江西省上饶市六校2022届高三语文第二次联考试卷（PDF版附答案）

⾼三六校联考语⽂试卷答案1.【答案】B【解析】冯梦⻰在《警世通⾔叙》中有过精彩论述，指出⼩说中的“事”真假不重要，关键在于“理”是否“真”。吴娥川主⼈《⽣花梦》认为⼩说创作应该合理把握“虚”与“实”之间的“度”。《海游记》明确说“不真”就是⼩说的本质，只要描写“⼊情⼊理”，就⾃然新颖有趣。综合这些⾔论可以看出，⼩说中的“假”是⼀种艺术的虚构⼿段，应有度，应⼊情⼊理；选项中所说“让⼈觉得假”是指作品质量不⾼，虚假得让⼈觉得脱离实际，所以“让⼈觉得假并不重要”的说法错误。2.【答案】B【解析】从“因此，⼩说中蕴藏着丰沛的⽂论资源，值得挖掘和利⽤。钱钟书先⽣早就注意到这⼀现象，他在《读拉奥孔》⼀⽂中说：‘把它们演绎出来，对⽂艺理论很有贡献’”可以看出引⽤钱钟中的话是为了提醒⼈们“⼩说中蕴藏着丰沛的⽂论资源，值得挖掘和利⽤”，⽽不是“提醒⼈们在⼩说中谈⽂论艺很重要”。3.【答案】B【解析】B项，结合（“《红楼梦》）斥责作者缺乏⽣活体验，胡编乱造，其实是为了获得某种⼼理补偿”可以推断出此正确结论。A项，第⼆段最后⼀句“这些⾔论，⽆疑进⼀步深化了冯梦⻰的⼩说虚实论”可以推出“在⼩说的虚实问题上，《海游记》对《警世通⾔》起到了深化的作⽤”，两者不⽭盾。C项，《儒林外史》鲁编修对⼋股⽂章的错误看法，展示的是⼈物的迂腐，突出了⼈物的性格，恰恰是作品的成功之处。D项，“总体成就虽不能与专论⽐拟”，选项去掉了“总体”就绝对化了，譬如第五段讲到“将理论价值与⽂学功能完美结合，《红楼梦》堪称典范”；从“既可丰富古代⽂艺批评理论，也可借此考察⽂论的传播和接受状况”可以看出有⽤处，不能从⽂中得出“⽤处却不⼤”的结论。4.【答案】C【解析】“均⾼于”错，如⼴东60岁及以上的占⽐为12.35%，0—14岁的占⽐为18.85%，此题容易犯的错误是读错表格，65岁及以上的占⽐在60岁及以上⼈⼝的占⽐范围内，不可重复计算。5.【答案】A【解析】“经济越不发达的地区，⽼龄化程度越⾼”不准确，材料⼆说到“总体⽽⾔，经济较不发达的农村、⻄部和东北地区的⽼龄化程度相对较⾼”，选项过于绝对；另外从数据中可以看出，“⻘海、⻄藏”虽是经济不发达地区，但他们是全国⽼龄化程度最低的两个省区。6.【参考答案】①继续推进促进⼈⼝⽣育的基本政策。②国家从政策⽅⾯积极应对并全⼒⽀持养⽼事业的发展。③各种养⽼措施相结合，如专业养⽼和居家养⽼相结合，全⾯推进我国养⽼事业。④积极培养为⽼年⼈服务的⼈才队伍，既服务于⽼年⼈，⼜促进就业。⑤⼤⼒发展银发经济，使⽼龄化成为社会经济发展的重要增⻓动⼒。⑥积极提升⽼龄⼈社会参与度，开发⽼龄⼈⼒资源，使⽼年⼈⽼有所为，充分发挥余热。【解析】答对1点1分，2点3分，3点5分，4点6分。7.【答案】C【解析】“在死亡⾯前⽆能为⼒，只能暗⾃神伤”说法不对，“它能劫⾛爱⼈的身影，但它奈何不了这巍峨的雪⼭。”说的是死亡只能带⾛“爱⼈的躯体”，击溃不了爱⼈的犹如这雪⼭⼀般永恒的精神，这句话中，“我”感受到的是爱⼈的精神⼒量。这⼒量让“我”变得坚强。8.【参考答案】1①星光下的雪⼭，让⼈坦然：眼睛适应了⿊暗后，⿊暗本身也是⼀种明亮。星光照耀下的雪⼭，焕发⼀种孤寂的美；黎明将⾄，雪⼭没有因为⿊暗⽽暗淡反⽽愈发壮美，显出⾮凡的⽓势。因为领略到⼤⾃然的孤寂之美⽽⼼情安宁，坦然。②坦然⾯对爱⼈的死亡，对⽣命有了新的思考。之前害怕爱⼈爱⼈像雾⼀样虚化，消失；现在意识到死亡就是⼤⾃然的⼀种⾃然状态，说来就来。③灵魂有了寄托⽽坦然。死亡能带⾛爱⼈的⽣命，却奈何不了雪⼭，雪⼭永恒，灵魂就永远有可以依托的地⽅。【解析】⼀点2分，答出三点给满分6分。9.【参考答案】苍凉：①⾃然环境：雪⼭的冬夜残⽉照耀，寒冷⽽孤寂，⿊夜漫⻓。②⼈⽣不幸：爱⼈年纪轻轻，因⻋祸离世，“我”的⼼痛苦万分，苍凉如秋⽔。温暖：①感受到作者在经历不幸后的不屈和坚强，感受到⼤⾃然的壮美和⼒量。【解析】⼀点2分，答出其它，⾔之有理，酌情给分。如果只是答出苍凉或者温暖，最多给3分。10.【答案】B【解析】“五⽉末”表示时间，需要停顿，排除AD，“得⼿书”的主语是苏轼，“劳问”的主语是写信的太虚，主语不⼀致，需要隔开，排除C。11.【答案】B【解析】“苏⻔四学⼠”分别是⻩庭坚、秦观、晁补之和张耒，没有陈师道，12.【答案】C【解析】“但旋作此书，亦不可废应举”，可⻅并有劝太虚放弃科举考试，放弃仕途。13.【答案】（1）这本书要是写好了，最好也给我看看，肯定有⼈明⽩你的⽤⼼。想来你会了解这个意思的吧。【解析】得分点：“若”，假如；“相示”的相，动作偏指对象，我；“当”，应当，应该；“喻”，明⽩；⼀点1分，句意1分，共5分。（2）晚上我稍稍喝醉了酒，字写得很不像样⼦，不要怪罪，不要怪罪。【解析】得分点：“微”，稍微；“被酒”，醉酒的意思；书，书写；罪，怪罪；⼀点1分，句意1分，共5分。【参考译⽂】苏轼启（启，⽤于书信开头，表示下⾯开始陈述书信内容）：五⽉末，我弟弟来，带来你写给我的信，劳你在信中情意深厚地慰问我。我每天都想写回信致谢，⼀直拖到今天。现在⼜收到你通过驿⻋寄给我的信，让我更加感激和惭愧。最近已进⼊初寒天⽓，你的⽣活、身体好吗？我寄居在这⾥，⼤致上还过得去。但我弟弟刚到筠州，就死去⼀个⼥⼉，我的⽼奶妈也去世了。哀悼之情还未消去，⼜收到家⾥来的信，信中说我的堂兄太⼦中舍苏不欺也在九⽉中旬去世。我在异乡既⽼⼜病，看到的都是些凄凉的事物，想到⼈的⽣命就这样脆弱！⼜蒙你（在信中）告诉我，你有段时间病得很重，令我⾼兴的是你现在康复了。我们都渐渐⽼了，不能再像年轻时那样对待⾃⼰了。应赶紧⽤道家之书上说的⽅术之⼠的⽅法，好好地保养、锻炼⾃⼰的身体。我在谪居之地闲来⽆事，了解了（道家修炼的）⼀些⽅法。我已经向本州的天庆观借好了三间道堂，冬⾄后就搬进去住，住满四⼗九天后才出来。要不是被贬、被流放，怎么能这样做呢？你以后⼀被官务束缚，想要求得四⼗九天的空闲，哪能再得到呢？应该现在抓紧时间进⾏。只要选择你平时所谓的简明扼要、容易实施的⽅法⽇夜修炼，除了睡觉、吃饭之外，不做其他事情，只要满了（四⼗九天的）期限，养身的根本就建⽴了。从此以后你即使再出来处理⼈间事务，事情⼀做完⼼思就返回（到那种境界⾥去了），⾃然就不会停⽌修炼的事了。你收到这封信时，恐怕已过冬⾄⽇，但你也不必2从冬⾄⽇开始修炼。你寄来给我看的诗⽂，都写得⼗分⾼超，美妙到了极点，娓娓道来，有⼀种逼⼈的才华。像我这样的⼈也⽤不着逼了。你以后免不了要求官、求俸禄，要通过科举考试求官俸，参加科举考试不⼀定能够中举，我私下⾥为你考虑过，可以多写些书。像你寄示的论兵和论盗贼的这些⽂章都写得很好，只要像这样的写它数⼗篇，有明显的实⽤价值，不⼀定要触及现在的事。但你这些时⽇写这类书时，也不能忘记了做参加科举考试的准备。这本书要是写好了，最好也给我看看，肯定有⼈明⽩你的⽤⼼。想来你会了解这个意思的吧。我刚到⻩州，薪俸已断，家中⼈⼝不少，我⾃⼰很为此事担忧，只好厉⾏节约之法，每天的费⽤不能够超过⼀百五⼗钱，每个⽉初⼀就取出四千五百钱，分为三⼗份，把它们悬挂到屋梁上，每天清晨⽤把挂书画的⻓柄叉⼦挑下⼀份来，就把叉⼦藏过，把那些每天⽤不完的钱仍旧放到⼤⽵简⾥贮存起来，⽤来招待客⼈。这是贾耘想出来的⽼办法。我计算了⼀下，钱囊中的钱还可以⽤⼀年多的时间，到时候另外筹划。⽔到渠成，不⽤预先考虑。这样⼀来，我⼼中记挂的事就⼀件也没有了。我所住的江对岸就是武昌，⼭⽔美到极致，有位⽼家在蜀地的王⽣住在城⾥，（我去了以后）经常被江中⻛涛阻隔，不能⽴刻回来，那王⽣就为我杀鸡做饭，有时在他那⾥住⼏天，他⼀点也不厌烦。⼜有⼀个姓潘的年轻⼈，在樊⼝开了家酒店，我常常乘⼩船径直到他的酒店旁，那⾥有乡村酿的酒，味道很醇酽。这⾥柑⼦、橘⼦、椑⼦、柿⼦很多，芋头⼤得⻓达⼀尺多，不⽐蜀地的差。外县的⽶⼀⽃⼆⼗钱，从⽔路可以运来，这⾥的⽺⾁价格和北⽅⼀样，猪⾁、⽜⾁、獐⾁、⿅⾁价格贱得如同泥⼟⼀样，⻥、蟹根本就不计算价钱了。歧亭的监酒胡定之，随⻋载有万卷书，喜欢借给别⼈看。⻩州官署⾥的⼏个官员，家⾥⼈都善于做菜，喜欢举⾏宴会。太虚你看看这些事，我的⽣活不是还过得去吗？我想与你说的话⽆穷⽆尽，但纸⽤完了。你打开信读到这⾥，可以想⻅我掀起胡⼦呵呵⼀笑。晚上我喝酒稍稍过量，字写得很不像样⼦，不要怪罪，不要怪罪。别的不⼀⼀细说了。苏轼再拜。14.【答案】C【解析】“直⾔”错误。最后⼀联，没有直接赞美，⽽是⽤⼀个问句结尾，表示假如将⼆⼈放在⼀起⽐，不知道谁会在凌云台题字。暗有萧胜玮之意。15.【参考答案】①洞庭叶落图（画⾯）：⽔天寥落，洞庭波摇，秋⻛萧瑟，落叶飘零，写出书法的遒劲有⼒，疏朗美妙的特点。②上林花开图（画⾯）：春天上林苑中，花团紧簇，百花盛放，写出书法的博采众⻓，兼容并蓄的特点。③松鹤傲⽴图（画⾯）：⽯上的松，品格孤⾼，⽓⻣苍劲；松下的鹤，神韵⾼雅，⻛度不凡，写出书法的超凡脱俗，卓尔不群的特点。【解析】⼀点2分（其中画⾯1分，书法特点⼀分），答出三点即可给满分6分。16.【答案】（1）地崩⼭摧壮⼠死，然后天梯⽯栈相钩连。（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤⾈之嫠妇。（3）征蓬出汉塞，归雁⼊胡天。《使⾄塞上》【解析】此题为开放性题，只要写出含“雁”的，写思⼈怀乡、孤独寂寞之感的句⼦就可以。不限于⾼考背诵篇⽬，⽊落雁南度，北⻛江上寒。——孟浩然塞下秋来⻛景异，衡阳雁去⽆留意。——范仲淹雁字回时，⽉满⻄楼。——李清照17.【答案】C【解析】“启动”多⽤来指计划、项⽬等开始实施。“起动”多⽤来指机器开始⼯作。3“前所未有”指以前所没有过的。“前⽆古⼈”指前⼈虽然做了但从未达到某种程度。“难以为继”难于继续下去，强调困难⼤。“⻘⻩不接”原指庄稼还没成熟，陈粮已经吃完，现多⽐喻⼈⼒、财⼒等因⼀时接续不上⽽暂时缺乏，⼜⽤于⼈才⽅⾯后继⽆⼈。“集约化”指在最充分利⽤⼀切资源的基础上，更集中合理地运⽤现代管理与技术，充分发挥⼈⼒资源的积极效应，以提⾼⼯作效益和效率的⼀种形式。“集中化”主要指将处理机制集中于⼀点的⼯作⽅式，不⼀定合理，不⼀定能提⾼效率。18.【答案】B【解析】⾸先，根据括号前的分号和后⾯的总结句可以看出，括号⾥的内容仍是“全国⼀体化的数据中⼼布局建设”产⽣的结果，由此可以判断括号内的内容要承接前⽂的“全国⼀体化的数据中⼼布局建设”。其次，“就近消纳⻄部绿⾊能源”和“持续优化数据中⼼能源使⽤效率”由轻到重，存在逻辑上的先后关系。19.【答案】D【解析】画波浪线的句⼦共有两处错语病：⼀是“构建数据中⼼、云计算、⼤数据⼀体化的新型算⼒⽹络体系”缺失介词“通过”；⼆是“有序将东部算⼒需求引导到⻄部”状语语序不对，应改为“将东部算⼒需求有序引导到⻄部”。由此可以排除AB。“通过构建数据中⼼、云计算、⼤数据⼀体化的新型算⼒⽹络体系”是前提条件，应在“将东部算⼒需求有序引导到⻄部”前⾯，由此可以排除C。20.【参考答案】示例：①⼆是要把补充的⽔分锁住②这就该凡⼠林“上场”了③会加速⼿部⽔分蒸发【解析】①第⼀空关键“⼆是要”（必写）“锁住⽔分”（可以有表达的变通）。②第⼆空关键“凡⼠林”（必写），其他⽂字合理即可。③第三空关键根据⽂段⼤意，可以推出是“酒精易挥发”对⼿部保湿的影响，⾄于具体的⽂字表述，只要合理即可。21.【参考答案】略。【解析】⑴不关联材料⼀，直接扣2分再赋分；诗歌只能且必须选⼀⾸，不符合此规定，直接扣4分再赋分；不以“摊开⼿”开头，直接扣4分再赋分；少于90字，直接扣3分再赋分。⑵答案的⽂体不要作限制。22.⽴意分析。【选材意图】⽇常写作时，我们总是回避“悲剧”话题，总担忧孩⼦们接触所谓“负⾯”新闻，但是我们要怕的不是这个，我们要担⼼的是如何让孩⼦们⾯对他⼈的悲剧，如何保有⾜够的良知。⼀个有良知的孩⼦，⼀定是⼀个好孩⼦，是⼀个对社会有⽤的⼈。【⽴意核⼼】悲剧与悲悯、苦难与良知、悲苦与道义（⼆元关系）【⽴意示例】看悲剧，存悲悯；体悲苦，守良知；读悲剧与寻道义……【写作要求】“请联系所学与现实，谈谈你对材料的认识”限定了必须“联系所学与现实”，不符合此要求，属于审题失误。【评分细则】1.⼀类⽂：综合评分48分以上（1）观点鲜明。紧扣材料展开，综合谈“悲剧”与“悲悯”、“悲苦”与“良知”或“悲剧”与“道义”等（不能单⼀谈“悲剧”“良知”或“道义”），内容充实，能合理联系书中⼈物、现实⼈物以及⽣活实例，论证逻辑严密，条理清晰，语⾔表达简洁。4（2）有下⾯某⼀个亮点。深刻：①能够综合分析；②观点具有启发作⽤。丰富：①材料丰富；②论据充⾜；③意境深远。有⽂采：①⽤词贴切；②句式灵活；③善于运⽤修辞⼿法；④⽂句有表现⼒。有创意：①⻅解新颖；②材料新鲜；③构思精巧满；④推理想象有独到之处；⑤有个性特征。2.⼆类⽂：综合评分42-47分观点鲜明，能围绕⼆元关系展开，联系所学、现实，论证条理清楚，⽆明显亮点。3.三类⽂：综合评分36-41观点不够鲜明，仅集中谈及“悲剧”“良知”“道义”其中的⼀个要素，对材料中其他要素稍有涉及，⽆明显亮点。4.四类⽂：综合评分36分以下完全脱离材料或者只是简单复述看过哪些“悲剧”作品。【评分建议】1.建议有⼀定⽐例55分以上标准。2.据实评分，不给“同情分”。5