福建省莆田市第二十五中学七年级历史上学期期中试题新人教版

福建省莆田市第二十五中学2022-2022学年七年级历史期中试题一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1．我国较早种植粟的是（）A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民2．我国历史上第一个国家——夏朝的建立者是（）A．禹B．启C．桀D．汤3、上图材料反映西周时期实行的A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制4、古书中把大规模的集体耕作描写为“千耦其耘”。该劳动场面最早出现在（）A．战国时期B．春秋时期C．西周时期D．东周时期5、在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（）A．商鞅变法B．李悝变法C．管仲改革D．申不害变法6、（）是目前世界上已发现的最大的青铜器A．司母戊鼎B．青铜立人C．铁刃铜钺D．四羊方尊7、我国世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”是在（）　A．黄帝时期B．尧舜时期C．禹统治时期D．启统治时期8、河南殷墟遗址被列为2022年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）。A．夏朝B．商朝C．西周D．东周9、史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”。出现这种现象的主要原因是（）A、个体农耕已经取代了集体耕作B、奴隶消极怠工C、土地被少数人占有D、铁器和牛耕的使用10、历史故事“烽火戏诸侯”是关于（）　A.周文王　　　　B.周武王　　　　　C.周厉王　　　　　D.周幽王11、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.牧野之战12、“三家分晋”的三家是（）　A.齐、楚、韩　　B.赵、燕、魏　　　C.韩、赵、魏　　　D.楚、魏、秦13、牛耕的使用开始于（）A.炎帝黄帝时期B.春秋战国时期C.夏朝时期D.西周时期14、下列春秋时期的成语与人物对错误的一项是（）A．晋王公—退避三舍B．楚庄王—问鼎中原C．吴王阖闾—葵丘会盟D．越王勾践—卧薪尝胆15、西周时期农业和手工业生产部门主要劳动者是（）A．士B．平民C．奴隶D．战俘16、夏、商、周时期，国家统治人民的手段有（）军队刑法礼仪教化④分封制A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5\n17、我国目前已知最早的原始人类是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人18、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（）A．国家承认土地私有B．允许土地自由买卖C．根据军功大小授予爵位和田宅D．建立县制19、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程，作用于这一过程中的最主要因素是（）A．直立行走B．手的发展C．语言的产生D．劳动20、禅让制是传说中部落联盟民主推选首领的方法。禅让的依据是()A．财产B．武力C．出身D．才能二、改错、辨析题（本大题有6小题，21—23题每小题2分，24—26题每小题3分。共15分）【例】改错题：我国有文字可考的历史，是从秦朝开始的。以上内容有一处错误，请指出并订正。答案：把“秦朝”改为“商朝”。辨析题：1976年10月，中共中央政治局采取果断措施，一举粉碎了林彪、江青两个反革命集团，结束了“文化大革命”。以上内容叙述是否正确，请指出并说明理由。答案：不正确。林彪反革命集团于1971年被粉碎了。考场座位号：2022-2022学年上学期七年级历史试卷答案卷一．单项选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案21—23小题内容各有一处错误，请指出并订正。21．春秋战国时期，青铜器和牛耕的广泛使用，引发了巨大的社会变革。22.目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的北京人。23.黄帝是中华原始农业和医学的创始人，号称神农氏。24—26小题内容叙述是否正确，请指出并说明理由。24.周族首领周武王联合各部落在牧野击败商朝军队，灭亡商朝，建立周朝，史称东周。25.战国时，六国之间南北联合，共同抗秦，称为“连横”。26．我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的。5\n三、材料解析题（本大题有3小题，共30分）27.阅读材料回答问题：子（孔子）曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到与今受其赐。”——<<论语>>(1)述内容反映了什么时期的历史事实？（2分）(2)管仲“相”桓公有什么结果？（2分）(3)结合你所学知识,思考:齐桓公为什么能首先称霸?(6分)28.回答问题：（14分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。凡古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”，以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。（1）材料中的卫鞅指的是谁？“孝公”指的是哪国国君？（2分）（2）这一主张的主要内容有哪些？（6分）（3）他实行的变法产生了怎样的历史作用？（2分）29.结合下图，运用所学知识回答下列问题：(1)周王为什么要实行分封制（2分）(2)西周的分封制度主要内容有哪些？（2分）(3)分封制规定了受封者有什么义务？（2分）（4）西周时期统治阶级统治人民的手段有哪些？（4）四、综合题（本大题有2小题，第30小题8分，第31小题7分。共15分）30．根据提示完成填表。（8分）半坡聚落河姆渡聚落地理位置长江流域种植作物水稻房屋建筑半地穴式陶器制作彩陶31．根据提示完成填空。（7分）5\n（1）传说中的炎帝和黄帝是流域的部落联盟首领，是中华民族的人文始祖。（2）公元前770年，周平王迁都，历史上称为。（3）约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到。5\n七年历史期中考参考答案一、选择题1----5CABCA6-----10ADBDD11---15ACBCB16----20BACDD二、改错辨析题21、把“青铜器”改为“铁器”。22、把“北京人”改为“元谋人”。23、把“黄帝”改为“炎帝”。24、不正确。周武王建立的朝代，史称“西周”。25、不正确。六国南北联合，共同抗秦，应为“合纵”（或说“连横”的概念）。26、不正确。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。三、材料解析题27（1）春秋时期；（2）结果是齐国富国强兵，齐桓公最先称霸；（3）①齐国是东方大国，有鱼盐之利，②齐桓公任用管仲进行改革，③顺应当时政治形势，打起“尊王攘夷”的旗号28（1）卫鞅指的是商鞅，孝公指的是秦国国君（2）主要内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡（3）变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。29（1）为了巩固对周边的统治（2）主要内容，周王把土地和臣民授予诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事物（3）作用：一方面加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，另一方面密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（4）军队、刑法，礼仪教化四、综合题30、黄河流域粟干栏式黑陶31、黄河洛邑东周殷5