首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 科学 >
  2. 苏教版
    3. >
  3. 四年级下册
    4. >
  4. 第三单元 物体的运动
    5. >
  5. 2 运动的快慢
    6. >
  6. 苏教版小学科学四年级下册《3.2.运动的快慢》教案（1）

苏教版小学科学四年级下册《3.2.运动的快慢》教案（1）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
（苏教版）四年级科学下册教案第三单元物体的运动2.运动的快慢教学目标1.会测量走路的速度，能给各种物体运动的速度排序；会使用秒表。2.知道物体运动的速度是不一样的，速度可用通过一定距离所用的时间的多少来进行描述，知道运动方向也是物体运动的表现，认识一些非常缓慢的运动。3.意识到事物之间的联系性，体验到用比较的方法可以获得更多的信息。教学准备：皮尺、秒表。教学方法：自主、合作、探究。活动过程：活动一认识1.感受29页四幅图，猜一猜谁移动得快？“假如它们进行的距离一样，情况会如何呢？”2.龟兔赛跑的故事。“兔子为什么没有得第一呢？”（启发学生考虑距离，时间的要素）3.使学生意识到运动的快慢需要用一定距离中所用时间的多少进行衡量。这就是常说的运动速度。活动二：在测量与排序中感受速度的快与慢1.测一测走路的速度（1）用正常的步伐走5米花多长时间？比正常步伐走得慢一些，走5米花了多长时间？（2）用正常步伐走5秒能走多远？比正常步伐走得慢一些，5秒钟走了多远？2.给运动速度排序p30活动三认识物体的运动有一定的方向1.让学生阅读资料P31，去发现台风预报时，强调方向的重要性。2.结合生活中的事例，让学生说一说一些运动的方向拓展观察判断缓慢的运动课本P31四幅图,问：（1）这些物体也在运动吗？运动得快还是慢。（2）你是怎么知道它们也在运动？（参照物）板书设计：2.运动的快慢运动的快慢要用一定距离中所用时间的多少来进行判断——运动速度运动速度：（1）快慢（2）方向

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 科学
发布时间：2021-09-02 10:17:26 页数：2
价格：￥1 大小：16.54 KB
文章作者：U-60006

推荐特供

MORE