新疆喀什地区巴楚县第二中学高二历史上学期第二次月考试卷新人教版

巴楚二中高二历史第二次月考试卷时间：90分钟满分：100分姓名班级考号一、选择题（本大题25小题，每题2分，共计50分）1、在中世纪的欧洲，下列传媒内容中属于教会严厉禁止的是（）Ａ、张扬个性B、赞美上帝C、谴责魔鬼D、向往天堂２、在中世纪的欧洲，“异端”一词使用的频率很高。根据当时教会的标准，下列言行够不上“异端”的是（）A、教士用民族语言传教B、现存秩序和教会是魔鬼创造的C、教会的权威神圣不可动摇D、信徒和上帝之间不需要任何中介人3、中世纪西欧的反封建斗争采取“异端”的原因是（）A、天主教会反对殖民扩张B、宗教有很大的迷惑性，人民易于接受C、宗教和神学是委会封建统治的工具Ｄ、宗教在当时意识形态中占统治地位，人们只知道这一种意识形态，即“宗教和神学”4、14—15世纪，欧洲的“异端”运动日益高涨，其表现有（）①英国人威克里夫把《圣经》由拉丁文译成英文，系统阐述了“异端”学说②捷克人胡司对教会进行了强烈批评A、①②都是B、①②都不是C、①是，②不是D、①不是，②是5、揭开欧洲宗教改革序幕的事件是（）A、闵采尔领导的农民起义爆发B、教皇派人到德意志兜售赎罪券C、《九十五条论纲》的发表D、路德发表《致德意志的基督教贵族书》6、1527年7月，路德与一位曾经当过修女的姑娘喜结良缘。这个消息传开以后，引起轩然大波。在罗马，人们怒不可遏。路德的一位朋友也担心这一举动可能损害他的威信。但是，路德就这样跨出了转向市民生活的第一步，不少宗教界人士随之纷纷效仿。上述材料不能说明（）A、宗教改革也改变了人们的生活B、宗教改革后，宗教不复存在C、路德具有坚强的毅力和非凡的胆识D、路德主张神职人员也可以结婚生子7、下列情景不可能发生在路德身上的是（）A、正伏案把《圣经》翻译成德文B、正在兜售“赎罪券”8\nC、正与一修女举行结婚仪式D、在演讲中呼吁“信仰即可得救”8、被称为“新教的罗马”的城市是（）A、巴黎B、伦敦C、维登堡D、日内瓦9、加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以斥责。这样就是亵渎神明。”材料所体现的是（）A、符合教俗封建主的利益B、彻底否定了天主教的作用C、加尔文的“先定论”思想D、加尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响10、16世纪欧洲宗教改革运动的实质是（）A、是一场在宗教外衣掩护下发动的资产阶级在意识形态领域里反封建统治的社会政治运动B、资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动C、一场反对天主教，建立本民族教会的运动D、新教反对天主教的运动11、奥斯曼帝国在埃及推行包税制，下列有关包税制的说法正确的是（）①包税人可以世袭，但不可转让和买卖②包税人不仅控制土地，也控制了农民③包税人不可以随意收取地租及各类捐税④凡是能够向政府付一年土地税的，就可以获得包税权⑤包税人在包税区内享有绝对的权利A、①②③④⑤B、②④⑤C、①③⑤D、①③④12、穆罕默德•阿里大力推行的文化改革（）①实行开放的政策，学习西方先进经验②为埃及培养了各类人才③大大推动了埃及文化的推广④为其他领域的改革创造了条件⑤彻底动摇了埃及的封建思想A、①②③⑤B、①②③④C、①③⑤D、①②⑤13、穆罕默德•阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料体现了穆罕默德•阿里（）A、大力发展军事工业B、巩固封建统治的目的C、聘请外国技师建立工厂D、力主学习外国先进技术的改革思想14、阿里在抵御英法殖民侵略的过程中，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”8\n，具体的表现是（）①进行司法改革②改革行政制度③创办近代工厂④大力发展海军⑤聘请国外专家前来讲学，选派青年到欧洲留学A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤15、穆罕默德•阿里改革土地制度的主要内容或成果有（）①分配国有土地给新兴地主和农民②确立土地私有③取消包税制④取消宗教地产的免税权A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④16、穆罕默德•阿里在埃及创办了第一批近代工厂，其中最重要的工业是（）A、轻工业B、农副产品加工业C、军事工业D、民用工业17、穆罕默德•阿里对地方行政制度的改革（）A、结束了埃及长期分裂的局面B、打击了马木路克残余势力C、使埃及成为一个军事强国D、消除了长老阶层对政权的威胁18、农奴制的存在严重阻碍着俄国资本主义的发展，具体表现在（）①农民被牢固束缚在地主的土地上没有人身自由②地主的强取豪夺使广大农民无力购买工业品A、①正确，②错误B、①错误，②正确C、①②都错误D、①②都正确19、“十二月党人起义”的目的是（）A、转移国内矛盾B、宣传资本主义新思想C、扩大在地中海和西亚等地的势力D、推翻沙皇的专制统治，废除农奴制20、恩格斯在论述克里米亚战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国（）A、经济凋敝B、军备落后C、吏治腐败D、制度腐朽21、为了加强对农民的控制，“二一九法令”规定农民（）A、由村社负责B、完全获得自由C、仍由农奴主控制D、由沙皇直接控制22、“臭名昭著的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”这里列宁所说的“解放”是指（）A、俄国十月革命，建立第一个社会主义国家B、彼得一世允许购买整个村庄农奴8\nＣ、农奴起义，推翻沙皇统治Ｄ、1861年农奴制改革23、亚历山大二世进行农奴制改革的同时在政治体制方面的改革措施是（）A、建立陪审制度B、建立律师制度C、建立地方和城市自治机构D、建立西方式资产阶级代议制24、亚历山大二世在军事上改革包括（）①实行义务兵役制②建立西方式军事管理体系③扩大军队自主权④缩短服役年限A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③25、俄国沙皇进行1861年改革的根本目的是（）A、增强实力B、促进资本主义发展C、适应生产力发展要求D、缓和阶级矛盾，维护沙皇专制统治二、非选择题（本大题共4小题，26题12分，27题16分，28题6分，29题16分，共计50分。）26、简述马丁•路德改革的主要内容（12分）。27、阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一《圣经》主张“义人因信仰而得救”，凡是信仰上帝的人都能获救。中世纪时，罗马的天主教会通过攫取对《圣经》的解释权，把自己变成了上帝的代言人，掌控着人们死后灵魂是否得救的大权。14世纪开始，罗马教会便以出售赎罪券的方式推行赦罪制度……“灵魂得救”这种上帝的“神恩”变成了可以交换的商品。材料二1909年，为纪念欧洲宗教改革，在瑞士日内瓦建立了宗教改革国际纪念碑，碑的上方有一行大字：“黑暗过去是光明”。（1）与《圣经》相比，中世纪罗马教会确定的人类实现救赎的方式有什么变化？其实质是什么？（6分）（2）关键词：权威思想解放人文主义资本主义结合所学知识，运用以上四个词语，以“黑暗过去是光明”为主题，写一则历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④8\n字数在100字左右。（10分）28、阅读下列材料，回答问题。（6分）材料穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，是时代呼唤下的社会实践活动，穆罕默德·阿里试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。有学者认为穆罕默德·阿里改革是一场“反现代化运动”。在工业文明冲击下他不得不推行某种程度的“现代化”，但实行“现代化”是为了不让它破坏原有的社会结构，是用现代化的形式来抵抗现代化的实质，是“现代化的延误”。请回答：你是否同意该学者“穆罕默德·阿里改革是一场‘反现代化’运动……是‘现代化的延误’”的观点？简要说明理由。29、阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一雅典平民在自己的小块土地上辛勤耕作，却常常食不果腹。走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记。若欠债的农民不能按期还债，土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的5/6交给地主。当时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最后的“财产”可以支配。一旦无力交纳地租，农夫本人及妻子、儿女就会被卖到国外当奴隶。材料二15世纪末，日益强大的莫斯科大公击败金帐汗国，使俄罗斯摆脱外族统治，成为统一的中央集权国家。为了适应欧洲市场的需要，增加谷物生产，封建主普遍采用劳役制，加强对农奴的剥削。1550年，沙皇又颁布法令，规定农奴每年只准在“尤里耶夫节”离开主人。到17世纪，封地制也逐渐演变成世袭领地，服役人员有权将封地出售或转让他人。这样，封地和世袭领地已无区别。1649年，沙皇法典规定，所有逃亡农民，不论逃亡时间多长，捕到后，连同家属和全部财产一律归回原主。18世纪，农奴的负担更为沉重，而且买卖农奴非常普遍。（1）根据材料一、二，概括雅典平民和俄国农奴的生活状况有哪些相似点。（8分）（2）8\n结合所学知识回答：雅典和俄国分别采取什么措施改善平民或农奴的生活状况。（8分）答题卡姓名班级考号总分一、选择题（本大题25小题，每题2分，共计50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、非选择题（本大题共4小题，26题12分，27题16分，28题6分，29题16分，共计50分。）2627（1）8\n（2）2829（1）(2)参考答案一、选择题（本大题25小题，每题2分，共计50分）题号12345678910答案ACDACBBDCA题号11121314151617181920答案BBDBCCADDD题号2122232425答案ADCBD二、非选择题（本大题共4小题，26题12分，27题16分，28题6分，29题16分，共计50分。）26、简述马丁•路德改革的主要内容（12分）。教义：（1）理论基础：“因信称义”，即信仰上帝即可得救。（2）坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，人人在上帝与《圣经》面前都是平等的。宗教仪式：（1）减少教堂、修道院，简化宗教仪式。（2）神职人员可以结婚生子。世俗权力：（1）国家权力是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权。（2）建立本民族教会。27、阅读下列材料，回答问题。（16分）（1）与《圣经》相比，中世纪罗马教会确定的人类实现救赎的方式有什么变化？其实质是什么？（6分）8\n《圣经》认为人可以信仰得救，罗马教廷确定人需要通过购买赎罪券得救。实质是进行经济的掠夺。（2）关键词：权威思想解放人文主义资本主义结合所学知识，运用以上四个词语，以“黑暗过去是光明”为主题，写一则历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字左右。（10分）宗教改革否定了教皇和天主教会的权威，冲破了宗教神学对人们的思想控制，促进了人类的思想解放，为启蒙运动的兴起奠定了基础。宗教改革使人文主义得到进一步传播和发展，扩大了人文精神的社会基础，为后来资本主义进一步发展扫除了障碍。28、阅读下列材料，回答问题。（6分）请回答：你是否同意该学者“穆罕默德·阿里改革是一场‘反现代化’运动……是‘现代化的延误’”的观点？简要说明理由。同意。穆罕默德·阿里的政治改革未变革封建制度，没有实现向现代化的根本突破。不同意。穆罕默德·阿里改革建立了近代化机器大工业，一定程度上促进了埃及的近代化。29、阅读下列材料，回答问题。（16分）（1）根据材料一、二，概括雅典平民和俄国农奴的生活状况有哪些相似点。（8分）平民和农奴生活困苦；深受贵族或农奴主的剥削；没有人身自由，可以随意买卖。（2）结合所学知识回答：雅典和俄国分别采取什么措施改善平民或农奴的生活状况。（8分）雅典：梭伦改革颁布“解负令”；废除了“六一汉”制度；规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地。俄国：颁布法令，农奴获得人身自由；农民可以赎买一块份地。8