湖北省咸丰县清坪镇民族中学七年级历史上学期第二次月考试题新人教版

湖北省咸丰县清坪镇民族中学2022-2022学年七年级历史上学期第二次月考试题一、比较历史，你选择（单项选择，将正确答案的序号填在下面表格中，每小题2分，共24分）题号123456789101112得分答案1．从下面图中，选出秦朝统一的货币是　A．           B．           C．           D．           2．汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到　A．长安           B．洛阳           C．咸阳           D．开封   3．下列关于三国两晋南北朝时期江南经济得以发展的原因，说法不正确的是　A．江南有优越的自然条件B．江南社会秩序比较安定　C．北方人口大量南迁D．江南有先进的生产技术4．秦朝规定标准文字是　A．小篆         B．隶书          C．行书         D．楷书   5．北魏孝文帝改革的突出特征是　　A．澄清吏治           B．提倡汉化          　　C．发展经济           D．中央集权  6．与秦末农民起义军取得打败秦军主力的决定性战役有关的成语是　　A．草木皆兵　B．问鼎中原　C．破釜沉舟　D．退避三舍秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年？　　　　　　　　　　A．10年       B．14年        C．25年       D．30年           8．为经济重心逐渐南移奠定基础的是A．黄河流域的开发           B．西部地区的开发          C．三国鼎立的确立           D．江南地区的开发           9．汉朝和西域往来日趋频繁始于4\nA．张骞第一次出使西域后           B．张骞第二次出使西域后C．西汉设立西域都护后          D．海上丝绸之路开辟之后10．两汉时期与中国交往的亚洲国家有　　 A．日本和朝鲜   B．朝鲜和大秦　　C．大秦和阿拉伯帝国  D．日本和大秦11．新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分是在　　A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋12．下面说法错误的是　　A．汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝　　B．经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期　　C．汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”　　D．汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面    二、分析历史，你完成（共6分）13．“功盖三分国，名成八阵图”——杜甫（1）上述历史材料所评价的历史人物辅佐刘备建蜀称帝，形成了三国鼎立的局面，请问这是对哪个历史人物的评价？(1分)（2）这个历史人物除了辅助刘备建蜀称帝外，结合所学知识说说他还为蜀国的发展做出了什么贡献？(2分)材料中的“三分国”是指哪三国？(3分)三、走进历史，你运用（共8分）14．材料一：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”——《魏书》材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》请回答：（1）以上两则材料所涉及的内容均与哪位皇帝有关？（1分）他说的“拓跋氏”当时属于什么民族？（1分）两则材料各自涉及到的改革内容分别是“大力推行学习汉族文化风俗的政策”中的什么具体内容？（2分）4\n（3）这位皇帝的改革除了材料中所涉及到的“大力推行学习汉族文化风俗的政策”外，还有哪些内容？（2分）这位皇帝改革后，鲜卑族不再作为一个单一的民族存在，对于一个民族来说固然不是好事，但是站在中华民族的立场上看，这次改革意义重大，影响深远，请说说这次改革的积极作用。（2分）历史探究（共12分）15．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”————摘自毛泽东《沁园春．雪》结合材料和相关知识，回答：（1）词中提到的“秦皇汉武”分别指我国历史上哪两位著名帝王？（2分）   （2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（2分）  （3）有人说“秦皇”是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（说出理由）（4分）　（4）材料中的“汉武”为了巩固统一，在政治上采取了什么措施？（2分）该项措施直接帮助西汉王朝解决了什么问题？（2分）2022年秋七年级历史单元试题参考答案（二）一、选择题（24分）题号123456789101112答案CADABCBDBABC4\n    二、13．（6分）（1）诸葛亮。(1分)（2）联吴制魏；他采取措施恢复和发展成都平原的经济，稳妥地处理民族关系，使南中地区得到初步开发。(2分)材料中的“三分国”是指魏、蜀、吴三国。(3分)三、14．（8分）（1）北魏孝文帝。（1分）他说的“拓跋氏”当时属于鲜卑族。（1分）　（2）材料一涉及到的内容是改用汉姓；材料二涉及到的内容是学说汉话。（2分）（3）借鉴汉族的政治制度和经济制度实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理；迁移都城。（2分）（4）促进了北方经济文化的发展，加速了黄河流域民族大融合的过程，推动了少数民族政权封建化的进程。（2分）四、15．（1）秦始皇和汉武帝。（2分）（2）秦始皇采取焚书坑儒的措施；汉武帝采取“罢黜百家、独尊儒术”的措施。（2分） （3）从秦始皇的活动中去认识秦始皇，要用史实来加以说明，可以赞同他是千古一帝，也可以赞同他是暴君，也可以二者兼而有之。千古一帝：秦始皇灭六国，统一全国；建立专制主义中央集权制度；统一货币、度量衡和文字。暴君：焚书坑儒；赋税沉重；刑罚严酷。（4分）（4）颁布了“推恩令”。（2分）彻底解决了王国威胁中央的问题。（2分）4