浙江省六校2022届高三文综（地理部分）联考试题

2022届浙江省六校联考文科综合试题卷第1卷选择题部分共35小题。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。犹他州矿产丰富。19世纪中叶，封闭落后，随着金矿的发现，采矿业迅速发展繁荣。随着采矿业的西移，开始衰落。1980年开始，其产业结构开始转变，建成了著名的“软件工业谷”，带动全美经济腾飞。完成1-2题。1.19世纪中叶，从区域空间结构看，犹他州A.处于低水平的均衡状态B．处于不平衡加速发展状态C．已经拥有大型中心城市D.区域内部的发展差异明显2．近年来，“软件工业谷”的软件加工、制造业向台湾、东南亚、印度等地区转移，影响其转移的主导因素是A.技术因素B．交通因素C．资源能源D.土地成本读世界人口出生率和死亡率图（图1），回答3-4题。3．关于图中信息判读，正确的是A.与发达国家相比，近50年来发展中国家出生率下降更快B.与发达国家相比，图示时间内发展中国家死亡率始终高C.图示时间内发达国家自然增长率持续下降D.图示时间内发展中国家自然增长率持续上升4.2022年之后A.发达国家总人口将趋于减少B.发达国家的死亡率将进一步下降C.发达国家将面临人口老龄化D.发展中国家总人口将继续增长下表为2022年世界不同区域的七种作物种植面积（单位：千公顷），回答5-6题-7-5．乙、丙、丁三地依次为A.欧洲、亚洲、非洲B．非洲、亚洲、欧洲C.美洲、非洲、亚洲D.美洲、欧洲、亚洲6．关于甲大洲的描述正确的是A.雨热同期，水稻种植业分布广B．地形平坦，分布大牧场放牧业C.经济水平高，乳畜业发达D.气候湿热，热带种植园广布图2示意某半岛的地理位置。读图回答第7题。7．图示洋流7月时，A.减少了海雾的发生频率B.增加了海雾的发生频率C.加剧沿岸地区的湿热程度D.洋流处等温线向南凸出图3为南亚三个城市的气候统计图。读图回答8-9题8．三地的降水都集中于夏半年，其主要原因是A.风带南移B.受海洋影响C.西南季风影响D.沿岸暖流影响9．果阿与贝尔高姆经纬度位置接近，但植被不同。果阿的植被及形成原因表述正确的是A.热带季雨林；暖流B.热带雨林；地形C.热带草原；地形D.热带季雨林；西南季风图4示意某日6时、18时近地面气压分布（单位：百帕）。读图，回答第10题。10.从6时到18时，图中①P地的风向由偏北风转为偏东风②冷锋的移动速度快于暖锋③O地风向由偏南风转为偏西风④低压中心向东北移动并减弱-7-A．①③B.①④C.②④D.②③读5月某日四个城市的太阳高度日变化曲线图（图5），完成11题。11.四地中A.①位于中国，纬度为300NB.②位于杭州的西北C.③位于极圈内，东南风盛行D．④位于南美洲，西北风盛行第1I卷36.(30分）图1中的D是世界上海拔最高的淡水湖，湖面有周期性的涨落。图示区域是南美洲印第安人文化的发源地之一，现人口密度较小，D湖周围的耕地是世界上海拔最高的耕地，居民种植作物，大都将作物当做饲料从事动物饲养。有人建议，为利用该区域的草场资源，引进来自中国青藏高原的牦牛发展放牧业。图2是湖区的降水统计资料。完成下列各题。(1)指出湖水周期性涨落的规律并解释原因。（10分）(2)用水循环原理解释D湖泊为淡水湖的原因。（6分）(3)分析湖区周围的农业偏向于动物饲养的主要原因。（6分）(4)你认为该区域引进牦牛发展畜牧业的建议是否可行？请简述理由。（8分）37.（26分）读材料，回答下列问题。材料一：我国局部地区>10℃等积温线分布图。-7-材料二：河套平原是我国重要水稻产区，年均种植面积120万亩，约占农田总面积的20%，近年来种植面积持续扩大。当地农民浇灌稻田依旧普遍采用传统“深水淹灌”方式。(1)简析包头、唐山两地积温差异。（8分）(2)分析山西陈醋产业发展的有利条件。（10分）(3)分析水稻种植面积持续扩大会对河套平原生态环境产生的负面影响。（8分）2022届浙江省六校联考文科综合答案非选择题：36．(1)夏季（夏半年）湖水水位高，冬季（冬半年）水位低（2分）。白天水位高，夜间水位低（2分）。原因：夏季（夏半年）气温高，高山冰川融水量大（2分），降水量较大（2分）；（或：冬季（冬半年）气温低，高山冰川融水量小，降水量较小）。白天气温高，冰雪融水多，夜间气温低，冰雪融水少（2分）。(2)湖水主要靠冰雪融水补给，含盐度较低（2分）；湖区气温较低，蒸发量较小（2分）；有河流将湖水和盐分流出（2分）。-7-(3)湖区海拔高，热量不足，谷物难以成熟（2分），种植作物作为饲料饲养动物（2分）；人均土地面积广（或草场面积大）（2分）。(4)可行。理由：该区域为高山高原气候（2分），草场广阔（2分）；牦牛适应高寒的气候(2分)；可以促进畜牧业的发展（2分）。不可行。理由：该区域为热带高原（2分），与青藏高原环境差异较大（2分）；发展放牧业会破坏当地草场（生态环境）（2分）；外来物种引进会破坏当地生物多样性（物种）（2分）。37．(1)包头积温小于唐山（2分）。包头纬度高，获得的太阳辐射少（2分）；包头远离海洋，海陆热力性质差异影响；（2分）；包头海拔高，获得热量少（2分）。（或者从唐山角度解释。(2)纬度较高（2分），红高梁生长周期长（2分）；地处内陆，昼夜温差大，有利于红高梁有机质积累（2分）；生产历史悠久（2分）；消费市场广阔（2分）。(3)该地位于半干旱地区，降水少（2分），水稻种植耗水量大，会造成水资源短缺（2分）；蒸发量大（2分），不合理的灌溉方式会导致土地盐碱化（2分）。38题答案：(1)中国：思想上的专制；美国：政治上的独立；英国：经济上的自由。（6分，每点2分）(2)中国：农业和手工业的发展；商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；国家统一，社会安定。（6分，每点2分）英国：工业革命；民主化改革；运用自由主义经济思想；进行法制化建设；大力兴办教育；对外推行炮舰政策。（5分，答出其中5点即给5分）(3)中国：小农经济（自然经济）、专制主义中央集权制度、儒家思想占统治地位；（3分）英国：工业资本主义经济、君主立宪制、自由主义思想；（3分）美国：资本主义经济（北方资本主义工商业经济、南方种植园经济）、民主共和制，自由平等思想。（3分）39题答案；(1)影响：一方面，晚清的衰落和被西方列强侵略使日本的有识之士增强了危机感，并主张反抗外来侵略，维护民族独立（2分）；另一方而，部分日本人士开始主张增强国力，对周边国家进行侵略。（1分）侵略中国：日本挑起甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》（2分）；获得了大量资本主义发展所必需的资金、原料和市场。（1分）(2)中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利；捍卫了民族尊严，增强了民族自豪感和自信心；为民主革命的胜利奠定了坚实的基础；提高了中国的国际地位；最大限度地实现了统一；增强了民族、民主意识；进一步增强了人们对国家政治事务的关心（10分，答出其中5点即给10分）(3)背景：第一次“换位”，世界：资本主义世界体系基本确立，帝国主义掀起瓜分世界的狂-7-潮。（2分）中国：腐朽的封建制度、自然经济仍占主导地位；（2分）第二次“换位”，当今世界政治格局多极化趋势、经济全球化深入发展，和平、发展成为世界主流。（3分）中国：1978年后实行改革开放，建立社会主义市场经济，加入WTO等。（3分）40.(30分)(1)2022-2022年，我国电子商务服务企业直接从业人员数量逐年上升，且带动了大量的间接就业人员。（2分）2022-2022年，Z省网络零售额和居民网络消费额均持续快速增长，且两者同比均高速增长，2022年前者增速明显放缓，后者总体增速波动中有所回落，表明Z省电商产业发展迅速。（每句1分）区域外网络零售净流入额增长较快，表明Z省网购具有较强的带动和辐射作用。（1分）(2)①消费对生产有反作用，不断增长的网络消费必将拉动Z省经济增长。（1分）②消费使生产过程最终完成。网络消费会促进电商发展，提高企业经济效益。（1+1分）③新的消费需要对生产的调整和升级起着导向作用。网络消费将促进Z省技术进步和产业结构优化升级，促进电商服务业的发展。（1+1+1分）④新的消费热点能带动一个产业的出现和成长。网络消费会带动物流、仓储、售后、金融等配套产业的发展。（1+2分）⑤消费为生产创造出新的劳动力。网络消费会创造直接和间接的就业机会，促进人才培养和员工职业技能提高。(1+1+1分)(3)2省政府应搞好管理与服务，提高为电商发展服务的能力和水平。（1分）履行组织社会主义经济建设的职能。通过经济调节，加强政策导向、财政税收等支持力度；通过市场监管，规范电商经营行为。（1+1+1分）履行组织社会主义文化建设，为电商发展提供科技支持和人才。（2分）Z省政府要坚持依法行政。（1分）加强立法工作、严格执法，（1分）针对网购热点投诉问题，加强对电商的监管工作，（1分）维护消费者权益。（1分）41.(22分)(I)①世界文化具有多样性（或多样性是人类社会的基本特征）。（1分）文化是民族的，文化又是世界的。（2分）我国举办孔子学院可以展示中华文化的个性和魅力，既能增强对本民族文化的认同感，又能推动世界文化的繁荣。（3分）-7-②文化在交流中传播，教育是文化交流的重要途径。（2分）通过孔子学院可以帮助各国人民学习汉语，增进相互了解，扩大中华文化的国际影响力；还可以相互借鉴，吸收外国文化的优秀成果来促进中华文化的发展和进步，提高我国的文化软实力。（4分）(2)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。（1分）一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。举办孔子学院要充分尊重各国首创精神和办学特色，因地制宜、灵活多样地开展汉语教学和文化交流活动。（2+2分）②另一方面，特殊性离不开普遍性。各国举办的孔子学院离不开普遍性的指导，都要遵守《孔子学院章程》，统一名称、统一标识。（2+2分）③可见，孔子学院的办学模式做到了共性和个性的具体的历史的统一，实现了共建共赢。（1分）（特别说明：请严格按照评分细则批阅，尊重试卷的信度、效度和区分度。）-7-