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山东省德州市庆云县第二中学七年级历史上学期期中试题新人教版
山东省德州市庆云县第二中学七年级历史上学期期中试题新人教版
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山东省德州市庆云县第二中学2022-2022学年七年级历史上学期期中试题一、选择题(每题只一个正确答案,将正确答案填入相应的表格中。每题1分共20分。)1、根据目前考古发掘,我国境内目前已确定的最早人类是A北京人B蓝田人C元谋人D山顶洞人2、以下最有生存能力的是A元谋人B猿猴C北京人D山顶洞人3、人与动物的根本区别是A、会不会使用工具B、会不会自己找食物C、会不会使用火D、会不会制造工具4、关于北京人的叙述中,不可能出现的是A、用火照明、防寒B、懂得打制石器C、按血缘关系组成家庭D、懂得通过采集、狩猎维持基本生存5、黄河流域原始农耕时代的居民是A、半坡人B、北京人C、河姆渡人D、蓝田人6、我国原始农耕时代取得的世界性的贡献是①种植粟②能制造陶器③种植水稻④挖掘水井⑤发明瓷A①②③B②③④C①③D①③⑤7、从长相和智力水平看,同现代人最相近的是A、元谋人B、北京人C、蓝田人D、山顶洞人8、废除禅让制,开创父死子继王位世袭制事件的是A、尧传位给舜B、舜传位给禹C、禹死启继D、商汤灭夏9、传说“大禹治水”的“水”,你认为应该是A黄河 B长江 C淮河 D珠江10、世界上出土古人类化石、石器和用火遗迹最为丰富的古人类遗址是A、元谋人遗址B、北京人遗址C、山顶洞人遗址D、半坡人遗址11、半坡氏族过着定居生活的基本原因是A.学会建造房屋B.原始农业的发展C氏族公社的形成D.自然环境的变化12、对“禅让”制度不正确的表述是A.传说中部落联盟民主推选首领的制度B.原始社会全面崩溃的信号C.在黄帝、炎帝和尧舜禹时实行D.禹的儿子启破坏了这一制度13、从夏、商两代的灭亡中,我们可以得到的历史教训是国君应该A重视教育B勤政爱民C发展经济D增强国力14、下列各项中不属于西周时期诸侯对周王义务的是A.缴纳租赋B贡献财物C派兵作战D服从命令15、周武王伐纣灭商的基础是A商纣的暴政引起人民的反抗B牧野之战中商朝奴隶的倒戈C周文王时整顿政治军事,使周成为强国D商朝兵力不足16、齐桓公首先称霸有诸多原因,最根本的原因在于A管仲改革壮大了齐国的力量B以“尊王攘夷”为号召C齐桓公本人的威信和能力D周天子派人参加会盟17、“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是①封建经济的迅速发展②私学的兴盛4\n③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A.①②B.③④C.②③④D.①②③④18、《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯夺走,不得保其社稷者,不可胜数。”反映的实质问题是A诸侯争霸使诸侯国数目减少B诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀C新兴地主阶级武装夺权D诸侯弃国逃跑,西周灭亡19、春秋争霸战争的客观进步作用有①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力②促进了华夏族和其他民族的融合③加强了统一趋势④有利于新兴地主势力的发展A①B①②C①②③D①②③④20、俗语:“姜太公钓鱼,愿者上钩”。当年,姜尚等待的贤明君主是A、黄帝B、夏启C、商汤D、周文王答卷纸选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案填入相应的表格中。每题1分,共20分。)1234567891011121314151617181920二、材料解析题(共20分)(一)、阅读以下材料:(共4分)材料一:夏朝的最后一个国王暴虐无道,还把自己比作太阳,人们对他恨之入骨,诅咒他说:“你这个可恨的太阳啊,什么时候才能熄灭,我愿意和你一起灭亡。”材料二:商朝最后一个国王荒淫无道设酒池肉林,过着花天酒地得生活:为残酷镇压人民反抗,发明了炮烙之刑,使阶级矛盾空前激化。材料三:西周后期,周厉王封锁山林川泽,不让人们打柴和渔猎,还派人严密监视贫民的言论,谁有不满就杀谁,致使人们在路上不敢交谈,只能相互交换眼色,史称“道路以目”。(1)请归纳这三位君主有哪些共同之处?(2分)(2)如果是他们的当朝大臣,你会给他们一句什么忠告呢?(2分)(二)、阅读以下材料:(共7分)周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务……请回答:这种制度是什么制度,实施的目的是什么?(4分)4\n这种制度的实施,西周会出现什么样的现象?(3分)(三)、阅读以下材料:(共9分)材料一:公孙鞅(即商鞅)曰:“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而置礼。”材料二:吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的墓前;商鞅在秦国变法,最后被反对者处以极刑。请回答:联系所学知识,简要评述商鞅变法。(5分)你如何理解商鞅的个人命运与秦国的国家前途问题?(2分)材料二反映的现象给我们的重要启示是什么?(2分)三、问答:(10分)有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你对这个问题有什么看法?4\n答案:一:选择1C2D3D4C5A6C7D8C9A10B11B12B13B14A15C16A17D18C19D20D二:材料分析(一)答:(1)残暴统治;贪图享乐;百姓怨声载道。(2)略(二)答:(1)分封制;为了巩固奴隶主政权。(2)西周通过分封制诸侯加强了统治,成为一个疆域广大的国家;但随着历史的发展,诸侯国势力逐渐强大,周天子势力日渐衰微,最终出现诸侯争霸的局面。(三)(1)商鞅是当时新兴地主阶级的代表,被秦孝公重用治国,实行变法:①国家承认土地私有,允许土地自由买卖。②奖励耕战,废除奴隶主贵族特权。③建立县制。经过商鞅变法,秦国实力大大增加,成为战国七雄中实力最强的国家,为后来秦始皇扫灭六国,建立统一的国家奠定了基础。在改革中,奴隶主贵族势力被削弱,新兴地主阶级强大起来,逐步确立起封建制度。(2)商鞅虽被车裂而死,但秦国通过其变法改革,成为实力最强的国家,并顺应历史发展潮流统一全国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。历史告诉我们:只有将个人的命运与国家的前途结合在一起,才能实现个人的价值。(3)改革和变法是不会一帆风顺的,但代表进步势力的新事物最终总会战胜旧事物。三、(1)这两种说法都有道理,但都不全面。(2)我认为秦始皇既是千古一帝,同时又是历史上少有的暴君。(3)他顺应历史发展潮流,灭六国统一中国,结束了长期以来诸侯割据的局面,有利于人民的生活安定和社会生产的发展,符合各族人民的共同心愿;他建立了封建专制主义中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;统一了全国的度量衡、货币、文字等,促进了各地经济文化的交流,巩固了国家的统一,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,他是对中国历史做出了巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。(4)但秦朝建立后,沉重的赋税、繁重的徭役,严酷的刑法,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难,“焚书坑儒”钳制了思想,摧残了文化。总之,从当时的历史条件来看,功过相比,秦始皇功大于过,是值得肯定的4
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初中 - 历史
发布时间:2022-08-24 18:29:29
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文章作者:U-336598
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