四川省简阳市简城城南九义校七年级历史上学期期中试题无答案新人教版

四川省简阳市简城城南九义校2022-2022学年七年级历史上学期期中试题第一部分选择题，请仔细分析、思考、比较、回忆，然后再将唯一正确的答案的番号，填在表格中。(每小题2分，共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.生活在距今约170万年，我国境内最早的远古居民是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.下列远古人类中，较早种植粟并居住于黄河流域的是（）A．元谋人B．北京人C．半坡人　　D．河姆渡人3.相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是（）A．黄帝B．尧C．舜D．禹4．传说4000多年以前，他教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．大禹5．《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是（）A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制6.中国历史上第一个王朝(第一个奴隶制国家)是（）A．清朝B.夏朝C.唐朝D.商朝7.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）A．禹建立了夏朝B．汤灭夏建立商朝C．周文王建立周朝D．周武王建立周朝8.河南殷墟遗址被列为2022年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周9.《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（）A．封号和耕牛B．土地和人口C．土地和耕牛D．人口和铁犁10.战国七雄不包括（）A．齐国B．秦国C．楚国D．夏朝11．战国时期社会大变革的最主要表现是（）A．争霸战争频繁B．铁器、牛耕使用C．封建制度确立D．诸子百家争鸣12.著名学者余秋雨妙笔生花，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。此项“了不起的工程”是（）A. 长城　　B.郑国渠　　C.都江堰　D.灵渠13.尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成语反映了下面的那一内容？（）A．夏商西周的更迭B．夏商西周的社会与国家C．春秋五霸与战国七雄D．铁器牛耕引发的社会变革14.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到推广和使用的是（）A.铁农具和马耕B.青铜器和牛耕C.木农具和牛耕D.铁农具和牛耕15.夏商西周末代国君覆亡的教训说明，国君应该（）A.加强国防，充实武器B.发展经济，增强国力C.施行仁政，勤政爱民D.重视教育，推行改革16．在北京人的生活中不会出现的是（）A.使用磨制的石器B.狩猎C.采集D.用火烧烤食物17.北京2022年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部纹饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的（）A.山顶洞人　　B.北京人   　C.河姆渡原始居民　D.半坡原始居民18．山东号称“齐鲁大地”，“齐”“鲁”这一名称源于（）A.商朝的部落B.西周的部落C.西周分封的诸侯国D.西周之前的古地名19．下列战役发生在春秋时期的是（）A.城濮大战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之20.齐桓公和晋文公能够称霸的共同原因是（）A.重用人才，改革内政，发展生产B.借打击北方戎狄，提高自己地位C.曾在外流亡，了解民情D.经济富庶，盛产鱼盐第二部分非选择题(共60分)21.图说历史(10分)图一图二图三图一中的文字是我国已发现的最早、体系较为完备的文字，它被称为什么？(2分)(2)位于国家博物新馆三层的青铜厅开展后，国宝级青铜器司母戊鼎已正式更名为“后母戊鼎”。它是哪一朝代的成就？(2分)(3)写出图三所示水利工程的修筑者、地理位置、功能。(6分)22．阅读材料回答下列问题(8分)材料一封建亲戚，以藩屏周。——《左传》材料一反映了西周的什么制度？周初实行分封制的目的是什么？(4分)2\n材料二周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。周王失去往日的权势，诸侯国乘机争霸，出现了“春秋五霸”，请写出第一个称霸的霸主和晋国称霸的霸主(4分)23．思想解放推动社会进步。阅读材料回答问题(20分)材料一孔子老子墨子庄子韩非子(1)请你将材料一中的人物填写在相应的括号里(6分)法治中央集权——()道家学派创始人()兼爱、非攻——()材料二学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。材料二体现了孔子怎样的教育思想？（2分）他还有哪些教育成就？（4分）他的教育观点，对你的学习有何帮助？（2分）（3）孔子生活在什么时期？（2分）如果你想了解他的思想和言论，最好看哪一本书？（2分）孔子思想成就的核心是什么？(2分)24.改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。(22分)材料一卫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。――《商君书•更法》根据材料一回答：文中的“卫鞅”是谁？（2分）他在谁的支持下何时变法?(2分)他的主要观点是什么？(2分)他举了哪些事例来说明自己的观点？(2分)材料二《史记·商君列传》记载，……颁布法令，……努力从事农业，耕种和纺织生产粮食布帛多的可以免除徭役和赋税；从事工商业或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；贵族没有军功，不能享受世袭特权；……集中小乡镇为县，设置县令、县丞管理，共三十一个县。……(2)根据材料二并结合所学知识回答：这一变法中最受农民欢迎的是哪一项措施？（2分）最受旧贵族反对的是哪一项措施？（2分）对后世地方行政管理制度影响最深远的是哪一项措施？(2分)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了没有？（2分）请说明理由（答意义）。(4分)2