八年级上册道德与法治期末模拟试卷（含答案解析）

八年级上册道德与法治期末模拟试卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共60分）1．在家里我们是孩子；在班级我们是学生；在商店我们是消费者……对此认识有误的是（　　）A．人的身份是在社会关系中确认的B．社会舞台每个人都扮演着不同的角色C．学生和消费者是我们最主要的身份D．不同的社会关系中，我们具有不同的身份2．“一米线”是文明线，也是健康线。疫情期间，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（　　）①有效防止感染，完全阻断疫病传播②遵守公共秩序，培养良好规则意识③倡导社会公德，提升公民文明素养④保持社交距离，疏远人们的社会交往A．①②B．③④C．②④D．②③3．随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明（　　）①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式A．③④B．①③C．②④D．①④4．人们行为的底线是（　　）A．遵守道德B．遵守纪律C．不违反法律D．听老师的话第18页共18页5．《刑法修正案（九）》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的特征来看这些行为具有（　　）①行政违法性②刑罚当罚性③严重社会危害性④法律强制性A．①②B．②③C．③④D．①④6．电影《少年的你》引发人们对“校园霸凌”话题的关注和热议。同为“少年的你”，如果遭遇“校园霸凌”，应该（　　）A．积极求助，依法维权B．严格执法，惩恶扬善C．逆来顺受，明哲保身D．敢于斗争，伺机报复7．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到（　　）A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障8．王某因扰乱公共秩序被处罚款，李某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于（　　）A．民事违法行为行政违法行为B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为刑事违法行为D．民事违法行为刑事违法行为9．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（　　）A．道德化B．成熟化C．生活化D．社会化10．孟子说“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（　　）A．要学会尊重他人B．要平等对待他人C．要接受他人尊重D．要学会换位思考第18页共18页11．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……这都可以让我们从社会中获得（　　）A．物质支持B．精神滋养C．身体成长D．法律素养12．从右侧漫画中，我们可以得出的结论是（　　）A．个人隐私易受侵犯B．网络信息良莠不齐C．沉迷网络影响生活D．文化传播创新途径13．许多名言警句蕴含若深刻的道理。以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（　　）A．不以规矩，不能成方圆B．人而无信，不知其可也C．尺有所短，寸有所长D．天下兴亡，匹夫有责14．自由与规则是矛盾的吗？下面几位同学的讨论，不正确的有（　　）①明明：不矛盾，社会规则是人们享有自由的保障②乐乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束③强强：矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈④丽丽：不矛盾，建立规则不是限制自由，而是促进社会有序运行A．②③B．②④C．①③D．①④15．下列亲社会行为属于帮助他人的（　　）A．收养流浪小狗B．公交车上主动让位C．参加研学旅行D．把果皮丢入垃圾箱16．适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，下列与之相符的目标是（　　）A．到2020年全面建成小康社会B．到2035年基本实现现代化第18页共18页C．到本世纪中叶实现中国梦D．到本世纪中叶全面建成世界一流军队17．中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。意见要求在大中小学设立劳动教育必修课程。党和国家高度重视劳动教育，是因为（　　）①劳动既是财富源泉，也是幸福源泉②劳动创造价值，实干才能使梦想成真③接受劳动教育，是成才的唯一途径④培养劳动精神，就能够提高综合素质A．①②B．③④C．①③D．②④18．_____是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（　　）A．协商B．仲裁C．诉讼D．调解19．今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用创造了今天的辉煌。（　　）A．勇敢无畏B．实干精神C．爱好和平D．勤俭节约20．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。（　　）A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系二、问答及材料分析题（紧扣题意，合理作答共40分）21．（10分）【生活与秩序】场景一：在小区，赵某的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出。场景二：在十字路口钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。场景三：在火车站候车室孙某躺在座位上，一个人占了三个座位还脱下鞋子，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。（1）以上三个场景中赵某钱某孙某分别扰乱了什么秩序？（2）请用简明的语言说说维护好社会秩序的重要性？22．（12分）【诚信与关爱】第18页共18页◆《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。◆得黄金百斤，不如得季布一诺。◆人以诚立身，国以诚立心。◆货真价实，童叟无欺，成就百年老店。（1）阅读上面的材料，说说为什么要讲诚信？江西一位民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶，见这一幕，民警迅速上前，小心地将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声“有我们在，人不会倒，人心更不会倒。”该民警如是说。（2）“道不可坐论德不能空谈”，为了让人心不倒，我们该如何关爱他人呢？23．（10分）【国家安全与利益】2020年4月以来，印度严重违反中印两国协定，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，制造摩擦，我边防官兵对印方暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利。官兵们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土，维护国家安全，维护国家利益的赤胆忠诚和战斗精神彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。（1）请说说我们英勇的边防官兵为什么要用生命来维护国家安全？（2）向卫国戍边英雄官兵们学习坚持国家利益至上我们青少年应树立怎样的观念和意识呢？24．（8分）【远离犯罪深渊】◆一份中国青少年犯罪统计资料显示，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪的70%以上，十二岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。◆《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。第18页共18页◆十五岁的中学生王某原来是一个品学兼优的学生，自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习经常旷课和违反课堂纪律。后因打骂同学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而偷窃财物，被公安机关予以拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，短短几天内多次抢劫，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。运用所学知识谈谈以上材料给了我们哪些警示？第18页共18页参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共60分）1．在家里我们是孩子；在班级我们是学生；在商店我们是消费者……对此认识有误的是（　　）A．人的身份是在社会关系中确认的B．社会舞台每个人都扮演着不同的角色C．学生和消费者是我们最主要的身份D．不同的社会关系中，我们具有不同的身份【分析】本题考查的知识点是个人与社会的关系。个人是社会的组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，据此进行回答即可。【解答】题干中强调“在家里我们是孩子；在班级我们是学生；在商店我们是消费者……”，这说明不同的社会关系中，我们具有不同的身份，社会舞台每个人都扮演着不同的角色，人的身份是在社会关系中确认的，故ABD正确，但不符合题意；C说法绝对，但符合题意。故选：C。2．“一米线”是文明线，也是健康线。疫情期间，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（　　）①有效防止感染，完全阻断疫病传播②遵守公共秩序，培养良好规则意识③倡导社会公德，提升公民文明素养④保持社交距离，疏远人们的社会交往A．①②B．③④C．②④D．②③【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。【解答】题干中疫情期间一些地方和学校增设“一米线”标识，这旨在防止疫情传染，让人们遵守公共秩序，培养良好规则意识；倡导社会公德，提升公民文明素养，②③第18页共18页说法正确，符合题意；①说法错误，“完全阻断”的说法过于绝对；④说法错误，此举并没有疏远人们的社会交往。故选：D。3．随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明（　　）①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式A．③④B．①③C．②④D．①④【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】分析材料可知，网络丰富了日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，现代人的生活已经和网络密不可分，①③是正确的选项；②选项只有通过网络人们才能很好地交往，太绝对；④选项，网络交往没有否定、不能代替人们以往的现实交往方式，排除。故选：B。4．人们行为的底线是（　　）A．遵守道德B．遵守纪律C．不违反法律D．听老师的话【分析】本题考查的知识点是违法行为及种类。违法行为是指违反法律法规的行为，违法行为按照违反法律类别的不同分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】不违法是人们行为的底线，故ABD错误，C正确。故选：C。5．《刑法修正案（九）》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的特征来看这些行为具有（　　）①行政违法性第18页共18页②刑罚当罚性③严重社会危害性④法律强制性A．①②B．②③C．③④D．①④【分析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。【解答】题文中，《刑法修正案（九）》之所以将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围，是因为校车严重超员超速、违法运输危化品等行为具有严重社会危害性，刑罚当罚性，②③符合题意；行政违法性是行政违法行为的特征，①不符合题意；法律强制性是法律的特征，④不符合题意。故选：B。6．电影《少年的你》引发人们对“校园霸凌”话题的关注和热议。同为“少年的你”，如果遭遇“校园霸凌”，应该（　　）A．积极求助，依法维权B．严格执法，惩恶扬善C．逆来顺受，明哲保身D．敢于斗争，伺机报复【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。【解答】依据教材知识可知，当自己的合法权益受到侵害时，同学们要积极求助，依法维权，所以选项A的观点是正确的，符合题意。B的观点错误，不是我们的做法。C的观点是错误的，不能逆来顺受，明哲保身，这种忍让的做法往往会使加害者变本加厉。D的观点是错误，我们应通过正确的方式维权，不能伺机报复，BCD排除。故选：A。7．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到（　　）A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障第18页共18页【分析】本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。【解答】坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。A说法正确，符合题意。BCD说法都错误，排除。故选：A。8．王某因扰乱公共秩序被处罚款，李某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于（　　）A．民事违法行为行政违法行为B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为刑事违法行为D．民事违法行为刑事违法行为【分析】违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为【解答】罚款属于一般违法，罚金属于犯罪；拘留属于一般违法；拘役是附加刑中的一种，属于犯罪。题文中的“王某因扰乱公共秩序被罚款”，对社会危害性较小，情节轻微，属于行政违法行为，即一般违法行为；李某因醉驾被处拘役，表明其行为对社会危害严重，触犯刑法，应受刑罚处罚，属于刑事违法行为，所以C符合题意；排除不符合题意的ABD。故选：C。9．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（　　）A．道德化B．成熟化C．生活化D．社会化【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。【解答】第18页共18页社会化是个体走向社会公共生活，融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下，使自然人转变为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。题中父母养育，同伴交往，老师教诲都是让个体逐渐适应社会的过程，故D符合题意；ABC与题意不符。故选：D。10．孟子说“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（　　）A．要学会尊重他人B．要平等对待他人C．要接受他人尊重D．要学会换位思考【分析】本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。【解答】“敬人者，人恒敬之。”意思是只有尊重他人，才能获得他人尊重，充分说明了尊重是相互的，要学会尊重他人，尊重有助于形成互敬互爱的融洽关系，选项A说法正确，符合题意；其它选项都与题意不相符，排除。故选：A。11．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……这都可以让我们从社会中获得（　　）A．物质支持B．精神滋养C．身体成长D．法律素养【分析】该题考查关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。【解答】守护生命需要关注并养护我们的精神，我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……这都有利于我们养护精神，可以让我们从社会中获得精神滋养，B符合题意；ACD都与题意不符。故选：B。12．从右侧漫画中，我们可以得出的结论是（　　）第18页共18页A．个人隐私易受侵犯B．网络信息良莠不齐C．沉迷网络影响生活D．文化传播创新途径【分析】网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。【解答】漫画说明了网络信息良莠不齐，要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，所以B是正确的选项；ACD观点正确，不符合题意。故选：B。13．许多名言警句蕴含若深刻的道理。以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（　　）A．不以规矩，不能成方圆B．人而无信，不知其可也C．尺有所短，寸有所长D．天下兴亡，匹夫有责【分析】欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。【解答】“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，这启示我们要正确对待他人的评价，要做到悦纳自己，应该勇敢的接受自己的缺点，不足或缺陷。故C符合题意；A强调的是规则的重要性；B强调的是诚信；D强调的是爱国主义情感。故选：C。14．自由与规则是矛盾的吗？下面几位同学的讨论，不正确的有（　　）①明明：不矛盾，社会规则是人们享有自由的保障②乐乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束③强强：矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈④丽丽：不矛盾，建立规则不是限制自由，而是促进社会有序运行第18页共18页A．②③B．②④C．①③D．①④【分析】本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。【解答】依据教材知识，自由与规则是不矛盾的，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。分析可知，①④正确，不符合题意；②说法错误，自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，符合题意；③错误，是不矛盾的，受规则才有自由，符合题意。故选：A。15．下列亲社会行为属于帮助他人的（　　）A．收养流浪小狗B．公交车上主动让位C．参加研学旅行D．把果皮丢入垃圾箱【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【解答】分析题干中各个选项可知，B公交车上主动让座，这是关爱他人的表现，符合题意；ABD都不是帮助他人，不合题意。故选：B。16．适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，下列与之相符的目标是（　　）A．到2020年全面建成小康社会B．到2035年基本实现现代化C．到本世纪中叶实现中国梦D．到本世纪中叶全面建成世界一流军队【分析】本题考查三步走战略。第一步到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，全面建成现代化强国。【解答】第18页共18页依据教材知识，适应国家安全需求，2035年我国要全面推进国防和军队现代化，因此，与之相符的目标是到2035年基本实现现代化，B符合题意；ACD不符合题意，排除。故选：B。17．中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。意见要求在大中小学设立劳动教育必修课程。党和国家高度重视劳动教育，是因为（　　）①劳动既是财富源泉，也是幸福源泉②劳动创造价值，实干才能使梦想成真③接受劳动教育，是成才的唯一途径④培养劳动精神，就能够提高综合素质A．①②B．③④C．①③D．②④【分析】本题考查创造财富的源泉。辛勤的劳动是创造财富的基础；人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶。【解答】劳动创造了人类，创造世界，创造文明。解答：题干中我国高度重视劳动教育，这是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。劳动创造价值，实干才能使梦想成真，实干创造美好未来，所以①②说法正确，符合题意；③说法错误，“唯一”的说法夸大了劳动教育的作用；④说法错误，过于绝对，培养劳动精神，并不一定能够提高综合素质。故选：A。18．_____是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（　　）A．协商B．仲裁C．诉讼D．调解【分析】本题考查诉讼的知识点。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼分为行政诉讼、刑事诉讼和民事诉讼。【解答】依据教材知识，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的一种手段，也是维护合法权益的最后屏障，故C符合题意；ABD也是公民维权的方法或手段，但不是最正规、最权威的手段，不符合题意。故选：C。19．今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用创造了今天的辉煌。（　　）第18页共18页A．勇敢无畏B．实干精神C．爱好和平D．勤俭节约【分析】劳动让我们丰衣足食；劳动提高了劳动效率，促进了物质文明的发展；劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉；在劳动过程中，人类创造了宝贵的科学、技术和文化成果。【解答】联系课本知识，今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造出来的，B符合题意；ACD不符合题意要求。故选：B。20．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。（　　）A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系【分析】本题考查家庭结构与功能。家庭关系的确立的类型：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。【解答】中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照血缘关系关系确立的，旁系血亲，所以B符合题意；ACD与题干不符。故选：B。二、问答及材料分析题（紧扣题意，合理作答共40分）21．（10分）【生活与秩序】场景一：在小区，赵某的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出。场景二：在十字路口钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。场景三：在火车站候车室孙某躺在座位上，一个人占了三个座位还脱下鞋子，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。（1）以上三个场景中赵某钱某孙某分别扰乱了什么秩序？（2）请用简明的语言说说维护好社会秩序的重要性？【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序，涉及到社会秩序的种类及重要性，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。第18页共18页【解答】（1）本题考查对社会秩序种类的认识。场景一赵某的行为违反治安管理处罚法，是扰乱社会管理秩序的行为；场景二钱某开车闯红灯造成交通事故，违反交通规则，扰乱了交通秩序；场景三孙某在火车站候车室占座并脱鞋，扰乱了公共场所秩序，据此作答。（2）本题考查社会秩序的重要性。结合教材知识，从社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等方面作答即可。故答案为：（1）场景一：赵某扰乱了社会管理秩序。场景二：钱某扰乱了交通秩序。场景三：孙某扰乱了公共场所秩序。（2）社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。22．（12分）【诚信与关爱】◆《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。◆得黄金百斤，不如得季布一诺。◆人以诚立身，国以诚立心。◆货真价实，童叟无欺，成就百年老店。（1）阅读上面的材料，说说为什么要讲诚信？江西一位民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶，见这一幕，民警迅速上前，小心地将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声“有我们在，人不会倒，人心更不会倒。”该民警如是说。（2）“道不可坐论德不能空谈”，为了让人心不倒，我们该如何关爱他人呢？【分析】本题考查的知识点是诚信的重要性、关爱他人等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）本题考查讲诚信的原因。结合教材知识，从诚信是民法原则、中华民族传统美德、个人安身立命之本、企业无形资产、促进社会文明等方面作答即可。（2）本题考查关爱他人的要求。结合教材知识，从心怀善意、尽己所能、讲究策略等方面作答即可。第18页共18页故答案为：（1）①诚信是一项民法原则。②诚信是中华民族的传统美德。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺等。（2）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所。③关爱他人，要讲究策略。23．（10分）【国家安全与利益】2020年4月以来，印度严重违反中印两国协定，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，制造摩擦，我边防官兵对印方暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利。官兵们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土，维护国家安全，维护国家利益的赤胆忠诚和战斗精神彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。（1）请说说我们英勇的边防官兵为什么要用生命来维护国家安全？（2）向卫国戍边英雄官兵们学习坚持国家利益至上我们青少年应树立怎样的观念和意识呢？【分析】本题以典型材料为背景，涉及到维护国家安全、个人利益与国家利益的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查说说我们英勇的边防官兵为什么要用生命来维护国家安全。依据教材知识，可从国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障等方面作答。（2）本题考查向卫国戍边英雄官兵们学习坚持国家利益至上我们青少年应树立怎样的观念和意识呢。结合教材知识，从增强维护国家安全意识、建言献策、配合国家安全部门工作、同破坏行为作斗争等方面作答即可。故答案为：（1）①国家安全是人民幸福安康的前提。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。（2）①要切实增强国家安全意识。②要为维护国家安全贡献智慧和力量。比如：a为维护国家安全提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；b可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③第18页共18页要自觉履行维护国家安全的义务。比如：c认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；d不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。24．（8分）【远离犯罪深渊】◆一份中国青少年犯罪统计资料显示，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪的70%以上，十二岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。◆《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。◆十五岁的中学生王某原来是一个品学兼优的学生，自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习经常旷课和违反课堂纪律。后因打骂同学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而偷窃财物，被公安机关予以拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，短短几天内多次抢劫，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。运用所学知识谈谈以上材料给了我们哪些警示？【分析】本题考查的知识点是预防违法犯罪。预防违法犯罪，我们要认清犯罪的危害，杜绝不良行为，增强法治观念。【解答】中国青少年犯罪统计资料显示犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，将会受到刑罚处罚的行为，我们应该认清犯罪行为，王某的故事告诉我们要避免沾染不良习气，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律。故答案为：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，不能错误地认为我们年龄小实施犯罪也不要紧。②犯罪行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，将会受到刑罚处罚。③我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，加强自我防范。⑤我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑥我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第18页共18页