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广东省深圳市2022届高三下学期第一次调研考试(一模)(2月) 语文答案

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2022年深圳市高三年级第一次调研考试语文试题答案(简版)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)1.C2.C3.B4.【参考答案】①材料一,重点批驳这种错误的本质(根源),指出其忽视乃至抹杀人类社会以民族的形式存在。(或:指出其既离开了实事求是的基本原则,也违背了一般又能通过特殊而存在的辩证法。)②材料二,重点分析这种思想的危害,指出其只能带来人类文化的单调和没落。(答出一点给2分,共4分)5.【参考答案】①这种差异体现中国与美国的文化差异,即中国的忠孝观念与美国的个人主义的不同。②这种差异是文化误读的产物。美国人照自身文化传统、思维方式来解读《木兰辞》。③对这种差异应当宽容。《花木兰》可提供“他者”视角,帮助我们更好地发现自己。(或:中美文化进行互动、交流,可以相互借鉴、共同发展。)(答出一点给2分,共6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)6.C7.C8.【参考答案】①萝拉因接受了母亲的帽子而放弃了自己的立场,没能阻止茶会的举行。②萝拉因戴这顶帽子在茶会上得到他人的称赞,同样在他人不幸时享受了快乐。③萝拉戴着炫目的帽子出现在死者家里,显得不合时宜,是对死者的不尊重。(答出③给2分,答对①和②其中一点,给2分,共4分)9.【参考答案】①萝拉说的“神奇”,想表达她刚发现死亡居然成为穷人摆脱痛苦的方式,这是她从未见识过的。②萝拉发出“人生是不是”的疑问,想表达她看到社会不公、人生有别,却因涉世未深而无法说清。③哥哥劳利轻描淡写地以“不是么”来回应,想表达他觉得萝拉所说之事极为普遍,对此早已漠然处之。(答出一点给2分,共6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.D11.B12.A13.【参考答案】(1)欧阳修与尹师鲁都因为范仲淹直言而被贬斥,被视为同党。(“见”—被,“目”—视为,深圳市教育科学研究院各1分,句意2分,共4分)(2)运用他的长处,事情没有不成功的;强行运用他的短处,势必无法达到。(“举”—成功;“逮”—达到,各1分,句意2分,共4分)14.【参考答案】(1)两人都被贬斥:范仲淹被贬饶州,欧阳修被贬夷陵。(1分)(2)范仲淹被重新起用,欧阳修面对征召推辞不去。(2分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)15.B16.【参考答案】(1)描绘引水成功后享春酒、听水声的情景,激起友人的兴趣。(或:唤起友人的助人之乐/让友人感受到助人的快乐。)(2)称赞竹林景色清雅,可赏风月,可栖凤凰,博得友人的好感。(3)说明砍竹于美景无损,也尽量不造成干扰,打消友人的疑虑。(每点2分,联系文本1分,心理分析1分,共6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.(1)终岁不闻丝竹声无丝竹之乱耳(2)虽一毫而莫取而吾与子之所共适1深圳市教育科学研究院(3)示例一:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山示例二:君不见,黄河之水天上来(“黄河之水天上来,奔流到海不复回”亦可)示例三:黄河远上白云间,一片孤城万仞山示例四:白日依山尽,黄河入海流(每空1分,共6分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)18.A19.B20.【参考答案】示例一:明代园林绘画在融合宋画的写实传统和西方的再现技法的基础上,形成既非复古、亦非西化的特殊风格。示例二:明代园林绘画既非复古、亦非西化的特殊风格由宋画的写实传统和西方的再现技法融合而成。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)21.C22.【参考答案】①交通流量就开始下降②相应地调整自己的速度③要人类向蚂蚁学习(每句2分,共6分,意思相近即可)23.作文(略)附:文言文参考译文欧阳公名讳修,字永叔,聪敏过人,两次参加国子监考试,一次参加礼部考试,都是第一名,于是考中了甲科。景祐初年,皇帝召来面试,升任镇南军节度掌书记、馆阁校勘。当时范仲淹执掌开封府,每次进见,总是讨论当时政事的得失,宰相厌恶他,贬斥他镇守饶州。欧阳修面见谏官高若讷,高若讷诋毁嘲弄范仲淹,认为范仲淹应当被罢免。欧阳修写信批评他,因此被贬为峡州夷陵令。康定初年,范仲淹被重新起用担任陕西经略招讨安抚使,征辟欧阳修担任掌书记。欧阳修笑着说:“我为您直言,难道是为了私利吗?同时被贬斥不同时升迁也是可以的。”推辞不去。当时,范仲淹被贬到饶州,欧阳修与尹师鲁都因为范仲淹公正直言而被贬斥,被视为同党。从这之后朋党的议论视他们为“党人”。从此朋党的议论产生,时间长了愈发猛烈。欧阳修于是作《朋党论》一文进呈仁宗,阐明君子以志同道合结为朋党,小人因有共同的利益结为朋党,一国之君应当摒退小人的伪朋党,任用君子的真朋党。文章言辞恳切详尽。这以后众人最终因为朋党之议不能够在朝廷久留。欧阳修生性嫉恶如仇,论事没有回避,小人把他看作仇敌,而欧阳修愈发振奋不顾。唯有仁深圳市教育科学研究院宗深知他的忠心,改任他为右正言、知制诰,赐予他三品服,仍执任谏院。嘉祐初年,任职太常寺。二年,暂时管理贡举之事。当时的进士写文章凭借诡异文风互相吹捧,文风崩坏。欧阳修担心此事,选文大都以用词古朴为好,凡是因为文风奇诡而知名的人几乎全部除去。榜单出来后,怨恨非议纷纷,很久大家才信服。然而文章从这以后开始改变,恢复古风。三年,加封为龙图阁学士,暂时代理开封府,所替代的包公因为治下威严,名震京师。欧阳修为政宽简平易,遵循事理,不追求显赫的声名。有人用包公的为政方式来劝勉欧阳修,欧阳修说:大凡人才,天性不同。运用他的长处,事情没有不成功的;强行运用他的短处,势必无法达到目的。我也是在运用我的长处理政。听者表示赞同。欧阳修以往镇守颍上,喜欢当地的风土人情,于是在那里择地而居。在颖地居住一年后去世,享年六十六。被追赠为太子太师,谥号文忠。天下的学士听闻此事,都流泪悼念。从汉代以来,文章弊病极大,虽然唐贞观开元有如此兴盛的局面,可是文气衰弱,最终也不能振兴,只有韩愈大力变革复古,到欧阳修的文章流行天下,才再次无愧于古风。呜呼!从孔子至今,千百年来,文章衰败而复兴,只出了这两人啊。这难道是偶然的吗?2深圳市教育科学研究院

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-10 13:00:04 页数:2
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文章作者:fenxiang

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