辽宁省铁岭市部分校区2021-2022学年九年级下学期第一次月考语文试卷

2021-2022学年辽宁省铁岭市部分校区九年级（下）第一次月考语文试卷一、积累与运用（30分）1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的项（　　）A．冠冕（guàn）秘诀（jué）困厄（è）言不及义（jí）B．天骄（jiāo）风骚（sāo）濡养（rú）断章取义（yì）C．冒然（mào）汲取（jí）遵循（zūn）富丽堂皇（huáng）D．剪影（jiǎn）劫略（lüè）赃物（zāng）丰功伟绩（jì）2．（2分）选出下列各句中加点词语运用有误的一项（　　）A．这件事本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。B．这首诗情中含景，景里有情，情景交融，相得益彰，因而成为千古名句。C．《理想照耀中国》这部系列片再现了新文化运动、五四运动以及建党前后到今天这段时期惟妙惟肖的历史画卷。D．东京奥运会2021年7月23日开幕，这段时间，各国运动健儿纷至沓来，参加相关比赛。3．（2分）选出对选文中的病句修改有误的一项（　　）7月31日，习近平总书记在北京人民大会堂郑重宣布，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。①由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统，从此走向了造福人类、服务全球的时代舞台。这是自豪的宣告。②这充分体现了北斗致力于为全球提供导航定位服务。完成北斗卫星的组建，③咱们国家前后共用了26年的时间，花费大约100亿美元左右。中国的北斗是一流的北斗，也是世界的北斗，中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。④目前，北斗卫星导航系统发扬了应有的功能，可以让全球用户享受到多系统并用带来的好处。A．①把“造福人类”和“服务全球”调换位置。B．②句在“定位服务”后加“的诚意和决心”。C．③句把“大约”或“左右”删去一个。D．④句“功能”改为“作用”。4．（2分）选出下列文学常识表述有误的一项（　　）A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。B．《行路难》作者李白，字太白，号青莲居士，行路难是乐府古题。C．《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家D．《水调歌头•明月几时有》作者是苏轼，字子瞻，宋代文学家，明月几时有，词牌名。5．（2分）选出下列对苏轼《水调歌头》赏析有误的一项（　　）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A．“明月几时有，把酒问青天？”作者开篇便把对宇宙和人生的疑惑端了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。B．“起舞弄清影”意思是众人在月光下跳舞，影子也随着动，作者看到后的感触，所以说“何似在人间”，那出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。C．“转朱阁，低绮户，照无眠”写月亮，也写了月色，月儿转过朱红的楼阁，低低的挂在低矮的雕花的窗子上，照着不能入睡的人。“无眠”指的是诗人自己。D．“但愿人长久，千里共婵娟”是对天下所有离人的祝愿，婵娟指的是月亮。6．（2分）选出下列关于课外名著说法有误的一项（　　）A．《西游记》盘丝洞中七女妖把唐僧吊上房梁，悟空见七女在庵旁温泉洗浴，遂变饿鹰，叼走其衣，又下水变成鲇鱼，戏弄女妖。B．武松在景阳冈打死猛虎，做了督头，武大被西门庆打卧床，潘金莲用砒霜毒死武大，武松回家杀了潘金莲，又到狮子楼把西门庆杀了。C．在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。D．《骆驼祥子》中虎妞想回到人和车厂，又担心刘四爷不接受。祥子偷偷到人和车厂附近观察，发现车厂的招牌换了，刘四爷把人和车厂卖了，带着钱外出看世界了。7．（2分）填空。何清发现了劫生辰纲的人中有晁盖，跑去告诉了兄弟何涛，何涛是个公人，于是两人把此事告诉了府尹，府尹派人捉拿了白胜，打了三四顿，白胜供出了其余的人，何清兄弟被派去郓城县捉拿人犯，可当地公人去吃饭了，县衙内无人，正巧碰上了宋江，准备把相关公文交给宋江，宋江说知府中午要休息会儿，他也要回去处理一下家务，趁机跑去通知晁盖等人，叫他们快点离开，宋江回来带何清兄弟见了知府，知府派了（美髯公）和雷横（插翅虎）去抓人，结果美髯公故意放走了晁盖。从中可以看出宋江的　　的特点，美髯公是　　。8．（3分）口语交际。妈妈：“你脱下来的脏衣服总是随手扔到床上，就不能自己洗一洗吗？”小明：“我学习这么紧，哪有时间去洗？”妈妈：“你总是这样，以后不在妈妈身边怎么办？学习固然重要，但也要学会独立。”小明：“我没时间洗，以后再说以后的事。”（1）妈妈和小明争论的焦点是什么？（2）请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。9．（13分）古诗文默写。（1）读贵有得。范仲淹的《岳阳楼记》，会读出：“　　，锦鳞游泳。”的动态之美；会读出：“浮光跃金，　　。”的月色之美：会读出：“　　，郁郁青青。”之美；会读出：“渔歌互答，　　！”的意境之美。（2）读贵有感。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，会读出“沉舟侧畔千帆过，　　”的哲思；会读出：“　　，二十三年弃置身。”的无限辛酸和悲凉；会读出两个典故中：“怀旧空吟闻笛赋，　　。”蕴含的被贬归来的感触。（3）读贵有悟。李白的《行路难），会读出宴饮气氛的欢乐：“　　，　　。”会读出诗人形象化的语言中寓含着的仕途的艰难，无限的悲慨：“　　，　　。”会读出诗人在沉郁中振起，重新鼓起沧海扬帆的勇气：“　　，　　。”二、阅读（满分60分）10．（12分）阅读下面选文，完成问题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手闻者皆惮之。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。拯性直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”（节选自《包拯列传》，有删节）（1）选出下列各项中加点词意思相同的一项　　A.或异二者之为或持地券自言有伪增步数者B.不以物喜以故河塞不通C.是进亦忧，退亦忧斯是陋室D.而未尝不推以忠恕也取之于蓝，而青于蓝（2）将下面的文言句子翻译成现代汉语。①予尝求古仁人之心，或异二者之为。②适京师大水，拯乃悉毁去。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手闻者皆惮之。（4）写出【乙】文中有关包拯的两件事。（5）【甲】【乙】两文中作者都具有　　的政治情怀；【乙】文表达了作者对包拯　　情感。11．（18分）阅读下面选文，完成问题。亲爱的，要走，不要停①表妹考上了研究生，打电话给我报喜，语气里是难掩的激动，她说，姐姐，你不是想要去海边城市吗？我要在这样的城市待三年呢，你可以来找我玩。②我一边开心地满口应下，一边在心里琢磨着那个对海边城市的向往是什么时候诞生的。之所以有这样一个想法，是因为那年我心心念念要考的大学就在那样的城市里。我心目中它一定是临海而立，风满时能鼓动一袖春光，而我，一定可以在海水拍击岸边的时候，打捞起不灭的梦想。作为一个在北方长大、从来没见过海的人。那座沿海城市的大学，成为了我心中通往未来的秘密通道。可惜的是，我到底也没有能够穿过这所秘密通道。不但没有通过，连在门口徘徊的资格都没有。③那一年高考，我的成绩差到羞于向人提起。最后，选择了复读。④高考失利的我在家里鼓着勇气跟爸妈讨价还价，虽然羞愧的我好像并不具备这样的资格，但还是硬着脖子，好家脾气硬一点，就能掩饰内心的难过，我一会说我要去读技校，一会说我要去打工。爸妈却反反复夏只有一句话，你必须去复读。我说我不去，转身就躲在房间里哭泣。⑤我并不是真的不想复读，只是不知道如何面对那样难堪的分数，那和我一贯的成绩不符。我甚至想我可能是不适合高考的，否则为什么明明每次月考的成绩都不错，却在面对高考试卷的时候溃不成军呢？我更害怕，一旦复读的结果也不好，我有没有勇气来面对爸妈？面对我自己。⑥最后决定去复读，是因为爸爸，他不再强制性要求我去复读，也从不对我说我们是为你好这样的话。他只是抱着学校发的那本报考指南，那么厚的一本书，我都懒得翻。可爸爸每天都在翻看，一夜夜，一页页的翻看，认认真真研究每一个专业，询问从事教育行业的亲戚。他说，哪一类的学校都好，只要可以收到录取通知书。但你不可以不读书的，你才18岁，你不知道未来还有多长。如果停在这里，你有可能就会一直停在这里了。你现在可能还不明白这样的选择对未来的那个你，是多么不负责任。⑦爸爸歪着头，坐在那里，翻着册子，有时候招手问我，你来看看，这个学校怎么样，你不是喜欢英语吗？英语专业好不好？⑧我突然就觉得绷不住了。我低着头，瓮声瓮气地说，爸爸，我去复读，还有半句话，卡在嗓子眼里没说出来的是，对不起，谢谢你。对不起，不能成为你们的骄傲，还让你们操碎了心，谢谢你，包容我的肆无忌惮和不懂事。⑨8月份去复读，夏天还正当道，热得理直气壮。能容纳一百人的复读班，黑压压的全是人。桌子上的习题集，像是长了一双双深不可测的眼睛。如果还有比高三更惶恐的时光，那一定是高四。⑩我自己选择了最后一排靠近角落的位置，旁边是空的；好像那样才不会被打扰。就那样我开始加倍努力。⑪一个月后，我有了个同桌。她来的那天，背着一个巨大的书包，架着大眼镜，周身写满了俩字：严肃，我试探着问了她的成绩，以为会得到一个让我惊讶的数字。可这次，她有点不好意思地笑了下。其实，我中途退学了，因为没考上好大学，就出去打工了。后来又想读书，干脆又回来了。她没有再说下去，可接下来她所有的勤奋都在诉说着对重返校园的感恩。因为有一年没读书，落下的课程比较多，她每天都要花费比我们更多的时间。晚上不舍得睡觉，早上早早起床。有了那样一个勤奋的同桌做参照，我也更加努力。⑫那一年，留给我唯一的印象，就是试卷，成沓的试卷。数学老师走到我身边的时候会顺道帮我解道题，英语老师会问下我昨天的试卷有没有写完。还有同桌那一双每天6小时睡眠还能神采奕奕的眼睛。⑬那一年，我和同桌，终于收到了迟到的大学录取通知书。虽然依旧不是我向往的沿海大学，也不是她刻在书桌右侧的北京、北京。⑭读大学的时候，我特意去了我向往的那所学校。在校门口拍了张照片。绕着校园走了一圈又一圈，恨不得记下每一个建筑物的名字。同行的朋友问，你喜欢这个学校啊？我点点头，又摇摇头。确切地说，我向往的不仅仅是一所大学和一片海，还有更多更多的未知。而如今的我，已经度过人生最黑暗的时刻，已经有了足够的勇气去探索每一个未知，剩下的就只有释怀。千万不要让你的选择或理想成为你停在这里的枷锁，你明明可以成为一把钥匙，为自己开锁，何不往前继续呢？⑮不管是高考，还是人生。最差不过一路告别一路失望，可失望过后也会有希望，告别之后也会有新生。谁又不是勇敢着面对一切未知呢？亲爱的，你要走，不要停。（1）阅读选文④～⑬段，围绕“我”的求学历程，将“我”的经历补充完整。　　→爸爸影响，决定复读→　　（2）选文⑥段中加点词语“一夜夜”“一页页”，有怎样的表达效果。（3）选文⑭段中“我”为什么“点点头，又摇摇头”？（4）人生难免经历“最黑暗的时刻”，你从“我”成长的经历中得到那些感悟？（5）选出下列对选文的理解分析正确的一项　　A.选文中表妹对我说，姐姐，你不是想要去海边城市吗？引出了“我”对大海的向往和喜爱，构思巧妙。B.选文④段中我在家里鼓着勇气跟爸妈讨价还价，意在表现我只顾自己不关心别人。C.选文段画线的比喻句，生动形象地写出习题的神秘，“我”看到习题后内心对学习极度的惶恐。D.选文结尾段点明了文章中心，照应了标题，发人深思。12．（15分）阅读下面选文，完成问题。河南暴雨、欧洲洪水、北美热浪、相关联①河南郑州遭遇了有记录以来的史上最强降雨。如今，暴雨来到了河北。7月22日，河北连发三个红色预警，包括暴雨红色预警、山洪灾害红色预警以及地质灾害红色预警。今年，全球极端天气事件多发。席卷北美地区的热浪，困扰欧洲中西部的洪水，再到中国北方的强降水。全球各地极端天气事件看似孤立，背后有千丝万缕的联系。②河南暴雨、欧洲洪水、北美热浪带来的危害无疑是巨大的、据央视新闻报道，此轮河南强降雨至今为止造成全省140多个县（市、区）受灾，因灾死亡302人，全省已紧急避险转移约37.6万人，紧急转移安置25.6万人左右。农作物受灾面积将近215.2千公顷，直接经济损失12.2亿元左右。今年6月至7月，北美地区民众经历了一次罕见的高温浪潮，加拿大不列颠哥伦比亚省南部小镇利顿的气温一度逼近50℃。北美民众还在经历高温炙烤，欧洲民众则遭遇了洪水袭击。近期，欧洲中西部强降雨引发洪水，截至当地时间7月19日晚，共有196人在洪灾中遇难。③专家指出，河南出现的特大暴雨主要与大气环流、地形以及台风“烟花”有关。在台风“烟花”和副热带高压的气流引导下，大量的水汽通过偏东风源源不断从海上输送到陆地，在河南集结成雨，欧洲洪水与此次河南暴雨还有所不同，专家指出，中欧地区上空形成的寒冷、低压系统“伯恩德”导致了这场席卷欧洲地区的强降雨。这股低压携带着来自地中海区域的热带水汽，被困在东、西两侧的高压区之间，进而带来了暴雨，造成洪水。根据世界气象组织（WMO）解释，此次北美热浪是由“大气阻塞模式”引起的，“大气阻塞模式”导致两侧的低压形成一个“热穹顶”，就像压力锅一样，将高温都集中在一个特定区域。④究其原因，全球变暖是这种极端天气出现的主要原因之一。从各自具体成因来看，今年发生的极端天气事件似乎都是孤立天气系统导致的，其实并不是这样。中国河南的暴雨、欧洲的洪水以及北美热浪是通过大气环流联系到一起。打一个比方，“可以把大气想象成水，扔一个石头进去，就会泛起一些涟漪，而这些涟漪可以扩散到很远距离之外。根据大气动力波动，会产生遥相关联系。”⑤极端天气事件或逐渐增多，如何采取措施应对，避免人、财、物损失就成了下一个关键问题。⑥从政府举措角度来看，应加强各部门协调合力，否则极端灾害一旦来临，应对难免“捉襟见肘”。气象部门做出预警后，城市管理部门、水利部门、道路交通部门以及应急响应部门应该立即行动制定应对措施和方针。在极端天气发生后，也须制定群体紧急庇护预案。在强降水来临时，应该设立清楚的指示标识。寻我哪些地点庇护，远离哪些地点（如低洼、地下通道等）。另外，应及时排查地下排水系统。普查周边水库、蓄水设施，危险建筑物等，一旦发生险情，应有健全的综合应急抢险系统。⑦此外，_________，有意识地根据预报预警保护自身安全。政府和民众不能等到极端天气事件发生后才开展应对，想要从根源上减少极端天气事件的发生，需要民众从日常做起。⑧“我们不能等到看到冰山，才把船停下，”多纳指出，问题的核心在于人们改变气候的速度快于适应的速度，由此民众必须对温室气体排放采取行动，眼下的每一个决定，包括如何发电、如何为房屋供暖以及如何运输货物，都应着眼于一个更加低碳的未来。（2021《知识窗》）（1）在选文⑦段中的横线上给本段填写一个恰当的中心句。（2）比较分析选文②段和③段中加点的“截至”与“压力锅”两个词语体现的说明文语言特点。（3）选文④段中画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（4）选出下列对选文理解有误的一项　　A.选文题目交代了说明对象，概括选文主要说明内容，激发读者阅读兴趣。B.此轮河南强降雨使37.6万人紧急避险转移，紧急转移安置25.6万人。C.河南出现的特大暴雨主要与大气环流、地形以及台风“烟花”有关。D.选文⑧段总结全文，强调低碳环保重大意义。（5）阅读选文⑥段，你认为极端天气事件逐渐增多，如何采取措施应对？13．（15分）阅读下面选文，完成问题。【材料一】①中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，不如提倡良好习惯的养成，个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，就会影响个人的前途，在大学里可能不会是个好学生，在社会里可能不会是个有用的人才。所以，我认为中学阶段良好习惯的养成，十分重要。②良好的习惯怎样养成呢？我在台湾大学讲《治学方法》时，讲到一个故事：宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字：勤谨和缓。这四个字，大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀，③勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。④谨，就是谨慎，不粗心，不苟且，写汉字，一点、一横也不放过，做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。所以细心谨慎，是必须养成的习惯，⑤和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。什么叫做虚心？脑筋不存成见，不以成见来观察事，不以成见来对待人。就做学问来说，要以心平气和的态度来做化学、数学、历史、地理，并以心平气和的态度来学语文。无论对事、对人、对物、对问题、对真理，完全是虚心的，这叫做和。⑥缓，这个字很重要，“缓”的意思是不要忙，不轻易下结论。如果没有缓的习惯，前面三个字就不容易做到。缓的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实来下判断，无论作学问、作事、作官，都是一样的，达尔文写生物进化论，费了三十年的工夫，他到四海去搜集标本，做研究，并与朋友们反复讨论。达尔文这种持重的态度，不是缺点，是美德，这也是科学史上勤谨和缓的实例。⑦青年学生们要在中学里便养成这些好习惯，无论是做人、做事、做学问，将来不怕没有成就。【材料二】良好的习惯是提高学习效率、生活上和谐，成就事业的助力器。但是习惯的培养，必须从小时候、小事情上开始，只有经过千锤百炼，即使是不起眼的习惯，也会成为每个人受益终生的宝贵财富。我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的学习习惯。除了掌握课本知识，我们还要积极主动的广泛涉猎其它学科的东西，借以开阔自己的视野，丰富和提升自己的知识结构，通过连续不断的积累，相互之间融会贯通，我们才能取得更大的成绩，获得事半功倍的效果。我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的生活习惯。比如在学校时，要遵守校规班纪，维护集体荣誉，要尊敬老师、团结同学，要做到语言文明礼貌，行为举止大方，这样在学习上互帮互助，在生活中便会互励共勉、共同进步，愉快和谐。我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的社会习惯。我们不但要细心体会欣欣向荣社会画卷，而且要在困难面前、挫折面前甚至失败面前，保持一种不屈不挠、奋发上进的精神，“不经历风雨，怎么见彩虹”美好的理想、伟大的抱负正是在一波三折中逐渐历练出来的。【材料三】生活中，很多人深信“性格决定命运”，把一个人的成功归结于性格，却忘了追问性格从哪里来，事实上，对于那些“高效能人士”来说，他们完整的人生轨迹乃是：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而“播下一种思想”的时间节点，往往是在一生的任何时刻，古人说“吾日三省吾身”“朝闻道，夕死可矣”讲的就是人一生中都要寻找改变提升自己的契机，去寻求升华自己的机缘。也正因此，幸福并非取决于性格，而是取决于人的习惯。因而现在最应该做的就是，把好习惯的“方向盘”，不打滑、不松劲，让好习惯不断形成惯性，积聚势能。一旦习惯成自然后，坏习惯就很难再来敲开门。好习惯如一艘船，载着我们远航；好习惯如一朵花，芬芳我们心灵；______，_________。（1）选出下列对三则材料内容理解有误的一项　　A.【材料一】想告诉我们一个道理：青年学生养成好习惯对将来做人、做事、做学问都很重要。B.【材料二】中表明中学生要培养自己良好的学习习惯、生活习惯、社会习惯。C.【材料三】论述习惯对于一个人幸福的重要以及应该怎样培养。D.中学时期培养良好的习惯很重要，而“播下一种思想”的时间节点，往往也是在中学时期。（2）阅读【材料三】，完成下列问题。①画浪线句运用了哪种论证方法？证明了什么观点？②仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。（3）阅读【材料一】，简要写出选文①～⑦段的论证思路。首先，论述了中学生养成良好习惯的重要件，提出观点，良好习惯的养成，十分重要。接着，①　　。然后，②　　。最后强调青少年养成良好习惯的重要意义，总结上文。（4）说说你在生活中好的习惯是什么？是怎样养成的？三、写作（满分60分）14．（60分）写作。自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空；自信就像是一片阳光，能为我们照亮前进的路；自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的：“自信是成功的第一秘诀。”请以“我相信自己”为题目，写一篇文章……要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。15．写作。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗句道出了新生事物必将代替旧的事物。我们应该以发展的眼光看待一切，良好的心态面对得失，面对成功失败。请以“这条路，我______”为题目，写一篇文章。要求：（1）请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。2021-2022学年辽宁省铁岭市部分校区九年级（下）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（30分）1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的项（　　）A．冠冕（guàn）秘诀（jué）困厄（è）言不及义（jí）B．天骄（jiāo）风骚（sāo）濡养（rú）断章取义（yì）C．冒然（mào）汲取（jí）遵循（zūn）富丽堂皇（huáng）D．剪影（jiǎn）劫略（lüè）赃物（zāng）丰功伟绩（jì）【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“冠冕”的“冠”应读作“guān”。B.正确。C.有误，“冒然”的“冒”应为“贸”。D.有误，“劫略”的“略”应为“掠”。故选：B。【点评】字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2．（2分）选出下列各句中加点词语运用有误的一项（　　）A．这件事本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。B．这首诗情中含景，景里有情，情景交融，相得益彰，因而成为千古名句。C．《理想照耀中国》这部系列片再现了新文化运动、五四运动以及建党前后到今天这段时期惟妙惟肖的历史画卷。D．东京奥运会2021年7月23日开幕，这段时间，各国运动健儿纷至沓来，参加相关比赛。【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.正确；C.有误，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。可用来形容实在的作品描写得好或模仿得好，本句的“历史画卷”是抽象概念，用“惟妙惟肖”来修饰不恰当。故选：C。【点评】运用成语应注意的几个问题：1.注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2.注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3.注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4.注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5.注意把握成语的一词多义现象，不要一概而论。3．（2分）选出对选文中的病句修改有误的一项（　　）7月31日，习近平总书记在北京人民大会堂郑重宣布，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。①由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统，从此走向了造福人类、服务全球的时代舞台。这是自豪的宣告。②这充分体现了北斗致力于为全球提供导航定位服务。完成北斗卫星的组建，③咱们国家前后共用了26年的时间，花费大约100亿美元左右。中国的北斗是一流的北斗，也是世界的北斗，中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。④目前，北斗卫星导航系统发扬了应有的功能，可以让全球用户享受到多系统并用带来的好处。A．①把“造福人类”和“服务全球”调换位置。B．②句在“定位服务”后加“的诚意和决心”。C．③句把“大约”或“左右”删去一个。D．④句“功能”改为“作用”。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC．正确；D．有误，④句“发扬”与“功能”搭配不当，可将“发扬”改为“发挥”。故选：D。【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4．（2分）选出下列文学常识表述有误的一项（　　）A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。B．《行路难》作者李白，字太白，号青莲居士，行路难是乐府古题。C．《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家D．《水调歌头•明月几时有》作者是苏轼，字子瞻，宋代文学家，明月几时有，词牌名。【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。【解答】ABC.正确；D.有误，“水调歌头”是词牌名，“明月几时有”是题目。故选：D。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。5．（2分）选出下列对苏轼《水调歌头》赏析有误的一项（　　）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A．“明月几时有，把酒问青天？”作者开篇便把对宇宙和人生的疑惑端了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。B．“起舞弄清影”意思是众人在月光下跳舞，影子也随着动，作者看到后的感触，所以说“何似在人间”，那出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。C．“转朱阁，低绮户，照无眠”写月亮，也写了月色，月儿转过朱红的楼阁，低低的挂在低矮的雕花的窗子上，照着不能入睡的人。“无眠”指的是诗人自己。D．“但愿人长久，千里共婵娟”是对天下所有离人的祝愿，婵娟指的是月亮。【分析】《水调歌头•明月几时有》是苏轼的代表作，倍受后人的赞誉和喜欢。一七零六年苏轼贬官密州，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由，内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首词。其立意、构思，奇逸飘妙，以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。在这里，词人通过对月宫仙境的想象，在一种极富神秘色彩的探索和思考中，表现自己的思想矛盾与波折，人生体验与认识。这种表现不仅超凡脱俗，也构成了本篇的浪漫主义色调和超旷飘逸的风格。译文：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上人间？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。【解答】本题考查诗歌内容的理解。ACD.正确；B.有误，“清影”意思是清冷的影子。“起舞弄清影”，是与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。“起舞弄清影，何似在人间”，与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己清影为伴。“清影”营造了孤独、凄清的意境，表现了诗人的孤独寂寞。故选：B。【点评】诗词赏析方法：1、从作者入手，联系作者的生活经历，风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）；4、诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。6．（2分）选出下列关于课外名著说法有误的一项（　　）A．《西游记》盘丝洞中七女妖把唐僧吊上房梁，悟空见七女在庵旁温泉洗浴，遂变饿鹰，叼走其衣，又下水变成鲇鱼，戏弄女妖。B．武松在景阳冈打死猛虎，做了督头，武大被西门庆打卧床，潘金莲用砒霜毒死武大，武松回家杀了潘金莲，又到狮子楼把西门庆杀了。C．在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。D．《骆驼祥子》中虎妞想回到人和车厂，又担心刘四爷不接受。祥子偷偷到人和车厂附近观察，发现车厂的招牌换了，刘四爷把人和车厂卖了，带着钱外出看世界了。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的诗集，和《繁星》是姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。【解答】本题考查了解名著内容的能力。A.有误，下水变成鲇鱼，戏弄女妖的是八戒；BCD.正确。故选：A。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。7．（2分）填空。何清发现了劫生辰纲的人中有晁盖，跑去告诉了兄弟何涛，何涛是个公人，于是两人把此事告诉了府尹，府尹派人捉拿了白胜，打了三四顿，白胜供出了其余的人，何清兄弟被派去郓城县捉拿人犯，可当地公人去吃饭了，县衙内无人，正巧碰上了宋江，准备把相关公文交给宋江，宋江说知府中午要休息会儿，他也要回去处理一下家务，趁机跑去通知晁盖等人，叫他们快点离开，宋江回来带何清兄弟见了知府，知府派了（美髯公）和雷横（插翅虎）去抓人，结果美髯公故意放走了晁盖。从中可以看出宋江的　机智、仗义　的特点，美髯公是　朱仝　。【分析】本题考查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。【解答】从“宋江说知府中午要休息会儿，他也要回去处理一下家务，趁机跑去通知晁盖等人，叫他们快点离开”能看出宋江机智和为人仗义的性格特点。“美髯公”是朱仝的绰号。答案：机智、仗义；朱仝【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。8．（3分）口语交际。妈妈：“你脱下来的脏衣服总是随手扔到床上，就不能自己洗一洗吗？”小明：“我学习这么紧，哪有时间去洗？”妈妈：“你总是这样，以后不在妈妈身边怎么办？学习固然重要，但也要学会独立。”小明：“我没时间洗，以后再说以后的事。”（1）妈妈和小明争论的焦点是什么？（2）请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。【分析】（1）本题考查材料内容的理解与概括。“我学习这么紧，哪有时间去洗”“学习固然重要，但也要学会独立”可知妈妈和小明争论的焦点是学习时间紧张可不可以自己洗衣服。（2）本题考查个性化阅读能力。妈妈和小明争论的焦点是学习时间紧张可不可以自己洗衣服。对于这个问题，不设统一答案，只要言之有理即可，注意字数限制。【解答】答案：（1）学习时间紧张可不可以自己洗衣服。（2）示例一：我认为可以洗。学习固然重要，但也要学会独立。妈妈不可能陪我们一辈子，许多事情我们要自己做。学会独立很重要。示例二：我认为不可以洗。学习这么紧，作业都做不完，哪有时间去洗。等作业做完了，有时间再洗不迟。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。9．（13分）古诗文默写。（1）读贵有得。范仲淹的《岳阳楼记》，会读出：“　沙鸥翔集　，锦鳞游泳。”的动态之美；会读出：“浮光跃金，　静影沉璧　。”的月色之美：会读出：“　岸芷汀兰　，郁郁青青。”之美；会读出：“渔歌互答，　此乐何极　！”的意境之美。（2）读贵有感。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，会读出“沉舟侧畔千帆过，　病树前头万木春　”的哲思；会读出：“　巴山楚水凄凉地　，二十三年弃置身。”的无限辛酸和悲凉；会读出两个典故中：“怀旧空吟闻笛赋，　到乡翻似烂柯人　。”蕴含的被贬归来的感触。（3）读贵有悟。李白的《行路难），会读出宴饮气氛的欢乐：“　金樽清酒斗十千　，　玉盘珍羞直万钱　。”会读出诗人形象化的语言中寓含着的仕途的艰难，无限的悲慨：“　欲渡黄河冰塞川　，　将登太行雪满山　。”会读出诗人在沉郁中振起，重新鼓起沧海扬帆的勇气：“　长风破浪会有时　，　直挂云帆济沧海　。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）沙鸥翔集静影沉璧岸芷汀兰此乐何极（注意“璧”的书写）（2）病树前头万木春巴山楚水凄凉地到乡翻似烂柯人（3）金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山长风破浪会有时直挂云帆济沧海【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读（满分60分）10．（12分）阅读下面选文，完成问题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手闻者皆惮之。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。拯性直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”（节选自《包拯列传》，有删节）（1）选出下列各项中加点词意思相同的一项　B　A.或异二者之为或持地券自言有伪增步数者B.不以物喜以故河塞不通C.是进亦忧，退亦忧斯是陋室D.而未尝不推以忠恕也取之于蓝，而青于蓝（2）将下面的文言句子翻译成现代汉语。①予尝求古仁人之心，或异二者之为。②适京师大水，拯乃悉毁去。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手闻者皆惮之。（4）写出【乙】文中有关包拯的两件事。（5）【甲】【乙】两文中作者都具有　忧国忧民　的政治情怀；【乙】文表达了作者对包拯　钦佩、赞美　情感。【分析】参考译文：【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。朝中官员和势家望族私筑园林楼榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。有人拿着地券虚报自己的田地数，包拯都严格地加以检验，上奏弹劾弄虚作假的人。包拯性格正直，憎恶官吏苛杂刻薄，致力于敦厚宽容之政，虽然非常憎恨恶行，但从来没有不用忠恕之道来推行政务的。（他）跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚都断绝来往。虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样。（他）曾经说：“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放归老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。【解答】（1）本题考查文言文字词解释。A.或许/有的人；B.因为/因为；C.这/表判断；D.表转折/表承接。故选：B（2）本题考查文言文句子翻译。①重要词语有：予，我；尝，曾经；求，探求；古仁人，古代品德高尚的人；心，思想情感；或，或许；异，不同于；二者之为，以上两种表现。整句的意思是：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情。②重要词语有：适，正好；乃，于是；悉，全，都。整句的意思是：正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。（3）本题考查文言文断句。句意为：包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。断句为：拯立朝钢毅/贵戚宦官为之敛手/闻者皆惮之。（4）本题考查对文章内容的梳理概括。由第一段内容可以看出，包拯刚毅正直，不畏权贵，拆除惠民河那些名门望族官员的园林楼榭；由第二段内容可以看出，包拯清正廉洁，生活俭朴，严格要求后世子孙，不许他们贪赃枉法。（5）本题考查比较性阅读。通过甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”和乙文“中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去”可以看出，两文作者都具有忧国忧民的政治情怀。乙文通过写包拯的清廉正直、简朴、不畏权贵，表达了对包拯钦佩、赞美的情感。答案：（1）B（2）①我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情。②正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。（3）拯立朝钢毅/贵戚宦官为之敛手/闻者皆惮之。（4）包拯刚毅正直，不畏权贵，拆除惠民河那些名门望族官员的园林楼榭；包拯清正廉洁，生活俭朴，严格要求后世子孙，不许他们贪赃枉法。（5）忧国忧民；钦佩、赞美。【点评】文言文翻译“六字诀”：1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。11．（18分）阅读下面选文，完成问题。亲爱的，要走，不要停①表妹考上了研究生，打电话给我报喜，语气里是难掩的激动，她说，姐姐，你不是想要去海边城市吗？我要在这样的城市待三年呢，你可以来找我玩。②我一边开心地满口应下，一边在心里琢磨着那个对海边城市的向往是什么时候诞生的。之所以有这样一个想法，是因为那年我心心念念要考的大学就在那样的城市里。我心目中它一定是临海而立，风满时能鼓动一袖春光，而我，一定可以在海水拍击岸边的时候，打捞起不灭的梦想。作为一个在北方长大、从来没见过海的人。那座沿海城市的大学，成为了我心中通往未来的秘密通道。可惜的是，我到底也没有能够穿过这所秘密通道。不但没有通过，连在门口徘徊的资格都没有。③那一年高考，我的成绩差到羞于向人提起。最后，选择了复读。④高考失利的我在家里鼓着勇气跟爸妈讨价还价，虽然羞愧的我好像并不具备这样的资格，但还是硬着脖子，好家脾气硬一点，就能掩饰内心的难过，我一会说我要去读技校，一会说我要去打工。爸妈却反反复夏只有一句话，你必须去复读。我说我不去，转身就躲在房间里哭泣。⑤我并不是真的不想复读，只是不知道如何面对那样难堪的分数，那和我一贯的成绩不符。我甚至想我可能是不适合高考的，否则为什么明明每次月考的成绩都不错，却在面对高考试卷的时候溃不成军呢？我更害怕，一旦复读的结果也不好，我有没有勇气来面对爸妈？面对我自己。⑥最后决定去复读，是因为爸爸，他不再强制性要求我去复读，也从不对我说我们是为你好这样的话。他只是抱着学校发的那本报考指南，那么厚的一本书，我都懒得翻。可爸爸每天都在翻看，一夜夜，一页页的翻看，认认真真研究每一个专业，询问从事教育行业的亲戚。他说，哪一类的学校都好，只要可以收到录取通知书。但你不可以不读书的，你才18岁，你不知道未来还有多长。如果停在这里，你有可能就会一直停在这里了。你现在可能还不明白这样的选择对未来的那个你，是多么不负责任。⑦爸爸歪着头，坐在那里，翻着册子，有时候招手问我，你来看看，这个学校怎么样，你不是喜欢英语吗？英语专业好不好？⑧我突然就觉得绷不住了。我低着头，瓮声瓮气地说，爸爸，我去复读，还有半句话，卡在嗓子眼里没说出来的是，对不起，谢谢你。对不起，不能成为你们的骄傲，还让你们操碎了心，谢谢你，包容我的肆无忌惮和不懂事。⑨8月份去复读，夏天还正当道，热得理直气壮。能容纳一百人的复读班，黑压压的全是人。桌子上的习题集，像是长了一双双深不可测的眼睛。如果还有比高三更惶恐的时光，那一定是高四。⑩我自己选择了最后一排靠近角落的位置，旁边是空的；好像那样才不会被打扰。就那样我开始加倍努力。⑪一个月后，我有了个同桌。她来的那天，背着一个巨大的书包，架着大眼镜，周身写满了俩字：严肃，我试探着问了她的成绩，以为会得到一个让我惊讶的数字。可这次，她有点不好意思地笑了下。其实，我中途退学了，因为没考上好大学，就出去打工了。后来又想读书，干脆又回来了。她没有再说下去，可接下来她所有的勤奋都在诉说着对重返校园的感恩。因为有一年没读书，落下的课程比较多，她每天都要花费比我们更多的时间。晚上不舍得睡觉，早上早早起床。有了那样一个勤奋的同桌做参照，我也更加努力。⑫那一年，留给我唯一的印象，就是试卷，成沓的试卷。数学老师走到我身边的时候会顺道帮我解道题，英语老师会问下我昨天的试卷有没有写完。还有同桌那一双每天6小时睡眠还能神采奕奕的眼睛。⑬那一年，我和同桌，终于收到了迟到的大学录取通知书。虽然依旧不是我向往的沿海大学，也不是她刻在书桌右侧的北京、北京。⑭读大学的时候，我特意去了我向往的那所学校。在校门口拍了张照片。绕着校园走了一圈又一圈，恨不得记下每一个建筑物的名字。同行的朋友问，你喜欢这个学校啊？我点点头，又摇摇头。确切地说，我向往的不仅仅是一所大学和一片海，还有更多更多的未知。而如今的我，已经度过人生最黑暗的时刻，已经有了足够的勇气去探索每一个未知，剩下的就只有释怀。千万不要让你的选择或理想成为你停在这里的枷锁，你明明可以成为一把钥匙，为自己开锁，何不往前继续呢？⑮不管是高考，还是人生。最差不过一路告别一路失望，可失望过后也会有希望，告别之后也会有新生。谁又不是勇敢着面对一切未知呢？亲爱的，你要走，不要停。（1）阅读选文④～⑬段，围绕“我”的求学历程，将“我”的经历补充完整。　高考失利，内心难过　→爸爸影响，决定复读→　加倍努力，考上大学　（2）选文⑥段中加点词语“一夜夜”“一页页”，有怎样的表达效果。（3）选文⑭段中“我”为什么“点点头，又摇摇头”？（4）人生难免经历“最黑暗的时刻”，你从“我”成长的经历中得到那些感悟？（5）选出下列对选文的理解分析正确的一项　D　A.选文中表妹对我说，姐姐，你不是想要去海边城市吗？引出了“我”对大海的向往和喜爱，构思巧妙。B.选文④段中我在家里鼓着勇气跟爸妈讨价还价，意在表现我只顾自己不关心别人。C.选文段画线的比喻句，生动形象地写出习题的神秘，“我”看到习题后内心对学习极度的惶恐。D.选文结尾段点明了文章中心，照应了标题，发人深思。【分析】本文记叙了高考失利，“我”内心难过；受爸爸影响，“我”决定复读；加倍努力，“我”终于考上大学。文章表现了爸爸对“我”的爱，启发我们：人不怕失败，但是要有志气，只有努力，才能让自己走出低谷。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“高考失利的我在家里鼓着勇气跟爸妈讨价还价……转身就躲在房间里哭泣”，第一空概括为：高考失利，内心难过；结合“那一年，留给我唯一的印象，就是试卷，成沓的试卷……终于收到了迟到的大学录取通知书”，概括为：加倍努力，考上大学。（2）本题考查词语表达效果分析。运用叠词，“一夜一夜”写出爸爸翻看报考指南时间之长；“一页一页”写出爸爸翻看报考指南内容之多，表现了爸爸对“我”的爱。（3）本题考查文章内容分析。结合“同行的朋友问，你喜欢这个学校啊”分析，“点点头”是告诉同行的朋友“我”喜欢这个学习。结合“确切地说，我向往的不仅仅是一所大学和一片海，还有更多更多的未知”分析，“我”向往的不仅仅是一所大学和一片海，还有更多更多的未知，所以又“摇摇头”。（4）本题考查阅读感悟。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“我”成长的经历谈感悟即可。（5）本题考查文章内容理解分析。A.有误，结合“之所以有这样一个想法，是因为那年我心心念念要考的大学就在那样的城市里”分析，可知“引出了‘我’对大海的向往和喜爱，构思巧妙”错误；B.有误，选文④段中我在家里鼓着勇气跟爸妈讨价还价，结合“我并不是真的不想复读，只是不知道如何面对那样难堪的分数……我更害怕，一旦复读的结果也不好，我有没有勇气来面对爸妈？面对我自己”分析，是因为高考失利后，“我”害怕复读的结果也不好；C.有误，选文段画线的比喻句，写出“我”的压力大，没有写出习题的神秘。D.正确。故选：D。答案：（1）高考失利，内心难过；加倍努力，考上大学（2）运用叠词，写出爸爸翻看报考指南时间长，翻看报考指南内容多，表现了爸爸对“我”的爱。（3）“点点头”是告诉同行的朋友“我”喜欢这个学习；“我”向往的不仅仅是一所大学和一片海，还有更多更多的未知，所以又“摇摇头”。（4）示例：人不怕失败，但是要有志气，只有努力，才能让自己强大；想走出低谷，要根据自己的实际情况，找到适合自己的方法；找到方法后，就要努力，坚持不懈。（5）D【点评】解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。12．（15分）阅读下面选文，完成问题。河南暴雨、欧洲洪水、北美热浪、相关联①河南郑州遭遇了有记录以来的史上最强降雨。如今，暴雨来到了河北。7月22日，河北连发三个红色预警，包括暴雨红色预警、山洪灾害红色预警以及地质灾害红色预警。今年，全球极端天气事件多发。席卷北美地区的热浪，困扰欧洲中西部的洪水，再到中国北方的强降水。全球各地极端天气事件看似孤立，背后有千丝万缕的联系。②河南暴雨、欧洲洪水、北美热浪带来的危害无疑是巨大的、据央视新闻报道，此轮河南强降雨至今为止造成全省140多个县（市、区）受灾，因灾死亡302人，全省已紧急避险转移约37.6万人，紧急转移安置25.6万人左右。农作物受灾面积将近215.2千公顷，直接经济损失12.2亿元左右。今年6月至7月，北美地区民众经历了一次罕见的高温浪潮，加拿大不列颠哥伦比亚省南部小镇利顿的气温一度逼近50℃。北美民众还在经历高温炙烤，欧洲民众则遭遇了洪水袭击。近期，欧洲中西部强降雨引发洪水，截至当地时间7月19日晚，共有196人在洪灾中遇难。③专家指出，河南出现的特大暴雨主要与大气环流、地形以及台风“烟花”有关。在台风“烟花”和副热带高压的气流引导下，大量的水汽通过偏东风源源不断从海上输送到陆地，在河南集结成雨，欧洲洪水与此次河南暴雨还有所不同，专家指出，中欧地区上空形成的寒冷、低压系统“伯恩德”导致了这场席卷欧洲地区的强降雨。这股低压携带着来自地中海区域的热带水汽，被困在东、西两侧的高压区之间，进而带来了暴雨，造成洪水。根据世界气象组织（WMO）解释，此次北美热浪是由“大气阻塞模式”引起的，“大气阻塞模式”导致两侧的低压形成一个“热穹顶”，就像压力锅一样，将高温都集中在一个特定区域。④究其原因，全球变暖是这种极端天气出现的主要原因之一。从各自具体成因来看，今年发生的极端天气事件似乎都是孤立天气系统导致的，其实并不是这样。中国河南的暴雨、欧洲的洪水以及北美热浪是通过大气环流联系到一起。打一个比方，“可以把大气想象成水，扔一个石头进去，就会泛起一些涟漪，而这些涟漪可以扩散到很远距离之外。根据大气动力波动，会产生遥相关联系。”⑤极端天气事件或逐渐增多，如何采取措施应对，避免人、财、物损失就成了下一个关键问题。⑥从政府举措角度来看，应加强各部门协调合力，否则极端灾害一旦来临，应对难免“捉襟见肘”。气象部门做出预警后，城市管理部门、水利部门、道路交通部门以及应急响应部门应该立即行动制定应对措施和方针。在极端天气发生后，也须制定群体紧急庇护预案。在强降水来临时，应该设立清楚的指示标识。寻我哪些地点庇护，远离哪些地点（如低洼、地下通道等）。另外，应及时排查地下排水系统。普查周边水库、蓄水设施，危险建筑物等，一旦发生险情，应有健全的综合应急抢险系统。⑦此外，_________，有意识地根据预报预警保护自身安全。政府和民众不能等到极端天气事件发生后才开展应对，想要从根源上减少极端天气事件的发生，需要民众从日常做起。⑧“我们不能等到看到冰山，才把船停下，”多纳指出，问题的核心在于人们改变气候的速度快于适应的速度，由此民众必须对温室气体排放采取行动，眼下的每一个决定，包括如何发电、如何为房屋供暖以及如何运输货物，都应着眼于一个更加低碳的未来。（2021《知识窗》）（1）在选文⑦段中的横线上给本段填写一个恰当的中心句。（2）比较分析选文②段和③段中加点的“截至”与“压力锅”两个词语体现的说明文语言特点。（3）选文④段中画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（4）选出下列对选文理解有误的一项　B　A.选文题目交代了说明对象，概括选文主要说明内容，激发读者阅读兴趣。B.此轮河南强降雨使37.6万人紧急避险转移，紧急转移安置25.6万人。C.河南出现的特大暴雨主要与大气环流、地形以及台风“烟花”有关。D.选文⑧段总结全文，强调低碳环保重大意义。（5）阅读选文⑥段，你认为极端天气事件逐渐增多，如何采取措施应对？【分析】这篇说明文介绍了河南暴雨、欧洲洪水、北美热浪之间的关系。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识，解答即可。【解答】（1）本题考查理解概括能力。从“有意识地根据预报预警保护自身安全”来看，“增强社会大众防灾减灾的意识”是本段的主要说明内容。据此填写即可。（2）本题考查说明语言。“截至当地时间7月19日晚”从时间上进行限制，到7月19日晚为止，共有196人在洪灾中遇难。“‘大气阻塞模式’导致两侧的低压形成一个‘热穹顶’，就像‘压力锅’一样”把“热穹顶”比作“压力锅”运用打比方的说明方法，生动形象地说明“大气阻塞模式”的作用。（3）本题考查说明方法及作用。由“可以把大气想象成水”可以判断出，此句运用了打比方的说明方法，形象地说明中国河南的暴雨、欧洲的洪水以及北美热浪是通过大气环流联系到一起。（4）本题考查理解文章内容。ACD.正确。B.有误，原文是“紧急转移安置25.6万人左右”，“紧急转移安置25.6万人”表述不准确。故选：B。（5）本题考查筛选信息。根据“从政府举措角度来看，应加强各部门协调合力，否则极端灾害一旦来临，应对难免‘捉襟见肘’”“在强降水来临时，应该设立清楚的指示标识”“另外，应及时排查地下排水系统”等内容概括作答即可。答案：（1）示例：也应增强社会大众防灾减灾的意识。（2）“截至”表示时间限定，体现说明文语言的准确性和严密性。“压力锅”生动形象地说明“大气阻塞模式”的作用。（3）打比方，形象地说明中国河南的暴雨、欧洲的洪水以及北美热浪是通过大气环流联系到一起。（4）B（5）应加强各部门协调合力；应该设立清楚的指示标识；应及时排查地下排水系统。【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。说明文的语言在准确的前提下，可以平实，也可以生动。生动性的体现：①表达方式多样，运用两种或两种以上的表达方式来进行说明；②运用多种修辞手法来辅助说明；③引用生动有趣的故事、传说等其他资料来丰富、补充说明的内容；④使用大量的修饰性的词语，是文章的语言更丰富、更具体；⑤说明方法的多种多样，也可以从一个角度体现说明文语言的生动性。13．（15分）阅读下面选文，完成问题。【材料一】①中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，不如提倡良好习惯的养成，个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，就会影响个人的前途，在大学里可能不会是个好学生，在社会里可能不会是个有用的人才。所以，我认为中学阶段良好习惯的养成，十分重要。②良好的习惯怎样养成呢？我在台湾大学讲《治学方法》时，讲到一个故事：宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字：勤谨和缓。这四个字，大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀，③勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。④谨，就是谨慎，不粗心，不苟且，写汉字，一点、一横也不放过，做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。所以细心谨慎，是必须养成的习惯，⑤和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。什么叫做虚心？脑筋不存成见，不以成见来观察事，不以成见来对待人。就做学问来说，要以心平气和的态度来做化学、数学、历史、地理，并以心平气和的态度来学语文。无论对事、对人、对物、对问题、对真理，完全是虚心的，这叫做和。⑥缓，这个字很重要，“缓”的意思是不要忙，不轻易下结论。如果没有缓的习惯，前面三个字就不容易做到。缓的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实来下判断，无论作学问、作事、作官，都是一样的，达尔文写生物进化论，费了三十年的工夫，他到四海去搜集标本，做研究，并与朋友们反复讨论。达尔文这种持重的态度，不是缺点，是美德，这也是科学史上勤谨和缓的实例。⑦青年学生们要在中学里便养成这些好习惯，无论是做人、做事、做学问，将来不怕没有成就。【材料二】良好的习惯是提高学习效率、生活上和谐，成就事业的助力器。但是习惯的培养，必须从小时候、小事情上开始，只有经过千锤百炼，即使是不起眼的习惯，也会成为每个人受益终生的宝贵财富。我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的学习习惯。除了掌握课本知识，我们还要积极主动的广泛涉猎其它学科的东西，借以开阔自己的视野，丰富和提升自己的知识结构，通过连续不断的积累，相互之间融会贯通，我们才能取得更大的成绩，获得事半功倍的效果。我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的生活习惯。比如在学校时，要遵守校规班纪，维护集体荣誉，要尊敬老师、团结同学，要做到语言文明礼貌，行为举止大方，这样在学习上互帮互助，在生活中便会互励共勉、共同进步，愉快和谐。我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的社会习惯。我们不但要细心体会欣欣向荣社会画卷，而且要在困难面前、挫折面前甚至失败面前，保持一种不屈不挠、奋发上进的精神，“不经历风雨，怎么见彩虹”美好的理想、伟大的抱负正是在一波三折中逐渐历练出来的。【材料三】生活中，很多人深信“性格决定命运”，把一个人的成功归结于性格，却忘了追问性格从哪里来，事实上，对于那些“高效能人士”来说，他们完整的人生轨迹乃是：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而“播下一种思想”的时间节点，往往是在一生的任何时刻，古人说“吾日三省吾身”“朝闻道，夕死可矣”讲的就是人一生中都要寻找改变提升自己的契机，去寻求升华自己的机缘。也正因此，幸福并非取决于性格，而是取决于人的习惯。因而现在最应该做的就是，把好习惯的“方向盘”，不打滑、不松劲，让好习惯不断形成惯性，积聚势能。一旦习惯成自然后，坏习惯就很难再来敲开门。好习惯如一艘船，载着我们远航；好习惯如一朵花，芬芳我们心灵；______，_________。（1）选出下列对三则材料内容理解有误的一项　C　A.【材料一】想告诉我们一个道理：青年学生养成好习惯对将来做人、做事、做学问都很重要。B.【材料二】中表明中学生要培养自己良好的学习习惯、生活习惯、社会习惯。C.【材料三】论述习惯对于一个人幸福的重要以及应该怎样培养。D.中学时期培养良好的习惯很重要，而“播下一种思想”的时间节点，往往也是在中学时期。（2）阅读【材料三】，完成下列问题。①画浪线句运用了哪种论证方法？证明了什么观点？②仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。（3）阅读【材料一】，简要写出选文①～⑦段的论证思路。首先，论述了中学生养成良好习惯的重要件，提出观点，良好习惯的养成，十分重要。接着，①　提出问题“良好的习惯怎样养成呢”，并引用宋时老前辈的秘诀“勤谨和缓”进行了回答　。然后，②　分别阐述了这四字密诀的内涵。　。最后强调青少年养成良好习惯的重要意义，总结上文。（4）说说你在生活中好的习惯是什么？是怎样养成的？【分析】本题是关于“养成良好习惯”的主题阅读。第一题考查材料内容的理解与判断能力，第二题考查论证方法的运用能力及句子的仿写能力，第三题考论证思路的分析能力，第四题考查材料内容的拓展理解能力。【解答】（1）ABC.正确。D.有误，原文是“而‘播下一种思想’的时间节点，往往是在一生的任何时刻”。故选：D。（2）①“吾日三省吾身”“朝闻道，夕死可矣”，这两句话都是引用的名人的名言，属于道理论证的方法，论述了“人一生中都要寻找改变提升自己的契机，去寻求升华自己的机缘”的道理。使论证更有说服力。②例句“好习惯如一艘船，载着我们远航”“好习惯如一朵花，芬芳我们心灵”运用了比喻的修辞方法，写出了“好习惯”的作用，仿照此例进行仿写即可。比如，好习惯像路灯，指引我们前行。（3）阅读全文可知，此例一第①段论述了中学生养成良好习惯的重要件，提出观点，良好习惯的养成，十分重要。接着第②段提出问题“良好的习惯怎样养成呢”，并引用宋时老前辈的秘诀“勤谨和缓”进行了回答。然后第③——⑥段分别阐述了这四字密诀的内涵。最后强调青少年养成良好习惯的重要意义，总结上文。据此理解填空即可。（4）此题为开放性试题，不设统一答案，要写出具体的好习惯，并且说明是怎样养成的即可。答案：（1）D（2）①道理论证。有力地论述了“人一生中都要寻找改变提升自己的契机，去寻求升华自己的机缘”的道理。②好习惯像路灯，指引我们前行。（3）①提出问题“良好的习惯怎样养成呢”，并引用宋时老前辈的秘诀“勤谨和缓”进行了回答。②分别阐述了这四字密诀的内涵。（4）示例：我的好习惯是喜欢看书。老师让我们不要吃完饭就回教室睡觉，我选择去图书馆，因为那里有很多书，我最喜欢看的就是科普类的书籍。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解三、写作（满分60分）14．（60分）写作。自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空；自信就像是一片阳光，能为我们照亮前进的路；自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的：“自信是成功的第一秘诀。”请以“我相信自己”为题目，写一篇文章……要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【分析】这是一篇命题作文。以“我相信自己”为题目，写一篇文章。“我相信自己”就是自信，关键词句是“自信”。“自信”指自己面对困难要有自信心，努力向上，自我勉励，奋发图强。我们每个人身上都存在着各种各样的不足，未来能否成功，关键在于我们用怎样的态度去面对自身的不足，任何人都应该有自信心和坚持。自信真的很重要，每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败，因为每次都是一个全新的开始。行文中要通过具体事例，结合自己的经历，阐释自信的必要性、重要性。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。【解答】我相信自己“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这是伟大哲学家苏格拉底教导后世的至理名言，由此可见，自信是我们成功的基石，在我们人生当中占有极其重要的地位，我们无论如何也不能丢失自信，何时何地都要相信自己。倘若我们丢失了自信，便会“前怕狼，后怕虎。”许多事情不敢下手去做，从而丧失许多宝贵的机会，就难以享受到成功的喜悦。“并不是事情难以办到，我们才失去了自信，而是因为失去了自信，事情才难以办到。”1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄x射线衍射的照片发现了dna的螺旋结构。她将自己的发现公布于众，却换来了一片质疑与非议，人们无法相信一名普通的医生能提出这样高深的理论问题。在巨大的压力下，女医生动摇了，失去了信心，没能将研究继续下去。后来，另外两位科学家在这个领域的研究中取得了重大成果，并因此获得诺贝尔医学奖。然而，他们最初关于dna结构研究论文的发表比弗兰克林的发现晚了两年。如此，她该是追悔莫及吧。然而时间无法倒流，也没有那么多的“如果”，她终究是被她的怯弱、不自信打败了。我承认，我在许多方面也并不自信，曾经因为多次失败于某一件事而丧失信心，许多事情也不敢果断去做，也羞涩于表现自己。正因为如此，我错过了许多机会，心中也平添了许多遗憾。于是，我下定决心要将失去的自信重新找回来，只是不想某一天独自叹息。失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。【点评】文章开篇引用名人的名言引出了中心论点“我们无论如何也不能丢失自信”，然后列举了英国女医生弗兰克林因为不自信而错失诺贝尔医学奖的事例以及“我”自己因为不自信错过了许多机会的事例，充分证明了中心论点，最后深化论点，总结全文。文章突出的特点就是事例详略得当，典型突出，能充分证明论点。15．写作。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗句道出了新生事物必将代替旧的事物。我们应该以发展的眼光看待一切，良好的心态面对得失，面对成功失败。请以“这条路，我______”为题目，写一篇文章。要求：（1）请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【分析】把它是半命题作文。“这条路”特指一条，或正确的，或错误的；“我”表明是第一人称写法；所补写的内容是“我”做法或评价。可以补写：走对了、勇敢地走下去、走错了等。写出为什么“这条路，我XX”的过程，注意中心突出，详略得当。文章适合写成记叙文。以“这条路，我走对了”为例。这里“这条路”一定是你人生中比较关键的一条路，比较重要的一条路。“这条路”你走对了，对你以后的学习、生活甚至人生都会有积极的影响。我们可以分析，这条路，我们是怎么走对的？是否有人在一心守护我们。这条路是这条路？这是我们的写作对象，“走对了”是结果。材料还提示我们，不管走得对与错，其实都是人生的风景，都是成长，都是我们的宝贵财富，这样的立意应该更加深刻。【解答】那一步，我走对了浏览着网上一篇篇关于老人摔倒，好心人去扶反倒成替罪羊的文章，我不免摇头叹息，感慨这些老人无耻行为。带着这些令人烦恼的想法，快步走出家门，向着篮球场走去。在我即将穿过球场边上的公路时，我突然发现脚边有许多沾了灰尘的蔬菜，我奇怪地看了看四周。突然，我心中“咯噔”一下，顿时麻木了我的思考能力，我看见一位银发的老太太，坐在路边哀声叫着。我有点心虚地向四周蹩了蹩，来来往往的车辆匆匆地来，也匆匆的去，拂起一层灰尘，不带走任何东西。还有那些信任，都摆出一副与我毫不相干的神情，加快了双脚的频率，一溜烟似的走了。我又看了老太太一眼，立马闭上眼，心一横，走!可还没有迈出一步，仅存的道德心让我毫不争气的右脚有收了回来。可刚收回来，那些新闻里无奈好心人的悲情样再让我收回了颤颤抖抖的右脚。这时，内心深处像有一只惊醒的雄狮，怒吼一声，让我惊心胆颤，身体也不由自主地僵硬在空气中。怎么办？怎么办!是冒着被诬陷赔钱的风险去扶起老太太，还是当啥都没看见。“死就死吧，总比良心难受好。”我像吃了一颗定心丸，大踏步走向老太太，搀扶着老太太走向路边的花坛坐下。“唉，小兄弟，谢谢你啊，我都坐在那，摔倒很久了，就是没有人来帮帮我。你真是一个好孩子啊。”这位老太太被哭痛折磨得扭曲的脸上，勉强地挤出一丝笑容。我一听到此话，不禁长舒一口气，内心感叹“世上还是明理的老人多啊。”我立马帮这位老太太拨通了她家属的电话。真希望中国的那些说谎的老人不复存在，那么我乐于助人的心也不必纠结不已，不过这条路，我走对了。【点评】本文写的是面对老人跌倒时自己内心的挣扎，一边是看到过很多扶老人最后不讨好的事情，一边又是出于良心想要去扶摔倒的老人，还好，这条路，“我”还是走对了，他选择了后者。本文写作立意合乎命题，叙述较为清晰。