河南省2022学年商丘市九校高一上期末历史试卷

河南省商丘市九校2022-2022学年高一（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.西周宗法制度最大的特点是（　　）A.由原始社会父系家长制演变而来B.与分封制密切结合C.实行嫡长子继承制D.小宗和大宗利益均衡2.“陛下”本是对人的尊称，“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话；但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点（　　）A.皇位世袭B.皇帝独尊C.君权神授D.“家天下”色彩3.郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之”。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是（　　）A.三省六部制B.科举制C.九品中正制D.察举制4.隋唐时期，我国政治制度的重大创新是（　　）A.三省六部制B.三公九卿制C.专制主义中央集权制D.行省制5.明朝唯物主义思想家王夫之曾评说：“郡县之制，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这说明郡县制（　　）A.是各个朝代都采用的地方制度B.消除了地方割据势力C.是君主专制制度的核心内容D.有利于稳定统治秩序6.某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐……。”文中所指的制度是（　　）A.汉代内外朝B.唐代三省制C.明代内阁制D.清代设军机处7.从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首（丞相）分位”。由此可知（　　）A.秦朝置三公成功地分割了相权B.宋代有效地分割了丞相的军权C.唐代三省制度提高了行政效率D.清代军机处进一步加强了皇权8.下列关于太平天国运动的说法不正确的是（　　）A.太平天国运动是一场反封建反侵略的农民运动B.《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是农民革命实践的产物C.太平天国运动期间爆发了第二次鸦片战争D.天京陷落标志太平天国运动的失败9.历史大戏《台湾•1895》曾在央视一套热播，剧中李雪健饰演的李鸿章在1874年说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词，被笑指犯下低级的历史错误。这是因为（　　）A.李雪健与李鸿章在形象上差异很大B.李鸿章没有经历过八国联军侵华C.圆明园系中日甲午战后日军所烧D.1860年英法联军火烧了圆明园10.柏杨在《中国人史纲》中写道：“一些中国曾经听说过，或从没有听说过的弹丸小国，在过去就是前来进贡也不见得够资格的，现在排队而来。……清政府就一一跟他们签订条约……在《南京条约》附约中所享有的片面最惠国特权……”中国受此辱的根本原因是（　　）A.西方国家进行工业革命，加紧对外侵略扩张B.林则徐的禁烟运动激化了矛盾C.中国在经济和军事上极端落后D.天朝上国的陈腐观念被西方否认11.1919年5月2日北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣”，这主要针对（　　）A.帝国主义强租胶州湾B.巴黎和会上中国外交失败C.日本强行占领山东省D.日本逼迫清政府割让山东半岛12.1924年孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前是一块无字碑，寓意是孙中山领导了辛亥革命，功绩卓越，后人无法用语言来表达其伟大功绩。孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是（　　）A.推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国B.颁布了中国第一部资产阶级宪法C.为民族工业的发展创造了有利条件D.中国人的生活观念、服饰发生较大变化13.抗日民族统一战线正式建立的标志是（　　）A.西安事变和平解决B.中国民权保障同盟成立C.国民政府发表国共合作宣言D.'中国工农红军改编为国民革命军14.有位国家领导人曾经这样评价某次会议：“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。”该会议是（　　）A.遵义会议B.中共七大C.中国人民政治协商会议D.第一届全国人民代表大会15.在中国共产党领导下，以《宪法》为核心的百年中国宪政之路终显曙光。把“依法治国，建设社会主义法治国家”写进我国《宪法》是在（　　）A.1954年B.1979年C.1982年D.1999年7/81.2022年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的上海精神。它与欧盟的主要区别在于（　　）A.促进了地区经济政治一体化B.构建了一个地区国家安全共同体C.加强了区域性经济合作D.顺应了和平与发展的时代潮流2.黑格尔说：“古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指（　　）A.妇女B.外邦人C.全体公民D.奴隶3.罗马法内容丰富，体系完善，它的许多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要影响。其中主要有（　　） ①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”②“法律面前人人平等”③私有财产神圣不可侵犯     ④奴隶在法律上是“可以购买的东西”A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③4.下列法律文献颁布的先后顺序是（　　）①《德意志帝国宪法》②《法兰西第三共和国宪法》③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.④②①③5.代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既有承继又有发展，可以印证这一说法的是（　　）A.代议制的核心是政府如何行使权力B.英国君主立宪制既有继承又有创新C.美国是资产阶级代议制的开创者D.代议制是对古代文明的安常守故6.都规定总统既是国家元首，又是行政首脑的是（　　）A.《权利法案》与1787年宪法B.《权利法案》与德意志宪法C.1787年宪法与法兰西第三共和国宪法D.德意志宪法与法兰西第三共和国宪法7.英国一位政治家说，美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。美国1787年宪法最“美妙”之处是（　　）A.规定美国总统由选举产生B.维护了美国独立战争的成果C.理顺了中央集权与地方分权的关系D.保证了权力之间的制约与平衡8.马克思曾预言社会主义革命首先应该在欧洲比较发达的几个资本主义国家同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是（　　）A.马克思主义要结合实践不断得到发展B.俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明C.马克思对社会主义道路的预言是错误的D.十月革命有特定的历史背景9.如图是纪念十月革命中的一个镜头，老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬，其最主要的原因是（　　）A.俄罗斯人对十月革命思想认识达成统一B.俄罗斯要回归社会主义现代化发展道路C.俄罗斯要向社会主义国家表示友好关系D.十月革命是俄国历史上影响最大的事件10.英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这说明二战后形成的国际关系格局的基础是（　　）A.多级格局B.二超多强C.三足鼎立D.美苏均势二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）11.阅读材料并回答问题。材料一：时期概况鸦片战争前由礼部兼理对外礼仪；由理藩院兼管对俄外交。鸦片战争后1861年，应西方列强的强烈要求，清政府成立近代第一个外交机构--总理各国事务衙门，除负责办理与列强的外交外，还负责通商、铁路等洋务项目。1901年，《辛丑条约》规定：将总理各国事务衙门改为外务部，专门办理与列强的外交。--摘编自《中国通史资料选辑•近代部分》（上册）等据材料一，列举清代外交机构的演变并指出其所反映的中国社会发展趋势是什么？材料二：1949年4月周恩来指出：“我们对外交问题有一个基本的立场，即中华民族独立的立场，独立自主，自力更生的立场。”20世纪50年代初，周恩来提出了和平共处五项原则。--刘畅《全球化中和平共处五项原则的挑战和发展》概述材料二中周恩来的外交观点。新中国成立初期的哪些外交成就体现了这一观点？结合所学知识说明中国提出和平共处五项原则时所面临的国际、国内形势。材料三：“更加有趣的是在此时期美国为何会就中国明确提出的和平共处五项原则保持着极其相似的态度。l972年2月28日，上海联合公报发表，提出了双方解决“根本性分歧”的方案。……国际争端的解决都要基于这一基础，不得诉诸武力解决和威胁。美国和中国同意将这些原则应用于共同关系。”--[加拿大]罗伯特•基斯《周恩来和平共处外交的当代意义》据材料三并结合所学知识，说明“此时期美国为何会就中国明确提出的和平共处五项原则保持着极其相似态度”。7/8材料四：20世纪90年代中期以后，国际形势的发展也对和平共处五项原则提出了新问题和挑战。……冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，联合部分西方国家破坏国际法准则，尤其是破坏不干涉内政这一核心内容，自认为有权决定别国政权的合法性。--叶自成等《新中国国际秩序观的变迁》结合材料四举例说明中国和平共处五项原则遇到的挑战。综合上述材料谈谈当今中国应该如何站在国内和国际两个大局上，在“坚持自己的原则”前提下妥善处理国际关系？1.阅读下列材料（关于西安事变）材料一：1936年12月，苏联《真理报》发表评论说：毫无疑问，张学良部队举行兵变的原因，应当从不惜利用一切手段帮助日本帝国主义推行奴役中国的事业的那些亲日分子的阴谋活动中去寻找。臭名昭著的日本走狗汪精卫的名字同陕西省发生的张学良部兵变紧密相联，这也绝非偶然。材料二：1936年12月16日，共产国际总书记季米特洛夫发来一个电报，但17日中央收到后，因电码错误缘故完全不能译出。因此党中央去电请他们重新拍发。电报还没来到，党中央就在12月19日召开政治局会议，毛泽东发言说：“英美的舆论，虽对捉蒋表示不赞成，然而也不主张讨伐张、杨。苏联《真理报》两次批评，对西安事变等同两广（倒蒋）事变一样。日本说苏联造成，苏联说日本造成，双方对事实的实质，都有抹杀。”材料三：张闻天在1936年12月19日中央政治局会议上发言：“……苏联因为日本的造谣，只能这样说。同时苏联如表示同情，便可能与南京对立。这样的舆论，自然对局部的利益是有些妨碍。然而我们是不是采取这一立场？当然是不能的。……我们的方针应确定为争取成为全国性的抗日，坚持停止内战，一致抗日的方针。”材料四：多年来有这样一种说法：中国共产党和平解决西安事变的决策完全来自莫斯科。请回答：依据材料概括指出苏、日对西安事变的看法分别是什么？材料二毛泽东说日、苏“对事变的实质，都有抹杀”，请你说明理由。材料三张闻天对苏联的立场采取什么态度？他认为正确的方针是什么？材料四的说法正确吗？依据材料说明为什么？中共和平解决西安事变的决策说明了什么？2.民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断探索。阅读下列材料，回答问题材料一：中书省负责定审出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。--《中华通史》材料二：关于苏格拉底被判处死刑的材料雅典人口总数雅典公民总数陪审员、审判员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式约40万约4.2万6000501抽签举手一审制渎神和蛊惑青年材料三：在伯利克里执政时代，该机构在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大会大约每隔十天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于此。议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出，10个部落各选出50人组成所谓议员团，每个议员团轮流执行议事会的职务。它不仅从事一般审判工作，而且在立法活动中也起着一定的作用。十人拥有最大的政治权力，战时他们统帅陆海军，掌握一切外交事务。--臧嵘《历史》材料四：美国宪法规定实行联邦制，肯定了立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务……这部宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦国家。这种政治体制和国家结构形式后来为许多国家所仿效。--百度百科请回答：依据材料一，并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同？依据材料二，归纳雅典民主制度存在的问题。依据材料三，指出雅典民主政治的主要机构。材料四中的“既不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度”分别指什么？如将伯利克里执政时的雅典与当代美国的民主政治相比，就民主的性质、范围和方式而言，有何不同？7/8答案和解析1.【答案】C【解析】结合所学知识可知，西周为了保证各级王位继承有序，实行宗法制，突出特点是嫡长子继承制，故C正确。‘ABD均不合题干主旨，排除。故选：C。本题考查宗法制的相关知识。关键信息是：最大特点。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度偏低。2.【答案】B【解析】根据材料“秦以后，“‘陛下’一词只能专称皇帝”，说明秦始皇确立的皇帝制度，体现皇帝独尊，皇权至高无上的特征，故B正确；ACD项与材料无关，排除。故选：B。本题考查秦朝专制主义中央集权制度。根据材料中“秦以后，“‘陛下’一词只能专称皇帝”联系皇帝制度进行判断。本题以皇帝制度考查秦朝专制主义中央集权制度确立的影响。秦朝统一和专制主义中央集权制度的确立对中国古代政治制度及长期国家统一产生深远的影响。3.【答案】D【解析】结合所学可知，“孝廉”是汉朝时期的选官制度察举制的选拔标准，故D正确。A不是选官制度，故排除。科举制重视才学，故排除B。九品中正制重视门第，故排除C。故选：D。本题考查中国古代的选官制度。关键信息是“郭巨因此被举荐为孝廉”。本题考查察举制，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题结合所学知识可用排除法解决问题，本题难度适中。4.【答案】A【解析】A．三省六部制，是隋唐时期的中央官制。B．三公九卿制度是秦朝的。C．专制主义中央集权制是秦朝开创的。D．行省制是元朝的地方管理制度。故选：A。本题主要考查三省六部制度，要求学生结合三省六部制度的内容和影响来分析。三省六部制的影响：第一，使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量。第二，使宰相的权力--分为三，三省长官的品级又较低，这就削弱了相权，加强了皇权。在秦汉，丞相协助皇帝处理全国政事，处于“一人之下，万人之上”的地位。每当皇帝无能，丞相就可能专权。三省六部制的设立，三分相权，有利解决皇权与相权的矛盾，加强了皇权；同时扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果；第三，各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率，充分发挥了国家机构的效能。三省六部制是中国官制史的重大变革，它标志着封建政治制度的成熟。此后，历朝基本上沿用这种制度。5.【答案】D【解析】从材料的意思可以看出，郡县制在中国能够存在2000多年而没有改变，说明有它存在的必然合理因素，有利于稳定统治秩序，故D正确。郡县制并不是各个朝代都采用，排除A。郡县制并没有完全消除地方割据势力，排除B。郡县制是为了加强中央集权，不是为了君主专制，排除C。故选：D。本题主要考查郡县制，要求学生结合郡县制的内容特征和影响来分析。解答本题，要搞清楚郡县制形成和发展的过程特征，其次，要能够从材料中看出作者对郡县制存在的态度。6.【答案】C【解析】由材料关键信息“张居正”、“大学士”、“首辅”可知该制度是明朝的内阁制。明太祖废除丞相制度后政务繁忙，设置殿阁大学士，作为侍从顾问，但很少参决政事；明成祖朱棣选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，内阁制度正式确立；明宣宗时期，内阁大学士被授予替皇帝批答大臣奏章的票拟权；明朝后期，内阁的地位日益提高，主持阁务的首辅更是权压众臣。张居正任首辅时，大权尽归内阁。故选：C。本题考查的是明朝的内阁制。由材料中的是关键信息“张居正”、“大学士”、“首辅”可知该制度是明朝的内阁。明朝的内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝处理国政的内侍机构；阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终取决于皇帝的批红。由此可见明朝内阁是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。7.【答案】B【解析】据材料中的“分立”可知，参与军机的大臣原本属于丞相管理，后来才与丞相（文官之首）分开并立，此特征符合宋代为分割相权而设立的中央军事机构枢密院，故选B；A项错误，秦朝三公中负责军事的太尉本来就是丞相并立的，而不是分离出来的，故排除；C项错误，唐代三省的长官都是宰相，只是决策运行程序中的职责不同，故排除；D项错误，清军机处没有体现军事与文官的分位问题，故排除。故选：B。7/8本题考查古代政治制度的演进，着重关于宋代中枢机构。宋代在唐代的中枢机构的基础上，进一步分散相权，强化皇权，掌握宋代的主要中枢机构及其职能。本题考查学生准确解读材料的信息和运用所学知识进行辨别、比较的能力。要求了解自秦建立专制中央集权制度以后，历朝在中枢机构方面调整变革的主要史实，认识其发展变化的趋势和实质。8.【答案】B【解析】A．太平天国运动是一场农民阶级反侵略反封建的革命运动，选项表述是正确的。B．《资政新篇》不是农民革命实践的产物。C．太平天国运动是从1851年到1864年，而鸦片战争是从1856年到1860年，选项是正确的表述。D．天京陷落标志太平天国运动的失败是正确的。故选：B。本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的特征和影响来分析。解答本题，要搞清楚太平天国运动的过程特征和纲领特点，学生要有扎实的基础知识功底。9.【答案】D【解析】八国联军侵华是在1900年到1901年，所以1874年说出这句话肯定是错误的，因为火烧圆明园是1860年英法联军侵略北京以后说犯下的战争罪行。故选：D。本题主要考查第二次鸦片战争，要求学生结合第二次鸦片战争的表现来分析。解答本题要搞清楚近代列强对华侵略的过程特征，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。10.【答案】A【解析】A．材料体现的是鸦片战争以后列强纷纷在华取得特权，迫使清政府和他们签订不平等条，出现这样的原因最根本是由于西方进行了工业革命，迫切需要对外拓展商品市场和原料产地，而当时中国实行闭关锁国，所以成为列强侵略的对象。B．林则徐虎门销烟只是，直接原因而不是根本原因。C．中国在军事和政治上的落后是导致战争失败的具体原因，不是根本原因。D．天朝上国的思想被否定是鸦片战争产生的影响，不是中国失败的根本原因。故选：A。本题主要考查鸦片战争产生的影响，要求学生结合工业革命以后东西方社会的现实和鸦片战争失败的原因来分析材料。鸦片战争中国失败，从根本上讲是由于当时西方进行了工业革命，进入了资本主义社会，而中国仍然处于封建社会时期，落后的封建制度不能从根本上战胜发达的资本主义制，当时中国的政治腐败经济落后，军事落后观念落后等等，都是当时中国封建社会衰落时期的具体体现。11.【答案】B【解析】从材料中的山东和胶州以及1919年5月2号，我们可知，这是中国在巴黎和会外交上的失败表现，它引发了五四运动。故选：B。本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的背景特征来分析。解答本题要搞清楚五四运动的背景特征，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。12.【答案】A【解析】结合所学知识和材料，我们可知孙中山最大的历史功绩是领导了辛亥革命，辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念逐渐深入人心，这是辛亥革命最大的历史功绩，其他的选项都不是最重要的历史功绩。故选：A。本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的历史功绩来分析。解答本题，要搞清楚辛亥革命的历史影响，学生要有扎实的基础知识功底。13.【答案】C【解析】抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党中央公布中共中央提交的国共合作宣言，故C项正确；A项西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步建立；B项与题干材料无关；第二次国共合作，红军接受改变，被改编为八路军和新四军，故D项错误。故选：C。本题主要考查抗日战争，解答此题需要学生掌握抗日民族统一战线正式建立的过程。本题旨在考查学生对抗日民族统一战线形成过程的了解，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。14.【答案】C【解析】从材料中这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生可以看出，这个会议是为新中国诞生做准备的，结合所学知识，我们可知1949年召开的政协会议是为新中国做筹备工作的，所以材料中的会议应该是中国人民政治协商会议。故选：C。本题主要考查政协制度，要求学生结合政协制度特征来分析。解答本题，要搞清楚第一届政协会议的特点，学生要有一定的，结合所学知识，理解材料的能力。15.【答案】D【解析】结合所学知识，我们可知，把依法治国写进宪法是在1999年。故选：D。7/8本题主要考查现代民主法制建设，要求学生结合我国民主法制建设的表现来分析。解答问题要搞清楚我国民主法制建设的表现和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。16.【答案】A【解析】欧盟是政治经济一体化，而上海合作不存在政治一体化，所以A选项符合题意。无论是上海合作组织还是欧盟，他们的成立都推动了区域内政治、经济间的交流合作，加强了区域内经济合作，顺应了和平与发展的时代潮流。因此BCD项是二者的相同点。故选：A。本题主要考查上海合作组织与欧盟的区别。本题难度适中，考查学生课本基础知识，考查学生识记能力。17.【答案】C【解析】依据材料，结合所学可知，古希腊的民主政治是全体公民的民主，妇女、外邦人以及奴隶不是公民，没有政治权力，故C项正确，ABD三项错误。故选：C。本题考查古代希腊的政治制度。需要掌握古希腊公民的含义。解题的关键是对公民含义的理解。本题考查对古希腊公民的含义的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。18.【答案】D【解析】近代资产阶级代议制下的欧美国家已经是资本主义社会，而④对于奴隶的有关规定不适用于资本主义社会；①突出君主权威也与近代民主政治不相符合；②③对资产阶级代议制产生了深远影响。故选：D。本题主要考查罗马法的内容和影响。罗马法对罗马的影响（作用：巩固罗马）（1）公民法的实施，极大地激发和调动了罗马平民的爱国热情与参政的积极性，巩固了罗马共和国政权。（2）万民法较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，巩固了罗马帝国政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。（3）整体而言，随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域（如：政治上--规范官吏从政行为；经济上--保护正当商业利益；社会关系上--调节个人财产关系），有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。本题关键是注意罗马法对近代欧美资产阶级代议制产生的影响。罗马法对后世的影响（地位：泽被后世）（1）罗马法在世界法制史上占有十分重要地位。罗马帝国灭亡以后，对罗马法的研究在中世纪（欧洲封建时代）和文艺复兴时期两度掀起热潮。（2）罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近代法律的先驱。（3）罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。19.【答案】B【解析】按时间先后排列近代西方法律文献颁布的顺序是1689年英国《权利法案》、美国《1787年宪法》、1871《德意志帝国宪法》和1875年《法兰西第三共和国宪法》，故答案选B项。故选：B。本题主要考查西方资产阶级的重大法律，考查学生对教材内容的识记能力。材料主要考虑学生对重大历史事件时间的记忆能力，难度较低。结合高考内容有关法律知识的考察还有《十二铜表法》，《民法大全》和《拿破仑法典》，因此应对此项内容作系统的归纳。20.【答案】B【解析】依据题干“既有承继又有发展”，结合所学可知，英国君主立宪制是对英国历史传统（君主制、议会制）的继承，又以议会立法的形式限制君主权力，确立议会权力至上的原则，这是发展的体现，故B项符合题意。代议制的核心是民主和议会，故A项错误。英国是资产阶级代议制的开创者，故C项错误。D项说法明显错误，应排除。故选：B。本题考查资产阶级代议制。考查英国君主立宪制的特点。考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。本题解题的关键是对关键信息“既有承继又有发展”的理解，结合所学知识解答即可。需要对英国君主立宪制的特点的识记。21.【答案】C【解析】规定总统既是国家元首，又是行政首脑的宪法的是1787年宪法与法兰西第三共和国宪法，故C项符合题意；英国和德国都是君主立宪制，故ABD三项错误。故选：C。本题主要考查美国1787年宪法与法兰西第三共和国宪法，解答此题需要学生掌握1787年宪法与法兰西第三共和国宪法的主要内容。本题旨在考查学生对近代西方民主政治的了解，主要考查学生对教材所学知识的比较分析能力。22.【答案】D【解析】美国1787年宪法的最大成就在于以法律的形式建立了美国共和政体，而美国共和政体最“美妙”的地方就是实现了权力之间的制约与平衡。故应选D。ABC，不是1787年宪法“最美妙”之处，排除。7/8故选：D。本题主要考查美国1787年宪法的特点本题旨在考查学生对近代资本主义国家颁布的主要法律文献的了解，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。23.【答案】A【解析】题目要求我们用理论观点对材料中的变化进行正确认识，这个变化反映了理论是在实践中不断发展的，需要通过实践不完善，故A正确；BD项说法本身错误，十月革命前，俄国已经成为帝国主义国家，具备了进行社会主义革命的基本条件，革命的爆发有其必然性，所以“早产”和特定的历史背景之说都是错误的；C项错误，马克思是在自由资本主义时期对社会主义革命的预言，俄国革命的成功本身就说明了预言的正确，只不过更说明了科学的理论需要结合各个国家的国情，同时本身也是不断的发展的，故C错误；故选：A。本题主要考查对马克思主义的认识，旨在考查正确评述相关史实的能力。马克思主义内容在高考中重点是对科学社会主义理论的提出和对世界无产阶级革命的影响，虽然在考试中遇到的题目不多，但在复习中对其基本理论要了解，一是科学社会主义革命的理论，另外在经济危机方面的理论在近年来受世界经济形势的影响也常碰到。24.【答案】D【解析】依据材料“老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬”和图示可知，说明在俄国人开来十月革命对俄国社会产生了积极的影响，结合所学可知十月革命开辟了俄国历史发展的新纪元，俄国历史发展进入一个的新的发展时期即社会主义的轨道，十月革命对俄国历史发展产生的影响是广泛和深远的，故D项正确。A项说法错误不符合史实，排除。BC两项图片信息也无直接体现，排除。故选：D。本题考查俄国十月革命。需要掌握十月革命的影响。解题的关键是材料“老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬”和图示的分析，结合十月革命的影响解答即可。本题考查对十月革命影响的把握，旨在考查学生解读材料和图示、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。25.【答案】D【解析】依据材料“雅尔塔会议”可知，雅尔塔会议的实质是美苏两个两分天下，依据材料“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴”可以看出美苏两极格局是建立在美苏均势基础之上，故D项正确。ABC三项均在材料没有体现，排除。故选：D。本题考查美苏两极格局。需要掌握美苏两极格局的基础。解题的关键是结合雅尔塔会议的实质和对材料“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴”的分析。本题考查对美苏两极格局的基础的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。26.【答案】【小题1】（1）第一问直接从表格中摘抄机构名称即可，由礼部、理藩院，到总理衙门，再到外务部。第二问由“应西方列强的强烈要求，清政府成立近代第一个外交机构--总理各国事务衙门”和“1901年，《辛丑条约》规定：将总理各国事务衙门改为外务部，专门办理与列强的外交。”结合所学中国一步步沦为半殖民地半封建社会。（2）由“我们对外交问题有一个基本的立场，即中华民族独立的立场，独立自主，自力更生的立场。”结合所学直接概括即可。第二问结合所学从“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”、1955年万隆会议等外交成就角度列举即可。第三问结合所学国际方面可以从两极格局和亚洲一批民族国家的独立回答；国内方面可以从恢复发展经济角度回答。（3）直接对“l972年2月28日，上海联合公报发表，提出了双方解决“根本性分歧”的方案。……国际争端的解决都要基于这一基础，不得诉诸武力解决和威胁。美国和中国同意将这些原则应用于共同关系”进行概括可得20世纪70年代中美两国都认同和平共处五项原则，以之作为解决双方分歧和实现和解的基础。（4）由“冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，联合部分西方国家破坏国际法准则，尤其是破坏不干涉内政这一核心内容，自认为有权决定别国政权的合法性。”可以看出两极格局瓦解后，美国为代表的西方国家破坏国际法准则，推行单边主义。另外结合所学列举相关史实即可。（5）结合上述材料和所学知识可以从中国增强国力、加强国际合作推动多极化趋势、坚持独立自主奉行不结盟政策、维护世界和平和承担国际任务等角度回答即可。本题只要言之有理即可，任意回答两点即可。故答案为：（1）演变：由礼部、理藩院，到总理衙门，再到外务部。趋势：中国由一个主权国家逐步沦为半殖民地国家。（2）观点：奉行独立自主的和平外交。成就：“另起炉灶”；“一边倒”；“打扫干净屋子再请客”；1955年万隆会议。国际：两极对峙；亚非出现了一批民族独立国家； 国内：大力恢复、发展民族经济。（3）20世纪70年代中美两国都认同和平共处五项原则，以之作为解决双方分歧和实现和解的基础。（4）两极格局瓦解后，美国为代表的西方国家破坏国际法准则，推行单边主义。例如发动科索沃战争、伊拉克战争、干涉叙利亚内政，造成地区形势的动荡。（5）坚持以经济建设为中心，增强综合国力；加强国际经济合作，推动多极化趋势发展；坚持和平共处五项原则和不结盟政策；维护联合国权威，维护世界和平；在力所能及的前提下，努力承担国际义务。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】7/8本题考查知识点是近现代史上的中国外交，能力考查侧重于学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。（1）材料一通过表格形式呈现了清朝外交机构的变化，并从中可以看出中国社会发展趋势。（2）材料二涉及建国初提出的和平共处五项原则，回答问题时要结合每个时期的国内外形势变化。（3）材料三是美国对和平共处五项原则认可的态度，从中可以看出其对中美关系正常化的推动作用。（4）材料四谈的是当今世界局势面临的问题和挑战，也是对和平共处五项原则的考验。（5）通过梳理近现代中国外交发展历程，得出处理国际关系的经验和教训。本题围绕近现代中国外交这一专题展开，兼涉各个时期的国内外形势，综合性较强。考生必须对历史学科主干知识融会贯通，才能得心应手。27.【答案】【小题1】（1）从材料可以看出，当时苏联认为西安事变是亲日派造成的，是国民党内部争夺权利的“倒蒋”行为；日本认为是苏联造成的，实际是说共产党策动的。（2）材料二中，毛泽东的说法是有道理的，实际上西安事变主要是因为中日之间矛盾上升为主要矛盾，张学良从维持民族利益出发，为“逼蒋抗日”而发动的。（3）材料三中，张闻天对苏联的立场持的态度是不赞成的态度，正确的方针应该是停止内战，一致抗日。（4）材料四的说法是不正确的，从材料可以看出，当时是在没有受到共产国际回电的情况之下，自行决定的。中共和平解决西安事变的决策体现了中国共产党能够运用马克思主义独立自主地解决本国的实际问题，已由幼稚走向成熟；也说明中共的决策是从有利于民族利益的大局出发的。故答案为：（1）苏联认为西安事变是亲日派造成的，是国民党内部争夺权利的“倒蒋”行为；日本认为是苏联造成的，实际是说共产党策动的。（2）实质是中日之间矛盾上升为主要矛盾，张学良从维持民族利益出发，为“逼蒋抗日”而发动的。（3）不赞成。停止内战、一致抗日。（4）不对，因为是在没有收到共产国际回电的情况下自行决定的。说明中国共产党能够运用马克思主义独立自主地解决本国的实际问题，已由幼稚走向成熟；也说明中共的决策是从有利于民族利益的大局出发的。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题主要考查西安事变，要求学生结合西安事变的过程来分析。（2）本题主要考查西安事变，要求学生结合西安事变过程中中共的态度来分析。（3）本题主要考查西安事变，要求学生结合西安事变时期苏联的态度特征来分析。（4）本题主要考查西安事变，要求学生结合西安事变时期中共的态度以及当时中国和苏联关系特征来分析。解答问题要搞清楚西安事变的过程特征和影响，还要搞清楚当时中国和国际环境的特点。28.【答案】【小题1】（1）本小问的异同，依据材料一，结合唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制的内容可知，相同点是都有权力的制衡和分工。不同点是本质不同，一个是专制的体现，一个是民主的典型。（2）本小问的问题，从材料二中雅典人口总数和公民数的对比可以看到，其民主的狭隘性，抽签、举手体现了其表达民意的简单随意性；罪名可以看出公共权力滥用。（3）第一小问的机构，从材料三中可看到，其涉及到了公民大会、陪审法庭等机构。第二小问的含义，结合所学可知，其不同于英国的制度当然指的是民主共和制和总统制。第三小问的不同，注意此题要求从民主的范围和方式两方面比较其不同，结合材料和所学史实可知，范围上雅典是少数人民主，美国是较普遍的民主；方式上雅典是直接民主，美国是间接的。故答案为：（1）相同点：分工明确，相互牵制。不同点：唐朝的三省六部制最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点。西方的三权立足于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点。（2）存在的问题：民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力滥用。（3）主要机构：公民大会，五百人议事会，陪审法庭，十将军委员会分别是指：民主共和制，总统制。不同：雅典，性质：奴隶主贵族的民主政治；范围：少数人；方式：直接民主。美国，性质：资产阶级民主政治；范围：多数公民（普遍性）；方式：间接民主。【小题2】【小题3】【解析】本题考查东西方的政治制度。考查唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制的异同；雅典民主制度存在的问题和机构以及不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度的表现；伯利克里执政时的雅典与当代美国的民主政治在民主的性质、范围和方式的不同。需要掌握三省六部制的内容、三权分立体制的内容；雅典民主政治的机构、特点以及局限性。本题题以民主政治的发展和专制主义的消亡为中心议题考查学生对相关史实的掌握及对不同国家不同政治模式的认识和理解，综合性较强。7/8