贵州省毕节市威宁县小海第二中学九年级度历史上学期期中试题无答案新人教版

贵州省毕节市威宁县小海第二中学九年级2022-2022学年度历史上学期期中试题本试卷共两个大题，29小题，满分100分。考试用时90分钟。闭卷考试。题号一二总分得分一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1.小明学完了“史前时期的人类”这一主题后，对远古人类的生活状况作了一些记录，其中不恰当的一项是（）A.生活在非洲的南方古猿是人类的祖先B.人类按体貌特征分为三大人种：黄种人、白种人、黑种人C.在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用D.在人类社会的发展过程中，最初出现的氏族组织是父系氏族2.有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图)，激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是（）A．印度B．埃及C．希腊D．伊拉克3.古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（）ABCD4.当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载（）A．尼罗河流域象形文字         B．两河流域拉丁字母C．印度河流域甲骨文           D．两河流域楔形文字5.2022年在雅典举行的第28届奥运会最后一个项目是马拉松长跑，比赛完全是沿着当年的路线进行的，很有纪念意义。那么这一运动项目与下列哪次战争有关（）A.希波战争B.亚历山大大帝东征C.希腊远征特洛伊D.布匿战争6.公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人。有一天，他去参加国家最高权力机关——公民大会，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景应出现在（）A.古代中国    　　　B.古埃及    　　　C.雅典    D.古印度7.被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（）A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.托尔斯泰8.7世纪穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立了伊斯兰教国家的地点是（）A.巴比伦       B.麦加        C.麦地那     D.亚历山大9.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不已：“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等，你认为这个人是（　　）A．凯撒　　B．屋大维　　C．伯利克里　　D．亚历山大10.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）A．西欧城市的复兴  B．新航路的开辟C．文艺复兴 D．工业革命11.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话体现的是（）5\nＡ．印度的种姓制度　Ｂ．西欧封建等级制Ｃ．雅典的民主政治　Ｄ．中国的宗法制12.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（）A．大和统一日本 B．大化改新C．幕府统治建立 D．明治维新13.8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（）A日耳曼民族的大量入侵B罗马教廷的权力至高无上C森严的封建等级制度的形成D拜占庭帝国被外族所灭14.阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（）A创造了阿拉伯数字B根据民间故事，汇集成世界名著《一千零一夜》C翻译了许多希腊著作D成为东西方文化交流的媒介15.在伊拉克战争中，遭受到浩劫的人类早期文明发祥地是（）A、尼罗河流域B、两河流域C、印度河流域D、爱琴海地区16.在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了（　　）A．农民阶级　　B．地主阶级　　C．资产阶级　　D．市民阶级17.世界三大宗教创立的先后顺序是（）A伊斯兰教、佛教、基督教B基督教、佛教、伊斯兰教C佛教、基督教、伊斯兰教D佛教、伊斯兰教、基督教18.下列不属于阿基米德的成就的是（）A、发现杠杆定律　　　B、发现浮力定律C、求得圆周率的近似值　　D、著有《几何原本》19.在以下国家中曾经地跨欧、亚、非三大洲的有：①阿拉伯帝国②拜占廷帝国③奥斯曼土耳其帝国④西罗马帝国（　B　）A．①②③④　　B．①②③　　C．①③④　　D．②③④20.唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，元朝我国形成了一个新的民族是（　　）A．满族　　B．汉族　　C．回族　　D．维吾尔族21.下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是（ ）A．古埃及金字塔         B．《汉漠拉比法典》C．古印度种姓制度        D．雅典伯利克里统治22.创造“0，1……9”十个数字的计数法是（　　）A．阿拉伯人　　B．古埃及人　　C．古印度人　　D．古罗马人23.在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《人权宣言》D、《拿破仑法典》24.描写了人与命运的抗争，表达了人虽然无法摆脱命运的力量，但是在命运之前可以为自己争得尊严的思想的古希腊文学作品是（　　）A．《荷马史诗》　　B．《俄狄浦斯王》　　C．《神曲》　　D．《天方夜谭》25.麦哲伦环球航行的路线是（）。A．大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲B．大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲C．大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲D．大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲二、材料解析题：（本大题共4小题，第26题22分，第27题16分，第28题8分，第29题4分，共50分。）26.阅读下列材料：材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。5\n材料二 恩格斯说基本上：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”材料三 近代以前的世界史，是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。材料一反映的是14世纪前后兴起的一场思想解放运动，人们把这场运动称为什么？这场运动兴起的根本原因是什么？它的主要思想是什么？这场运动实质是什么？（8分）（2）根据材料一，请你列举达·芬奇的其中两幅代表性的美术作品。（4分）（3）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的航海家是谁？率领船队完成环球航行的航海家是谁？（4分）（4）依据材料二和材料三，结合所学知识，谈谈新航路开辟的影响。（6分）27.阅读下列材料：废除私有土地制、部民制，行公地公民制，皇室贵族、地方豪族的部民和屯仓、田庄，均收归国有，但保留朝廷的手工业部民，国家赐大夫以上的高官以食封（按级别所赐封户的赋课）。确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。整备军事、交通制度。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、记账（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租税的数额。废除旧的贡纳制，实行租庸调为主的新税法。请回答：这是哪一个国家的哪一次改革？（4分）（2）这次改革效仿的是哪一国家的制度？你能概述两国在这个时期交往的史实吗？（4分）（3）这次改革产生了怎样的历史影响？（6分）（4）学习了这次改革，对今天的我们进行社会主义建设有怎样的启示？（2分）28.阅读下面的一段材料：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服······无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸，印度洋，地中海······诸海航路的船只航行，对传播生产技术，文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。（6分）（1）材料中提到了古代文明交往的哪两种方式？（2分）5\n（2）你怎样评价古代的征服和扩张战争？（2分）（3）你认为我们应大力提倡哪一种交往方式？请就世界古代史的学习举出两例。（3分）（4）面对和平与发展进程中的诸多问题，你认为世界各国人民应该怎样做？（1分）29.雅典民主政治被称为民主政治的摇篮，但它也有不足的地方。请你谈谈你对雅典民主政治的看法？（4分）参考答案一、选择题：题号1234567891011121314答案DBDDACACDCBBCA题号1516171819202122232425答案BDCDBCDCABD26.（1）答：文艺复兴欧洲出现资本主义萌芽主要思想是人文主义实质是一场反封建的资产阶级的思想解放运动（2）答：《蒙拉丽莎》《最后的晚餐》（3）答：哥伦布麦哲伦（4）答：新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体。它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。27.（1）、答：日本大化改新（2）、答：中国唐朝5\n日本派遣留学生、遣唐使到中国学习文化和政治制度等，鉴真东渡。（3）、答：①是一场自上而下的改革；②标志着日本从奴隶制社会转标为中央集权的封建社会；③解放了社会生产力，促进了社会经济的发展（4）、答：我们要坚持改革开放，学习别人的先进文化、制度，弥补自己的不足。（言之有理即可）28.（1）、答：战争和平往来（2）、答：征服和扩张战争在一定程度上促进了各地之间的经济和文化的交流与融合，但也给各族人民带来了深重的灾难。（3）、答：和平交往马可·波罗来华阿拉伯数字的传播（4）、答：世界各国应该和平往来，加强交流与合作，促进世界的和平发展29.答：雅典民主政治与专制政体相比是一大进步，它从制度上保证了公民在法律面前人人平等，维护了社会的民主和谐。但它本质上仍然是奴隶主的民主，奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权5