重庆市璧山县青杠初级中学校2022届九年级化学上学期第一阶段教学质量监测试题无答案新人教版

青杠中学2022-2022学年度上期第一阶段教学质量监测九年级化学一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分）1.物理变化和化学变化的本质区别(　　　　)　A有颜色变化　　　　　　　　　　　　B、有其他物质生成　C、有气体生成　　　　　　　　　　　D、有发光、放热现象2、下列四项基本实验操作中，正确的是(　　)3、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是()　　A．0.5ｍＬ　　　　　　B、1ｍＬ～2ｍＬ　　C、3ｍＬ～4ｍＬ　　　　D、5ｍＬ～6ｍＬ4、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是()A．用水冲灭　　　　　　　B、用书本扑打扑灭C、用嘴吹灭　　　　　　　D、用湿抹布盖灭5、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（　）A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化6、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B、蜡烛熔化产生“烛泪”C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D、用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃7、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是()A．极易溶于水　B、不易溶于水C、易溶于水　　　D、与气体是否溶于水无关8、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶　　A．⑤⑥　B、②③　　　C、②③④　　　D、②⑤⑥9、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化:（）A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化10、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定11.下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气12．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（　　）A．易溶于水，密度比空气大　　 B、易溶于水，密度比空气小C、难溶于水，密度比空气大　　　D、难溶于水，密度比空气小13．下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体14．氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（　）A、2种　  B、3种　  C、4种　   D、 5种15.某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。A、①③　  　B、①③⑤　  　C、①③④⑤　  　D、①②③④16.下列物质能除去空气中氧气而且不增加其他气体的是()A.红磷B.木炭C.铁D.硫17.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应是()A.石蜡燃烧B.铁丝燃烧C.氯酸钾分解D.硫燃烧18.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体19.下列有关实验室制取氧气的说法中，不正确的是（）A．排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B．加热氯酸钾时如果不加入二氧化锰也可获得氧气C．过氧化氢分解能得到氧气是因为过氧化氢中含有氧气D．氯酸钾加热制取氧气，用少量高锰酸钾来代替二氧化锰也可获得大量氧气20.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体一定是氧气B.集气瓶中的气体一定是氮气C.集气瓶中的气体可能是空气D.集气瓶中的气体可能是二氧化碳二、填空题（25分）21．（3分）实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取　　　　　ｍL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　　　15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。22．（4分）下面是常见物质的性质和变化：a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变成水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊①属于物理变化的是(填写序号，下同)，属于物理性质的是②属于化学变化的是，属于化学性质的是23.（5分）下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛。它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是_______；产生带刺激性气味的气体是____；能生成黑色固体的是_____；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是______；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_________。24．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：A___________、B___________、C____________。25.（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水　　　　　　　。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、　　　　、　　　　。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在　　　处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的　　温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。三、活动与探究（25分）26．(10分)常用实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。(1)写出右图中指定仪器的名称：①   ②   ③   ；(2)请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有   (填a、b或c)；发生反应的表达式（2分）(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的  （填“A”或“B”）；反应的表达式（2分） (4)利用装置Ａ制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是          。27．(8分)某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题(1)写出图中仪器的名称：c；d(2)写出图中存在的3处错误。①②③(3)制取氧气前，必须先检查装置；收集氧气可以用法和法28.（7分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数） 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s①512200.212511②3012200.21252③301240/125148④301290/12582（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与有关，其关系是。（2）通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是。（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是什么，其关系是怎样的？。（4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是。四、简答题（共10分）29、有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体如何一次性将它们鉴别出来，请写出操作方法、现象、结论。