2022届高考作文专练

2022届高考语文：作文专练1.阅读下面的材料，根据要求写作。“学霸”回乡种田，硕士生当快递小哥，一言不合就“闪辞”……近年来，每当这样的新闻出现，与年轻人择业、就业相关的话题就会引发人们讨论。曾经，在很多人眼里，政府机关、国企等稳定的职业，是年轻人特别是大学毕业生的首选。但是随着中国经济社会不断发展，职业门类更加丰富，年轻人的成才路径更加多元。他们当中，有人卖米粉，用互联网思维做营销，成就知名的餐饮品牌；有人回乡发展现代农业，把健康有机的生鲜送上人们餐桌；有人从普通外卖员、快递员做起，从基层岗位干起，一步步书写自己的精彩人生。作为即将走入社会的青年考生，你对择业、就业有怎样的认识？请以一位毕业大学生的身份，写一篇演讲稿，表达自己的观点和态度。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。2.阅读下面的材料，根据要求写作。孟子认为道德源自本心之善，“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之”，因此立仁义礼智之德，不用外求，遵循本心自可生出道德。荀子认为道德是改变天性的产物，“化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度”，道德需要学习，需要用礼义约束，用法度规范，立德也是一个漫长的习得过程。当今中国教育强调“立德树人”，上述材料能给致力于立德的当代青年怎样的启示？请结合你的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3.阅读下面的材料，根据要求写作。夏荷秋槐是风景，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；览阅万卷诗书是风景，洞察人间百态是风景……风景是生活的馈赠；和声细语的气度是风景，三省吾身的追求是风景……风景是心灵的画卷。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇以记叙或抒情为主要表达方式的文章；不要套作，不得抄袭；不少于800字。4.阅读下面的材料，根据要求写作。北京时间2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。“太空出差”三人组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。神舟十二号的返回历时一天多，而神舟十三号首次实施绕地球5圈的快速返回，仅需几个小时。\n中国航天员杨利伟是这样形容航天员大队生活的。他说：“有一种生活，你没有经历过就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐；有一种快乐，你没拥有过就不知其中的真谛。”艰辛和快乐，是平面上永不相交的平行线，每个人都会有自己的思考和观点。请综合以上材料，以“艰辛和快乐”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5.阅读下面文字，根据要求作文。物理学家牛顿把彩虹还原成了三棱镜下的光谱，诗人济慈认为牛顿的所谓科学成果完全破坏了彩虹的诗意。他在长诗《拉米亚》中写道：“天空中曾有一道令人敬畏的彩虹；我们知道了它的质地、它的纹理，它就被归入单调无聊的平常俗物。”英国进化生物学家理查德·道金斯在《解析彩虹》自序中写道：“科学，令人感受到的惊人奇妙，是人类心灵能够胜任驾驭的最高体验之一。这种精致的美学激情，可以和音乐、诗歌传递的极致美感并驾齐驱、相提并论。”请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。6.阅读下面的材料，根据要求写作。没有美的滋养，人生是单调的。当每个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。美育的职责正是让人懂得如何感受美、欣赏美、创造美。向美而行，不是为了让少数人掌握“一技之长”，而是让所有青年学子在对自然之美、文化之美和生命之美的感受中，丰富思想，塑造品格，汲取力量，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生！四川省从2022年秋季入学的初一新生开始，将艺术类科目纳入中考。请结合材料，给学弟学妹写一封信，分享你对美育的体验、感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7.阅读下面的材料，根据要求写作。明代思想家、教育家、军事家、哲学家王阳明曾说：“破山中贼易，破心中贼难。”意思是带兵打仗，剿灭山贼容易，但心中贼却时刻占据我们的心灵，与我们不停地争斗，难以破除。王阳明又说：“坐中静，破焦虑之贼；舍中得，破欲望之贼；事上练，破犹豫之贼。三贼皆破，则万事可成。”上述材料能给追求理想的你带来哪些启示?请结合自身发展和思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。\n8.阅读下面的材料，根据要求写作。在中国发展的每一个重大历史关头，总有一批青年顺应历史潮流、担当大任，创造了“敢教日月换新天”的伟大功绩，在“逢山开路、遇水架桥”中践行伟大精神。中共一大代表的平均年龄只有28岁，他们冲破沉沉黑夜，让一个马克思主义政党扬帆起航。有人说“长征是一群孩子来完成的”，长征时红军战士的平均年龄不足20岁，14岁到18岁的战士至少占40%。在逐梦太空的征途中，青春成为中国航天最亮丽的色彩之一。如同美国国家航空航天局前局长所感慨的那样，“中国航天最厉害的，不是它取得的像载人航天工程这样的巨大成就，而在于它所拥有的一大批年轻科学家和工程师”。作为新时代的青年，以上材料对你有何启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案解析1.答案：略解析：【写作指导】材料以现实生活中出现的择业、就业等现象为依托，表达对年轻人观念变化和人生追求的理解。经济发展越快，职业和岗位越是得到细分和走向多元化，大众对年轻人的新职业选择才会更加开放包容，这正是激发年轻人生命活力的重要因子。写作时，可以从以下立意角度进行思考：①观念转变。年轻人在择业、就业方面观念的转变，表明现在年轻人更喜欢听从自己内心的召唤，勇敢追求梦想，这一转变充分展示出年轻人身上的活力与创造力。“学霸”回乡种田、硕士生当快递小哥、一言不合就“闪辞”……年轻人愿意“折腾”，意味着社会的进步。②人生方向。互联网信息技术的快速发展，使传统行业和就业岗位发生巨大变化，并创造了大量的新就业形态。在这个过程中，年轻人往往更能跟上技术革新的脚步。无论是农村还是城市的年轻人，只要勇于钻研新技术、发挥所长，就能创造新业态，找到个人发展的新方向。③青年理想。多元时代，社会创造了更多的择业、就业机会，年轻人应该根据自身条件和外部就业环境来设计规划个人职业生涯。坚定青年理想，让每一个年轻人都能够人尽其才、用当其位，方能最大限度地发挥年轻人的优势。\n2.答案：【范文展台】立德须他律，青年亦自持千年思想激荡，厚植奇花异卉；立德树人为引，青年奋进征程。谱好道德的音符，社会的协奏曲才能八音和鸣；酿出立德的甘醴，青年的人生方能醇香四溢。我认为，应将他律和自律兼而用之，道德的北极星自会熠熠闪光！“性善论”和“性恶论”的争论自千年以来，早已化作深厚的文化土壤，孕育着新时代的慧苞。孟子认为德源于己，指出了自持自律的根本性；荀子以为德成于律，阐释了他律约束的重要意义，当代青年自会辨而观之，统而用之。磐石不畏巨浪，松柏笑傲苦寒。立德的根本在于自持自律。林徽因曾写过这样一段文字：“真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。”这似与陶潜“结庐在人境，而无车马喧”遥相呼应，共同昭示了内心自持的根本性。“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”守住内心深处的“德”需勇碎巨浪的自持，亦需不畏狂风的自律。木受绳则直，金就砺则利。成德之功不能缺少他律的身影。荀子认为君子“善假于物”而成学，韩愈认为人须从师方“解惑”，王安石认为“外物相之”而成功，我认为当代青年应借他律之力而成德。从“扣好人生第一粒扣子”到“新时代好少年”评选活动，一项项正面引领工程树起了他律的模范；从一部部法律制定到一条条规章实施，社会他律的网络已然织就。“化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。”他律正如一道堤坝，堵住了失德的狂涛巨澜。作为致力于立德的当代青年，我们正应以自持为本，以他律促成。寻于内心，习于身外；自持稳重，立德可成。中国的教育是“立德树人”的教育，中国的青年也应是“德学兼备”的青年。立下道德的风帆，我辈青年定能驶好人生的小舟，万里而一苇可航。立德须他律，青年亦自持。他律和自律相合，吾辈定能立大德，担大任，走好我们这一代人的长征路！解析：【写作指津】材料由孟子和荀子的名言构成，这两则名言都是对道德源起的论述。孟子认为道德源于本心，是先天固有的良知；而荀子认为道德源于礼义、法度对人欲望的约束协调，是人们在社会生活中形成和发展起来的一种规范。很明显，孟子与荀子的观点是对立的，前者认为道德不需要后天学习，因为先天就具备；后者认为道德不仅需要学习，还需要用礼义约束，用法度规范，因为道德是后天的产物。\n材料包含的话题是“德”。“德”即道德，可细化为“勤奋上进、自强不息、勇敢顽强、轻财重义、尊老爱幼、爱家卫国”等传统美德、“遵守公共秩序、爱护公共财物、讲究互谅互让”等社会公德以及各行各业所应遵守的职业道德。写作时，不妨从“德”入手，分析何为“德”，“德”有何作用，如何才能做一个有“德”之人等。另外从材料中，我们亦可以获得启示，即“德”需要学习，需要用礼义约束、用法度规范等。通过不断的学习、约束，才会不断地提升和发展，让自己成为一个有“德”的社会主义新人。根据材料给出的任务情境“给致力于立德的当代青年怎样的启示”可知，学生在写作时，仍然需要把“德”与“青年”结合起来，突出“立德”对青年的重要性。【参考立意】①自律是德治，他律是法治；②自律是基础，他律是保障；③遵循本心，立仁义礼智之德；④在不断的学习中约束与规范道德。【素材集锦】名人说①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——《荀子》②世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。——康德③自我控制是最强者的本能。——萧伯纳时评选每个人都不是生活在真空中，做每一件事、干每一项工作，都要遵章守纪、严格自律。特别是当我们手中握有一定权力之时，面临的诱惑往往会越来越多，风险重重，一念之差，就可能会铸成人生大错。自律就是要自己监督自己，自己管好自己，在防微杜渐上不舍尺寸之功，确保自己任何时候、任何情况下都能做到说话不出格，行为不失范。这是为政之道、成事之要、修身之本。他律是相对自律而言的，作为一种外在的动力，他律实际上就是来自外力的监督、批评，来自党纪国法和各项规章制度的制约管束，这是让自己能走稳、不摔跤、炼就“金刚不坏之身”的最有力保障。事实上，面对诱惑无处不在、陷阱无处不有的社会现实，如果没有外界有效的监督和制约，没有“当谏其渐”的清醒，自律是很难保障长期抵挡诱惑和贪欲侵蚀的，久而久之“金钟罩”也会出现裂痕。所以，自律固然重要，他律也同样重要，甚至在某种程度上，他律比自律更重要。试想，《西游记》中的唐僧师徒，西天取经历尽艰险，机关重重，诱惑处处。然而，他们却个个修成了正果，原因何在？可以说其中一个重要的原因，就是师徒四人在取经路上既能坚守自律，又能接受他律。也正是靠教育与监督、提醒与帮助、自律与他律，才使师徒中最不本分、最贪吃懒惰的八戒从“不敢”做坏事，到“不想”做坏事，最终走上了正道。3.答案：风景在路上匆匆的一路风景，驻成了永远的回忆，唯有这脚步从未为谁停留我知道，我一直在路上。——题记\n总是会做一个奇怪的梦，梦中的自己总是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一个迷宫，跑,却总是没有个尽头绕来绕去，没有出口，只能不停地跑，就一直在那条周围垒着青砖的小路上直到被惊醒，才发现自己早已汗水涟涟……或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑来来往往的人影儿恍惚都只是一瞬间匆匆，错过了风景，那个童年，那个笑脸曾听说，童年只是个停靠，总归要被遗忘在路远方，总归要被岁月所沉淀，过了就过了。可是那个充满欢欣的小站，停靠的太短啊，一旦错过又怎容我回头？不止一次的后悔，为何就不肯停下执着的脚步，哪怕就只是一瞥也就满足。可是现实中没有童话，残酷地融化了我的梦，那般的天真都被加上了“过去式”，没有烦恼的日子也只是过眼烟云，要散去，也要离开。路在延伸，脚步也仍在继续。我不再喜欢气球，也不再贪恋糖果，更不再相信童话，只是静静地仰望天空，思考着未来，描画着梦想。我不再称自己为小孩子，因为留不住的童年喃喃地：“长大了,我知道……”岁月模糊了那一季的风景，一切都尘埃落定，被尘封在了那段曾经的往事里，泪水蒙住了双眼，却也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因为坚强，所以固执地不回头。前方未知的路我无法猜测它有多长，只能用我的理性一点点地去描去写，将它原本的黑白填满色彩，不知道会有怎样的艰辛，但至少我不会让自己懦弱地回到原点。那激昂的青春散发着她独特的芳香，这风风雨雨的十几年，送走了一些过往，却也迎来了希望，就像那棵古树，岁月的年轮抒写着的辉煌。那脚印深深浅浅，记录着点滴，一个人的脚步，一个人走，在那泥泞中的蜿蜒，只是一种见证、一种印迹。一条路，只交给一个人，不管是初始还是末终，只要心在路上，一路上掠过的风景最终都只是永恒。又是那个梦,无尽的路在不断地延伸,我在不断地跑,不断地跑……解析：审题：这是一道材料作文题目。前半部分有一段优美的语句，考查考生能不能认真观察生活,从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。“风景是心灵的画卷。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上”是材料中的关键句，这句提示考生本材料所谈的风景不仅是有美的自然风光，更是内心高尚的品质和向上的人生追求。“最美的风景在路上”是在告诉考生用心去感受生活，发现生活中的美好的瞬间，陶冶情操，升华内心。立意：这一题目中的关键字词是“风景”,如何从生活中提炼出富有“美意”的瞬间,是本作文的关键,应该是充满正能量的事件。这里的“风景”可以指“美丽的事情”或者“情感”。如：风景在路上、风景一路歌、风景这边独好。4.答案：略。解析：参考立意：①战胜艰辛，享受快乐；②过程虽艰辛，但也充满快乐。5.答案：【佳作展台】解析彩虹的科学之美\n牛顿把彩虹还原成了三棱镜下的光谱，这在科学史上必然是一个重大的发展，但对诗人济慈而言，解释清楚彩虹的奥妙，就是煮鹤焚琴、大煞风景。那么，这不禁让我们思考：科学的发展会破坏诗意、破坏美吗？可惜济慈生活的年代太久远，他听不到理查德·道金斯为科学之美所做的有理有据、掷地有声的辩护。在《解析彩虹》一书中，道金斯写道：“探明奥秘并不会失去其诗意，恰恰相反，探明答案更令人着迷，也更加美丽。”他甚至认为，科学才应该是伟大诗歌的灵感源泉。如果说一个三棱镜就毁掉了彩虹的诗意，让济慈兴致全无，那么他错过的精彩实在太多了。难道说知道了这些真相，世间的奇趣就荡然无存了？从数字的奥妙、恒星的性质到宇宙的秘密，科学之美不值得诗人歌颂吗？如果说诗人们能够知悉关于彩虹的科学知识，他们的文学作品或许还能更准确几分。彩虹是美，解析彩虹也是美，解析彩虹绝不是煮鹤焚琴，科学的发展也不会破坏美。可惜济慈生活的年代太久远，他永远都无法知道，牛顿那一面小小的三棱镜究竟为人类带来了什么改变。牛顿解析彩虹，由此建立的光谱学，成为我们理解宇宙的一把钥匙。虽然现代仪器的先进程度已经大大超越了三棱镜，但现代光谱科学仍然是牛顿“解析彩虹”直接衍生的科学。牛顿将彩虹分解成不同波长的光，引出了麦克斯韦的电磁学理论，以及爱因斯坦的狭义相对论。任何不负浪漫之名的诗人，看到爱因斯坦和霍金的宇宙，其诗人之心，必然雀跃不止。如果你认为彩虹有诗性的神秘，那么相对论的诗意会更高级。我们可以肯定：科学不会破坏诗意，科学同样属于美学的范畴，科学的发展甚至可以帮助我们发现美、认识美。可今天，有人认为科学、科技不美，人为地制造了二者的对立，这实际上是对美的偏见，是对美的机械、僵化的认识。雕塑蜡像是美，物理实验也是美；音乐舞蹈是美，数学方程也是美；诗歌绘画是美，数字曲线也是美。永远用传统的审美标准来衡量一切美好的事物，无法让美走向未来，适应时代发展。因此，我们必须树立多元发展的美学理念，认识到美是多元的、发展的，科学之美同样丰富了“美”的内涵。解析：【题目解读】材料呈现了两种相对的观点：一是诗人济慈认为牛顿将彩虹还原成三棱镜下的光谱完全破坏了彩虹的诗意；二是道金斯认为科学是最高的体验之一。材料的核心观点是讨论科学与美的关系。考生可以从警惕科学对美的限制和伤害的角度写作，也可以从科学对美的促进作用的角度写作，无论选择哪一种观点，都要依托具体的论据进行论证，写出深度和广度。作文立意①科学与美并不对立。②美绝非生存在虚幻世界，美是一种真实的存在。③科学会促进美的思维的进步。④科学也是一种美、一种诗意。\n【素材链接】理论素材：①艺术借助科技的翅膀才能高飞。——【意】达·芬奇②任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——【法】雨果③科技本身就具有伟大的美，一位从事研究工作的科学家，不仅仅是一个技术人员，并且他是一个孩子，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——【法】居里夫人6.答案：略。解析：作文题由材料、引导语和要求三个部分组成。材料包含两层意思：其一，审美具有重要意义。拥有审美眼光和审美能力，对于个人的精神生活极为重要，也是国家发展所需，因此要引起高度重视。其二，美育的内涵及教育目标。考虑到学生对“美育”这一概念有陌生感，材料对美育的内涵加以简要阐释，感受美、欣赏美、创造美是美育的三个层面。材料指出，美育并非针对少数人，也不是一味强调技能学习。青年学子需要美的熏陶和滋养，在美育过程中提升自我、完善自我。这是一种摒弃功利主义、回归教育本质的美育观。材料为学生写作提供了必要的知识背景和思维支架，学生可在此基础上展开联想和思考。引导语部分提供了“将艺术类科目纳入中考”这一具体情境，设置了“给学弟学妹写一封信，分享你对美育的体验、感悟与思考”的写作任务。“纳入中考”，意味着对美育的重视，但需要注意的是，美育不局限于艺术类科目学习，美育并非仅仅提高艺术类科目的分数。写信，要符合书信的基本格式：给学弟学妹写信，限定了读者对象，应注意内容恰切和语言得体。分享“体验、感悟和思考”，应联系自身经历谈美育的目标、内容、途径、方法、作用等，既有具体材料，也有理性思考，可介绍经验，也可反思不足。写作内容的范围比较广，可根据写作需要恰当选择。要求部分均为常规要求，加以注意即可。总之，作文题体现了立德树人的要求，引导学生反思多年来所接受的美育及自身成长，增强追求美的自觉性，同时训练根据特定情境写作的能力。在写作中，要注意条理清晰，内容充实，避免泛泛而谈。7.答案：略。\n解析：【写作指导】王阳明用兵“诡异”“独断”，素有“狡诈专兵”的美誉。他曾亲自领兵讨伐山贼，并在这过程中悟出山贼易破，心贼难破的道理。山贼可以依靠武力和智力剿灭，但心贼却是我们痛苦的根源。我们生活在信息爆炸物欲横流的年代，各种各样的事情不免会使我们产生种种焦虑，不能心神凝聚，进而消耗掉我们自身的能量，这就是焦虑之贼。这样的年代又激发了我们太多的欲望，人们开始不断地追逐，深陷名利场中患得患失，得到了就欢喜，失去了就悲伤，这就是欲望之贼。“知行合一”是王阳明的一项重要思想主张。一个人知道和行动完全是两个概念，只有理论和实践相结合，才能看透事物的本源，感悟到人生的真谛。生活中常有这样的现象：有的人做事情总是犹豫不决，静止的时候总是感觉“天人合一”，但是一遇到事情就手足无措，犹豫不决，失去最佳机遇，这就是犹豫之贼。那么，如何破除心中“三贼”，王阳明告诉我们三条途径：“坐中静”，即静坐可明心见性，获得心神宁静；“舍中得”，即不断修行，减少欲望，少一分欲望即可多得一分天理，我们反而可能会离目标更近：“事上练”，即多磨练心性，提高抓住机遇的决断能力。生活中很多人在破除心贼的过程中，都是向外寻求力量，殊不知只有破除自己心中的“三贼”，才能真正获取力量，从而实现自己的理想和目标。【参考立意】①人生若想成大事，必要破除心中“三贼”。②追求理想的过程中，感到痛苦时，不妨从内心获取真正的力量。③“焦虑”“欲望”“犹豫”是追求理想过程中的三大阻碍，只有破除他们才能成功。④专注、洒脱、决断是获取成功的三大法宝。……8.答案：【范文展台】日月换新天星辰耀青春栉风沐雨，披荆斩棘，五千年风云激荡夹缝求索；逐星奔月，赴汤蹈火，三千里雷霆失色龙腾星河。回望中华民族发展的每一个历史关头，总有一批批热血青年挺身而出，一马当先。生逢当代，我们也应有教日月换新天的豪情、将星辰耀青春的壮志。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”宝贵的青春澎湃着无限活力，充满着无限可能。但如何在易逝的青春里迸发出光与热，成为值得我们思考的问题。涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能潦原。青年当拥以远志，怀以坚信。捧读厚重历史篇章中那些触动我们的人与事，我们不禁对意在革新、志在救国的青年毛泽东肃然起敬，对苦译《共产党宣言》而只为传递新思想的陈望道热泪盈眶，为克服重重困难誓在建党的李达深深折服。高远的志向是他们追梦逐梦的底色，更是他们追梦逐梦的底气。只有将高远的志向作为压舱石，树起理想的桅杆，扬起拼搏的风帆，我们的青春航船才能够在时代长河里乘风破浪，逆流而上。冀以尘露之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月。青年当尽己所能。从“苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的科学家到“功成不必在我，功成必定有我”的人民公仆，奋斗始终是他们成功的秘诀。那划破天际的流光，是“神舟”团队无数个日夜的凝结；那遍布深空的星网，是“北斗”科研人员万千心血的汇聚；还有那“天问”问天，“嫦娥”奔月，“祝融”探火……无数逐梦太空的壮阔史诗里都可见到亮丽的青春色彩。正是因为青年的不懈付出，才有了如此辉煌的成就。吾辈应效己力，尽自己所能。放眼当今社会，许多青年人对自己的未来感到迷茫，找不到前进的方向，“佛系”“躺平”“摸鱼”等消极文化大行其道，功利思想也蔓延滋生。面对这种不良社会现象，我们应当进一步加深对自身价值的认识，将个人与国家更加紧密地联系在一起。同时我们也应敏锐地觉察到时代的风向，争做新时代的中流砥柱，让自己的个人价值之花怒放在时代枝头。\n云山苍苍，江水泱泱，青年之风，山高水长。愿青年一代敢以强硬态度抵挡地底溢出的业火，直面天穹降下的冰霜，敢教日月换新天，试将星辰耀青春！解析：【写作指津】本题是任务驱动型材料作文题。材料的第1段为背景材料，概述青年人创造伟大功绩，践行伟大精神。第2段列举中共一大代表、长征战士的事例加以佐证。第3段阐述年轻科学家和工程师在逐梦太空的征途中所起到的重要作用。材料选取的这些青年群体代表都是国家的脊梁，他们经受住了时代的考验，是每一个青年学习的榜样。题目要求站在新时代青年的角度谈启发，我们应如何在时代进程中发挥自身的作用是写作的重点。考生可以从新时代中国青年的使命与担当，砥砺前行、继承奋斗传统等多个角度来写，注意结合时代的发展。【参考立意】①舞青年姿态，担时代责任；②青年强则国强；③伟大精神为新时代青年奠定价值坐标。【素材集锦】事件录1921年参加中共一大的13位代表，平均年龄28岁，恰好是毛泽东当时的年龄。1945年4月21日，党的七大预备会议在延安举行。毛泽东在会上作报告，说明大会的方针，并简要地回忆了中共一大的情况：“会是在7月间开的，我们现在定7月1日为党的周年纪念日。本来是在上海开的，因为巡捕房要捉人，跑到浙江嘉兴南湖，是在船上开的。发了宣言没有？我不记得了。当时对马克思主义有多少，世界上的事如何办，也还不甚了了。所谓代表，哪有同志们现在这样高明，懂得这样，懂得那样。什么经济、文化、党务、整风等等，一样也不晓得。当时我就是这样，其他人也差不多……我们中国《庄子》上有句话说：‘其作始也简，其将毕也必巨。’现在我们还没有‘毕’，已经很大……这次大会发给我一张表，其中一项要填何人介绍入党。我说我没有介绍人。我们那时候就是自己搞的，知道的事也并不多，可谓年幼无知，不知世事。但是这以后24年就不得了，翻天覆地！整个世界也是翻天覆地的。”人物志“90后”航天“花木兰”——鲍硕。2021年5月15日清晨，“天问一号”成功着陆火星。这是一个激动人心的时刻，具有重要的历史性意义。从那一刻起，中国成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。此时，在北京航天飞行控制中心里充满了欢声笑语，但仍有一位女调度员保持平稳的语速，准确而坚定地发出一条条指令。令人想不到的是，这位沉稳冷静的女孩就是“天问一号”北京总调度。更让人不可思议的是，这位还不到三十岁的女孩，却是北京航天飞行控制中心40年来第一位女性总调度。