足量或气密性不好、未定装置完全冷却即观察进水体积等；18\n（2）白磷燃烧要放出热量，导致装置内气压变大，活塞向左移动，当温度降低时，装置内压强减小，活塞向右移动；答案：（1）1/5；白磷量不足（或装置漏气或未冷却到室温观察现象）；（2）先向左移动，后向右移动．【点评】本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及对实验优缺点的分析评价，解此类问题时关键是分析清楚实验原理，了解实验过程中的注意事项．　22．如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，请根据图示回答下列有关问题：（1）铝原子的原子序数为　13　；（2）铝元素的相对原子质量为　26.98　；（3）铝原子在化学反应中容易　失去　（填“得到”或“失去”）电子；（4）铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是　Al2O3　．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合题目给出的信息及原子结构示意图进行分析判断即可．【解答】解：（1）左上角的13表示原子序数，所以该元素的原子序数为13；（2）最下面的数值是相对原子质量，该元素的相对原子质量是26.98；（3）该原子的最外层电子数少于4个，在反应中容易失去3个电子；（4）地壳中含量最多的元素是氧元素，铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是：Al2O3．故答案为：（1）13；（2）26.98；（3）失去；（4）Al2O3．【点评】本题考查学生对元素周期表的理解，解答时要理解原子序数概念，相对原子质量等方面的知识，提高分析问题、解决问题的能力．　四、综合应用（共10分）23．（10分）（2022秋•安阳校级期中）如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．（1）写出上图中带标号仪器的名称：①　酒精灯　，②　长颈漏斗　．18\n（2）写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式：　过氧化氢水+氧气　，若用F装置收集氧气，如何验满　将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，说明已收集满　．（3）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用　A　．（填字母）收集氨气的装置只能用E，而不能用C或D，由此可知氨气应具有的性质是　密度比空气小且易溶于水　．（4）小华欲用F装置收集一瓶干燥的氨气，则气体应从　b　（选填“a”或“b”）口进入．（5）已知化肥硝酸铵的化学式（NH4NO3），试求：①硝酸钾中N、H、O三种元素的质量比为　7：1：12　；②为了保证某一农作物获得3.5kg氮元素，则需要多少千克硝酸钾？（写出步骤）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学式的计算；化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；有关化学方程式的计算．【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）考虑过氧化氢溶液制氧气的反应条件、生成物、氧气的验满方法；（3）根据图示可分析得：A为固体加热制取气体的装置．B用于固体与液体不加热制取气体的反应．C为排水法收集气体的装置，所收集气体要不溶于水不与水反应．D为向下排空气法收集气体的装置，所收集的气体密度比空气小且不与空气中的成分反应．E为向上排空气法收集气体的装置，所收集的气体密度比空气大且不与空气中的成分反应；（4）根据气体的密度和水溶性，选择收集方法；（5）根据化合物中各元素质量比和物质中某元素的质量分数进行分析解答本题．【解答】解：（1）图中带标号仪器的名称：①为酒精灯，②为长颈漏斗．（2）用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式：过氧化氢水+氧气，若用F装置收集氧气，如何验满将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，说明已收集满；（3）制取氨气采用的固体加热，而氨气的收集采用向下排空气法，而不能采用排水法，由此可推出氨气密度比空气小，易溶于水，故答案为：A；密度比空气小且易溶于水；（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从b通入；（5）①根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比：14×2：1×4：16×3=28：4：48=7：1：12；故答案为：7：1：12；②根据物质中某元素的质量分数=×100%，可求得NH4NO3中氮元素的质量分数，需要硝酸铵的质量为3.5kg÷35%=10kg，答：需要硝酸铵的质量为10kg．故答案为：（1）①酒精灯；②长颈漏斗；18\n（2）过氧化氢水+氧气；将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，说明已收集满．（3）A；密度比空气小且易溶于水；（4）b；（5）7：1：12；10．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．18