河南省周口中英文学校高一历史上学期第一次月考试题

周口中英文学校2022-2022学年度上期高一第一次月考历史试卷第I卷（选择题60分）一、选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。） 1、“禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说，它们实际上反映了A、禅让制的结束B、商王朝的发展C、西周的强盛D、夏朝的建立2、西周时，周公带兵东征，平定叛乱，之后，周公“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是A、进行封建改革B、分封诸侯国C、实行宗法制D、推行郡县制3、《荀子·儒教》记载：周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族A.①②B.①②④C.③④D.④4、下列对西周宗法制的叙述不正确的是A、由原始社会父系家长制直接演变而来B、有利于统治集团内部的稳定团结C、是分封制在政治制度上的体现D、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位5、中国传统文化中推崇“尊祖认宗”，下列与此现象有密切关系的是A、王位世袭制B、分封制C、宗法制D、中央集权制6、秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是A丞相、B、廷尉C、太尉D、御使大夫7、秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是：A、世代相袭B、考试选拔C、皇帝任命D、地方推举8、下列最能体现封建专制主义中央集权制度本质特征的是A、推行郡县制B、皇帝直接任免各级官吏C、制订法律镇压人民反抗D、建立起完善的中央政府-7-\n9、柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指A、分封制和郡县制B、宗法制和郡县制C、分封制和专制主义中央集权制D、宗法制和专制主义中央集权制10汉初政治制度与秦朝相比，最大的不同是A.中央机构B.地方制度C.皇帝权力D.根本目的11、汉武帝以后，汉朝刺史的主要职能有A、监察地方高官B、举荐官吏候选人C、管理地方行政事务D、征收地方赋税12.汉光武帝加强中央集权的突出措施是 A.不给武将实权B.扩大尚书台的权力C.推行察举制  D.设州作为监察区13.下列关于三省六部制的叙述，正确的是①这一制度开始于隋朝②它是两汉以来加强皇权、削弱相权的产物③它标志着中央集权制度走向衰落④这一制度对隋唐以后各朝影响深远A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.②④14.唐朝中央政府三省的运作机制是A.尚书--中书--门下 B.尚书--门下--中书C.门下--中书--尚书 D.中书--门下--尚书15、我国的行省制度最早开始于A、宋朝B、元朝C、明朝D、清16、皇权和相权的矛盾一直是君主专制制度中的基本矛盾，这一矛盾的基本解决是在A、唐朝B、北宋C、明朝D、清朝17、规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”的主要目的是A、提高办事效率B、强化君主专制C、让“群臣”监督皇帝D、精简政府机构18、军机处的设立标志着我国古代君主专制制度达到了顶峰是因为它A、提高了清王朝的行政效率B、加强了中央对地方的控制C、完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决D、提高了大臣的地位与权限-7-\n19、以下关于内阁的表述正确的是①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策②内阁制度是明成祖时正式形成的③内阁是专制皇权强化的产物④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用A、①②B、②④C、③④D、②③20、军机处自设立以来，到1912年清王朝灭亡，经历了180余年。下列关于军机处的叙述，错误的是(　　)。　　A.设立者为清朝雍正帝　　B.其设立标志着君主专制制度达到了顶峰　　C.在一定时期是有决策权的，是可以决定国家政务的D.执掌着每日觐见皇帝、共商处理军国大事，奉旨对各部门、各地方负责官员发布指令的重要使命21、公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是(　　)A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响22、所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是(　　)A．雅典是城邦小国　　　 B．雅典高涨的参政热情C．国家发放参政津贴  D．必须参政的法律强制23、伯利克里在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是(　　)A．权力制约　B．主权在民C．法律至上 D．人人平等24、雅典民主政治开西方民主政治之先河，但也存在着明显的缺陷，表现在(　　)①其实质是广大奴隶主阶级的民主　②妇女被排斥在民主政治之外　③它只适合于小国寡民的城邦国家　④外邦人也被排斥在民主政治之外A．①②③④  B．①②③C．①③④  D．②③④25、-7-\n公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是(　　)A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中26、古罗马的《十二铜表法》(　　)①是一部由贵族、平民两个阶层共同接受的成文法典　②把贵族压迫的隐蔽特权变成了受法律约束　③体现了贵族的妥协，一定程度上有利于平民　④体现出法律的均衡和约束A．①②③④都正确      B．①②③④都不正确C．①②正确，③④不正确    D．①③正确，②④不正确27、为统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是(　　)A．加强思想控制     B．重视制定法律  C．不断强化皇权     D．不断削弱地方权力28、罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是(　　)A．法→习惯→法律总结→习惯法B．习惯→习惯总结→习惯法→法律总结C．法律理论→习惯法→习惯→法律总结D．习惯→习惯法→法→法律总结29、《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它(　　)A．保护自由民的私有财产     B．便于商品经济的发展C．维护奴隶制度，是统治工具    D．规定自由民是享有特权的人群30、罗马法对后世的最深远的影响是(　　)A．罗马法的历史学价值      B．解决疑难案件的案例C．人人平等、公正至上的观念   D．为后世留下了大量的法律文献第Ⅱ卷(非选择题，共40分)二、非选择题(31题22分，32题18分，共40分)31、选官制度古代中国政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：-7-\n材料一汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。——钱穆《中国传统政治》材料二魏、晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。——钱穆《中国传统政治》材料三（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。——樊树志《国史概要》材料四科举之善良，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》请回答：（1）材料一中所说的“直至汉武帝，这一趋势达到正式的法制化”，实际上指的是什么？并结合所学知识，说说当时“全国优秀青年”的标准是什么？（4分）（2）据材料二，魏晋时期的中央政府是如何选拔官吏的？并据材料二分析该选官制度实行的原因。（8分）（3）相对于材料二，材料三中选官制度有何特点？据材料四与所学知识，概括该选官制度的历史进步性。（10分）32．阅读下列材料：材料一　我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二　(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。-7-\n——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料三　雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》请回答：(1)为了保证“全体人民”掌权，雅典主要设立了哪些政治权力机构？(6分)(2)据材料二指出雅典民主政治的优势。(6分)(3)结合所学知识指出，为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？材料中“伟大的创举”指什么？(6分)-7-\n高一第一次月考历史参考答案1---5DBACC6---10ACBAB11---15ADBDB16---20CBCDC21---25CABAD26---30ABDCC31、（1）实行察举制。标准：孝、廉（品行和才能）。（2）由地方官员负责；根据民间舆论评价列出候选人。原因：地方骚乱，交通不便。（3）特点：选官权集中到中央；通过考试选拔人才（按考试成绩录取）。进步性：有利于破除结党营私的弊端；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官吏的来源；提高官员文化素质；加强中央集权；促进社会稳定。32、(1)公民大会；五百人议事会；陪审法庭。(2)有利于选拔人才；调动了公民参政议政的积极性；避免了盲目决策。(3)雅典的民主仅是成年男性公民的民主，妇女、奴隶等都不享有政治权利。雅典民主创造了一种集体管理的新形式。-7-