福建省泉州市2022学年高二历史上学期期中试题文无答案

福建省泉州市2022-2022学年高二历史上学期期中试题文（无答案）试卷满分：分考试时间：分钟一、单项选择题(30题60分)1．孔子的思想奠定了中国封建文化的根基。孔子思想的核心主张是()。A．“仁”、“礼”B．“因材施教”C．“为政以德”D．“有教无类”2．春秋战国时期，主张以“仁者爱人”来调整人际关系、稳定社会秩序的学派是()。A．法家B．儒家C．墨家D．道家3．“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是()。A．儒家B．法家C．道家D．墨家4．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是()。A．儒家B．道家C．法家D．墨家5．朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是()。A.他是宋明理学的开创者B.他是宋代理学的集大成者C．他将理学发展到“心学”阶段D．他反对君主专制，倡导言论自由6．明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度日趋没落之外，还在于()。A．儒家“民贵君轻”思想的影响B．抗清斗争的高涨C．西方资产阶级思想的传人D．商品经济的发展7．名言“天下兴亡，匹夫有责”出自思想家()。A．黄宗羲B．李贽C．顾炎武D．王夫之8．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其进步意义在于()。A.反对君主专制B．反对私有制C．倡导民主自由D．反对中央集权9．黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是()。A．提倡“重农抑商”B．主张学习西方C．反对经世致用D．批判君主专制10．造纸术是人类文明史上一项最杰出的成就。我国最早的纸发明于()。A．秦B．两汉C．东汉D．魏晋11．弗兰西斯·培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指()。-5-\nA．指南针B．造纸术C．印刷术D．火药12．“笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值”，它所描述的字体是()。A．篆书B．隶书C．楷书D．草书13．在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养的是()。A．文人画B．山水画C．花鸟画D．油画14．唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，这位诗人应该是()。A．李白B.杜甫C．白居易D．孟浩然15．端午节源于纪念我国古代一位著名爱国诗人，他创造出一种新的诗歌体裁——楚辞。这位诗人是()。A.李白B．杜甫C.屈原D．陆游16．在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是()。A.李白B.李商隐C．白居易D．杜甫17．智者学派研究的重点是()。A．现实和宗教B．“人”本身、C．政治和文化D．城邦民主制度18．西方第一次思想解放运动的先驱是()。A．塞内卡B．苏格拉底C．普罗塔戈拉D．芝诺19．普罗塔戈拉认为每个人都有自己的感觉，好坏优劣取决于个人的尺度。对这一观点理解正确的是()。A．束缚了人的思想B．树立了人的尊严C．限制了人的自由D．否定了人的地位20．文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是()。A．人文主义B．唯物主义C．唯心主义D．浪漫主义21．下列人物不属于文艺复兴初期“三杰”的是()。A．但丁B．薄伽丘C．达·芬奇D．彼特拉克22．薄伽丘主张的“幸福在人间”被视为文艺复兴的宣言。这句话体现的思想是()。A．蒙昧主义B．禁欲主义C．人文主义D．理性主义-5-\n23．文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫、走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为()。A．教士是封建时代最底层的职业B．当时的社会已经普遍不信仰宗教C．教士的权威受到宗教改革的冲击D．教士是当时宗教禁欲主义的代表24．西欧首先开始宗教改革的国家是()。A．瑞士B．德国C．法国D．英国25．马丁·路德宗教改革的直接原因是()。A．教皇兜售赎罪券B．教皇修建教堂C．资本主义经济的发展D．文艺复兴的影响26．马丁·路德主张人只有靠信仰才能得救，其意义在于()。A．否定了天主教会及神学的作用B．打击了天主教会的势力C．维护了德国各阶层的利益D．创立了新教27．启蒙运动的斗争矛头主要指向()。A．神学世界观B．天主教会C．封建专制制度D．封建等级制度28．孟德斯鸠认为：“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”这句话体现的是()。A．人民主权说B．开明君主制C．社会契约论D．权力的制约与平衡29．为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础的学说是()。A．社会契约论B．三权分立学说C．人民主权说D．开明君主专制30．卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，人民不仅有决定政府形式和执政者的权力，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权力。这表明卢梭主张()。A．君权神授B．主权在民C．三权分立D．君主立宪31．阅读下列材料：（16分）材料一他公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任……反对“成以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解……材料二成于康熙二年的《明夷待访录》，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解……材料三-5-\n自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，以及文集、奏章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写《天下郡国利病书》……——《中国大百科全书·中国历史》请回答：上述材料所叙述的是哪三位思想家?根据所学知识和材料，完成下表内容。材料人物判断依据归纳他们的政治主张材料一材料二材料三32．18世纪，启蒙思想家用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。阅读下列材料：（10）材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。——《论法的精神》材料二我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料三人生而自由，却无往不在枷锁中。——卢梭请回答：(1)材料一是哪位启蒙思想家提出的?这位思想家提出的著名学说是什么?这一学说最早体现在中国的哪一部文献中?(2)材料二、三表达的两位著名思想家主张的共同点是什么?33．阅读下列材料：（14分）在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进了理性时代。-5-\n请回答：(1)14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?(2)这三次思想解放潮流蕴含着的共同文化精神是什么?(3)掀起三次思想解放潮流的根本原因是什么?-5-